3-Organisasi-Profesi-Keguruan (1) - Dikonversi [PDF]

Citation preview

Organisasi Profesi Guru



Organisasi Profesi Keguruan



Kompetensi Dasar



Mahasiswa mampu memahami Organisasi Profesi Keguruan



Indikator: • • • • •



Profesi Pendidikan



Hakikat Organisasi Profesi Keguruan Fungsi Organisasi Profesi Keguruan Tujuan Organisasi Profesi Keguruan Jenis-jenis Organisasi Profesi Keguruan yang Ada di Indonesia Ruang Lingkup Organisasi Profesi Keguruan.



1



Organisasi Profesi Guru



Syarat Guru



• Memiliki kualifikasi akademik minimum S1/D4 • Memiliki kompetensi sebagai agen pembelajaran yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional; • Memiliki sertifikat pendidik.



Fungsi Organisasi Profesi Keguruan • • • • •



Menjadi pemersatu Memajukan profesi, Meningkatkan kompetensi, (Meningkatkan) Karier, (Meningkatkan) Wawasan Kependidikan, • (Memberikan) Perlindungan Profesi • (Meningkatkan) Kesejahteraan, dan • (Melaksanakan) Pengabdian Masyarakat



Profesi Pendidikan



2



Organisasi Profesi Guru



Contoh Organisasi Profesi • • • • • • • •



Profesi Pendidikan



PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia) PGSI (Persatuan Guru Seluruh Indonesia) IGI (Ikatan Guru Indonesia) FSGI (Federasi Serikat Guru Indonesia) PERGUNU (Persatuan Guru Nahdlotul Ulama) MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) KKG (Kelompok Kerja Guru) Dan sebagainya



3



Organisasi Profesi Guru



MGMP



[Musyawarah Guru Mata Pelajaran]



MGMP?



Wadah guru mata pelajaran yang berada di suatu kabupaten yang berfungsi sebagai sarana untuk saling berkomunikasi, belajar dan bertukar pikiran dan pengalaman dalam rangka meningkatkan kinerja guru sebagai praktisi atau perilaku perubahan reorientasi pembelajaran di kelas.



Profesi Pendidikan



4



Organisasi Profesi Guru



Tujuan MGMP • Umum:  Mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam meningkatkan profesionalisme guru. • Khusus:  Memperluas wawasan dan pengetahuan guru mata pelajaran dalam upaya mewujudkan pembelajaran yang efektif dan efisien.  Mengembangkan kultur kelas yang kondusif sebagai tempat proses pembelajaran yang mennyenangkan,mengasikan dan, mencerdaskan.  Membangun kerjasama dengan masyarakat sebagai mitra guru dalam melaksanakan proses pembelajaran.



KKG



[Kelompok Kerja Guru]



Profesi Pendidikan



5



Organisasi Profesi Guru



KKG? • Kelompok kerja seluruh guru dalam satu gugus. • Pada tahap pelaksanaannya dapat dibagi ke dalam kelompok kerja guru yang lebih kecil, yaitu kelompok kerja guru berdasarkan jenjang kelas, dan kelompok kerja guru berdasarkan atas mata pelajaran.



Tujuan KKG • Memfasilitasi kegiatan yang dilakukan di pusat kegiatan guru berdasarkan masalah dan kesulitan yang dihadapi guru. • Memberikan bantuan profesional kepada para guru kelas dan mata pelajaran di sekolah. • Meningkatkan pemahaman, keilmuan, keterampilan serta pengembangan sikap profesional berdasarkan kekeluargaan dan saling mengisi. • Meningkatkan pengelolaan proses pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.



Profesi Pendidikan



6



Organisasi Profesi Guru



Manfaat KKG Meningkatkan keterampilan: • Bertanya, • Memberi penguatan, • Mengadakan variasi, • Menjelaskan, • Membuka dan menutup pelajaran, • Memimpin diskusi kelompok kecil dan perorangan.



Program MGMP-KKG



Guru Profesion al Rutin



Profesi Pendidikan



Pengemba ngan



Penunjang



7



Organisasi Profesi Guru



1. Program Rutin • Diskusi permasalahan pembelajaran • Penyusunan dan pengembangan silabus, program semester, dan rencana program pembelajaran • Analisis kurikulum • Penyusunan laporan hasil belajar siswa • Pendalaman materi • Pelatihan terkait dengan penguasaan materi yang mendukung tugas mengajar • Pembahasan materi dan pemantapan menghadapi Ujian Nasional dan Ujian Sekolah



2. Program Pengembangan



• • • • • • • • •



• • • •



Profesi Pendidikan



Penelitian, diantaranya Penelitian Tindakan Kelas/Studi Kasus Penulisan Karya Ilmiah Seminar, lokakarya, kolokium (paparan hasil penelitian), dan diskusi panel Pendidikan dan pelatihan berjenjang (diklat berjenjang) Penerbitan jurnal dan buletin KKG atau MGMP Penyusunan dan pengembangan website KKG atau MGMP Kompetisi kinerja guru. Pendampingan pelaksanaan tugas guru oleh pembimbing/tutor/ instruktur/fasilitator di KKG atau MGMP Lesson study (suatu pengkajian praktik pembelajaran yang memiliki tiga komponen yaitu plan, do, see yang dalam pelaksanaannya harus terjadi kolaborasi antara pakar, guru pelaksana, dan guru mitra) Profesional Learning Community (komunitas belajar profesional) TIPD (Teachers International Profesional Development) Global Gateaway Program lain yang sesuai dengan kebutuhan setempat



8



Organisasi Profesi Guru



3. Program Penunjang



Bertujuan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan peserta KKG atau MGMP dengan materi‐materi yang bersifat penunjang seperti bahasa asing, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dan sebagainya



Profesi Pendidikan



9