Analisis Konteks Standar Sarana Prasarana SMK 2 [PDF]

Citation preview

8. ANALISIS STANDAR SARANA PRASARANA



NO 1.



KOMPONEN Sarana Prasarana



SUB KOMPONEN Satuan Pendidkan



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT



Memiliki minimum 5 rombongan belajar dan maksimum 48 rombongan belajar



Memiliki 32 rombongan belajar



Mempertahankan 32 rombongan belajar sesuai dengan kemampuan pendidik dan tenaga kependidikan Mempersiapkan ruang guna mengantisipasi kemungkinan penambahan rombel dimasa mendatang



Lahan



Lahan memiliki status hak atas tanah, dan/atau memiliki izin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah sesuai ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku untuk jangka waktu minimum 20 tahun



Lahan memiliki status pakai atas tanah, dan/atau memiliki izin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah sesuai ketentuan peraturan perundang- undangan yang berlaku untuk jangka waktu minimum 20 tahun dengan luas lahan 9800 m2



Mengusahakan penambahan luas lahan untuk mengantisipasi kebutuhan pendidikan di masa yang akan datang



Bangunan Gedung



Bangunan gedung dilengkapi instalasi listrik dengan daya minimum 50.000 Watt



Bangunan gedung dilengkapi instalasi listrik dengan daya minimum 27.500 Watt



Pemeliharaan bangunan secara berkala (Kebersihan, Kenyamanan, Keselamatan, Kesehatan, Keamanan) Memiliki jumlah ruang kelas yang memadai dan sama dengan jumlah rombongan belajar



90 % terpelihara



Menata ulang instalasi listrik Menambah daya listrik Mengadakan Gardu sendiri Menyediakan genset yang memadai guna upaya mengantisipasi Meningkatkan pemeliharaan Secara berkala



Jumlah ruang kelas melebihi jumlah rombongan belajar yang ada



Mengoptimalkan penggunaan ruang kelas



Jumlah peserta didik per rombongan belajar maksimal 32 orang



Jumlah peserta didik per rombongan belajar minimal 40 orang



Menerima peserta didik baru sesuai dengan kondisi ideal jumlah peserta didik per rombel



Ruang Kelas



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN



Ruang Perpustakaan



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT



Ruang kelas dilengkapi sarana meliputi: a. Meja dan kursi guru b. Meja dan kursi siswa c. Papan tulis d. Papan Informasi e. LCD f. Perlengkapan audio



Semua perlengkapan telah tersedia kecuali LCD



Melengkapi ruang kelas dengan LCD di setiap ruang kelas



Ruang kelas memiliki pencahayaan yang memadai



100 % memiliki pencahayaan yang memadai



Memiliki ruang perpustakaan yang nyaman, sesuai dengan kebutuhan dan atau memadai



Ruang perpustakaan belum memadai



Mempertahankan Ruang kelas memiliki pencahayaan yang memadai Membuat ruang perpustakaan yang nyaman dan memadai



Ruang perpustakaan dilengkapi buku: a). buku teks pelajaran dan buku panduan pendidik, b). buku pengayaan, c). buku referensi dan sumber belajar lain



Ruang perpustakaan dilengkapi buku: a). buku teks pelajaran dan buku panduan pendidik, b). buku pengayaan, c). b u k u referensi dan sumber belajar lain)



Menambah : a. Buku Teks pelajaran b. Buku Pengayaan c. Buku Referensi dan sumber belajar lain



Ruang perpustakaan dilengkapi dengan perabot a). rak buku, b). rak majalah, c). rak surat kabar, d). meja baca, e). kursi baca, f). kursi kerja, g). meja kerja/sirkulasi, h). lemari katalog, i). lemari, j). papan pengumuman, k). meja multimedia Ruang perpustakaan berbasis TIK berbentuk CD/Multimedia



Ruang perpustakaan dilengkapi dengan perabot a). rak buku, b). rak majalah, c). rak surat kabar, d). meja baca, e). kursi baca, f). kursi kerja, g). meja kerja/sirkulasi, h). lemari katalog, i). lemari, j). papan pengumuman, k). meja multimedia



Mempertahankan kelengkapan ruang perpustakaan.



