Demonstrasi Kontekstual Modul 2.3 [PDF]

Citation preview

Perkenalan Perkenalkan nama saya Sarwo Edi Wibowo Saya akan mengamati coaching dari teman saya Bu Tri Puji Rahayu dan Bu Ari Kusuma Sebagai Coach : Tri Puji Rahayu Sebagai Coachee: Ari Kusuma Tujuan Assalamualaikum Bu Ari Wa’alaikumsalam Bu Puji Bagaimana kabar hari ini Alhamdulillah sehat Alhamduillah Oh Ya bu pada pertemuan kali ini mau menyampaikan tentang apa nih? Ini bu murid-murid di kelas saya minat pada pelajaran Bahasa Jawa itu kurang Trus pinginnya Bu Ari seperti apa? Saya pengennya murid-murid saya itu semangat dan antusias dalam pelajaran Bahasa Jawa. Padahal selaku orang Jawa, itu harus kita kuasai kan. Karena Bahasa Jawa adalah Bahasa ibu yang sarat akan budaya. Oh. Berarti nanti Bu ari pengennya anak-anak itu semangat dan antusias dalam pelajaran Bahasa Jawa Tapi kan Bu Ari Bahasa Jawa itu materinya cukup banyak, kira-kira materi tentang apa? Tentang baca tulis aksara jawa bu O..ok Berarti kita hari ini akan membahas tentang kurangnya semangat dan antusisme murid dalam pembelajaran Bahasa Jawa materi baca tulis aksara Jawa ya… Benar sekali buk Kalau diukur keberhasilannya seperti apa nanti? Murid-murid kelas saya suka dulu saat materi aksara jawa dan selanjutnya mereka paham dan bisa baca Aksara jawa dengan lancar



Identifikasi Okay hari ini kita punya waktu ngobrol nih sekitar waktu 20-30 menit ya Bu ari Ok bu siap Kalau dari 1-10, keadaan murid- murid di kelas ibu ini pada posisi berapa bu?



Kalau saat ini masih di 3 ya bu Berarti cukup rendah ya bu? Iya Pengennya nanti sampai di level berapa bu,targetnya? Target saya dari 3 sampai ke 7 lah minimal, syukur-syukur sampai 8 atau gak 9 Kekuatan apa yang bisa membuat Bu Ari yakin akan hal ini bisa teratasi?  Karena memang saya punya tekad agar murid-murid saya ini bukan hanya paham aksara jawa, tapi mereka bisa mengimplementasikan aksara jawa tersebut ketika mereka besar nantinya  Saya juga mempunyai beberapa strategi yang bisa saya terapkan tentunya dalam pembelajaran Bahasa Jawa Peluang yang akan diambil dari kekuatan yang dimiliki Bu Ari nanti apa saja kira-kira?  Murid saya bisa aktif dalam pembelajaran, karena mereka pada dasarnya aktif  Murid saya juga kreatif kalua diajak untuk membuat media pembelajaran Hambatan apa yang akan dihadapi? Anak-anak akan kesulitan saat membedakan aksara jawa dan juga menggabungkan hurufnya ya buk mungkin Selain itu kan aksara jawa juga ada pasangannya gitu ya Apa solusinya? Pembelajaran yang menyenangkan seperti menggunakan permainan mungkin. Karena anak SD pada dasarnya membutuhkan pembelajaran yang menyenangkan. Dengan permainan tersebut juga bisa melibatkan siswa untuk berperan aktif. Dengan begitu, siswa akan memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan, sadar, dan terarah.



Rencana Aksi Kira-kira apa rencana Bu Ari untuk mengatasi masalah tentang kurangnya semangat dan antusisme murid dalam pembelajaran Bahasa Jawa materi baca tulis aksara Jawa? Lumayan banyak sih bu 1, Dengan bernyanyi aksara jawa dan menghafalkan setiap larik 2. Menggunakan kartu 3. Menggunakan gambar dengan digabungkan huruf yang ada Adakah kiranya prioritas yang akan diambil dulu? Menggunakan kartu mungkin ya bu Strategi apa yang akan ibu ambil?



