Deskripsi Teknis LKS SMK 2019 - Plumbing and Heating [PDF]

Citation preview

DAFTAR ISI Halaman Cover luar ..........................................................................................................



i



Cover Dalam ......................................................................................................



ii



Kata Pengantar ..................................................................................................



iii



Daftar Isi ...........................................................................................................



vii



1. Pendahuluan ..............................................................................................



1



2. Spesifikasi Standar Kompetensi LKS SMK .............................................



1



3. Strategi Asesmen dan Spesifikasi ...........................................................



10



4. Skema Penilaian ........................................................................................



11



5. Proyek Uji LKS ...........................................................................................



14



6. Keterampilan Manajemen dan Komunikasi ............................................



15



7. Persyaratan Keamanan .............................................................................



15



8. Alat .............................................................................................................



16



9. Bahan .........................................................................................................



18



10. Layout Bidang Lomba ...............................................................................



20



11. Pengunjung dan Media .............................................................................



22



12. Keberlanjutan ............................................................................................



22



i



1. Pendahuluan 1.1. Nama dan Deskripsi Bidang Lomba 1.1.1. Nama Bidang Lomba Nama Keterampilan adalah Plumbing and Heating. 1.1.2. Deskripsi Bidang Lomba Plumbing meliputi seluruh pemasangan instalasi dan peralatan saniter termasuk perawatan dan perbaikan; instalasi gas, air (panas + dingin) dan air buangan yang menggunakan pipa-pipa, alat-alat serta aksesoris yang cocok dan ada di pasaran.



1.2. Relevansi dan Signifikansi Dokumen Dokumen ini berisi informasi tentang standar yang diperlukan untuk bersaing dalam lomba kompetensi ini, prinsip-prinsip penilaian, metode dan prosedur yang mengatur perlombaan. Setiap pembimbing dan peserta harus mengetahui dan memahami uraian teknis ini.



1.3. Dokumen Terkait Karena uraian teknis ini hanya berisi informasi khusus keterampilan, maka dalam pelaksanaannya harus dikaitkan dengan: • Peraturan Lomba • Kerangka Standar Spesifikasi Lomba • Strategi Penilaian • Kebijakan dan Peraturan Kesehatan, Keselamatan, dan Lingkungan Lomba



2. Spesifikasi Standar Kompetensi LKS-SMK 2.1. Ketentuan Umum Spesifikasi standar kompetensi menggambarkan pengetahuan, pemahaman dan keterampilan yang menunjukkan pengalaman terbaik dalam pekerjaan. Ini harus mencerminkan keterampilan yang ada di dunia kerja dan mewakili dunia industri dan bisnis. Lomba kompetensi ini dimaksudkan untuk mempraktekkan keterampilan terbaik seperti yang dijelaskan oleh spesifikasi standar kompetensi, dan untuk berkreasi 1



sejauh yang bisa dilakukan. Oleh karena itu spesifikasi standar merupakan panduan untuk pelatihan yang diperlukan dan persiapan untuk lomba kompetensi. Dalam lomba kompetisi, penilaian pengetahuan akan berlangsung melalui penilaian kinerja. Tidak ada tes pengetahuan. Spesifikasi standar dibagi menjadi beberapa bagian berbeda. Setiap bagian diberikan persentase dari total nilai untuk menunjukkan kepentingan relatifnya dalam spesifikasi standar. Jumlah dari semua bagian persentase adalah 100. Skema penilaian dan proyek uji hanya akan menilai keterampilan yang ditetapkan dalam standar spesifikasi. Mereka akan mencerminkan spesifikasi standar secara komprehensif mungkin.



