Kisi-Kisi Intrumen [PDF]

Citation preview

Instrumen Observasi Guru



1. Identitas Guru Nama Narasumber



:



NIP



:



Tempat Observasi



:



Hari/Tanggal



:



2. Aspek yang diamati



No 1.



:Peran Guru dan Karakter Siswa



Indikator



Pernyataan



Guru sebagai



Guru mendisiplinkan siswa



pendidik



agar dapat mematuhi aturan yang ada di sekolah.



2.



Guru sebagai



Guru memberi reewerd /



pengajar



hadiah agar siswa berani bertanya.



3.



Guru sebagai



Guru mengarahkan siswa



pembimbing



untuk mengikuti ekstrakurikuler agar mendapat pengalaman baru.



Chek



Alasan



4.



Guru sebagai



Guru menumbuhkan rasa



pelatih



percaya diri siswa saat pembelajaran berlangsung.



5.



Guru sebagai



Guru memberikan nasihat



penasehat



dan peringatan kepada siswa jika ada yang nakal.



6.



Guru seabagai



Guru membuat peraturan



pembaharu



di kelas agar kelas bersih dan nyaman.



7.



Guru sebagai



Guru menggunakan



model atau



bahasa yang baik dan



teladan



sopan kepada siswa agar dapat dicontoh.



8.



Guru sebagai



Guru menunjukkan



pribadi



perilaku yang baik agar dapat dicontoh oleh siswa.



9.



Guru sebagai



Guru memberikan



peneliti



pelajaran tambahan kepada siswa jika mendapatkan nilai kecil.



10.



Guru sebagai



Guru membuat tempat



pendorong



sampah dari ember besar



kreativitas



agar siswa membuang sampah pada tempatnya.



11.



Guru sebagai



Guru mencontohkan



pembangkit



menghargai guru-guru



pandangan



agar siswa bisa menghargai teman-temannya.



12.



Guru sebagai



Guru datang tepat waktu



pekerja rutin



di sekolah maupun di kelas.



13.



Guru sebagai



Guru memberikan



pemindah



hukuman jika ada siswa



kemah



yang nakal agar tidak mengulanginya lagi.



14.



Guru sebagai



Guru menceritakan tokoh-



pembawa cerita



tokoh Indonesia kepada siswa agar dapat dicontoh hal-hal baiknya.



15.



Guru sebagai



Guru menyampaikan



aktor



pelajaran dengan memberikan selingan permainan agar siswa tidak bosan dalam belajar.



16.



Guru sebagai



Guru memotivasi siswa



emansipator



agar tidak putus asa ketika mendapatkan nilai kecil.



17.



Guru sebagai



Guru membantu ketika



evaluator



ada siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar.



18.



Guru sebagai



Guru membaiasakan siswa



pengawet



berkata jujur walau kondisi apapun.



19.



Religius



Guru membiasakan berdoa sebelum dan sesudah belajar.



20.



Guru mengarahkan siswa agar mengikuti kegiatan rohis setiap hari jumat.



21.



Jujur



Guru mengajarkan siswa meminjam pengahapus dan mengembalikannya lagi kepada teman.



22.



Toleransi



Guru memberikan perhatian dan kasih sayang ke semua anak-anak.



23.



Guru memakai seragam Disiplin dengan rapih dan bersih.



24.



Guru selalu menggunakna sepatu saat mengajar.



25.



Kerja keras



Guru membimbing siswa mengerjakan tugas dengan baik dan benar.



26.



Kreatif



Guru mengajak siswa membuat keterampilan untuk kelas agar lebih indah.



27.



Mandiri



Guru membimbing siswa agar mengerjakan soal ulangan sendiri tanpa menyontek



28.



Demokratis



Guru membimbing proses pemilihan ketua kelas agar siswa tidak bertengkar.



29.



Rasa ingin tahu



Guru bertanya kepada siswa tentang materi yang belum dapat dipahami.



30.



