Analisis Kurikulum Matematika [PDF]

Citation preview

Analisis Kurikulum Matematika “Kurikulum Matematika SMP 2013”



Kelompok 2 1. Arindhi Yulianingtyas ( 12601040040) 2. Hendra Wirawan (12601040019) 3. Ratih Vihafsari (12601040010) 4. Yuliana Oktavianti (12601040025)



kegiatan pembelajran Matematika SMP untuk Kurikulum 2013, dimana didalam pembelajaran Kurikulum 2013 harus menggunakan pendekatan saintifik yang diantaranya adalah seperti: 1. Mengamati 2. Bertanya 3. Menggali Informasi/Sedikit Informasi 4. Menalar, dan 5. berbagi.



Pembelajaran saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metode ilmiah. Model pembelajaran yang diperlukan adalah yang memungkinkan terbudayakannya kecakapan berpikir sains, terkembangkannya “sense of inquiry” dan kemampuan berpikir kreatif siswa (Alfred De Vito, 1989). Model pembelajaran yang dibutuhkan adalah yang mampu menghasilkan kemampuan untuk belajar (Joice & Weil: 1996), bukan saja diperolehnya sejumlah pengetahuan, keterampilan, dan sikap, tetapi yang lebih penting adalah bagaimana pengetahuan, keterampilan, dan sikap itu diperoleh peserta didik (Zamroni, 2000 & Semiawan, 1998).



Alternatif Pemecahan Masalah Ayo Kita Amati Salah satu saran untuk membantu Beni, lakukanlah langkah-langkah penyelesaian berikut. 1) Tulislah informasi yang terdapat pada masalah 6.4 mengenai harga pulpen. 2) Buatlah pemisalan tentang “harga 1 pulpen” dalam bentuk variabel. Kemudian buatlah model matematikanya dan selesaikan. 3) Buatlah pemisalan tentang “harga 1 buku” dalam bentuk variabel. Kemudian buatlah model matematikanya dan selesaikan. 4) Tentukan harganya untuk membeli 1 pulpen dan 5 buku. 5) Perhatikan uang yang dimiliki Beni dengan besar uang yang harus dikeluarkan untuk membeli 1 pulpen dan 5 buku. 6) Setrategi apa yang harus dilakukan oleh Beni, jika uang yang dimiliki tidak cukup untuk membeli 1 pulpen dan 5 buku?



Ayo Kita Bertanya Berdasarkan hasil pengamatan kalian, coba buatlah pertanyaan yang memuat kata-kata berikut: 1. “harga” dan “pulpen, buku” 2. “beli” dan “pulpen, buku”



b) Menentukan besar kerugian yang dialami Pak Sardi Diketahui dari pertanyaan butir a) Harga bersih pembelian buah jeruk sebanyak 50 kg adalah Rp150.000,00 Harga penjualan jeruk 50 kg pada hari itu sebesar Rp 150.000,00 Rugi = Harga pembelian – Harga penjualan = 150.000 – 137.500 = 12.500 c) Jadi Pak Sardi mengalami kerugian sebesar Rp 12.500,00



Ayo Kita Menalar Berdasarkan informasi yang kalian dapatkan, coba kalian nalarkan pikiran kalian pada permasalahan berikut. 1. Berapakah harga minimal 1 kg jeruk yang ditetapkan Pak Sardi, agar dia tidak mengalami kerugian, jika buah jeruknya terjual semua? 2. Jika Pak Sardi menjual jeruk Rp 4.000,00 per kg jeruk, berapa rupiahkah keuntungan yang diperoleh Pak Sardi? 3. Bagaimana bila tidak semua jeruk terjual, bila sebagian jeruk ternyata busuk sehingga tidak dapat terjual. Apa pengaruh jeruk yang tidak terjual tersebut terhadap keuntungan dan terhadap harga penjualan minimun?



Ayo Kita Berbagi Setelah kalian melakukan kegiatan menalar, coba tukarkan hasil karya kalian keteman sebangku dan diskusikanlah untuk memperoleh pemahaman yang sama. Jika perlu mintalah waktu kepada guru kalian untuk mempresentasikan hasil karya kalian



Kesimpulan Pembelajaran saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metode ilmiah. Pendekatan saintifik yang diantaranya adalah seperti: 1. Mengamati 2. Bertanya 3. Menggali Informasi/Sedikit Informasi 4. Menalar, dan 5. berbagi.