Ilmu Tasawuf Hes IV A, B [PDF]

Citation preview

INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS FAKULTAS SYARIAH Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Islam Nomor 1504 Tahun 2015 Alamat: Jalan Raya Sejangkung No. 126 Kawasan Pendidikan Tinggi Sambas Kalimantan Barat



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH SKS KODE PROGRAM STUDI SEMESTER NAMA DOSEN PENGAMPU



Minggu ke (1) P E N G A T A R



Kemampuan diharapkan pada setiap pertemuan (2) Pendahuluan



Bahan Kajian dan Bahan Kajian (3) - Menunjukkan sikap berdasarkan : - Berbicara berdasarkan fakta - Komitmen terhadap tugas - Menghargai pendapat dan karya orang lain - Mempunyai keinginan untuk tugas



: : : : : :



ILMU TASAWUF 2 PTKI 205 Hukum Ekonomi Syariah IV (Empat) ASMAN, S.Pd.I, M.Ag



Metode Pembelajar an



Waktu Belajar (Menit)



(4) - Ceramah - Diskusi - Tanya jawab



(5) 90 menit



Pengalaman Belajar Mahasiswa (Deskripsi Tugas) (6) Persiapan pembagian kelompok tugas terstruktur



Penilaian



Daftar Referensi



Indikator



Kriteria



Bobot



(7) - Mahasiswa mampu memahami mata kuliah Ilmu Taswuf



(8) -



(9) 0,14



(10) RPS (Rencana Pembelajaran Semester)



Ke-1 T U G A S



Ke-2 T U G A S



Ke-3 T U G A S



Mahasiswa a. Definisi, mampu istilah dan memahami Makna makna Tasawuf tasawuf    b. Dalil-dalim Al-Qur’an dan hadits tentang  perlun ya tasawuf c. Karakteristik ajaran tasawuf dan bedanya dengan kebatinan sesat d. Prinsip-prinsi ajaran tasawuf Mahasiswa a. Motif sosial mampu lahirnya ajaran Memahami Latar tasawuf Belakang Tasawuf b. Motif politik lahirnya ajaran tasawuf c. Reaksi atas dominasi nalar dalam ajaran teologi d. Reaksi atas hegemoni mazhab dan hukum Islam Mahasiswa a. Kisah, mampu pemikiran dan memahami ajaran Hasan Perjalanan Al-Basri Tasawus Sufi b. Kisah, Awal pemikiran dan ajaran Rabiah Al-Adawiyah



- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa a. Definisi, istilah dan bisa makna tasawuf menjelaskan b. Dalil-dalim Al-Qur’an Makna dan hadits tentang Tasawuf perlunya tasawuf c. Karakteristik ajaran tasawuf dan bedanya dengan kebatinan sesat d. Prinsip-prinsi ajaran tasawuf



- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa menjelaskan Latar Belakang Tasawuf



- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Perjalanan Tasawus Sufi Awal



- Ketepatan materi - Cara penyajian - Partisipasi audiens



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam d. Ensiklopedi Islam e. Buku-Buku yang mendukung f. dll



Mahaiswa mampu a. Ketepatan menejelaskan materi a. Motif sosial lahirnya b. Cara ajaran tasawuf penyajian b. Motif politik lahirnya c. Partisipasi ajaran tasawuf audiens c. Reaksi atas dominasi nalar dalam ajaran teologi d. Reaksi atas hegemoni mazhab dan hukum Islam



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam d. Ensiklopedi Islam e. Buku-Buku yang mendukung f. dll



Mahaiswa mampu a. Ketepatan menejelaskan materi a. Kisah, pemikiran dan b. Cara ajaran Hasan Al-Basri penyajian b. Kisah, pemikiran dan c. Partisipasi ajaran Rabiah Alaudiens Adawiyah c. Kisah, pemikiran dan