Semangat



Guru mengikuti upacara



kebangsaan



bendera setiap hari senin agar dapat dicontoh oleh siswa.



31.



Cinta tanah air



Guru membaca pancasila dengan benar agar siswa mengikuti .



32.



Menghargai



Guru menghargai siswa



prestasi



yang mendapatkan nilai tertinggi dan terendah di kelas.



33.



Bersahabat/



Guru berteman dengan



komunikatif



semuanya tanpa membedabedakan agar dicontoh oleh siswa.



34.



Cinta damai



Guru memisahkan siswa jika ada yang berkelahi.



35.



Gemar



Guru mengarahkan siswa



membaca



untuk membaca buku di waktu kosong.



36.



Peduli



Guru membuang sampah



lingkungan



pada tempatnya agar kelas bersih agar dapat dicontoh siswa.



37.



Peduli sosial



Guru mengantarkan pulang jika ada siswa yang sakit saat sekolah.



38.



Guru membantu siswa jika ada yang kesulitan dalam belajar.



39.



Tanggung jawab



Guru membuat jadwal piket agar siswa dapat bertanggung jawab membersihkan kelas.



40.



Guru membiasakan siswa untuk menyiram tanaman sekolah pada pagi hari.



Narasumber



Observer



(………………….)



(Yusdiana)



Mengetahui Kepala Sekolah SDN Rawaboni II Pakuhaji Kab.Tangerang



HERU SUGITO,S.Pd.SD NIP:196802181992121001



Instrumen Angket Guru



Identitas Narasumber Nama Narasumber



:



Unit Kerja



:



NIP



:



Hari/Tanggal



:



Petunjuk Pengisian Beri tanda ceklis (√) dan alasannya pada alternative yang menurut Anda paling sesuai. Keterangan :



Skor



SL



= selalu



=4



SR



= sering



=3



KD



= kadang-kadang



=2



TP



= tidak pernah



=1



No 1.



Pernyataan Saya mendisiplinkan siswa agar dapat mematuhi aturan yang ada di sekolah.



SL



SR KD TP



Alasan



2.



Saya memberi reewerd / hadiah agar siswa berani bertanya.



3.



Saya mengarahkan siswa untuk mengikuti ekstrakurikuler agar mendapat pengalaman baru.



4.



Saya menumbuhkan rasa percaya diri siswa saat pembelajaran berlangsung.



5.



Saya memberikan nasihat dan peringatan kepada siswa jika ada yang nakal.



6.



Saya membuat peraturan di kelas agar kelas bersih dan nyaman.



7.



Saya menggunakan bahasa yang baik dan sopan kepada siswa agar dapat dicontoh.



8.



Saya menunjukkan perilaku yang baik agar dapat dicontoh oleh siswa.



9.



Saya memberikan pelajaran tambahan kepada siswa jika mendapatkan nilai kecil.



10.



Saya membuat tempat sampah dari ember besar agar siswa membuang sampah pada tempatnya.



11.



Saya mencontohkan menghargai guru-guru agar siswa bisa menghargai teman-temannya.



12.



Saya datang tepat waktu di sekolah maupun di kelas.



13.



Saya memberikan hukuman jika ada siswa yang nakal agar tidak mengulanginya lagi.



14.



Saya menceritakan tokohtokoh Indonesia kepada siswa agar d apat dicontoh hal-hal baiknya.



15.



Saya menyampaikan pelajaran dengan memberikan selingan permainan agar siswa tidak bosan dalam belajar.



16.



Saya memotivasi siswa agar tidak putus asa ketika mendapatkan nilai kecil.



17.



Saya membantu ketika ada siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar.



18.



Saya membaiasakan siswa berkata jujur walau kondisi apapun.



19.



Saya membiasakan berdoa sebelum dan sesudah belajar.



20.



Saya mengarahkan siswa agar mengikuti kegiatan rohis setiap hari jumat.



21.