2.2. Spesifikasi Kompetensi LKS-SMK Kepentingan Relatif (%)



Bagian 1



Organisasi dan Manajemen Kerja



10



Peserta harus mengetahui dan memahami: • Tujuan, penggunaan, pemeliharaan, dan perawatan semua peralatan, beserta keamanannya. • Tujuan, penggunaan, perawatan, dan potensi risiko yang terkait dengan material dan bahan kimia. • Tujuan dan penggunaan spesifikasi dan gambar produk. Pencarian untuk tugas yang relevan dengan informasi spesifik dan non-spesifik spesifikasi, dan bimbingan • Waktu yang tersedia dan penggunaanya untuk setiap kegiatan • Parameter di mana kegiatan perlu dijadwalkan • Standar kesehatan dan keselamatan yang diberlakukan pada setiap waktu. • Penggunaan teknologi baru sebagai bantuan kerja. Teknologi yang



digunakan



harus



tersedia



dan



relatif



mudah



dioperasikan. • Prinsip dan aplikasinya terhadap tata graha yang baik dalam pekerjaan lingkungan Hidup



Peserta harus dapat: • Mempersiapkan dan memelihara area kerja yang aman, 2



rapi, dan efisien • Mempersiapkan dan jika perlu memperbaiki peralatan • Pilih dan gunakan pakaian dan perlengkapan pelindung pribadi yang sesuai dalam segala situasi • Pilih dan gunakan alat tangan yang sesuai untuk menyelesaikan setiap tugas dengan aman • Gunakan tindakan pencegahan yang ditentukan saat menangani item secara manual dan lama dan barangbarang berat • Gunakan tindakan pencegahan yang ditentukan untuk bekerja dengan alat tangan bertenaga listrik • Gunakan tindakan pencegahan yang tepat dan spesifik untuk mengelas atau menyolder • Jadwalkan pekerjaan untuk memaksimalkan efisiensi dan meminimalkan gangguan • Merencanakan, mempersiapkan, dan menyelesaikan setiap tugas dalam waktu yang tersedia • Pulihkan area kerja ke kondisi yang sesuai • Menyiapkan laporan berdasarkan jenis pekerjaan yang diselesaikan 2



Keterampilan komunikasi dan interpersonal Individu perlu tahu dan mengerti: • Rentang dan tujuan dokumentasi, termasuk teks, grafis,



10



berbasis kertas dan elektronik • Menggambar notasi dan simbol untuk pekerjaan pipa, fitting, dan peralatan • Bahasa teknis yang terkait dengan keterampilan • Standar yang diperlukan untuk pelaporan rutin dan luar biasa dalam lisan, bentuk tulisan tangan, dan / atau elektronik • Sifat dari laporan yang disediakan oleh peralatan pengukuran, bersama-sama dengan interpretasi mereka 3



• Standar yang diperlukan untuk layanan dan perawatan pelanggan Peserta harus mampu: • membaca, menafsirkan dan mengekstrak data teknis dan instruksi dari manual dan dokumentasi lainnya • berkomunikasi di bengkel dengan cara lisan, tertulis dan elektronik



menggunakan



format



standar



dengan



kejelasan, efektivitas dan efisiensi • menggunakan berbagai teknologi komunikasi standar • menanggapi kebutuhan pelanggan secara langsung dan secara tidak langsung • Rancang dan sesuaikan sistem pemasangan 3



Merancang dan mengadaptasi sistem pemasangan



10



Peserta harus tahu dan mengerti: • Persyaratan informasi yang mendasari desain instalasi sistem apapun • Prinsip-prinsip dan konvensi yang digunakan dalam spesifikasi dan gambar • Rentang spesifikasi dan gambar yang digunakan, dan tujuannya • Penggunaan dan keterbatasan alat gambar yang tersedia secara umum Peserta harus dapat: • mendesain sistem instalasi dalam parameter yang diberikan • membuat sketsa bebas sederhana termasuk isometrik untuk mendukung yang diberikan gambar arsitek untuk membantu proses instalasi, menggunakan konvensi standar dan simbol • memperkirakan kebutuhan peralatan dan material • memilih peralatan dan bahan sesuai dengan kriteria yang 4



diberikan, termasuk harga • memeriksa harga, merekomendasikan alternatif, dan memesan peralatan dan bahan atau mengubah desain sistem • menyiapkan kutipan yang berkaitan dengan ruang lingkup pekerjaan 4