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam d. Ensiklopedi Islam



c. Kisah, pemikiran dan ajaran Sufyal Al-Tsauri Ke-4 T U G A S



Mahasiswa mampu memahami Tasawuf Kontroversial



Ke-5 T U G A S



Mahasiswa mampu memahami Tasawuf ‘Amali



a. Pengertian dasar-dasar pemikiran Abu Yazid AlBistami: fana, baqa dan ittihad b. Pengertian ajaran-ajaran kontroversial Abu Yazid AlBistami: syatahat dan mi’raj c. Prinsip-prinsip ajaran Mansur Al-Hallaj dan penjelasan tentang ajaranajarannya d. Eksplorasi epistemologi dan klarifikasi pemahaman atas tasawuf kontroversial a. Pengertian dan karakterstik tasawuf ‘amali b. pengertian dan penjelasan tentang maqamat dan ahwal c. Prinsip ajaran



ajaran Sufyal AlTsauri



e. Buku-Buku yang mendukung f. dll



a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa Mahasiswa mampu a. Ketepatan mejelaskan menjelaskan materi Tasawuf a. Pengertian dasar-dasar b. Cara Kontroversia pemikiran Abu Yazid penyajian l Al-Bistami: fana, baqa c. Partisipasi dan ittihad audiens b. Pengertian ajaranajaran kontroversial Abu Yazid AlBistami: syatahat dan mi’raj c. Prinsip-prinsip ajaran Mansur Al-Hallaj dan penjelasan tentang ajaran-ajarannya d. Eksplorasi epistemologi dan klarifikasi pemahaman atas tasawuf kontroversial



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam d. Ensiklopedi Islam e. Buku-Buku yang mendukung f. dll



a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Tasawuf ‘Amali



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam d. Ensiklopedi Islam e. Buku-Buku



Mahasiswa mampu a. Ketepatan menjelaskan tentang materi a. Pengertian dan b. Cara karakterstik tasawuf penyajian ‘amali c. Partisipasi b. pengertian dan audiens penjelasan tentang maqamat dan ahwal c. Prinsip ajaran tasawuf



tasawuf Dzu Al-Nun AlMisri Ke-6 T U G A S



Mahasiswa a. Pengertian dan a. Ceramah mampu Karakterstik b. Diskusi memahami Tasawuf c. Tanya Tasawuf Akhlaqi Akhlaqi jawab b. Pengertian dan penjelasan tentang takhalli, tahali dan tajalli c. Prinsip ajaran tasawuf AlGhazali: adab,tazkiyah, zuhud dan amar ma’ruh nahiy munkar



Dzu Al-Nun Al-Misri



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Tasawuf Akhlaqi



Mahasiswa mampu menjelaskan a. Pengertian dan Karakterstik Tasawuf Akhlaqi b. Pengertian dan penjelasan tentang takhalli, tahali dan tajalli c. Prinsip ajaran tasawuf Al-Ghazali: adab,tazkiyah, zuhud dan amar ma’ruh nahiy munkar



yang mendukung f. dll a. Ketepatan materi b. Cara penyajian c. Partisipasi audiens



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam d. Ensiklopedi Islam e. Buku-Buku yang mendukung f. dll



a. Ketepatan materi b. Cara penyajian c. Partisipasi audiens



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal b. Buku Pendidikan Agama Islam c. Ensiklopedi Islam d. Buku-Buku yang mendukung



UJIAN MID SEMESTER (Disesuikan)



Ke-7 T U G A S



Mahasiswa mampu memahami Tasawuf Falsafi



a. Pengertian dan a. Ceramah Karakterstik b. Diskusi Tasawuf c. Tanya Falsafi jawab b. Epistemologi ajaran Ibn ‘Arabi c. Penjelasan tentang Wahdatut alWujud,



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Tasawuf Falsafi



Mahasiswa mampu menjelaskan a. Pengertian dan Karakterstik Tasawuf Falsafi b. Epistemologi ajaran Ibn ‘Arabi c. Penjelasan tentang Wahdatut al-Wujud, Haqiqat Muhammadiyah dan



Ke-8 T U G A S



Mahasiswa mampu memahami Mawlawiyah



Ke-9 T U G A S



Mahasiswa mampu memahami Tarikat



Ke-10 T U G A S



Mahasiswa mampu memahami Aliran-aliran tarikat



Haqiqat Muhammadiya h dan Wahdatul Adyan a. Prinsip pemikiran Jalaluddin Rumi b. Prinsip ajaran tasawuf Jalaluddin Rumi c. Studi sistematika dan akurasi analogi dalam ajaran tasawuf Jalaluddin Rumi a. Pengetrian dan arti tarikat b. Penjelasan tentang Syari’at, tarikit, hakikat dan makrifat c. Mekanisme dan tujuan mempelajari dan mengikuti tarikat a. Latar belakang lahirnya aliranaliran tarekat populer: Naqsyabandiya h, Qadariyah, Syatariyah, Chistiyah,



