7 0 474 KB
BAB V PENUTUP A.
PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN PROFESONAL Kegiatan pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional dilakukan oleh MAN 2 Probolinggo untuk memastikan pembelajaran berjalan sesuai rencana untuk mencapai tujuan yang ditetapkan, dan setiap program yang direncanakan mengalami peningkatan kualitas secara berkelanjutan. Kegiatan pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional meliputi tiga area kegiatan, yaitu: 1. 2. 3.
Kegiatan Intrakurikuler Kegiatan Ekstrakurikuler Kegiatan Pendukung
Tabel 5.1 Bentuk pelaksanaan kegiatan pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional MAN 2 Probolinggo sebagai berikut : No
Bentuk dan Teknik
Strategi
Pihak yang Terlibat
Waktu
Kegiatan Intrakurikuler 1
Pendampingan a. Coaching
1. Observasi 2. Pemberian
Sasaran: Semua guru
Feeback 3. Pemberian
Reward
Pendamping: Kepala Madrasah dan Pengawas Sasaran: Semua guru
b. Mentoring
Sebelum evaluasi dansesudah evaluasi
Sesudah evaluasi
Pendamping: Guru dengan mata pelajaran yang Sama atau serumpun 2
Evaluasi a. Supervisi Pembelajaran: Alur tujuan pembelajaran, modul ajar, integrasi profil pelajar pancasila, penilaian, dll)
1. 2. 3.
Observasi Pemberian Feedback Pemberian Reward
Sasaran: Semua guru
Satu kali dalam semester
Supervisor: Kepala Madrasah, wakil kepala
28
b. Supervisi Administrasi
3
Madrasah, Pengawas Madrasah, Guru Senior
Satu kali kali dalam semester
Pengembangan Profesional a. Pelatihan rutin
Berdasarkan rencana kebutuhan kurikulum. 1. Pelatihan penguatan penulisan karya ilmiah 2. Pelatihan penguatan pembelajaran HOTS 3. Pelatihan keterampilan bahasa asing (bahasa inggris) b. Pelatihan Klinikal Dilakukan untuk memenuhi kebutuhan pengajar dalam memperbaiki kualitas proses pembelajaran berdasarkan hasil evaluasi
1. Pemberia n Pembinaa n lanjutan 2. Pemberian Reward
Sasaran: Semua guru
Dilakukan enam bulan sekali
Nara sumber/Ahli
Sasaran: Semua guru atau guru tertentu
Isidentil
Nara sumber/Ahli
Kegiatan Ekstrakurikuler 1
Pendampingan Coaching
1. Pemberian
Feeback 2. Pemberian Pembinaan lanjutan 3. Pemberian Reward 2
Sasaran: Semua pengajar ektrakurikuler
Sesudah evaluasi
Pendamping: Tim Pengawas Ekstrakurikuler
Evaluasi a. Supervisi
Pembelajaran - Keterlaksa naan program kegiatan - Capaian program kegaitan
1. Observasi 2. Pemberian
Sasaran: Semua guru
Feedback 3. Pemberian
Reward
Dua kali dalam semester
Supervisor: Kepala madrasah, WKM. bidang akademik
29
(capaian profil pelajar Pancasila dan capaian presatasi) b. Supervisi Administrasi 3
Dua kali dalam semester
Pengembangan Profesional Pelatihan Klinikal Dilakukan untuk memenuhi kebutuhan pengajar dalam memperbaiki kualitas proses pembelajaran berdasarkan hasil evaluasi.
1. Pemberian
Pembinaan lanjutan 2. Pemberian Reward
Sasaran: Semua guru atau guru tertentu
Isidentil
Nara sumber/Ahli
Kegiatan Pendukung 1
Pendampingan Coaching
2
1. Pemberian Feeback 2. Pemberian Pembinaan lanjutan 3. Pemberian Reward
Sasaran: Semua tim pelaksana program
1. Observasi 2. Pemberian Keterlak Feeback sanaanProgram 3. Pemberian Reward
Sasaran: Semua tim pelaksana program
Pendamping: Wakil kepala sekolah bidang akademik, wakil kepala sekolah bidang kesiswaaan.
Evaluasi Supervisi
3
Sesudah evaluasi
Per-Kegiatan
Supervisor: Kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang akademik, wakil kepala sekolah bidang kesiswaaan.
Pengembangan Profesional Pelatihan Klinikal Dilakukan untuk memenuhi kebutuhan pengajar dalammemperbaiki kualitasprose pembelajaran
3. Pemberian Pembinaan lanjutan Pemberian Reward
Sasaran: Semua guru atau guru tertentu
Isidentil
Nara sumber/Ahli
30
berdasarkan evaluasi.
