Daftar Pertanyaan Wawancara Iasp [PDF]

Citation preview

DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA IASP 2020



Tabel Kerja 1 1.Kepsek



: - Apakah sekolah menetapkan tata tertib disegala aspek pendidikan - Bagaimana pelaksanaan tata tertib tersebut? - Apakah ada tata tertib yang dibuat khusus untuk siswa,guru,dan Kepala Sekolah?



2.Guru



: - Apakah ada murid yang pernah melanggar tata tertib? - Apa tindakan yang anda ambil jika ada pelanggaran tata tertib?



3.Siswa



: - Apakah kamu pernah dihukum guru?Apa bentuk hukumannya? - Pernahkah kamu melihat guru terlambat kesekolah dan tidak masuk mengajar ke kelas?



Tabel Kerja 2 1.Guru



2.Siswa



: - Apakah sebelum kelas dimulai guru selalu mengajak berdoa? - Apakah sekolah pernah merayakan hari besar keagamaan? - Apakah siswa ikut dilibatkan? (Beri contoh) : -Apakah kamu selalu berdoa sebelum kelas dimulai? -Pernahkah kamu mengikuti perayaan hari besar agama disekolah? -Apakah kamu memiliki teman yang agamanya berbeda denganmu?



Tabel Kerja 3 1.Kepsek



: - Apakah Anda selalu memberi motivasi kepada guru dan murid? - Bagaimana presentase kehadiran guru dan murid disekolah?



2.Guru



: - Apakah pernah siswa Anda absen/cabut dari kelas Anda? : - Apakah murid selalu mengerjakan tugas tepat waktu? : - Apakah siswa antusias mengikuti kelas?



3.Siswa



: - Apakah kamu selalu mengerjakan tugas yang diberikan guru? : - Apakah guru selalu memeriksa tugas yang diberikan? : - Apakah kamu pernah merasa bosan dan jenuh dengan pembelajaran dikelas?



Tabel Kerja 4 1.Kepsek&Guru



: - Apakah sekolah memiliki aturan khusus untuk pencegahan perundungan? : - Apakah masih ada siswa yang berkelahi dan melemparkan caci maki : - Apa tindakan yang ada ambil jika terjadi perundungan?



2.Ortu/Wali



: - Sebagai orangtua,apakah Anda selalu memberi pembelajaran dan mengawasi perkembangan perilaku siswa? : - Jika anak Anda mengalami perundungan apa yang Anda lakukan?



Tabel Kerja 5 1.Kepsek&Guru



: - Apakah semua warga sekolah diberi kebebasan mengemukakan pendapat? : - Apakah siswa dikelas sering bertanya,mengemukakan pendapat dan melakukan presentasi? : - Apakah kegiatan tersebut dilakukan secara rutin dan sesuai Kurikulum?



2.Siswa



: - Apakah kamu sering menjawab/bertanya saat dikelas? : - Bagaimana tanggapan guru? : - Apakah guru selalu mendengarkan dan merespon kamu saat kamu Sedang bercerita/mengemukakan pendapat?



Tabel Kerja 6 1.Kepsek



: - Apakah sekolah memiliki program kegiatan kelompok secara rutin? : - Bagaimana partisipasi guru dan murid?Apakah dilibatkan?



2.Guru



: - Apakah dikelas guru memberikan tugas kelompok/diskusi? : - Bagaimana cara Anda agar menjaga suasana kelas tetap kondusif Saat diskusi/kerja kelompok?



3.Siswa



: - Apakah kamu pernah mengerjakan tugas kelompok dengan teman? (Ceritakan!)



Tabel Kerja 7 1.Guru



: - Bagaimana cara Anda menanamkan pola berpikir kritis dan kreatif dikelas? : - Apakah ibu sering memberikan kasus sederhana untuk dipecahkan bersama Siswa dikelas? (Jika ada beri contoh!) : - Apakah dikelas Anda selalu ada siswa yang aktif bertanya? : - Apakah siswa Anda pernah menciptakan prakarya sendiri? (Beri Contoh) : - Apa apresiasi yang ibu berikan kepada siswa yang kritis dan kreatif?



2.Siswa



: - Apakah kamu suka bertanya dikelas? - Apakah guru pernah memberi tugas membuat prakarya dan karya tulis?



Tabel Kerja 8 1.Kepsek&Guru



: - Apakah Anda selalu mengembangkan metode baru dalam memberikan pelajaran Disekolah? : - Inovasi dan ide apa yang dimunculkan? (Jika ada,Sebutkan!) : - Apakah Anda ikut memotivasi siswa untuk selalu menemukan ide dan gagasan? Bagaimana caranya?



