Jurnal Harian Mengajar Guru Mapel [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH KABUPATEN ACEH TENGAH DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 19 TAKENGON Jln. Angkup – Pameu Kp. Pantan Tengah Kecamatan Rusip Antara Kabupaten Aceh Tengah Kode Pos.24562



JURNAL MENGAJAR GURU TAHUN PELAJARAN 2019/2020 NAMA GURU MATA PELAJARAN SEMESTER KELAS NO



1



2



HARI/TANGGAL



: Mahdalena MH S.Pd : Biologi : Ganjil : X IPA KELAS



Rabu / 03/07/2019



JAM KE



1-3



Rabu/10/07/2019



1-3



BAHASAN MATERI



Ruang Lingkup biologi, Cabang-cabang ilmu Biologi



Materi Kerja ilmiah, Posedur dan tata cara menulis laporan ilmiah



X IPA



3



Rabu/17/072019



4



Rabu/24/07/2019



5



Rabu /31/07/2019



1-3



1-3



Mengevaluasi hasil penelitian sederhana ssiwa di pertemuan sebelumya



HAMBATAN



PEMECAHAN



Dalam penyamapain materi ini tidak ada hambatan, karena masih bisa diterima oleh daya tangkap dan pemahaman siswa Kurangnya pahamnya siswa dalam memahami prosedur kerja ilmiah. Serta daya ingat siswa untuk materi kerja ilmiah sedikit kurang. Dalam penyampaian hasil dikusi kelompok mereka masih belum percaya diri



Pengertian keanekaragaman hayati, Membedakan keanekaragaman hayati tingkat gen, spesies dan ekosistem.



Dalam penyampaian materi ini tidak ada hambatan



Memberikan contoh fauna di wilayah Indonesia



siswa dapat memahami dan



Melakukan Penelitian sederhana untuk membantu siswa memahami dan mengingat prosedur dan tata cara menulis laporan kerja ilmiah Memberikan dukungan atau memberikan pujian agar lebih percaya diri dalam menyamapaikan pendapat



ABSENSI SISWA



KE T.



6



7



Rabu/7/08/2019



Rabu/14/08/2019



8



Rabu/21/08/2019



9



Rabu/28/08/2019



10



Rabu/04/09/2019



11



Rabu/11/09/2019



bagian barat (oriental), Indonesia timur (australia), zona peralihan antara australia oriental dan flora malasiana.



tidak ada hambatan dalam penyampaian materi



Menjelaskan sejarah penemuan virus Mendeskripsikan ciri-ciri virus Menggambarkan struktur tubuh virus



Dalam mendeskripsikan dan menggambarkan struktur tubuh virus siswa sedikit sulit



Menjelaskan peranan virus yang menguntungkan dan merugikan



Siswa Masih belum dapat membedakan penyakit yang disebabkan oleh virus



Menjelaskan pengertian Archaebacteria. Mendeskripsika ciri-ciri archaebacteria. Membandingkan pengelompokkan archaebacteria. Menjelaskan pengertian eubacteria. Menjelaskan proses pembuatan medium untuk mengembangbiakkan bakteri. Menjelaskan bakteri gram positif dan negatif Mengamati protista melalui video Mendeskripsikan ciri-ciri umum dari protista Mendeskripsikan ciri-ciri dari protista mirip tumbuhan, protista mirip hewan, dan protista mirip jamur.



Dalam penyampain materi ini tidak ada hambatan Dalam menyapaikan materi tersebut dibutuh laboratorium untuk membuat medium. Tidak ada hambatan dalam menyampaikan materi karena siswa antusias dalam melihat video



Membedakan ciri jamur air (Oomycota) dengan Karena tidak ada preparat jamur lendir (Myxomycota) dan bahan untuk Memberikan contoh dari protista yang mirip jamur diperlihatkan secara langsung



AGENDA DAN JURNAL GURU



Seluruh siswa diwajibkn menggambar dan mengingat bentuk vrius dan bagian-bagianya Memberikan tayangantayangan yang memperlihatkan penyakitpenyakit yan disebabkan oleh virus



Menayangkan video pembuatan medium untuk bakteri tersebut



Menampilkan video klasifikasi protista.



MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN No



Hari/tanggal



: : : :



Biologi X IPA Ganjil 2019/2020



Jam Pelajaran



Pertemuan Ke



Nomor KI/KD



Materi



Indikator



3.1.1 3.1.2 1



Rabu / 03/07/2019



1-3



1



4.1/3.1



Ruang Lingkup



3.1.3 3.1.4 3.1.5



3.1.6 2



Rabu/10/07/20 19



1-3



2



Kerja Ilmiah



3.1.7



3.1.8



3



Rabu/17/0720 19



1-3



1



4.2/3.2



Keanekaragaman Hayati



3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4



Menjelaskan pengertian biologi Mengidentifikasi cabang-cabang biologi Menjelaskan manfaat biologi bagi manusia dan lingkungannya Menjelaskan sikap ilmiah yang dimiliki oleh para ilmuan Menjelaskan pendekatan keterampilan proses dalam memecahkan masalah dan menghasilkan suatu produk sains. Menyusun langkah-langkah dalam metode ilmiah dari jurnal. Mengidentifikasi prosedur keselamatan kerja dan pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) di laboratorium biologi Menjelaskan objek dan ragam permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan Menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati Membedakan keanekaragaman hayati tingkat gen, spesies dan ekosistem Mamberikan contoh keanekaragaman hayati tingkat gen, spesies dan ekosistem Memberikan contoh keanekaragaman berdasarkan