Memasang braket dan membuat sub-rakitan



40



Peserta harus tahu dan mengerti: • Penggunaan dan keterbatasan metode pembengkokan dan penyambungan yang ditentukan, bahan dan alat kelengkapan



untuk



menyelesaikan



instalasi



bebas



kebocoran • Rentang dan karakteristik metode bending / jointing, material, dan perlengkapan • Properti dari bahan perpipaan yang tersedia: • misalnya: • Tembaga • Black mild steel (tidak ada heat bending atau pengelasan) • Baja tahan karat sistem tekan atau baja galvanis • Besi cor • Pipa polimer • Plastik (tunggal atau multi-lapis) • Penanganan, pemotongan, pembengkokan, penyatuan, dan pembentukan sub-rakitan • Pengoperasian yang aman dari pemotongan, lentur, penguliran, penyolderan, pengelasan, dan peralatan pengujian disediakan • Aplikasi yang sesuai untuk: • Sistem pemasangan di depan dinding • Pemasangan dinding permukaan 5



• Instalasi air panas • Instalasi air dingin • Sistem pemanas • Sistem air hujan atau sistem air buangan di atas permukaan tanah • Pemanasan di bawah lantai • Pemanas matahari • Sistem air limbah Individu harus dapat: • membaca dan menafsirkan gambar untuk berbagai sistem dan peralatan • menafsirkan gambar untuk memfasilitasi fabrikasi pipakerja dan instalasi peralatan • mengubah area dan permukaan, sesuai kebutuhan, untuk memperbolehkan pemasangan dan pemasangan • mengambil dan mentransfer pengukuran dan sudut dari gambar yang diberikan ke permukaan dan bahan pipa • memilih metode pemasangan yang sesuai untuk permukaan yang tersedia, peralatan, dan lingkungan hidup • memperbaiki nomor dan diameter braket / klip pipa yang tepat di dalam konfigurasi yang benar atau spesifik • menentukan cara optimal untuk menggunakan bahan yang diberikan untuk menyelesaikan perakitan secara berkelanjutan •



membuat



sketsa



tangan



bebas



untuk



keperluan



pembengkokan pipa dan perakitan • membatasi pembuatan skrap dan limbah • menentukan dan mengggunakan posisi yang benar untuk memotong bahan perpipaan • mengukur, menentukan dan menandai bahan dan 6



pekerjaan pipa • menentukan posisi yang benar untuk membengkokkan bahan perpipaan • memilih metode yang tepat dan aman untuk menangani, memotong,



memasang,



dan



menyatukan



bahan



pemipaan •



memanfaatkan



metode



yang



dipilih



untuk



membengkokkan bahan perpipaan dengan aman • memanfaatkan metode gabungan yang dipilih untuk membentuk sub-rakitan pipa-kerja • memasang sub-rakitan pipa-kerja dengan menggunakan yang sebelumnya dipasang tanda kurung / klip • menyambungkan pekerjaan pipa ke peralatan / utilitas • membangun instalasi pipa gas, air, pemanas dan effluent • memproses material komersial menjadi instalasi 5



Menyambungkan, Menguji, dan Memeriksa Instalasi



15



Individu perlu tahu dan mengerti: • Prosedur, peralatan, dan peralatan untuk menerapkan tes kesehatan ke sistem • Metode-metode untuk menetapkan bahwa utilitas cukup menyediakan semua komponen dalam sistem • Tindakan untuk mengambil tempat pemeriksaan atau tes pra-komisioning



diungkapkan



cacat



sistem



atau



komponen •



Bagaimana



cara



menyelesaikan



dokumentasi



commissioning mengkonfirmasikan brankas komisioning sistem dan komponen • Sumber-sumber informasi tentang kinerja sistem atau komponen • Prosedur untuk membangun sistem atau komponen yang benar kinerja dan pengecekan terhadap spesifikasi desain 7



• Rutinitas dan urutan untuk sistem komisioning atau komponen • Tindakan yang harus diambil ketika komponen yang ditugaskan tidak dipenuhi persyaratan desain • Prosedur serah terima sistem dan mendemonstrasikan pengoperasian sistem dan komponen untuk pengguna akhir Peserta harus dapat: •



melakukan



semua



tugas



pra-commissioning



/



commissioning • menghubungkan alat uji ke pekerjaan pipa • menguji komponen pipa dan pemanas (uji tekanan dan / atau tes lainnya) untuk memastikan kesesuaian dengan spesifikasi • meyiram dan meniriskan instalasi • menigisi pekerjaan pipa dan alat dan menilai laju aliran / tekanan untuk peralatan sanitasi domestik •



meyerahkan



instalasi



ke



pelanggan



termasuk



dokumentasi • memberikan pelanggan dengan semua informasi dan jawaban pengguna yang sesuai pertanyaan 6