Saya mengajarkan siswa meminjam pengahapus dan mengembalikannya lagi kepada teman.



22.



Saya memberikan perhatian dan kasih sayang ke semua anak-anak.



23.



Saya memakai seragam dengan rapih dan bersih.



24.



Saya selalu menggunakan sepatu saat mengajar.



25.



Saya membimbing siswa mengerjakan tugas dengan baik dan benar.



26.



Saya mengajak siswa membuat keterampilan untuk kelas agar lebih indah.



27.



Saya membimbing siswa mengerjakan soal ulangan sendiri tanpa menyontek



28.



Saya membimbing proses pemilihan ketua kelas agar siswa bertengkar.



29.



Saya bertanya kepada siswa ketika ada materi yang belum dapat dipahami.



30.



Saya mengikuti upacara bendera setiap hari senin agar dapat dicontoh oleh siswa.



31.



Saya membaca pancasila dengan benar agar siswa mengikuti .



32.



Saya menghargai siswa yang mendapatkan nilai tertinggi dan terendah di kelas.



33.



Saya berteman dengan semuanya tanpa membedabedakan agar dicontoh oleh siswa.



34.



Saya memisahkan siswa jika ada yang berkelahi.



35.



Saya mengarahkan siswa untuk membaca buku di waktu kosong.



36.



Saya membuang sampah pada tempatnya agar kelas bersih agar dapat dicontoh siswa.



37.



Saya mengantarkan pulang jika ada siswa yang sakit saat sekolah.



38.



Saya membantu siswa jika ada yang kesulitan dalam belajar.



39.



Saya membuat jadwal piket agar siswa dapat bertanggung jawab membersihkan kelas.



40.



Saya membiasakan siswa untuk menyiram tanaman sekolah pada pagi hari.



Narasumber



Observer



(………………….)



(Yusdiana)



Mengetahui Kepala Sekolah SDN Rawaboni II Pakuhaji Kab.Tangerang



HERU SUGITO,S.Pd.SD NIP:196802181992121001



Instrumen Angket Siswa



Identitas Narasumber Nama Siswa : Kelas



:



Hari/Tanggal :



Petunjuk Pengisian Beri tanda ceklis (√) pada alternative yang menurut Anda paling sesuai. Keterangan :



Skor



SL



= selalu



=4



SR



= sering



=3



KD



= kadang-kadang



=2



TP



= tidak pernah



=1



No 1.



Pernyataan Guru kamu mendisiplinkan siswa agar dapat mematuhi aturan yang ada di sekolah.



2.



Guru kamu memberi reewerd / hadiah agar siswa berani bertanya.



SL



SR



KD



TP



3.



Guru kamu mengarahkan siswa untuk mengikuti ekstrakurikuler agar mendapat pengalaman baru.



4.



Guru kamu menumbuhkan rasa percaya diri siswa saat pembelajaran berlangsung.



5.



Guru kamu memberikan nasihat dan peringatan kepada siswa jika ada yang nakal.



6.



Guru kamu membuat peraturan di kelas agar kelas bersih dan nyaman.



7.



Guru kamu menggunakan bahasa yang baik dan sopan kepada siswa agar dapat dicontoh.



8.



Guru kamu menunjukkan perilaku yang baik agar dapat dicontoh oleh siswa.



9.



Guru kamu memberikan pelajaran tambahan kepada siswa jika mendapatkan nilai kecil.



10. Guru kamu membuat tempat sampah dari ember besar agar siswa membuang sampah pada tempatnya. 11. Guru kamu mencontohkan menghargai guru-guru agar siswa bisa menghargai teman-temannya. 12. Guru kamu datang tepat waktu di sekolah maupun di kelas.