Operasional perpustakaan masih konvensional



Melengkapi ruang perpustakaan berbasis TIK berbentuk CD/Multimedia, Sistem Digital. Dan Internet



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN



Laboratorium Bahasa



Ruang Pimpinan



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT



Perpustakaan dilengkapi dengan sarana digital yang memberikan akses ke sumber pembelajaran berbasis TIK di seluruh dunia.



Perpustakaan dilengkapi Mempertahankan Perpustakaan dengan sarana digital yang memberikan dilengkapi dengan sarana digital akses ke sumber pembelajaran berbasis TIK yang memberikan akses ke sumber di seluruh dunia. pembelajaran berbasis TIK di seluruh dunia.



Ruang laboratorium dapat menampung minimum 1 rombongan belajar Rasio minimum luas ruang laboratorium bahasa 2 m2/peserta didik. Lebar minimum ruang laboratorium komputer 5 m.



Ruang laboratorium dapat Mempertahankan Ruang menampung minimum 1 rombongan belajar laboratorium dapat menampung Rasio minimum luas ruang minimum 1 rombongan belajar Mempertahankan Rasio laboratorium bahasa 2 m2/peserta minimum luas ruang didik. Lebar minimum ruang laboratorium bahasa laboratorium komputer 5 m.



Ruang laboratorium dilengkapi sarana meliputi: (a). perabot(meja, kursi), dan Perangkat Audio, (b). Prangkat Visual, dan (c). Modul Pembelajaran hardcopy/softcopy



Ruang laboratorium dilengkapi sarana meliputi: (a). perabot(meja, kursi), dan Perangkat Audio, (b). Prangkat Visual, dan (c). Modul Pembelajaran hardcopy/softcopy



Mempertahankan kelengkapan sarana laboratorium bahasa



Luas ruang pimpinan minimum 42 m² dengan ukuran 7 x 6 m Ruang pimpinan mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah



Luas ruang pimpinan minimum 42 m² dengan ukuran 7 x 6 m Ruang pimpinan mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah



Perawatan dan penataan sesuai dengan kebutuhan



Ruang pimpinan : a) Memadai untuk melayani tamu, b). Dilengkapi perabot yang memadai , c). Papan informasi kegiatan/statistik, d). Nyaman dan bersih



Ruang pimpinan : a) Memadai untuk melayani tamu, b). Dilengkapi perabot yang memadai , c). Papan informasi kegiatan/statistik, d). Nyaman dan bersih



Mempertahankan Ruang pimpinan y a n g mudah diakses oleh guru dan tamu Perawatan dan penataan sesuai dengan kebutuhan



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN



Ruang Guru



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT



Ruang Pimpinan dilengkapi Komputer dan terdapat jaringan internet a. Komputer b. Printer c. Koneksi intranet d. Koneksi Internet e. CCTV



Ruang Pimpinan dilengkapi Komputer dan terdapat jaringan internet a. Komputer b. Printer c. Koneksi intranet d. Koneksi Internet e. CCTV



Perawatan dan penataan sesuai dengan kebutuhan



Memiliki ruang guru dengan ukuran 80 x 4 m2



Telah terpenuhinya runag guru sesuai dengan kebutuhan



Merencanakan perluasan ruang guru untuk kebutuhan mendatang



Ruang guru mudah dicapai dari halaman sekolah atau dari luar lingkungan sekolah dan dekat dengan ruang pimpinan



Ruang guru mudah dicapai dari halaman sekolah atau dari luar lingkungan sekolah dan dekat dengan ruang pimpinan



Ruang guru : a). Mampu menampung semua Guru , b). Dilengkapi perabot (meja, kursi, almari), c). Papan informasi kegiatan/statistik, d). Komputer dan printer , e). Nyaman dan bersih



Ruang guru : a). Mampu menampung semua Guru , b). Dilengkapi perabot (meja, kursi, almari), c). Papan informasi kegiatan/statistik, d). Komputer dan printer , e) Nyaman dan bersih



Mempertahankan Ruang guru mudah dicapai dari halaman sekolah atau dari luar lingkungan sekolah dan dekat dengan ruang pimpinan Mempertahankan perlengkapan ruang guru