2.Siswa



: - Apakah kamu pernah dibimbing guru untuk menciptakan prakarya baru dan ide-ide baru?



Tabel Kerja 9 1.Kepsek



: - Apakah sekolah memiliki program ekstrakulikuler?Berapa banyak? - Apakah semuanya berjalan?



2.Guru



: - Apakah Anda ikut andil dalam salah satu ekskul sekolah?(Jika,ya) - Ekskul apa? - Apakah ekskul yang Anda bimbing pernah meraih prestasi?



3.Siswa



: - Apakah kamu ikut ekskul? Ekskul apa? - Apakah sesuai dengan minat dan bakat kamu? - Apakah kamu atau temanmu pernah berprestasi di ekskul?



Tabel Kerja 10 1.Kepsek&Guru



: - Bagaimana perkembangan nilai murid 3 tahun terakhir? : - Adakah kendala untuk meningkatkan nilai murid? : - Upaya apa yang Anda lakukan untuk meningkatkan nilai akademik siswa?



2.Siswa



: - Apakah nilaimu mengalami peningkatan? : - Apakah nilai rapormu memuaskan? : - Adakah yang menjadi penghambatmu dalam belajar?



3.Orang tua



: - Bagaimana pendapat Anda terhadap perkembangan nilai akademik anak Anda?



Tabel Kerja 11 1.Kapsek&Guru



: - Apakah lulusan sekolah Anda memiliki perkembangan pada sikap,ilmu, Dan kreatifitas? (Jika ya) : - Apa yang menjadi tolak ukur Anda dalam menilai bahwa lulusan sekolah Anda Memiliki perkembangan yang baik pada 3 komponen tadi?



2.Orang tua



: - Sebagai orang tua,apakah Anda melihat perkembangan sikap terhadap anak Anda Setelah lulus dari sekolah? (Ceritakan)



Tabel Kerja 12 1.Kepsek&Guru



: - Apakah seluruh murid dilibatkan dan diberi kebebasan berpikir dan berpendapat dikelas? : - Apakah penyajian materi pembelajaran dibuat menarik dan bermakna? (Beri Contoh) : - Apakah guru pernah memberi soal kasus untuk dipecahkan bersama siswa? (Jika ya,beri contoh)



2.Siswa



: - Apakah cara belajar dikelas seru dan menyenangkan? : - Adakah guru yang kamu suka cara mengajarnya? (Mengapa? Ceritakan)



Tabel Kerja 13 1.Kasek&Guru



: - Bagaimana cara kamu menilai proses dan hasil belajar siswa? - Metode apa yang biasa digunakan? - Apakah kamu memberi program perbaikan nilai belajar (remedial)?



2.Siswa



: - Apakah kamu merasa puas dengan nilai yang diberikan guru? - Pernahkah kamu mengikuti remedial?



Tabel Kerja 14 1.Guru



: - Apakah ada murid yang tidak lulus KKM? Berapa persentasenya? - Apakah kamu mengadakan persentase? - Bagaimana dampak dari remedi? - Apakah kamu rutin mengadakan remedi?



2. Siswa



: - Apa yang kamu rencanakan saat tahu mendapat nilai jelek? Apa yang menjadi penyebabnya menurutmu? - Apakah kamu pernah mengikuti remedi? - Apa hasil (dampak) yang kamu rasa setelah remedial?



Tabel Kerja 15 1.Guru



: - Bagaimana cara Anda agar suasana kelas selalu menyenangkan dan menarik? - Apakah tujuan pembelajaran tersampaikan kepada murid?



2.Siswa



: - pakah kamu punya guru favorit yang cara mengajarnya kamu sukai? Mengapa? - Apakah guru suka berdiskusi dengan kamu dan teman-teman dikelas? - Apakah kamu pernah belajar dengan menggunakan suatu alat?



Tabel Kerja 16 1.Kepsek&Guru



: - Apakah disekolah ada perpustakaan?Bagaimana kelengkapan buku-bukunya? : - Apakah Guru rutin mengajak siswa ke perpustakaan? : - Apakah murid memiliki karya tulis? Apakah dipajang? : - Bagaimana kebiasaan murid membaca dan menulis dikelas?



2.Siswa



: - Apakah dikelas kamu selalu disuruh membaca dan menulis? : - Apa saja buku yang kamu baca? : - Pernahkah kamu menulis cerita,puisi,atau karya tulis lainnya?