Pencapaian



Tuntas



Tuntas



Tuntas



Kehadiran Siswa



karakter wilayah 3.2.5 Memberikan contoh keanekaragaman mikroorganisme 3.2.6 Memberikan contoh fauna di wilayah Indonesia bagian barat (oriental), Indonesia timur (australia), zona peralihan antara australia oriental dan flora malasiana. 3.2.7 Menjelaskan manfaat keanekaragaman hayati 3.2.8 Membandingkan macam-macam nilai yang terdapat dalam keanekaragaman hayati. 3.2.9 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang berdampak positif dan negatif terhadap keanekaragam hayati. 3.2.10 Mengidentifikasi upaya-upaya perlindungan keanekaragaman hayati di Indonesia



4



Rabu/17/0720 19



Keanekaragaman Hayati



1-3



3.2.11 Menjelaskan tujuan dan manfaat klasifikasi keanekaragaman hayati 3.2.12 Menjelakan proses pemberian nama spesies dengan prinsip binomial nomenklatur. 3.2.13 Menjelaskan kriteria klasifikasi tumbuhan dan hewan 3.2.14 Menjelaskan cara membuat kunci determinasi sederhana



1.3.1



5



Rabu/28/0720 19



1.3.2 1.3.3 1-3



4.3/3.3



Virus 1.3.4 1.3.5



Menjelaskan sejarah penemuan virus Mendeskripsikan ciri-ciri virus Menggambarkan struktur tubuh virus Membedakan siklus litik dan lisogenik Mengklasifikasikan berbagai macam virus.



1.3.6



Rabu/21/08/2 019



1-3



4.3/3.3



Virus



1.3.7 1.3.8 3.4.1



3.4.2 6



Rabu/7/08/20 19



1-3



4.4/3.4



Bakteri



3.4.3 3.4.4 3.4.5



Menjelaskan peranan virus yang menguntungkan dan merugikan. Membedakan vaksin virus dengan interferon Mendeskripsikan penyebab penyakit AIDS. Membedakanjumlah kingdom berdasarkan pendapat R.H Whittaker dan Carl Woese. Menjelaskan pengertian Archaebac teria. Mendeskripsika ciri-ciri archaebacteria. Membandingkan pengelompokkan archaebacteria. Menjelaskan pengertian eubacteria.



3.4.6



7



8



Rabu/14/08/2 019



Rabu/21/08/2 019



Bakteri



1-3



Bakteri



Mendeskripsikan ciri-ciri eubacteria. 3.4.7 Membedakan reproduksi eubacteria secara seksual dan aseksual. 3.4.8 Mengelompokkan eubacteria berdasarkan bentuk. 3.4.9 Mengelompokkan jenis-jenis eubacteria berdasarkan karakteristik dinding sel. 3.4.10 Mengelompokkan jenis-jenis eubacteria berdasarkan jumlah dan letak flagel. 3.4.11 Mengelompokkan jenis-jenis eubacteria berdasarkan cara hidup. 3.4.12 Mengumpulkan informasi tentang peranan Archaebacteria dan Eubacteria. 3.4.13 Menjelaskan cara penanggulangan Archaebacteria dan Eubacteria



9



Rabu/04/09/2 019



1-3



4.5/3.5



Protista



yang merugikan dalam kehidupan manusia. 3.4.14 Menjelaskan proses pembuatan medium untuk mengembangbiakka n bakteri. 3.5.1 Mengamati protista melalui video 3.5.2 Mendeskripsikan ciri-ciri umum dari protista 3.5.3 Mendeskripsikan ciri-ciri dari protista mirip tumbuhan, protista mirip hewan, dan protista mirip jamur. 3.5.4 3.5.5



10



Rabu/11/09/2 019



1-3



Protista



3.5.6 3.5.7 3.5.8



11



Rabu/28/09/2 019



1-3



Protista



Mengklasifikasikan filum dari kingdom protista mirip hewan Memberikan contoh dari protista yang mirip hewan Mengklasifikasikan filum dari kingdom protista mirip tumbuhan Memberikan contoh dari protista yang mirip tumbuhan



Membedakan ciri jamur air (Oomycota) dengan jamur lendir (Myxomycota) 3.5.9 Memberikan contoh dari protista yang mirip jamur 3.5.10 Menjelaskan peranan protista dalam kehidupan manusia