Menghasilkan dan menerapkan solusi pemeliharaan, perbaikan, dan penggantian



untuk



15



Peserta harus tahu dan mengerti: • Fitur layanan pelanggan yang sangat baik • Jenis pertanyaan dan mendengarkan yang akan Anda gunakan untuk mencari tahu apa yang Anda miliki pelanggan mencari • Rentang informasi yang harus tersedia pada rutin dan persyaratan layanan dan pemeliharaan tidak rutin dan sistem komponen 8



• Metode untuk melindungi properti pelanggan dalam rentang lokasi di mana pekerjaan dilakukan • Prosedur perawatan yang diperlukan untuk memastikan kepatuhan



persyaratan



industri



untuk



aktivitas



pemeliharaan rutin dan non-rutin •



Bagaimana



melengkapi



catatan



dan



laporan



pemeliharaan sistem dan komponen • Tindakan yang harus diambil ketika sistem atau komponen tidak berfungsi penuh spesifikasi Penampilan • Langkah-langkah untuk memastikan bahwa sistem tidak menimbulkan bahaya keamanan pengguna potensial, atau tenaga kerja, saat melakukan perbaikan Prosedur • Bagaimana mengisolasi sistem dan komponen yang tidak aman •



Teliti



fitur-fitur



utama



dari



setiap



opsi



yang



memungkinkan, termasuk faktor-faktor risiko • Pilih dan gunakan metode yang berbeda untuk menjelajahi masalah, termasuk membaginya menjadi sub-masalah, dan menganalisis fitur-fiturnya • Prosedur serah terima sistem dan mendemonstrasikan pengoperasian sistem dan komponen untuk pengguna akhir Peserta harus dapat: • mempersiapkan area kerja, lindungi daerah sekitarnya • mendiagnosis kualitas atau kekurangan peralatan, komponen dan sistem • mengidentifikasi keuntungan atau kemungkinan relatif dari pemeliharaan, perbaikan atau penggantian • mengidentifikasi metode pemeliharaan, perbaikan atau penggantian peralatan atau sistem • mendapatkan komponen atau penggantian sebagaimana ditentukan 9



• mengisolasi dan tiriskan pipa dan komponen pemanas •



mempertahankan,



memperbaiki



atau



mengganti



peralatan atau sistem, seperti yang disarankan dan sepakat • membuka katup isolasi, isi ulang dengan air dan periksa kebocoran • mengulang sistem komisi • memeriksa fungsi yang benar (aliran, tekanan, kinerja, dll. Termasuk perlengkapan saniter) • mengembalikan area ke kondisi semula • menyerahkan instalasi ke pelanggan • memberikan pelanggan dengan semua informasi dan jawaban pengguna yang sesuai pertanyaan Total



100



3. Strategi Asesmen dan Spesifikasi 3.1. Petunjuk Umum Penilaian diatur oleh worldskills assessment



strategy. Penilaian dan



marking harus sesuai dengan prinsip dan cara dari strategi worldskills. Cara penilaian juri adalah jantung kompetisi worldskills. Untuk alasan ini, itu



adalah



subjeknya



melanjutkan



pengembangan



profesional dan



pengawasan. Pertumbuhan keahlian dalam penilaian akan memberi informasi penggunaan dan arahan masa depan



instrumen



penilaian



utama yang digunakan oleh worldskills competition: the marking scheme, test project, dan Competition Information System (CIS). Penilaian di WorldSkills Competition terbagi menjadi dua jenis: pengukuran dan penilaian. Untuk kedua jenis penilaian tersebut, penggunaan tolok ukur eksplisit untuk menilai setiap aspek sangat penting untuk menjamin kualitas. Skema Penandaan



harus mengikuti



pembobotan dalam



Spesifikasi Standar.



