Kegiatan Circle Time [PDF]

Citation preview

Kegiatan Circle Time 







Circle Time adalah kegiatan kelompok yang dilakukan oleh sejumlah orang yang terdiri atas orang dewasa dan anak, duduk bersama dengan tujuan untuk membangun pemahaman bersama. Orang dewasa yang terlibat dalam kegiatan circle time yaitu guru dan atau naras sumber yang sengaja didatangkan untuk berdiskusi dengan anak berdasarkan topik tertentu.



Sumber:



Ten Strands



•



•



•



Kegiatan circle time merupakan kegiatan untuk membangun jembatan dan memfasilitasi percakapan antara anak dengan orang dewasa. Kegiatan circle time memberikan kesempatan kepada anak untuk mengembangkan rasa kebersamaan dalam kelompok. Kegiatan ini juga dapat mengembangkan ketrampilan sosial anak, dimana anak belajar untuk mengemukakan ide dan mendengarkan pendapat orang lain serta mereka belajar untuk bersikap sportif bila pendapatnya diterima atau tidak diterima oleh kelompok. Sumber: Buck Institute for Education



Manfaat Kegiatan circle time   1. 2.



3.



4.



5.



6. 7.



Membantu mengkondisikan anak agar siap mengikuti kegiatan. Membantu anak untuk memahami topik pembahasan yang berkaitan dengan tema. Memberikan kesempatan pada anak untuk belajar dan menggali lebih jauh pengalaman mereka sendiri melalui diskusi bersama. Membangun kecakapan interpersonal dan memperkuat hubungan sosial antar anak. Mengembangkan kemampuan berkomunikasi anak dengan anak dan anak dengan orang dewasa. Membantu anak untuk menghargai pendapat orang lain. Membangun rasa percaya diri anak saat anak diberikan kesempatan mengemukakan pendapat.



Sumber: VOA Indonesia



•



•



Dalam kegiatan ini guru harus berperan dalam menciptakan situasi dan suasana kelas yang aman dan nyaman dan kondusif bagi anak sehingga setiap anak dapat mempergunakan kesempatan ini untuk berbicara dan mendengarkan dengan sebaik-baiknya. Kegiatan circle time merupakan segiatan dimana setiap orang memiliki kesempatan mengemukakan pendapat



Sumber:



TeachThought



Hal-hal yang perlu dan dapat dilakukan dalam memberi pijakan adalah sebagai berikut : 1.



2.



3.



4.



5. 6. 7.



Membaca buku yang berkaitan dengan tema atau dengan mengundang nara sumber. Menggabungkan kosakata baru dan menunjukkan konsep yang mendukung perolehan ketrampilan kerja. Memberikan gagasan bagaimana menggunakan alat dan bahan yang akan digunakan selama kegiatan. mendiskusikan aturan dan harapan untuk pengalaman bermain Menjelaskan rangkaian waktu bermain Mengelola anak untuk keberhasilan hubungan sosial Merancang dan menerapkan urutan transisi kegiatan



Sumber: MIND Research Institute Blog







Dalam mengembangkan kegiatan circle time terdiri dari beberapa komponen yaitu:



3.



Konsep, Kelompok Usia (kelas tinggi atau rendah), Media



4.



Dan langkah kegiatan.



1. 2.



Sumber: Learning Zone - WordPress.com