15 0 85 KB
Nama : Melania Febrianti
Nim
: 19010034
Kelas : BK A1 2019
RENCANA KEGIATAN (ACTION PLAN) BIMBINGAN DAN KONSELING SMA PADALARANG TAHUN AJARAN 2020/2021 Bidang Layanan BK Belajar
BK Belajar
BK Belajar
BK Belajar
BK Belajar
BK Belajar
Tujuan Layanan
Komponen Layanan
Strategi Layanan
Kelas
Konseli mengenal lingkungan sekolah baru dan dapat beradaptasi dengan lingkungan baru
Layanan Dasar
Bimbingan Klasikal
X
Konseli dapat mengembangkan kemampuan diri dan dapat memperkuat perilaku bermoral di tengah masyarakat dengan tinggi multikulturalisme. Konseli mengetahui pentingnya belajar dan berilmu serta mampu menerjemahkan, memahami, dan meneliti, yang benar dan yang salah Siswa dapat membentukan kepribadiannya dan mempunyai dorongan agar menjadi manusia yang bebas tidak terikat oleh pendapat orang lain Siswa dapat menumbuhkan motivasi pada saat belajar
Layanan Dasar
Bimbingan Klasikal
Materi
Metode
Media
Evaluasi
Belajar di Sekolah Lingkungan Yang Baru
Diskusi/Cerama h
PPT/Video Audio Visual
Siswa dapat mengenal lingkungan baru
X
Pendidikan Karakter dan Masyarakat Masa Depan
Diskusi/Cerama h
PPT/Slide
Siswa dapat memperkuatperilaku bermoral di tengah masyarakat
Diskusi/Cerama h
PPT/Media Audio Visual
Siswa dapatmampu memahami yang benar dan yang salah
PPT/Slide
Siswa dapat membentuk Kepribadiannya
Layanan Dasar
Bimbingan Klasikal
X
Keutamaan Belajar Dan Berilmu
Layanan Dasar
Bimbingan Klasikal
X
Teori Tentang Belajar
Diskusi/Cerama h
X
Cara Menumbuhkan Motivasi Belajar
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
X
Pengembangan Sikap Belajar Secara Optimal
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Layanan Responsif
Bimbingan Individual
Layanan Responsif
Bimbingan Individual
Siswa dapat mengembangkan sikap belajar seacara optimal
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Proses dan Hasil
Proses dan Hasil
Bidang Layanan BK Belajar
BK Belajar
BK Belajar
BK Belajar
Tujuan Layanan Siwa dapat meningkatkan keterampilan belajarnya Siswa dapat mengenal dan mengatasi kesulitan belajar yang di alaminya Siswa dapat disiplin pada saat belajar Siswa dapat mengetahui kebiasaan yang dilakukan dan cara belajar yang dibutuhkan
BK Belajar
Siswa dapat mengeksplorasi pontesi dasar untuk belajar
BK Belajar
Siswa dapat belejar secara efektif
Komponen Layanan Layanan Dasar
Strategi Layanan
Bimbingan Klasikal
Kelas
Materi
Metode
Media
Evaluasi
XI
Meningkatkan Keterampilan Belajar
Diskusi/Cerama h
PPT/Film
Siswa sudah meningkatkan keterampilan belajarnya
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Proses dan Hasil
Layanan Responsif
Bimbingan Individual
XI
Mengenal dan Mengatasi Kesulitan Belajar
Layanan Dasar
Bimbingan Kelompok
XI
Disiplin Dalam Belajar
Diskusi/Cerama h
PPT/interaktif (Permainan)
Siswa sudah mampu disiplin
XI
Kebiasaan dan Cara Belajar
Diskusi/Cerama h
PPT/interaktif (Permainan)
Siswa sudah merepakan kebiasaan dan cara belajarnya
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Proses dan Hasil
Diskusi/Cerama h
PPT/Slide
Siswa sudah mampu belajar secara efektif
Layanan Dasar
Bimbingan Kelompok
Layanan Responsif
Bimbingan Individual
XI
Ekspolarsi Potensi Dasar Untuk Belajar
Layanan Dasar
Bimbingan Klasikal
XI
Belajar Efektif
Bidang Layanan
BK Belajar
BK Belajar
BK Belajar
Tujuan Layanan
Siwa dapat mengetahui kiat-kiat belajar efektif secarasmart
Siswa mampu
Siwa mampu menghilangkan rasa malas
Komponen Layanan
Layanan Dasar
Layanan Responsif
Layanan Responsif
BK Belajar
Siswa mampu memiliki bakat terhadap kegiatan belajar
Layanan Perminatan dan Perencanaan
BK Belajar
Siswa mampu memiliki minatnya terhadap kegiatan belajar
Layanan Perminatan dan Perencanaan
BK Belajar
Siswa mampu menerapkan kunci kesuksesan saat menghadapi ujian Nasional
Layanan Dasar
Strategi Layanan
Bimbingan Klasikal
Bimbingan Individual
Bimbingan Individual
Kelas
Materi
Metode
Media
Evaluasi
XII
10 Tips Kiat Belajar Efektif dan Smart
Diskusi /Ceramah
PPT/Slide
Siswa sudah menerapkan kiat belajar yang efektif
XII
Mengenal Cara Belajar Individu
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Proses dan Hasil
XII
Bagaiamana Menghilangkan Kemalasan
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Proses dan Hasil
Pengaruh Bakat Terhadap Kegiatan Belajar Pengaruh Minat Terhadap Kegiatan Belajar
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan Disesuaikan dengan pendekatan yang digunakan
Bimbingan Individual
XII
Bimbingan Individual
XII
Bimbingan Klasikal
XII
Kunci Sukses Hadapi Ujian Nasional
Diskusi/Cerama h
PPT/Slide/Film
Proses dan Hasil Proses dan Hasil Siswa sudah mampu menerapkan kunci sukses hadapi ujian nasional