10



Proyek Uji adalah kendaraan penilaian untuk kompetisi keterampilan, dan juga mengikuti Spesifikasi Standar. CIS memungkinkan pencatatan tanda tepat waktu dan akurat, dan telah memperluas kapasitas pendukung. Marking Scheme secara garis besar, akan memimpin proses desain Test Project. Setelah



ini,



Marking



Skema



dan



Proyek Uji akan dirancang



dan



dikembangkan melalui proses berulang, untuk memastikan keduanya bersama-sama mengoptimalkan hubungan mereka dengan Spesifikasi Standar dan Strategi Penilaian. Mereka akan disetujui oleh para ahli dan diserahkan ke WSI untuk persetujuan bersama, untuk menunjukkannya kualitas



dan



kesesuaian



dengan



Spesifikasi



Standar.



Sebelum



mengajukan permohonan persetujuan kepada WSI, Skema Penandaan dan Proyek Uji akan bekerja sama dengan WSI Skill Penasehat agar bisa mendapatkan keuntungan dari kemampuan



4. Skema Penilaian 4.1. Petunjuk Umum Pada bagian ini mendeskripsikan pentingnya skema penilaian, bagaimana juri akan menilai hasil kerja peserta sebagaimana yang telah ditunjukkan melalui tes pyoyek, dan prosedur dan persyaratan penilaian.



4.2. Kriteria Penilaian • Pada tes proyek para juri secara bersama memutuskan, kriteria dan toleransi ukuran sesuai dengan yang ada pada form 1, 2, 3, dan mereka akan menyusun daftar bahan. • Semua ukuran ditentukan dari tengah ke Referens-line ( C – RL ) dari tengah ke Referens-line ( End – RL ). • Nilai: Poin penilaian



Nilai maksimum



A. Primer



28



B. Primer



14



C. Sudut belokan



10 11



D. Radius belokan



10



E. Kemiringan pipa



12



F. Bahan



8



G.Tes tekanan



8



A. Primer



28 Total



100



4.3. Sub Kriteria Setiap kriteria penilaian dibagi menjadi satu atau lebih sub kriteria.



4.4. Aspek Setiap aspek didefinisikan secara detail. Item yang harus dinilai diberi tanda. Aspek dinilai dengan pengukuran atau penilaian dan ditulis pada formulir penilaian. Penilaian mencantumkan secara rinci setiap sspek.



4.5. Penilaian Measurement • Pemotongan / pengurangan nilai total yang telah diperoleh dengan mengikuti ketentuan seperti berikut: - Penambahan setiap meter pipa adalah 1.0. - Penambahan setiap sambungan (fitting) adalah 0.5. •



Toleransi Ukuran ditentukan : - Ukuran ≤ 2 mm, pengurangan nilai 0% untuk semua dimensi, - Ukuran > 2 - ≤ 4 mm, pengurangan nilai 50% untuk semua dimensi, dan - Ukuran > 4 mm, pengurangan nilai 100% untuk semua dimensi.



•



Tes Tekanan Pada pekerjaan pipa air dingin dan panas akan dites dengan memberi tekanan 10 bar selama 3 menit. Skor tes tekanan bila tidak seluruhnya bocor maka faktor tes tekan adalah sebagai berikut : - 1 kebocoran, nilai yang diperoleh 50 %, - 2 kebocoran, nilai yang diperoleh 20 %, dan - 3 kebocoran, nilai yang diperoleh 0 %.



12



4.6. Komposisi Penilaian Judgement dan Measurement Keputusan mengenai pemilihan kriteria dan metode penilaian akan dilakukan selama perencanaan lomba berdasarkan skema penilaian dan tes proyek.



4.7. Keseluruhan Penilaian Keterampilan Para juri akan memutuskan bersama kriteria penilaian, titik referensi dan toleransi pada formulir skema penilaian. Peserta akan diberi semua bahan yang diperlukan sebelum lomba dimulai. Peserta dan pembimbing bertanggung jawab untuk memeriksa bahan lombaManajer dan Asisten Manajer Lokakarya dan / atau Pakar senegaranya.



4.8. Prosedur Asesmen Keterampilan Penilaian terhadap tes proyek dilakukan setelah semua pekerjaan selesai dan waktu lomba telah habis. Pengukuran dan penilaian akan dilakukan oleh tiga orang juri. Peserta diberi kesempatan untuk melakukan uji tes tekan selama waktu lomba dan boleh memperbaiki hasil pekerjaanya selama waktu lomba masih ada.