Dalam pembelajaran aksara jawa nanti saya akan menggunakan permainan. Seperti flash card gitu.  Murid nanti akan buat kartu dengan warna yang bermacam-macam, dan memberi warna sama aksara dengan yang mirip Jadi mereka bisa menulis dan langsung bisa mengamati huruf, tentunya bekerja sama dalam satu kelompok  Dalam satu kelompok tersebut akan mencoba menggabungkan 2 huruf dengan warna yang berbeda untuk menemukan kata yang baru Mereka juga bisa menemukan arti kata yang baru, atau mungkin bahkan tidak ada kata dari gabungan huruf itu dalam Bahasa jawa. Di situlah saya sebagai guru akan memberikan pengarahan jika memang kata itu bisa dipakai atau tidak. Bagaimana jangka waktu dari strategi tadi? Saya rasa lumayan efektif njeh, dengan pembelajaran yang anak bisa terlibat sendiri pasti akan terkesan dan membekas dalam pikiran Ukuran keberhasilan dari stategi tadi apa Bu Ari? Mereka bisa membaca aksara jawa yang mereka gabung Mereka juga bisa menemukan arti kata yang baru dan mengetahui makna kata tersebut Dalam perjalanan pasti ada gangguan, Bagaimana ibu akan mengantisipasi gangguan itu? Pasti itu bu, saya akan mengidentifikasi dulu seperti apa masalahnya. Jika hanya tentang tidak bawa alat untuk membuat kartu saya akan menyiapkan alat yang akan mereka gunakan untuk membuat kartu Jika mereka tidak semangat untuk belajar, maka saya akan menyampaikan bahwa aksara jawa ini adalah salah satu budaya yang harus kita lestarikan. Dan mereka punya andil di dalamnya. Sehingga menimbulkan rasa memiliki dan tanggung jawab. Begitu bu puji. Baik berarti sudah ada plan-plan ke depan ya bu Betul sekali



Tanggung jawab Kapan strategi tadi akan direalisasikan? Minggu depan mungkin saat ada mapel Bahasa Jawa Siapa saja yang akan membantu ibuk dalam hal ini? Pertama Murid-murid saya tentunya Kedua orang tua atau wali murid Yang ketiga teman sejawat Wujud bantuannya kira2 seperti apa yang ibu inginkan?  Nanti untuk murid-murid saya tentunya dalam pembuatan kartu harus aktif



 Wali murid bisa mengulangnya di rumah, agar ada Kerjasama antara anak dan orang tua. Di sini juga ada bonding untuk kebersamaan mereka  Untuk rekan sejawat saya minta sebagai pengamat dalam pembelajaran saya mungkin seperti supervisor gt ya bu sebelum sama pak kepala sekolah dan juga untuk dokumentasi Refleksi Okay,,, Berarti ibuk akan melakukan aksinya minggu depan dalam mapel Bahasa jawa, dengan menggunakan strategi flash card dalam peningkatan semangat dan antusias murid dalam pembelajaran Bahasa jawa. Dengan melibatkan murid orang tua dan juga rekan sejawat betul begitu ya bu? Njeh buk leres Saya tunggu cerita aksi ibu dan keberhasilannya dipertemuan yang akan datang. Wah, waktunya sdh hampir habis ini bu Ari Maklum kalau ibuk-ibuk ngobrol kadang sampai kemana-mana Belum mbahas dapur juga ini buk, nanti masak apa. Iya buk Umpan Balik Kira-kira apa saja yang kita dapat hari ini Bu Ari? Alhamdulillah sudah tercerahkan tentang pembelajaran Bahasa Jawa 1. 2. 3. 4.



Saya akan menggunakan permainan flash card dalam materi aksara jawa Anak membuat langsung flash card tersebut Anak juga membuat kata baru sendiri dari kartu mereka Saya membutuhkan mereka aktif dalam pembelajaran, butuh orang tua juga agar mereka belajar di rumah, dan butuh teman sejawat untuk menjadi supervisor dan juga dokumentasi



Terima kasih atas bantuan ibuk, semoga rencana yang sudah kita bahas tadi dapat terlaksana. Ok, semoga berjalan dengan baik rencananya, Sampai ketemu pada coaching yang akan datang ya. Assalamualaikum Bu Ari. Wa’alaikum salam bu puji. Terima kasih Sama-sama