13. Guru kamu memberikan hukuman jika ada siswa yang nakal agar tidak mengulanginya lagi. 14. Guru kamu menceritakan tokoh-tokoh Indonesia kepada siswa agar d apat dicontoh hal-hal baiknya. 15. Guru kamu menyampaikan pelajaran dengan memberikan selingan permainan agar siswa tidak bosan dalam belajar. 16. Guru kamu memotivasi siswa agar tidak putus asa ketika mendapatkan nilai kecil. 17. Guru kamu membantu ketika ada siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar. 18. Guru kamu membaiasakan siswa berkata jujur walau kondisi apapun. 19. Guru kamu membiasakan berdoa sebelum dan sesudah belajar. 20. Guru kamu mengarahkan siswa agar mengikuti kegiatan rohis setiap hari jumat. 21. Guru kamu mengajarkan siswa meminjam pengahapus dan mengembalikannya lagi kepada teman.



22. Guru kamu memberikan perhatian dan kasih sayang ke semua anak-anak. 23. Guru kamu memakai seragam dengan rapih dan bersih. 24. Guru kamu selalu menggunakan sepatu saat mengajar. 25. Guru kamu membimbing siswa mengerjakan tugas dengan baik dan benar. 26. Guru kamu mengajak siswa membuat keterampilan untuk kelas agar lebih indah. 27. Guru kamu membimbing siswa mengerjakan soal ulangan sendiri tanpa menyontek 28. Guru kamu membimbing proses pemilihan ketua kelas agar siswa bertengkar. 29. Guru kamu bertanya kepada siswa ketika ada materi yang belum dapat dipahami. 30. Guru kamu mengikuti upacara bendera setiap hari senin agar dapat dicontoh oleh siswa. 31. Guru kamu membaca pancasila dengan benar agar siswa mengikuti .



32. Guru kamu menghargai siswa yang mendapatkan nilai tertinggi dan terendah di kelas. 33. Guru kamu berteman dengan semuanya tanpa membeda-bedakan agar dicontoh oleh siswa. 34. Guru kamu memisahkan siswa jika ada yang berkelahi. 35. Guru kamu mengarahkan siswa untuk membaca buku di waktu kosong. 36. Guru kamu membuang sampah pada tempatnya agar kelas bersih agar dapat dicontoh siswa. 37. Guru kamu mengantarkan pulang jika ada siswa yang sakit saat sekolah. 38. Guru kamu membantu siswa jika ada yang kesulitan dalam belajar. 39. Guru kamu membuat jadwal piket agar siswa dapat bertanggung jawab membersihkan kelas. 40. Guru kamu membiasakan siswa untuk menyiram tanaman sekolah pada pagi hari.



Kisi-kisi Instrumen Angket Siswa No



Aspek yang



Indikator



Butir ke



Jumlah



1. Guru sebagai pendidik



1



1



2. Guru sebagai pengajar



2



1



3. Guru sebagai pembimbing



3



1



4. Guru sebagai pelatih



4



1



5. Guru sebagai penasehat



5



1



6. Guru seabagai pembaharu



6



1



7. Guru sebagai model atau teladan



7



1



8. Guru sebagai pribadi



8



1



9. Guru sebagai peneliti



9



1



10. Guru sebagai pendorong



10



1



11



1



12. Guru sebagai pekerja rutin



12



1



13. Guru sebagai pemindah kemah



13



1



14. Guru sebagai pembawa cerita



14



1



15. Guru sebagai aktor



15



1



16. Guru sebagai emansipator



16



1



diamati 1.



Peran Guru



kreativitas 11. Guru sebagai pembangkit pandangan



2.



Karakter Siswa



17. Guru sebagai evaluator



17



1



18. Guru sebagai pengawet



18



1



19,20



2



2. Jujur



21



1



3. Toleransi



22



1



4. Disiplin



23,24



2



5. Kerja keras



25



1



6. Kreatif



26



1



7. Mandiri



27



1



8. Demokratis



28



1



9. Rasa ingin tahu



29



1



10. Semangat kebangsaan



30



1



11. Cinta tanah air



31



1



12. Menghargai prestasi



32



2



13. Bersahabat/komunikatif



33



1



14. Cinta damai



34



1



15. Gemar membaca



35



1



16. Peduli lingkungan



36



1



17. Peduli sosial



37,38



1



18. Tanggung jawab



39,40



2



40



40



1.