Pengaturan ruang guru memungkinkan : a ) mobilitas MGMP rumpun mata pelajaran, b) memberikan layanan konsultasi akademik siswa



Pengaturan ruang guru tidak memungkinkan : a) mobilitas MGMP rumpun mata pelajaran, b) memberikan layanan konsultasi akademik siswa



Pengaturan ruang guru memungkinkan : a) mobilitas MGMP rumpun mata pelajaran, b) memberikan layanan konsultasi akademik siswa pengaturan ruang guru



Ruang guru dilengkapi Komputer dan terdapat jaringan internet a. Komputer b. Printer c. Koneksi intranet d. Koneksi Internet



Ada



Terdapat jaringan internet



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN Ruang Tata Usaha



Tempat Ibadah



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT



Luas ruang tata usaha minimum 24 x 4 m² = 96 m2 dengan Rasio minimum luas ruang 4 m²/tenaga kependidikan



Luas ruang tata usaha minimum 24 x 4 m² = 96 m2 dengan Rasio minimum luas ruang 4 m²/tenaga kependidikan



Mempertahankan dan merawat ruang tata usaha



Ruang tata usaha mudah dicapai dari halaman sekolah atau dari luar lingkungan sekolah dan dekat dengan ruang pimpinan



Ruang tata usaha mudah dicapai dari halaman sekolah atau dari luar lingkungan sekolah dan dekat dengan ruang pimpinan



Mempertahankan Ruang tata usaha yang telah mudah dicapai



Ruang tata usaha : a). Sebagai tempat mengerjakan administrasi sekolah, b). Dilengkapi perabot (meja, kursi, almari), papan informasi kegiatan/statistik, c). Tertata rapi, nyaman dan bersih, d). Tersedia komputer/ peralatan lainya yang dibutuhkan



Ruang tata usaha : a).Sebagai tempat mengerjakan administrasi sekolah, b). Dilengkapi perabot (meja, kursi, almari), papan informasi kegiatan/statistik, c). Tertata rapi, nyaman dan bersih, d). Tersedia komputer/ peralatan lainya yang dibutuhkan



Mempertahankan perlengkapan ruang tata usaha



Ruang Tata Usaha dilengkapi Komputer dan terdapat jaringan internet a. Komputer b. Printer c. Koneksi intranet d. Koneksi Internet



Ruang Tata Usaha dilengkapi Komputer dan terdapat jaringan internet a. Komputer b. Printer c. Koneksi intranet d. Koneksi Internet



Mempertahankan perlengkapan ruang tata usaha dalam bidang TIK



Luas tempat ibadah yang nyaman dan memadai sesuai dengan jumlah warga sekolah (1285 x 0,6 m2 / 3 gelombang) 257 m2.



Luas tempat ibadah yang tersedia 138 m2.



a.



Tersedia tempat ibadah : a ) Tersedia perabot dan perlengkapan ibadah, b) Tertata rapih, nyaman dan bersih



Tempat ibadah : a ) Tersedia perabot dan perlengkapan ibadah, b) Tertata rapih, nyaman dan bersih



b.



Mengoptimalkan penggunaan ruang ibadah Membangun ruang ibadah yang nyaman dan memadai



Mempertahankan perlengkapan tempat ibadah



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN Ruang Konseling



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT



Luas ruang konseling minimum12 m²



Luas ruang konseling 63 m²



Mempertahankan luas ruang Konseling



Ruang koseling dapat memberikan kenyamanan suasana dan menjamin privasi peserta didik



Ruang koseling dapat memberikan kenyamanan suasana dan menjamin privasi peserta didik



Mempertahankan Ruang koseling dapat memberikan kenyamanan suasana dan menjamin privasi peserta didik



Ruang konseling : a). Perabot (meja+kursi kerja, kursi tamu, almari) sesuai kebutuhan, b). Peralatan konseling (instrumen konseling, buku sumber, media pengemb. kepribadian), c). Nyaman, bersih dan menjamin p rivasi peserta didik



Ruang konseling : Mempertahankan dan merawat a). Perabot (meja+kursi kerja, kursi tamu, kondisi ruang almari) sesuai kebutuhan, Konseling b). Peralatan konseling (instrumenkonseling, buku sumber, media pengemb. kepribadian), c). Nyaman, bersih dan menjamin privasi peserta didik d). Perangkat komputer



Luas ruang UKS minimum 12 m²



Luas ruang UKS kurang 42 m²



Ruang UKS : a). Luas memadai untuk penanganan dini yang mengalami gangguan kesehatan, b). Perabot (tempat tidur, almari, meja+kursi), c). Perlengkapan kesehatan (P3K, tandu, selimut, tensimeter, termometer badan, timbang badan, dll), d). Tertata rapi, nyaman dan bersih.