B.
hasil
EVALUASI KURIKULUM OPERASIONAL Kegiatan monitoring dan evaluasi merupakan upaya menjamin pelaksanaan kurikulum operasional MAN 2 Probolinggo agar berjalan lancar dan tepat sasaran. Kegiatan ini dirancang berdasar kebutuhan madrasah untuk mencapai tujuan dan karateristik lulusan MAN 2 Probolinggo yang telah ditetapkan madrasah. Komponen yang dimonitor dan dievaluasi, antara lain: 1. Visi, Misi dan Tujuan MAN 2 Probolinggo 2. Karateristik lulusan MAN 2 Probolinggo 3. Pengorganisasian pembelajaran MAN 2 Probolinggo Bentuk pelaksanaan monitoring dan evaluasi kurikulum operasional MAN 2 Probolinggo melibatkan stake holder internal maupun eksternal dengan tujuan agar hasil evaluasi yang dapat bisa lebih lengkap melihat pelaksanaan kurikulum operasional dari berbagai sisi. Evaluasi yang lengkap akan mempermudah proses penyempurnaan dan proses tindak-lanjut pengembangan kurikulum operasional ditahun ajaran berikutnya. Tabel 5.2 Bentuk pelaksanaan monitoring dan evaluasi kurikulum operasional MAN 2 Probolinggo sebagai berikut : No 1
Waktu & Bentuk Pelaksanaan Harian Observasi
Sumber Data
2
Hasil
Respons pelajar dalam KBM
Guru
Catatan anekdotalKBM
Perkembangan karakter pelajar sehari-hari
Guru BK
Catatan anekdotalBK
Pengawasan Pelaksanaan KBM
Penilaian
Pelaksana
Penilaian sumatif & Formatif harian pada peserta didik
Kepala Madrasah Tim Monitoring & Evaluasi
Guru
Catatan anekdotal pengawasan KBM
Kumpulan nilai harian
Per-bulan Pemetaan
1. Kumpulan nilai
harian 2. Rekap
Guru Guru BK
Laporan perkembanga n belajar 31
perkembangan karakter pelajar Rencana tindak lanjut bulan sebelumnya Focus Group Discussion (FGD)
3
1. Catatan anekdotal KBM 2. Catatan anekdotal BK 3. Catatan anekdotal pengawasan KBM 4. Laporan perkembangan belajar 5. Laporan hasil tindak lanjut
Tim Monitoring &Evaluasi
Tim Monitoring &Evaluasi Guru Walikelas Guru BK
Laporan hasiltindak lanjut 1. Laporan Monitoring &Evaluasi bulanan 2. Rencana tidak lanjut bulanan
Per-Semester Penilaian
Penilaian sumatif & formatif semester pada Peserta didik
Guru
Nilai akhir semester
Kuisioner
Pelajar
Walikelas
Rekap hasil kuisioner pelajar
Pemetaan
1. Kumpulan nilai harian 2. Nilai akhir semester 3. Rekap perkembangan karakter pelajar Rencana tindak lanjut semester sebelumnya
Supervisi
1. KBM 2. Dokumen Administrasi
Guru Guru BK
Tim Monitoring &Evaluasi
Laporan hasil belajar
Laporan hasil tindak lanjut semester
Kepala Laporan hasil Madrasah supervisi Tim Supervisi semester
32
Focus Group Discussion (FGD)
4
Kepala Madrasah Tim Monitoring &Evaluasi Guru Guru BK Wali kelas Komite
1. Laporan Monitoring &Evaluasi semester 2. Rencana tidak lanjut semester
Per-Tahun Kuisioner
Pemetaan
Focus Group Discussion (FGD)
C.
1. Rekap hasil kuisioner pelajar 2. Laporan Monitoring & Evaluasi bulanan 3. Laporan hasil belajar 4. Laporan hasil supervisi semester 5. Laporan hasil tindak lanjut semester
Rekap hasil kuisioner orangtua / wali Tujuan kurikulum Tim Monitoring Laporan hasil capaian MAN 2 &Evaluasi kurikulum MAN Probolinggo 2 Probolinggo 1. Kepala 1. Laporan 1. Rekap hasil kuisioner 2. Monitoring & Madrasah orangtua / wali Evaluasi 1 2. Tim 2. Laporan Monitoring & tahun Monitoring & Evaluasi semester 3. Rencana Evaluasi kurikulum 3. Laporan hasil capaian 3. Guru MAN 2 4. kurikulum MAN 2 4. Guru BK Probolinggo Probolinggo tahun 5. Walikelas berikutnya 6. Komite 7. Ahli 8. Perwakilan kemenag Orangtua / wali pelajar
Walikelas
KESIMPULAN Dalam proses pengembangan dan penyusunan Kurikulum Operasional MAN 2 Probolinggo Tahun Pelajaran 2022-2023, MAN 2 Probolinggo dapat menarik beberapa kesimpulan. Kesimpulan-kesimpulan tersebut, antara lain: 1. Penggunaan sistem blok diterapkan untuk mata pelajaran keterampilan dan pelaksanaannya setelah ujian PAS dan PAT . 2. Pada fase E (jenjang kelas X) tidak ada penjurusan 3. Integrasi Proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila perlu dilaksanakan proyek terpadu lintas mata pelajaran karena apabila dilaksanakan secara mandiri oleh masing-masing mata pelajaran dapat menambah beban belajar pelajar. 4. Untuk membentuk pembelajaran yang holistik kepada pelajar tidak dapat dibebankan sepenuhnya pada mata pelajaran saja, oleh karena itu perlu dibuat program-program kegiatan 33
pelajar (kokurikuler) untuk memperkaya pengalaman belajar pelajar. 5. Walau sudah dirancang secara mendetail pada dokumen ini, dalam penerapannya Kurikulum Opersional MAN 2 Probolinggo ini tetap harus terbuka untuk penyesuaian berdasar hasil pendampingan, pemantauan dan evaluasi secara berkala.
34