13



6. Keterampilan Manajemen dan Komunikasi 6.1 Forum Diskusi Sebelum kompetisi /l omba, semua diskusi, komunikasi, kolaborasi, dan pengambilan keputusan mengenai lomba kompetensi harus dilakukan pada Forum Diskusi (website LKS Nasional). Chief expert atau calon expert menjadi moderator pada Forum Diskusi.



6.2 Informasi Peserta Lomba Semua informasi untuk peserta lomba tersedia di website lomba (website LKS Nasional). Informasi tersebut meliputi: •



Aturan Kompetisi (Competition Rules)



•



Deskripsi Teknis (Technical Descriptions)



•



Skema Penandaan (Marking Schemes)



•



Soal Lomba (Test Projects)



• Daftar Infrastruktur (Infrastructure List) seperti lay out tempat lomba, alat, bahan, dan lain-lain. •



Kesehatan , Keselamatan, dan Kebijakan dan Peraturan Lingkungan untuk lomba.



• Informasi lainnya terkait lomba.



6.3 Jadwal Lomba Hari ke



Kegiata



1



Peserta mengerjakan soal lomba. Urutan pengerjaan soal diserahkan



2



Peserta mengerjakan soal lomba, melakukan uji tekan pada instalasi pipa.



8



3



Peserta mengerjakan soal lomba, melakukan uji tekan pada instalasi pipa,



2



Total J



Jumlah J 8



18



7. Persyaratan Keamanan Pesyaratan



keselamatan lomba ini mengacu pada Undang



Undang



Republik Indonesia tentang K3 dan peraturan K3 dari WorldSkills. 15



• Setiap peserta lomba HARUS dilengkapi dengan Alat Pengaman Diri (APD) yang sesuai seperti yang dipersyaratkan pada peraturan K3. Minimal, peserta lomba harus memakai kacamata bening dan sepatu keselamatan (safety shoes) selama kompetisi dan familiarisasi alat. • Semua peserta lomba dan juri harus menggunakan kacamata bening dan sepatu keselamatan (safety shoes) selama kompetisi. • Sarung tangan tahan panas harus dipakai oleh peserta lomba saat melakukan



semua pekerjaan panas seperti membengkok pipa baja



(BMS), pengelasan, penyolderan lunak (patri/timah) atau penyolderan keras (perak/brazing). • Pakaian dengan



lengan panjang harus dipakai saat melakukan



pekerjaan yang melibatkan panas seperti mengelas dan membengkok pipa baja (BMS). • Semua peralatan yang ada sinar lasernya dilarang. • Penutup telinga diijinkan untuk digunakan.



8. Alat Tiap Peserta Dibawa sendiri oleh masing-masing masing peserta No.



Ukuran



1



NamaAla t Meteran lipat



Jumlah



Keterangan



2



1



TBOX



2



Penggaris baja



50



1



TBOX



3



Penggores / penanda



1



TBOX



4



Siku-siku tanpa pelurus



norm 30l



1



TBOX



5



3/8" - 5/8"



1



TBOX



6



Pemotong pipa tKikir bbesi datar



3 x 30 cm



1



TBOX



7



Kikir bulat



1cm 



1



TBOX



8



Tang pipih



sedang



1



TBOX



9



Kunci F crom / universal



sedang



1



TBOX



10



Kunci pipa



1/2" - 3/4"



1



TBOX



11



Obeng (+) (-)



1



TBOX



12



Kunci inggris



no : 3 sedang



1



TBOX



13



Palu besi



250 gram



1



TBOX 16



14



Water pas



15 17



Pembersih pipa luar b Pembersih pipa dalam t b Pemotong pipa BMS



18



Pemotong pipa PVC



19



16



30 - 50cm



1



TBOX



16 mm



1



TBOX



1



TBOX



16 1/2" - 1"



1 1



Ramer pipa BMS



1" 4" - 1" 1/2"



20



Senai china pipa BMS



1/2" - 1"