Ruang UKS : a). Luas memadai untuk penanganan dini yang mengalami gangguan kesehatan, b). Perabot (tempat tidur, almari, meja+kursi), c). Perlengkapan kesehatan (P3K, tandu, selimut, tensimeter, termometer badan, timbang badan, dll), d). Tertata rapi, nyaman dan bersih. e). Terdapat pendingin ruangan



Ruang Organisasi Kesiswaan



Luas ruang organisasi kesiswaan minimum 9 m²



Luas ruang OSIS 21 m2



Merawat dan mengoptimalkan penggunaan ruang OSIS



Ruang organisasi kesiswaan : a). Luas memadai untuk melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi kesiswaan, b). Perabot (meja+kursi, almari, papan tulis), c). Tertata rapi, nyaman dan bersih.



Ruang organisasi kesiswaan : a). Luas s a n g a t memadai untuk melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi kesiswaan, b). Perabot (meja+kursi, almari, papan tulis), c). Tertata rapi, nyaman



Mempertahankan perlengkapan ruang organisasi kesiswaan perlengkapan ruang organisasi kesiswaan



Ruang Pramuka



Luas ruang organisasi kesiswaan minimum 9 m²



Luas ruang Pramuka 21 m2



Merawat dan mengoptimalkan penggunaan ruang Pramuka



Ruang UKS



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT



Ruang organisasi kesiswaan : a). Luas memadai untuk melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi kesiswaan, b). Perabot (meja+kursi, almari, papan tulis), c). Tertata rapi, nyaman dan bersih.



Ruang organisasi kesiswaan : a). Luas s a n g a t memadai untuk melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi kesiswaan, b). Perabot (meja+kursi, almari, papan tulis), c). Tertata rapi, nyaman



Mempertahankan perlengkapan ruang organisasi kesiswaan perlengkapan ruang Pramuka



Rumah Penjaga Sekolah



Luas rumah penjaga sekolah minimal 36 m2



Luas rumah penjaga 49 m2



Merawat kondisi rumah agar tetap tertata rapi dan bersih



Ruang bagian perlengkapan



Luas ruang bagian perlengkapan minimal 12 Luas ruang bagian perlengkapan 18 m2 m2 Ruang bagian perlengkapan : a. Perabotan (lemari, kursi, meja) b. Perangkat computer c. Perlengkapan reparasi dan listrik



Merawat dan mempertahankan kondisi yang telah ada



Ruang bagian perlengkapan : a. Perabotan (lemari, kursi, meja) b. Perangkat computer c. Perlengkapan reparasi dan listrik



Jamban



Tersedia jamban : Tersedia jamban : a) Minimal rasio 1:30 untuk peserta a) Tersedia 31 unit untuk siswa dan siswi putri dan 1:40 untuk peserta putra b) Tersedia minimal 5 unit untuk tenaga b) Tersedia minimal 3 unit untuk tendik, pendidik dan kependidikan c) Bersih dan terawat



Menambah ketersediaan jamban agar sesuai dengan kondisi ideal



Gudang



Luas Gudang minimum 21 m²



Luas Gudang 71 m²



Mengoptimalkan penggunaan gudang



Gudang : a). Luas memadai sebagai tempat menyimpan peralatan pembelajaran, peralatan sekolah, arsip sekolah, b). Perabot (almari dan rak), c). Bersih, rapih dan aman



Gudang : a). Luas memadai sebagai tempat menyimpan peralatan pembelajaran, peralatan sekolah, arsip sekolah, b). Perabot (almari dan rak), c). Bersih, rapih dan aman



