24 0 64 KB
KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER
Satuan Pendidikan
: MTs Al Falah Tanjung Jaya
Alokasi Waktu
: 60 Menit
Mata Pelajaran
: IPA
Jumlah Soal
: Soal
Kelas/Komp. Keahlian
: VII
Bentuk Soal
: Uraian
Semester/Tahun Pelajaran
: 1/ 2019-2020
Penulis Soal
: Delis Lestari.S.Pd
NO
Kompetensi Dasar
IPK
Materi
1
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran.
3.1.3 Menjelaskan 3 komponen ketrampilan proses meliputi: pengamatan, inferensi, dan komunikasi 3.1.9 Menentukan hasil pengukuran panjang menggunakan jangka sorong
Metode Ilmiah
Pengukuran
Membedakan besaran, nilai, dan satuan
Besaran dan Satuan
3.2.1 Menggunakan kunci determinasi sederhana
Kunci Determinasi Sederhana
3.14
2
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku 3.2 Mengklasifikasi-kan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati
Indikator Soal Peserta didik dapat menjelaskan 5 langkah-langkah metode ilmiah Disedikan sebuah data dari hasil pengukuran jangka sorong, peserta didik dapat mengukur hasil pengukuran dari jangka sorong Peserta didik dapat menjelaskan besaran pokok dan satuannya
Disajikan sebuah gambar dan data kunci determinasi,
Level Kognitif C2
Bentuk Soal Essay
Nomer Soal 1
C5
Essay
2a
C2
Essay
2b
C6
Essay
3
NO
3
Kompetensi Dasar
4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di lingkungan sekitar berdasarkan karakteristik yang diamati. 3.3 Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika dan perubahan kimia atau pemisahan campuran.
IPK
Materi
Indikator Soal
3.2.3 Menjelaskan tujuan dari klasifikasi makhluk hidup
Tujuan dan Manfaat Klasifikasi Makhluk Hidup
3.2.4
Klasifikasi Makhluk Hidup
Asam dan Basa
Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri yang diamati
3.3.7 Mengidentifikasi larutan asam dan basa berdasarkan ciri-cirinya
peserta didik dapat membuat kunci determinasi sederhana Peserta didik dapat menjelaskan manfaat klasifikasi makhluk hidup bagi kehidupan manusia Peserta didik dapat menjelaskan klasifikasi makhluk hidup
Peserta didik dapat menejalskan perbedaan larutan asam dan basa beserta contohmya
Level Kognitif
Bentuk Soal
Nomer Soal
C2
Essay
4a
C2
Essay
4b
C2
Essay
5