Demonstrasi Kontekstual [PDF]

Citation preview

MODUL 3.3.a.7 Demonstrasi Kontekstual Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid



Oleh: Muhammad Zain, M.Pd CGP Kabupaten Tanah Laut Nomor Peserta 201500722991



Nama CGP



: Muhammad Zain, M.Pd



Unit Kerja



: UPTD SDN Bluru



No UKG



: 201500722991



Kabupaten



: Tanah Laut



Modul 3.3.A. Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid Tugas: Buatlah rancangan pengelolaan program yang berdampak untuk murid dengan melibatkan rekan guru di sekolah Anda dengan menerapkan semua pengetahuan yang telah diperoleh. Program Sekolah Berdampak pada Murid yang akan dilakukan di UPTD SDN Bluru: Program sekolah yang akan dilaksanakan yaitu Program SABER (Sabtu Bersih), kegiatan ini dilaksanakan setiap hari sabtu oleh seluruh warga sekolah untuk menjaga dan memelihara kebersihan lingkungan UPTD SDN Bluru dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. 1. Tujuan Program Dengan program SABER diharapkan peserta didik dapat: 1) Memiliki jiwa kepemimpinan dan rasa tanggungjawab terhadap lingkungannya 2) Menjaga dan memelihara kebersihan lingkungan UPTD SDN Bluru 3) Memiliki bekal kecakapan hidup dalam menjaga dan memelihara lingkungan sekitar 4) Menumbuhkan kesadaran untuk senantiasa menjaga dan memelihara lingkungan sekitar 2. Tahapan BAGJA Tahapan BAGJA B-uat Pertanyaan



Hasil Tahapan Bagaimana cara meningkatkan kesadaran siswa untuk senantiasa menjaga dan memelihara kebersihan lingkungan?



A-mbil Pelajaran



UPTD SDN Bluru terletak di lingkungan yang asri dan nyaman untuk belajar. Letak sekolah yang jauh dari jalan raya dan keramayan sehingga menjadikan UPTD SDN Bluru nyaman digunakan untuk belajar.



Sekolah



dikelilingi



pohon



bambu



yang



rindang,



pemandangan alam pesawahan dan pegunungan serta taman sekolah yang ditumbuhi bunga-bunga yang menambah keindahan.



Namun seiring berjalanan waktu, perubahan cuaca dan kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ) selama masa pandemi menjadikan taman dan kebersihan lingkungan sekolah kurang terpelihara. Dengan program SABER ini diharapkan akan dapat menumbuhakan kembali rasa cinta lingkungan, membenahi kembali taman sekolah, menjaga kebersihan lingkungan dan menjadikan UPTD SDN Bluru BERHIBER (Bersih Hijau dan Berbunga). G-ali Mimpi



 Murid yang memiliki jiwa cinta lingkungan, menghargai alam, dan bertanggung jawab dengan lingkungannya sendiri  Guru harus mempunyai sikap terbuka akan saran dan masukan dari orang lain, memberikan kesempatan kepada murid seluasluasnya pengembangan diri dan mengarahkan murid dengan baik dalam melaksanakan program saber  Kepala Sekolah yang mendorong kepimpinan murid harus memiliki sikap bertanggung jawab, terbuka dan memberikan kepercayaan terhadap langkah perbaikan dan pengembangan guru dan murid



J-abarkan Rencana



 Program ini dapat berjalan dengan baik dengan keterlibatan semua komunitas sekolah, seperti Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab, guru sebagai pengarah dan murid sebagai panitia pelaksana. Murid yang menjadi panitia pelaksana mempunyai kebebasan untuk merancang kegiatan dengan petunjuk dan arahan dari guru/ kepala sekolah. Kegiatan ini juga dapat melibatkan masyarakat di sekitar sekolah  Monitor dilakukan oleh murid kepada murid dan untuk murid sendiri. Evaluasi melibatkan guru, kepala sekolah, dan masyarakat luar sekolah



A-tur Eksekusi



Penanggung jawab dan mekanisme koordinasi antar tim: Penanggung Jawab kegiatan



: Kepala Sekolah



Pengarah



: Dewan guru



Koordinator Acara



: Murid



Penanggung Jawab sie Acara



: Murid 1



Penanggung Jawab sie Perlengkapan: Murid 2 Laporan dibuat oleh Koordinator acara (ketua panitia). Koordinasi dilakukan dengan rapat setiap satu minggu sekali (internal panitia). Hasil rapat internal dilaporkan kepada dewan guru sebagai pengarah acara. Evaluasi dapat koordinasi dengan kepala sekolah dan guru. 3. Rencana Monitoring, Evaluasi, Pembelajaran, dan Pelaporan (Monitoring, Evaluation, Learning, and Reporting) a. Pertanyaan Kunci Pertanyaan Kunci Evaluasi



1. Sejauh apa program SABER yang telah berjalan sesuai dengan tujuan utama program?



Program



2. Seberapa banyak hambatan yang ditemui selama pelaksanaan program SABER ini? Mengapa terjadi demikian?



b. Fokus Monitoring Fokus Monitoring



Pertanyaan Utama



Pertimbangan Pemilihan



Monitoring



Bagaimana kegiatan SABER



Untuk memastikan kegiatan Bagaimana



yang dipimpin oleh kelas



berjalan dengan baik adik kelas terhadap kakak kelas



atas dapat berjalan dengan



kelas



baik?



kakak kelasnya.