Mempertahankan perlengkapan gudang perlengkapan gudang



a). Luas memadai sebagai tempat usaha, b). Perabot (almari dan rak), c). Bersih, rapih dan aman d). Sesuai untuk bidang usaha Koperasi Siswa



Memunyai 8 (delapan) kantin dan 1 (satu) Mempertahankan dan kompsis memeperluas jaringan Usaha Mempunyai Ruang kantin kantin yang refresentatif sesuai kondisi ideal



KANTIN



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN Aula/gedung serba guna dan Meeting Room



Tempat bermain/ Berolahraga



Jaringan Telekomunikasi dan internet



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT Mengoptimalkan dan merawat aula dan meeting room



Menampung warga sekolah : a. Rapat guru dan pegawai b. Kegiatan ekstra kulikuler siswa



Menampung warga sekolah : a. Rapat guru dan pegawai b. Kegiatan ekstra kulikuler siswa



Dilengkapi dengan sound system, meja, kursi dan perabotan lainnya



Dilengkapi dengan sound system, meja, kursi dan perabotan lainnya



Mengoptimalkan dan merawat perabot dan perlengkapan yang ada



Luas tempat bermain/berolahraga minimum 3 m²/peserta didik



Luas tempat bermain/berolahraga minimum 3 m²/peserta didik



Mempertahankan luas tempat bermain



Tempat bermain/berolahraga Berupa: a) ruang terbuka b) sebagian ditanami pohon c) tidak mengganggu proses pembelajaran di kelas d) tidak digunakan parkir



Tempat bermain/berolahraga berupa Mempertahankan syarat tempat a) ruang terbuka bermain b) sebagian ditanami pohon c) tidak mengganggu proses pembelajaran di kelas d) tidak digunakan parkir



Tempat bermain/berolahraga : a). Luas memadai sebagi tempat bermain/berolahraga, upacara, dan ekstrakurikuler, b). Peralatan pendidikan (peralatan upacara, peralatan olahraga, peralatan seni budaya, peralatan keterampilan, dll), c). Rapih, bersih, nyaman dan indah



Tempat Mempertahankan kelengkapan bermain/berolahraga : tempat bermain a). Luas memadai sebagi tempat bermain/berolahraga, upacara, dan ekstrakurikuler, b). Peralatan pendidikan (peralatan upacara, peralatan olahraga, peralatan seni budaya, peralatan keterampilan, dll), c). Rapih, bersih, nyaman dan indah



Kapasitas bandwith rata rata yang tersedia di sekolah (40 Mbps)



Tersedia 15 Mbps



Terdapat hot spot di lingkungan sekolah



Mengembangkan Kapasitas bandwith rata rata yang tersedia di sekolah



Telah tersedia (8 hotspot sekolah dan 14 milik Mempertahankan hotspot yang Telkom) telah tersedia



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN



Website Sekolah



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL



RENCANA TINDAK LANJUT



Menyediakan komputer yang terhubung internet selain di Lab komputer untuk mencari sumber belajar bagi Peserta Didik maupun guru



Perangkat computer telah tersedia



Relokasi computer ex Lab KKPI sebanyak 44 unit



Memiliki jaringan LAN antar ruangan Ø Laboratorium Komputer Ø Ruang Tata Usaha Ø Ruang Guru Ø Perpustakaan Ø Ruang Kepala Sekolah Keseluruhan jaringan komputer di sekolah telah terhubung dengan internet



Memiliki jaringan LAN antar ruangan Ø Laboratorium Komputer Ø Ruang Tata Usaha Ø Perpustakaan



Menyempurnakan jaringan LAN antar ruangan jaringan LAN antar ruangan



85% jaringan komputer di sekolah telah terhubung dengan internet



Mengembangkan jaringan komputer di sekolah telah terhubung dengan internet jaringan komputer di sekolah telah terhubung dengan internet



Memiliki website sekolah



Website sekolah terkoneksi dgn webhosting internasional, 5 giga bandwidth . smkn 2 mataram.sch.id



Mempertahankan Website sekolah terkoneksi dgn website yg berhubungan dgn Program Pendidikan



Tersedia Website sekolah berbasis Portal



Belum tersedia



Mengembangkan Website sekolah berbasis portal



website sekolah sebagai forum interaktif warga sekolah dan masyarakat umum dalam skala internasional