Religius



Jumlah



DAFTAR LAMPIRAN Kisi-kisi Instrumen Penelitian



No



Variable



Instrumen



1.



Peran Guru



Observasi Angket Dokumentasi



2.



Karakter Siswa



Angket Dokumentasi



Kisi-kisi Instrumen Angket Guru No



Aspek yang



Indikator



Butir ke



Jumlah



19. Guru sebagai pendidik



1



1



20. Guru sebagai pengajar



2



1



21. Guru sebagai pembimbing



3



1



22. Guru sebagai pelatih



4



1



23. Guru sebagai penasehat



5



1



24. Guru seabagai pembaharu



6



1



25. Guru sebagai model atau teladan



7



1



26. Guru sebagai pribadi



8



1



27. Guru sebagai peneliti



9



1



28. Guru sebagai pendorong



10



1



11



1



30. Guru sebagai pekerja rutin



12



1



31. Guru sebagai pemindah kemah



13



1



32. Guru sebagai pembawa cerita



14



1



33. Guru sebagai actor



15



1



34. Guru sebagai emancipator



16



1



diamati 3.



Peran Guru



kreativitas 29. Guru sebagai pembangkit pandangan



4.



Karakter Siswa



35. Guru sebagai evaluator



17



1



36. Guru sebagai pengawet



18



1



19,20



2



20. Jujur



21



1



21. Toleransi



22



1



22. Disiplin



23,24



2



23. Kerja keras



25



1



24. Kreatif



26



1



25. Mandiri



27



1



26. Demokratis



28



1



27. Rasa ingin tahu



29



1



28. Semangat kebangsaan



30



1



29. Cinta tanah air



31



1



30. Menghargai prestasi



32



2



31. Bersahabat/komunikatif



33



1



32. Cinta damai



34



1



33. Gemar membaca



35



1



34. Peduli lingkungan



36



1



35. Peduli sosial



37,38



1



36. Tanggung jawab



39,40



2



40



40



19. Religius



Jumlah



Kisi-kisi Instrumen Observasi Guru No



Aspek yang



Indikator



Butir ke



Jumlah



37. Guru sebagai pendidik



1



1



38. Guru sebagai pengajar



2



1



39. Guru sebagai pembimbing



3



1



40. Guru sebagai pelatih



4



1



41. Guru sebagai penasehat



5



1



42. Guru seabagai pembaharu



6



1



43. Guru sebagai model atau teladan



7



1



44. Guru sebagai pribadi



8



1



45. Guru sebagai peneliti



9



1



46. Guru sebagai pendorong



10



1



11



1



48. Guru sebagai pekerja rutin



12



1



49. Guru sebagai pemindah kemah



13



1



50. Guru sebagai pembawa cerita



14



1



51. Guru sebagai actor



15



1



52. Guru sebagai emancipator



16



1



diamati 5.



Peran Guru



kreativitas 47. Guru sebagai pembangkit pandangan



6.



Karakter Siswa



53. Guru sebagai evaluator



17



1



54. Guru sebagai pengawet



18



1



19,20



2



38. Jujur



21



1



39. Toleransi



22



1



40. Disiplin



23,24



2



41. Kerja keras



25



1



42. Kreatif



26



1



43. Mandiri



27



1



44. Demokratis



28



1



45. Rasa ingin tahu



29



1



46. Semangat kebangsaan



30



1



47. Cinta tanah air



31



1



48. Menghargai prestasi



32



2



49. Bersahabat/komunikatif



33



1



50. Cinta damai



34



1



51. Gemar membaca



35



1



52. Peduli lingkungan



36



1



53. Peduli sosial



37,38



1



54. Tanggung jawab



39,40



2



40



40



37. Religius



Jumlah