Tabel Kerja 17 1.Guru



: - Apakah kamu selalu mnegecek kebersihan kelas? - Bagaimana cara kamu mengelola kelas agar terasa nyaman?



2.Siswa



: - Apakah kamu selalu melakukan piket kelas? : - Apakah guru sering memerintahkan siswa untuk menjaga kebersihan? : - Apakah guru ikut membantu dalam membersihkan kelas dan lingkungan?



Tabel Kerja 18` 1.Guru



: - Fasilitas sekolah apa yang kamu gunakan untuk mendukung pembelajaran? : - Media apa saja yang Anda gunakan dalam mengajar? : - Bagaimana dampak dan perkembangan siswa?



2.Siswa



: - Apakah kamu pernah pernah belajar menggunakan fasilitas/alat dari sekolah? : - Apakah penjelasan guru saat mengajar mudah dimengerti?



Tabel Kerja 19 1.Guru



: - Apakah Anda mengajar sesuai dengan RPP yang telah disusun? - Apa saja sumber belajar yang Anda gali dan manfaatnya ke jiwa bagaimana?



2.Kasek/Guru/Siswa



: - Apakah dalam proses pembelajaran selalu menggunakan TIK?



Tabel Kerja 20 1.Kasek/Guru



: - Apakah pelaksanaan evaluasi belajar dilakukan secara rutin? Apakah ada dampaknya?



Tabel Kerja 21 1.Kasek



: - Apakah sekolah melakukan program MGMP? Jika ada, kapan? Apakah rutin?



2.Guru



: - Apakah Anda pernah mengikuti program MGMP? Apa manfaatnya?



Tabel Kerja 22 1.Kasek/Guru



: - Apa cara yang Anda ambil untuk menciptakan/mengembangkan pembelajaran yang inovatif dan efekti? - Bagaimana pelaksanaannya? Bagaimana perkembangannya?



2.Siswa



: - Apakah pembelajaran disekolah sudah menggunakan pembelajaran yang beragam? - Apakah itu menginspirasi?



Tabel Kerja 23 1.Kasek



: - Apakah sekolah melibatkan pemangku kepentingan dalam mengembangkan visi dan misi sekolah?



2.Guru



: - Bagaimana cara Anda agar visi dan misi sekolah dapat terlaksana? - Bagaimana cara Anda menyebar luaskan visi dan misi sekolah?



3.Orangtua



: - Apakah Anda tahu visi dan misi yang dimiliki sekolah?



Tabel Kerja 24 1.Kepsek



: - Apakah Anda rutin melakukan supervisi dan evaluasi akademik? : - Apa tindak lanjut yang Anda ambil setelah melakukan supervisi dan evaluasi?



2.Guru



: - Apa dampak dari supervisi yang Anda rasakan?



Tabel Kerja 25 1.Kepsek



: - Bagaimana implementasi ide kreatif dan inovatif didalam RKS/RKAS sejauh ini?



2.Guru



: - Apa dampak yang Anda rasakan dari implementasi ide kreatif dan inovatif dalam RKS/RKAS sebagai tenaga pendidik?



Tabel Kerja 26 1.Kepsek&Guru



: - Bagaimana cara Anda menjaga komunikasi baik dengan pihak luar sekolah? : - Apakah pernah terjadi kerjasama antara sekolah dan masyarakat luar sekolah?



2.Orangtua



: - Apakah Anda pernah melakukan kerjasama dengan pihak sekolah?



Tabel Kerja 27 1.Kepsek&Guru



: - Bagaimana cara Anda menjaga lingkungan sekolah agar aman dan tertib?



2.Siswa



: - Pernahkah terjadi keributan dilingkungan sekolah? : - Apakah kamu pernah mengalami gangguan disekolah?



Tabel Kerja 28 1.Kepsek/Komite/Guru : - Apakah sekolah pernah melibatkan masyarakat luar dalam melaksanakan Program kerjanya? (Jika ya,beri contoh) 2.Tokoh Masyarakat



: - Bagaimana pandangan Anda terhadap sekolah?Pernahkah Anda terlibat pada program sekolah?



Tabel Kerja 29 1.Kepsek&Guru



: - Apakah kurikulum sekolah sudah memenuhi target keunggulan mutu pendidikan? : - Apakah pengimplementasian kurikulum sekolah melibatkan pihak eksternal? : - Apakah ada penningkatan prestasi lulusan 4 tahun terakhir dari hasil Implementasi kurikulum?