Wahdatul Adyan



e. dll



a. Cerama h b. Diskusi c. Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa Mahasiswa mampu a. Ketepatan mejelaskan menjelaskan materi tentang a. Prinsip pemikiran b. Cara Mawlawiyah Jalaluddin Rumi penyajian b. Prinsip ajaran tasawuf c. Partisipasi Jalaluddin Rumi audiens c. Studi sistematika dan akurasi analogi dalam ajaran tasawuf Jalaluddin Rumi



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam b. Ensiklopedi Islam c. Buku-Buku yang mendukung d. dll



a.Ceramah b.Diskusi c.Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Tarikat



Mahasiswa mampu a. Ketepatan menjelaskan materi a. Pengetrian dan arti b. Cara tarikat penyajian b. Penjelasan tentang c. Partisipasi Syari’at, tarikit, audiens hakikat dan makrifat c. Mekanisme dan tujuan mempelajari dan mengikuti tarikat



7,1



- Ceramah - Diskusi - Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Aliran-aliran tarikat



Mahasiswa mampu menjelaskan a. Latar belakang lahirnya aliran-aliran tarekat populer: Naqsyabandiyah, Qadariyah, Syatariyah, Chistiyah,



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal b. Buku Pendidikan Agama Islam c. Ensiklopedi Islam d. Buku-Buku yang mendukung e. dll a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam b. Ensiklopedi Islam



a. Ketepatan materi b. Cara penyajian c. Partisipasi audiens



Ke-11 T U G A S



Mahasiswa mampu memahami Tasawuf Falsafi Nusantara



Ke-12 T U G A S



Mahasiswa memahami Sintesa Tasawuf Nusantata



Qadariyah wa Naqsyabandiya h b. Dasar-dasar ajaran aliranaliran tarekat populer c. Mekanisme pengamalan aliran-aliran tarekat populer a. Latar belakang a.Ceramah perkembangan b.Diskusi Tasawuf c.Tanya Falsafi di jawab Nusantara b. Epistemologi ajaran Hamzah Fansuri c. Martabat Tujuh d. Kritik Nuruddin ArRaniri atas ajaran Tasawuf Hamzah Fansuri e. Klarifikasi kritik Nuruddin Ar-Raniri atas ajaran Tasawuf Hamzah Fansuri a. Ajaran-ajaran a. Ceramah yang b. Diskusi mempengaruhi c. Tanya tasawuf jawab Abdurrauf AsSingkili b. Karakteristik ajaran tasawuf



Qadariyah wa Naqsyabandiyah b. Dasar-dasar ajaran aliran-aliran tarekat populer c. Mekanisme pengamalan aliranaliran tarekat populer



c. Buku-Buku yang mendukung d. dll



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Tasawuf Falsafi Nusantara



Mahasiswa mampu menjelaskan a. Latar belakang perkembangan Tasawuf Falsafi di Nusantara b. Epistemologi ajaran Hamzah Fansuri b. Martabat Tujuh c. Kritik Nuruddin ArRaniri atas ajaran Tasawuf Hamzah Fansuri d. Klarifikasi kritik Nuruddin Ar-Raniri atas ajaran Tasawuf Hamzah Fansuri



- Ketepatan materi - Cara penyajian - Partisipasi audiens



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam b. Ensiklopedi Islam c. Buku-Buku yang mendukung d. dll



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Sintesa Tasawuf Nusantata



Mahasiswa mampu menjelaskan a. Ajaran-ajaran yang mempengaruhi tasawuf Abdurrauf As-Singkili b. Karakteristik ajaran tasawuf Abdurrauf



- Ketepatan materi - Cara penyajian - Partisipasi audiens



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam b. Ensiklopedi Islam



c.



Ke-13 T U G A S



Mahasiswa memahami Tasawuf Kontemporer



a. b.



c.



Ke-14 T U G A S



Mahasiswa memahami Tasawuf di Indonesia



a.



b.



c.



d.