1



21



Alat Welding PPR



20 - 32



1



22



Pemotong pipa PPR



20 - 32



1



23 24



Alat Press Crimping PEX Pemotong pipa PEX



16 - 25 16 - 25



1 1



25



Gergaji besi + tangkai



18 TP I



1



26



* Apron



27



* Brander 1 set



28



1



norm l 1, 2, 3,4,5,6



1 1



* Pemantik



sedang



1



29



* Kacamata



sedang



2



30



Sikat kawat



sedang



1



17



10. Layout Lomba Layout Tempat Lomba (untuk 17 peserta)



Deskripsi Teknis LKS SMK Tingkat Nasional XXVII tahun 2019



| 21



11. Pengunjung dan Media yang disediakan Gagasan berikut dapat



dipertimbangkan untuk



memaksimalkan



keterlibatan pengunjung dan media: • Soal lomba yang berwarna (tanpa dimensi) disiapkan untuk ditampilkan pada pengunung sebagai informasi pada area lomba sesuai bidang lomba masing-masing. • Pada waktu peserta lomba melakukan tes tekanan air pada instalasi pipa, peserta lomba bisa sambil memberi penjelasan kepada pengunjung dan media melalui pengeras suara untuk memaksimalkan keterlibatan mereka. • Presentasi tugas oleh peserta lomba sebelum lomba dimulai (Pre Competition) kepada pengunjung (tidak dinilai). • Panitia lomba dapat menyiapkan dan memajang model instalasi plambing yang serupa dengan Soal Lomba (bukan Soal Lomba) untuk menarik perhatian pengunjung dan sebagai publikasi. Cara lain untuk memaksimalkan keterlibatan pengunjung antara lain: • Mencoba untuk praktek misalnya praktek membengkok pipa tembaga, • Menyediakan layar tampilan (display screens), • Memberi penjelasan dan pemahaman tentang aktivitas peserta lomba, • Menampilkan profil peserta lomba, • Menampilkan peluang kerja bagi bidang plumbing and heating. • Menampilkan kondisi terkini peserta lomba setiap hari.



12. Keberlanjutan/Sustainability Perencanaan kegiatan dan lomba mempertimbangkan hal-hal berikut ini: • Pemanfaatan kembali bahan/material dan air yang telah digunakan untuk lomba, • Bila memungkinkan, menggunakan bahan/material yang ramah lingkungan,



Deskripsi Teknis LKS SMK Tingkat Nasional XXVII tahun 2019



| 22



• Memanfaatkan



kembali



hasil



lomba



yang



sudah



jadi



atau



bagian/komponen lomba setelah lomba selesai (misalnya hasil lomba dipajang di sekolah untuk model pembelajaran).



Deskripsi Teknis LKS SMK Tingkat Nasional XXVII tahun 2019



| 23



Form No :



No : Lembar Penilaian



1



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasar-dasar Pokok Penilaian No Komputer : Bagian :



Nama: X



Posisi Potongan P001 P002 P003 P004 P005 P006 P007 P008 P009 P010



No.



A



15



Trade No:



B



Anggota: C



D



E



F Ukuran Nominal



Aspek Penilaian



G Skor



H Nilai



Perhitungan



2.8 2.8 2.8 2.8 2.8 2.8 2.8 2.8 2.8 2.8 28.0 Nama Juri



Institusi/Industri



Tandatangan



1. 2. 3. Keterangan : P = Ukuran Primer



.



Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri : _____



.



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



21



Form No :



1



No : Lembar Penilaian



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasar-dasar Pokok Penilaian No. Komputer : Bagian:



Nama: A



Posisi Potonga n SM01 SM02 SM03 SM04 SM05 SM06 SM07



X



15



No. Ketrampilan:



B



Anggota : C



D



E



F



Ukuran Nominal



Aspek Penilaian



G



H



Skor



Nilai



Perhitungan



2.0 2.0 2.0 2.0 2.0



2.0 2.0



14.0



No.



Juri



Institusi/Industri



Tandatangan



1. 2. 3. Keterangan S.M. = ukuran Sekunder



.



Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri : _____



.



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



22



Form No :



1



No : Lembar Penilaian



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasar-dasar Pokok Penilaian No Komputer : Bagian :



Nama: A



Posisi Potongan



No. Ketrampilan:



B



Anggota : X



C



D



E



F



Ukuran Nominal



Aspek Penilaian



G



Skor



H



Nilai



Perhitungan



1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 10.0



B001 B002 B003 B004 B005 B006 B007 B008 B009 B010



No.