Meningkatkan website sekolah supaya bilingual



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN KOPSIS



KOPERASI WARGA



AULA / GEDUNG SERBA GUNA



KONDISI IDEAL



RENCANA TINDAK LANJUT



a). Luas memadai sebagai tempat Pembelajaran Kewirausahaan , b). Perabot (almari dan rak), c). Bersih, rapih dan aman d). sesuai untuk bidang usaha Koperasi Siswa



Mempunyai 2 Ruang KOPSIS yang refresentatif sesuai kondisi ideal sebagai tempat praktik untuk pelajaran Ekonomi dan ketrampilan kewirausahaan



Mempertahankan dan memeprluas jaringan Usaha KOPSIS



a). Luas memadai sebagai tempat usaha simpan pinjam warga , b). Perabot (almari dan rak), c). Bersih, rapih dan aman d). sesuai untuk bidang usaha Koperasi guru Dilengkapi dengan ruang multimedia, ruang unjuk seni budaya, fasilitas olahraga, klinik, dan lain sebagainya.



Mempunyai Ruang yang refresentatif sesuai kondisi ideal sebagai tempat Jasa Simpan Pinjam Guru dan Karyawan



Mempertahankan dan memeprluas jaringan Usaha KOPERASI WARGA



Ruang Praktik Program Keahlian Penjualan



Ruang Praktik Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak



KONDISI RIIL



Luas ruang praktik Penjualan 192 m2 yang terdiri dari:











Luas minimum ruang praktik Program Keahlian Penjualan adalah 208 m² untukmenampun g 32 peserta didik yang meliputi: ruang Luas minimum Ruang praktik Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak adalah 208 m² untuk menampung 32 peserta didik yang meliputi: ruang praktik pengembangan perangkat lunak



 



Ruang praktik mesin-mesin bisnis 63 m2 Ruang praktik pertokoan 129 m2



Luas ruang praktik RPL 189 m2 yang terdiri dari:  



Ruang Software 126 m2 Ruang perawatan dan perbaikan 63 m2



 



 



Mengoptimalkan pembagian ruang praktik Akan mengadakan penambahan ruang praktik melalui program Block Grant



Mengoptimalkan pembagian ruang praktik Akan mengadakan penambahan ruang praktik melalui program Block Grant



NO



KOMPONEN



SUB KOMPONEN Ruang Praktik Program Keahlian Usaha Jasa Pariwisata



Ruang Praktik Program Keahlian Akuntansi



Ruang Praktik Program Keahlian Administrasi Perkantoran



KONDISI IDEAL



KONDISI RIIL Luas ruang praktik UPW 126 m yang terdiri dari:







Luas minimum ruang praktik Program Keahlian Usaha Jasa Pariwisata adalah 176 m² untuk menampung 32 peserta didik, yang meliputi: ruang praktik tiketing 64 m², ruang praktik touring 32 m², ruang praktik guiding 32 m², ruang penyimpanan  Luas minimum ruang praktik Program Keahlian Akuntansi adalah 176 m² untuk menampung 32 peserta didik yang meliputi: ruang praktik akuntansi dasar 64 m², ruang  Luas minimum ruang praktik Program Keahlian Administrasi Perkantoran adalah 176 m² untuk menampung 32 peserta didik yang meliputi: ruang praktik mengetik/komputer 32 m², ruang praktik kearsipan 32 m², ruang praktik mesin



RENCANA TINDAK LANJUT 2



 



Ruang praktik CRS 63 m2 Ruang Ticketing, reservasi dan guiding 63 m2







Luas ruang praktik Akuntansi 84 m2



 



 



Luas ruang praktik Administrasi Perkantoran 126 m2 yang terdiri dari: 



Ruang praktik mesin kantor dan komputer 126 m2 (masih dalam satu raungan)



 



Mengoptimalkan pembagian ruang praktik Akan mengadakan penambahan ruang praktik melalui program Block Grant



Mengoptimalkan pembagian ruang praktik Akan mengadakan penambahan ruang praktik melalui program Block Grant



Mengoptimalkan pembagian ruang praktik Akan mengadakan penambahan ruang praktik melalui program Block Grant