Abdurrauf AsSingkili Pengaruhpengaruh ajaran tasawuf Abdurrauf AsSingkili Nestapa masyarakat modern Urgensi belajara dan mengamalkan tasawuf di zaman mutakhir Strategi pendidikan dan pengamalan tasawuf dalam masyarakat urban Sejarah Masuknya Islam ke Indonesia Aliran Tasawuf yang berkembang di Indonesia Ajaran dari aliran Tasawuf yang berkembang di Indonesia Tarekat di Indonesia



As-Singkili c. Pengaruh-pengaruh ajaran tasawuf Abdurrauf As-Singkili



c. Buku-Buku yang mendukung d. dll



a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Tasawuf Kontempore r



Mahasiswa mampu a. Ketepatan menjelaskan materi a. Nestapa masyarakat b. Cara modern penyajian b. Urgensi belajara dan c. Partisipasi mengamalkan tasawuf audiens di zaman mutakhir c. Strategi pendidikan dan pengamalan tasawuf dalam masyarakat urban



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam b. Ensiklopedi Islam c. Buku-Buku yang mendukung d. dll



a. Ceramah b. Diskusi c. Tanya jawab



90 menit



Mahasiswa mejelaskan Tasawuf di Indonesia



Mahasiswa mampu menjelaskan a. Sejarah Masuknya Islam ke Indonesia b. Aliran Tasawuf yang berkembang di Indonesia c. Ajaran dari aliran Tasawuf yang berkembang di Indonesia b. Tarekat di Indonesia



7,1



a. Buku Ilmu Tasawuf b. Jurnal-jurnal c. Buku Pendidikan Agama Islam d. Ensiklopedi Islam e. Buku-Buku yang mendukung f. dll



Ujian Akhir Semester (Menyesuaikan)



a. Ketepatan materi b. Cara penyajian c. Partisipasi audiens



3) 4)



Ketentuan Makalah: a. Makalah dikerjakan secara individu b. Pengumpulan makalah seluruhnya pada saat pertemuan kedua c. Diketik 1,5 spasi, font 12 times new roman, top: 4 bottom: 3 right: 3 dan left: 4. kertas A4 d. Halaman makalah minimal 8 lembar isi, 1 lembar cover, 1 lembar kata pengantar, 1 lembar daftar isi, 1 lembar daftar pustaka, jadi minimal total 12 halaman e. Referensi buku minimal 5 buah, pakai footnote. f. UTS disesuaikan g. UAS di sesuaikan h. Format makalah terdiri dari : 1) Cover, Kata Pengantar, Daftar Isi 2) Bab I Pendahuluan: a. Latar Belakang Masalah b. Rumusan Masalah c. Tujuan Masalah Bab II Pembahasan: Sesuai Materi SAP/RPS NO Jenis Bobot (%) Bab III Penutup: Kesimpulan Sesuai Rumusan Masalah 1 Partisipasi Aktif Dikelas 5% Tagihan 5) DAFTAR PUSTAKA 2 Tugas-Tugas Tepat Waktu 5% 6) Di Jilid biasa.. 3 Ujian Akhir Semester 10 % 4 Kehadiran 80 % Jumlah 100%



Al-Qur’an Al-Karim ayat-ayat terkait & Hadits-hadits terkait Toto Sumantoro & Samsul Munir Amin, Kamus Ilmu Tasawuf . Wonosobo: Amzah, 2005 Syaikh Muhammad Shalil Al-Utsmani, Tasawuf: Dari Sufisme Klasik ke Neosufisme, Jakarta: Rajawali press, 2002 Imam Al-Ghazali, Ihya Ulumuddin Syaikh Abdul Qadir Isa, Hakikat Tasawuf, Jakarta: Qisthi Press, 2011 Amatullah Armstrong, Memasuki Dunia Tasawuf: Khazanah Istilah Sufi, Bandung: Mizan, 1996 Cahaya Suci Pada Pintu Surga: Adab Bertasawuf dalam Bingkai Syar’i, Surabaya: Risalah Gusti, 2013 Hamka, Perkembangan dan Pemurnian Tasawuf, Jakrta: Republika Refeblik, 2016 Labib MZ, Memahami Ajaran Tasawuf, Surabaya: Tiga Dua, 2000 Sambas, 22 Oktober 2019 Dosen Pengampu



Mengetahui, Kaprodi



Diketahui, Dekan Fakultas Syariah



Asman., M. Ag



Munawir, MM NIDN. 2128048806



Dr. Zahrul Arifin., M.S.I NIDN. 2128048901