15



Juri



Institusi/Industri



Tandatangan



1. 2. 3.



.



Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri : _____



.



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



23



No : Lembar Penilaian Form No :



1



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasar-dasar Pokok Penilaian No Komputer : Bagian :



Nama: A



Posisi Potongan R001 R002 R003 R004 R005 R006 R007 R008



15



No Ketrampilan:



B



Anggota C



X



D



E



F



Ukuran Nominal



Aspek Penilaian



G Skor



H Nilai



Perhitungan



1.25



1.25 1.25 1.25 1.25



1.25 1.25 1.25 10.0



No.



Juri



Institusi/Industri



Tandatangan



1. 2. 3



. .



Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri : _____



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



24



Form No :



1



No : Lembar Penilaian



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasar-dasar Pokok penilaian No Komputer:



Bagian: Posisi Potongan L001 L002 L003 L004 L005 L006 L007 L008 L009 L010



No.



Nama:



A



15



No Ketrampilan:



B



Anggota:



C



D



X



E



Ukuran Nominal



Aspek Penilaian



F Skor



G



H Nilai



Perhitungan



1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 12.0



Juri



Institusi/ Industri



Tandatangan



1. 2. 3.



.



Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri : _____



.



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



25



Form No :



1



No : Lembar Penilaian



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasar-dasar Pokok Penilaian No Komputer : Bagian :



Nama: A



Posisi Potongan



B



Anggota : C



D



E



X



Ukuran Nominal



Aspek Penilaian Tidak ada tambahan pipa dan sambungan 1) Tambahan pipa 2) Tambahan sambungan



No.



15



No Ketrampilan:



Juri



F



G Skor



H Nilai



Perhitungan



8.0



Institusi/Industri



Tandatangan



1. 2. 3.



.



Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri : _____



.



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



26



Form No :



1



No : Lembar Penilaian



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasar-dasar Pokok Penilaian No Komputer : Bagian :



Nama: A



Posisi Potongan



B



Anggota: C



D



E



F



Nominal Size 8.0 4.0 1.6 0.0



Marking Aspect Tidak ada yang bocor 1 bocor 2 bocor 3 bocor dan lebih



No.



15



No Ketrampilan :



Juri



X Skor



Institusi/Industri



G



H Nilai



Perhitungan



Tandatangan



1. 2. 3.



.



Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri : _____



.



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



27



Form No :



2



No : Lembar Penilaian



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasardasar Pokok Penilaian No Komputer:



Nama:



Bagian : Posisi Potongan



A



B



Bobot (WF)



15



Anggota : C



D



E



Aspek Penilaian 1



2.0 2.0 2.0 2.0 2.0



No.



No Ketrampilan :



F Skor Ahli 0 – 10 2



G X



H Perhitungan



3



Welding Fusion Solder perak Press Crimping K3 Las Acetilen



Juri



Institusi/Industri



Tandatangan



1. 2. 3. Skor 0 – 10 Sempurna = 10 Sangat Baik = 9 Baik =8 Agak Baik = 7 Cukup =6 Sedang =5 Kurang =4 Sangat Kurang = 3 points Jelek =2 Sangat Jelek= 1 Nihil =0



Rumus Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri :



3



∑ Skor x Bobot Nilai Akhir= ----------------10 x Ahli .



____________________ _____



.



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



28



Form No :



3



No : Lembar Penilaian



Lomba Keterampilan Siswa Tingkat Nasional XXVII Dasar-dasar Pokok Penilaian No Komputer:



No. Ketrampilan :



Nama:



Anggota:



Kriteria Penilaian Primer Primer Sudut belokan Radius belokan Kemiringan pipa Bahan Tes Tekanan Visual dan K3



A. B. C. D. E. F. G. H.



No.



15



Bobot 28 14 10 10 12 8 8 10 100



Ahli



Hari 1



Hari 2



Hari 3



Institusi/Industri



Nilai



Tandatangan



1. 2. 3.



.



.



Jakarta : Tanda tangan Ketua Juri : _____



.



Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Nasional XXVII / 2019: Plumbing and Heating



29



Deskripsi Teknis LKS SMK Tingkat Nasional XXVII tahun 2019



| 24