Jurnal Refleksi (Filosofi Pendidikan Indonesia) [PDF]

Citation preview

Nama Matakuliah Filosofi Pendidikan Indonesia (tuliskan nama mata kuliah yang pengalaman belajarnya akan direfleksi) Review pengalam an belajar.



Hal yang telah saya pelajari di mata kuliah filosofi pendidikan indonesia adalah bahwa pembelajaran berlandaskan pada filosofi Ki Hajar Dewantara Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani dimana memiliki makna bahwa seorang guru harus mampu menjadi contoh dan menjadi tauladan bagi peserta didik, guru harus mampu menjadi pelopor atau pemrakarsa yang bertindak mencetuskan ide/gagasan kepada peserta didik, Guru harus mampu memberikan dorongan, semangat, arahan dan memotivasi peserta didik untuk membentuk peserta didik sebagai manusia yang seutuhnya. (tuliskan hasil review berupa pengalaman belajar yang dipilih untuk direfleksi lebih lanjut: Apa yang telah saya pelajari di mata kuliah ini?)



Refleksi pengalam an belajar yang dipilih



1) Topik-topik yang ada di dalam mata kuliah filosofi pendidikan Indonesia sangat penting untuk dipelajari karena dalam setiap topik terkandung informasi dan pembelajaran tentang dasar-dasar pendidikan di Indonesia, sejarah pendidikan Indonesia serta apa yang harus dimiliki oleh guru sebagai pegangan untuk menjadi pondasi dalam mengajar. 2) Pada mata kuliah filosofi pendidikan indonesia, saya mempelajari setiap topik dengan membuat sebuah rangkuman yang sederhana dan mudah dimengerti serta memahami arti dari tiap-tiap topik tersebut 3) Strategi yang digunakan dalam mempelajari topik-topik tersebut adalah dengan membuat tugas di LMS yang menurut saya sudah mencakup semua isi materi yang ada didalamnya. Dengan mengerjakan LMS tiap topik, secara otomatis setiap mahasiswa harus membaca materi di eksplorasi konsep dan bahkan mencari referensi lain untuk menyelesaikan tugas tersebut. (tuliskan refleksi terhadap pengalaman belajar terpilih: 1) Mengapa topik-topik tersebut penting dipelajari? 2) Bagaimana saya mempelajari topik-topik yang ada pada mata kuliah tersebut? 3)Apakah strategi yang diimplementasikan dalam mempelajari topiktopik tersebut penting bagi saya? Mengapa?)



Analisis artefak pembelaja ran



Berikut saya lampirkan artefak pembelajaran selama saya mengikuti perkuliahan Mata Kuliah Filosofi Pendidikan Indonesia. https://drive.google.com/drive/folders/1asPABudkwlXgAUydFCAIdhUVgQGz TQ39?usp=share_link



(cantumkan visual artefak pembelajaran yang mendukung hasil refleksi pengalaman belajar atau tautannya di sini, beserta analisis Anda terhadap artefak pembelajaran tersebut.) Pembelaja ran bermakna (good practices)



Dalam pembelajaran kali ini, saya telah mengerti tentang filosofi pendidikan Indonesia menurut Ki Hajar Dewantara dengan menggunakan sistem among. Dimana dalam sistem among tersebut apabila diterapkan dengan sungguhsungguh didalam pembelajaran, maka guru dapat menempatkan diri sebagai teladan yang tepat bagi peserta didik. Hal inilah yang ingin saya perbaiki sebagai individu dan seorang guru sehingga akan membuat suatu perubahan positif kepada siswa



(tuliskan garis besar makna yang diperoleh dari aktivitas refleksi diri terhadap pengalaman belajar mata kuliah ini: Bagaimana saya akan menggunakan apa yang sudah dipelajari untuk memperbaiki diri saya sebagai individu dan sebagai guru, serta membawa perubahan terhadap siswa?