mengikuti



petunjuk saat



sikap



dipandu



adik untuk



melaksanakan program SABER?



c. Metode Penggalian Data Pertanyaan Monitoring 1. Apakah kakak kelas



Sumber Informasi



Metode



Guru, murid



Wawancara/



sebagai pemimpin



Observasi



dalam pelaksanaan



Kapan/Bagaimana Ketika



didalam



proses pelaksanaan program



SABER



program SABER dapat



sedang dilaksanakan



menjalankan



atau sedang berjalan



perannya? 2. Bagaimana respon



Guru, murid



Wawancara/



adik kelas saat dipandu Observasi



dalam melaksanakan program SABER yang



Ketika



didalam



proses pelaksanaan program



SABER



sedang dilaksanakan



dipandu oleh kakak



atau sedang berjalan



kelasnya?



d. Strategi Pengolahan Data



Pertanyaan Monitoring



Data yang terkumpul



Catatan Khusus, Kesimpulan



Bagaimana pembagian



Semua warga



Kegiatan



peran dalam program



sekolah berkumpul



program



SABER ini, apakah



bersama dalam



SABER



semua warga sekolah



melaksanakan



berjalan dengan



dalam program ini



program SABER ini



lancar dan baik



melaksanakan perannya



dan melaksanakan



dengan baik?



perannya masingmasing dengan baik



Pengecualian,dll



e. Pembelajaran Program Faktor Pendukung



Faktor-Faktor Penghambat



Pelaksanaan Program Koordinasi tim yang baik



Pelaksanaan Program



Pembelajaran



Beberapa murid datang terlambat



Refleksi: untuk



sehingga



murid yang datang



pelaksanaan



program



SABER sedikit terlambat



terlambat diberikan



Sebagian murid berleha-leha didalam



tambahan waktu



pelaksanaan program SABER



dalam pelaksanaan program SABER



f. Pelaporan Program LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM Gambaran Umum Program: Secara umum, program ini bertujuan untuk memelihara kebersihan lingkungan UPTD SDN Bluru sekaligus memberikan peserta didik bekal kecakapan hidup agar tumbuh kesadaran untuk senantiasa menjaga lingkungan. Dimana setiap hari sabtu, semua warga sekolah melaksanakan kegiatam kebersihan mulai dari kelas dan lingkungan sekitar sekolah. Deskripsi Pelaksanaan Program: -



Waktu Pelaksanaan : Tanggal 1 s.d 30 Juni 2021



-



Strategi Pelaksanaan Program : Dalam program SABER ini semua warga sekolah melaksanakan peran dan tanggungjawabnya masing-masing dengan baik



-



Faktor Pendukung dan Penghambat Program: Koordinasi team yang baik menjadi faktor pendukung dalam program ini. Semua warga sekolah ikut berperan dengan baik tidak ada yang terlambat dan berleha-leha sehingga faktor penghambat dari program dapat diminimalisir.



-



Hasil Pelaksanaan Program :Kegiatan program SABER berjalan baik dan lancar



Evaluasi Program: Meningkatkan apa yang sudah baik dan memperbaiki apa yang menjadi kekurangan di dalam program SABER ini Pembelajaran Program: Koordinasi dan kerjasama yang baik dalam sebuah program adalah sumber kekuatan yang utama untuk mencapai keberhasilan. Program SABER adalah salah satu cara untuk menumbuhkan kesadaran dan tanggungjawab untuk selalu senantiasa menjaga dan memelihara lingkungan.



4. Pelibatan orang tua dan komunitas Di dalam program SABER ini, orang tua dilibatkan dalam pelaksanan menjaga dan memelihara kebersihan lingkungan ditempat tinggal peserta didik. Guru dan orang tua menjalin komunikasi intensif tentang penerapan budaya positif menjaga lingkungan ditempat tinggal peserta didik. Orang tua secara berkala memberikan laporan kepada guru/ wali kelas mengenai kegiatan peserta didik dalam melaksanakan menajaga dan memelihara kebersihan lingkungan, pelaporan ini bisa berupa foto atau video tentang kegiatan yang dilakukan peserta didik di lingkungan tempat tinggalnya. Pelibatan komunitas diluar sekolah salah satunya adanya komunitas alumni UPTD SDN Bluru, dalam program SABER ini para alumni dilibatkan dalam hal pengadaan bibit bunga atau tanaman hias dan dilibatkan dalam penataan taman sekolah. Hal ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dari pengalaman para alumni mengenai sekolahnya baik kekurangan ataupun kelebihan guna perbaikan UPTD SDN Bluru yang lebih baik lagi kedepannya. Selain komunitas alumni, masyarakat sekitar sekolah juga ikut dilibatkan dengan cara memberikan sosialisasi akan program SABER yang dilaksanakan di UPTD SDN Bluru, pelibatan Komite Sekolah, Pengawas Sekolah dan Koordinator Wilayah Bidang pendidikan hal ini bertujuan guna mendapatkan ide-ide baru, saran dan kritik terhadap program SABER yang sedang dijalankan di UPTD SDN Bluru. 5. Durasi program yang berkisar selama 1 bulan. Pelaksanaan program SABER ini akan mulai dilaksanakan pada tanggal 1 s.d 30 Juni 2021. Adapun untuk jangka panjang kedepannya, di tahun pelajaran baru 2021/2022 program SABER ini akan masuk dalam Visi dan Misi sekolah yang nantinya akan menjadi program tetap sekolah.