KD Mulok BAS Sem - genap-II [PDF]

Citation preview

KOMPETENSI DASAR (KD) MULOK BAS SEMESTER II TP. 2020/ 2021 Kelas



KD Pengetahuan (KI-3) 3.6 siswa dapat menuliskan “goran – goranni parugasan bani kegiatan sehari – hari” 3.7 siswa dapat menuliskan “goranni pinahan pakon suan – suanan bani kegiatan sehari – hari”.



I



3.8 siswa dapat menuliskan “ponggolni hata bani aksara simalungun”, 3.9 Siswa mengetahui menuliskan aksara simalungun 3.10 Siswa mengetahui bilangan dalam Bahasa simalungun



II



3.7 siswa mengetahui mengucapkan Bahasa Simalungun dan mengetahui “horja-horja I lingkungan Sikolah” 3. 8 siswa mengetahui mengucapkan bahasa simalungun dan mengetahui tentang “hajorgiton” 3.9 siswa mengetahui megucapkan bahasa Simalungun dan memahami isi “turi-turian” 3.10 siswa mengetahui mengucapkan bahasa simalungun dan mengetahui tentang seni budaya simalungun 3.6 siswa mengetahui arti kata dan isi “turiturian dan dongeng” 3.7 siswa mengetahui isi turi-turian budaya adat Simalungun yaitu “Nitak dan Dayok Nabinatur”



III



3.8 Siswa mengetahui tentang hewan peliharaan dan hewan di hutan 3.9 siswa mengetahui beberapa jenis tanaman dan tananam obat serta kegunaannya 3.10 siswa mengetahui “turiturian pengalaman” dan artinya.



IV



3.9 Ssiwa mengetahui tentang “uppasa horas – horas bani tugah – tugah”. 3.10 siswa mengetahui tentang “marburu pinahan harangan”



KD Keterampilan(KI-4) 4.6 siswa mampu menceritakan “goran – goranni parugasan bani kegiatan sehari – hari” 4.7 siswa mampu mengucapkan dan mengenal “goranni suan – suanan bani kegiatan sehari – hari” 4.8 siswa mampu membacakan “ponggolni hata” aksara simalungun 4.9 siswa mampu menuliskan dan mengucapkan aksara simalungun 4.10 siswa mmapu menuliskan bilangan dalam Bahasa simalungun 3.7 siswa mampu mengucapkan Bahasa Simalungun dan mengetahui “horja-horja I lingkungan Sikolah” 3. 8 siswa mampu mengucapkan bahasa simalungun dan mengetahui tentang “hajorgiton” 3.9 siswa mampu megucapkan bahasa Simalungun dan memahami isi “turi-turian” 3.10 siswa mampu mengucapkan bahasa simalungun dan mengetahui tentang seni budaya simalungun 4.6 siswa mampu menuliskan, arti kata dan menceritakan isi “turiturian” 4.7 siswa mampu menceritakan isi turiturian adat simalungun yaitu “Nitak dan Dayok nabinatur” 4.8 siswa mampu menuliskan dan menyebutkan nama nama hewan peliharaan dan hewan di hutan 4.9 siswa mampu menyebutkan jenis tanaman dan tanaman obat serta kegunaannya 4.10 siswa mampu menceritakan turiturian pengalaman dan artinya 4.9 siswa mampu membuat “uppasa horas - horas bani tugah – tugah” 4. 10 ssiwa mampu menuliskan macam – macam “parugasan pakon hagunaanni laho marburu pinahan



3.11 Siswa mengetahui tentang “manakkap manuk – manuk pakon pambolianni parugasanni”. 3.12 siswa mengetahui macam buah-buahan dalam keperluan sehari-hari 3.13 siswa mengetahui tentang berita berdasarkan media elektronik 3.14 siswa mengetahui kegunaan “demban(sirih)” bagi suku simalungun 3.6 Siswa Mengetahui Tentang sejarah Tokoh Raja Sang Nawaluh Dan Kerajaan Purba 3.7 Siswa mengetahui tentang “tortor” dan uppasa Simalungun dan horja adat simalungun 3.8 Siswa mengetahui beberapa “turiturian (cerita)” dan sejarah bulawan ni Morga Damanik 3.9 siswa mengetahui tentang “pinar-pinar” simalungun 3.10 Siswa mengetahui tentang status social suku Simalungun pada zaman dahulu



VI



3.5. Siswa dapat mengetahui buku laklak, bilangan adat, goran ni ari sitolupuluh,panorang bani Simalungun. 3.6 siswa mengetahui sejarah simalungun, kerajaan tanah jawa dan cerita rakyat Begu salihsalihan 3.7 Siswa mengetahui dihar simalungun 3.8 siswa mengetahui tentang ‘pinar pinar” simalungun 3.9 siswa mengetahui uppasa simalungun



harangan”. 4. 11 siswa mampu menuliskan macam-macam “parugasan manakkap manuk – manuk pakon hagunaani”. 4.12 siswa mampu menuliskan dan mengenal jenis buah buhan dalam kehidupan sehari-hari 4.13 siswa mampu menuliskan berita dari media elektronik 4.14 siswa mampu menuliskan kegunaan “demban(sirih)” bagi suku simalungun 4.6 siswa mampu menceritakan sejarah tokoh Raja Sang Nawaluh dan kerajaan Purba 4.7 siswa mampu mempraktikkan tor-tor simalungun dan mengucapkan uppasa simalungun dengan tepat dan horja adat simalungun 4.8 Siswa mampu menceritakan beberapa turi-turian dan sejarah bulawan ni Morga Damanik 4.9 Siswa mampu menggambarkan pinar-pinar simalungun 4.10 Siswa dapat menceritakan status social suku simalungun pada zaman dahulu 4.5 Siswa mampu menggambarkan “hiasan rumah pinarpinar” Simalungun. 4.6 siswa mampu menceritakan sejarah kerajaan Tanah Jawa dan cerita rakyat “Begu salih salihan” 4.7 Siswa dapat mempraktikkan gerak sederhana dihar simalungun 4.8 siswa mampu menggambarkan pinar-pinar Simalungun 4.9 siswa mampu membuat uppasa simalungun