Tabel Kerja 30 1.Kepsek



: - Bagaimana proses seleksi guru yang akan mengajar disekolah Anda? : - Bagaimana Anda melakukan penilaian terhadap kinerja guru?



2.Guru



: - Bagaimana cara Anda menjaga iklim kerja tetap kondusif? : - Apakah ada sanksi dan apresiasi terhadap guru disekolah?



Tabel Kerja 31 1.Kepsek&Guru



: - Apakah ada jadwal rutin untuk pemeliharaan fasilitas sekolah? : - Apakah ada keterlibatan murid dalam perawatan fasilitas sekolah?



2.Siswa



: - Apakah penggunaan fasilitas sekolah sudah maksimal? : - Apakah penggunaan fasilitas dimanfaatkan untuk proses KBM?



Tabel Kerja 32 1.Kepsek&Guru



: - Apakah anggaran dan pendapatan sekolah digunakan untuk kepentingan Sekolah? : - Bagaimana pelaporan cash flow nya? Akuntabel dan tranparan tidak? : - Apakah dilakukan pengawasan terhadap penggunaan anggaran?Siapa yang mengawasi?



2.Komite&Ortu



: - Apakah komite/ortu siswa dilibatkan dalam penyusunan anggaran sekolah?



Tabel Kerja 33 1.Kepsek&Guru



: - Apakah sekolah memiliki ekskul yang sesuai dengan minat dan bakat siswa? : - Apakah ada siswa yang berprestasi?



2.Siswa



: - Apakah kamu mengikuti program ekskul disekolah? : - Pernahkah kamu mendapat prestasi?



Tabel Kerja 34 1.Kepsek&Guru



: - Apakah ada program pelayanan BK yang disusun khusus untuk mengembangkan pribadi siswa dibidang akademik,sosial,maupun pendidikan?



2.Ortu&Murid



: - Apakah pelayanan BK disekolah berdampak positif?(Apa contohnya?)



Tabel Kerja 35 1.Kepsek/Komite/Guru : - Apakah tiap tahun dilaksanakan rapat kerja dan anggaran sekolah? : - Siapa saja pihak yang terlibat dalam rapat?



Tabel Kerja 36 1. Kepsek&Guru



: - Apakah dalam proses KBM guru-guru sudah melaksanakan sesuai dengan RPP? : - Apa saja sumber belajar yang dimanfaatkan sekolah dan guru? : - Bagaimana cara guru menetapkan indikator pencapaian kompetensi siswa? : - Bagaimana cara guru menentukan strategi dan metode belajar yang relevan? : - Apakah siswa menerima rapor bulanan? : - Bagaimana kebijakan sekolah jika ada siswa yang tidak memenuhi kompetensi?



Tabel Kerja 36 Khusus SLB 1.Kepsek&Guru



: - Apakah tugas siswa disesuaikan dengan kekhususannya? : - Adakah siswa yang pernah berprestasi?



2.Orangtua



: Bagaimana perkembangan anak Anda setelah mengikuti pembelajaran?



Tabel Kerja 37 Khusus SLB 1.Guru



: - Apakah Anda melakukan program pembelajaran individu terhadap siswa? : - Bagaimana perkembangan siswa setelah melaksanakan PPI? : - Bagaimana cara Anda melakukan peniaian hasil belajar siswa?



Tabel Kerja 38 1.Kepsek&Guru



: - Apakah program pembelajaran disekolah disesuaikan dengan bimbingan Orangtuanya dirumah? : - Bagaimana kemajuan siswa?



2.Orangtua



: - Apakah Anda melihat ada perkembangan terhadap anak? : - Apakah Anda melakukan pendidikan berkelanjutan dirumah?



Tabel 39 Khusus SLB 1.Kepsek&Guru



: - Apakah siswa semangat mengikuti pembelajaran? : - Apakah pembelajaran sudah disesuaikan dengan potensi siswa?



2.Orangtua



: - Apakah potensi anak Anda dikembangkan disekolah? - Bagaimana perkembangan potensinya setelah mendapat pembelajaran Disekolah?



Tabel Kerja 40 Khusus SLB 1.Kepsek&Guru



: - Apakah Anda melakukan kerjasama dengan tenaga ahli?( Jika ya,lanjut) : - Apa saja keterlibatan tenaga ahli tersebut? : - Apakah ada dampaknya?



2.Tenaga Ahli



: - Apakah Anda pernah bekerja sama dengan SLB? : - Dibidang apa saja? : - Apa yang menjadi tugas Anda dalam program kerja sama tersebut?