13 0 105 KB
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI WWW.ILMUGURU.ORG Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan ……. KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20../20.. Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Kurikulum No
Kompetensi Dasar 3.1
Membuat generalisasi pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
Materi Esensial Pola Bilangan
1
3.2
2
3
3.3
Menjelsakan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius yang dihubungkan dengan masalah konstekstual
Mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel,
Koordinat Cartesius
Relasi dan Fungsi
: SMP www.ilmuguru.org : Matematika : VIII/1 (Ganjil) : 2013 Indikator Soal
Siswa dapat menentukan suku berikutnya dari pola bilangan yang diberikan Siswa dapat menentukan pola yang merupakan pola barisan bilangan Fibonanci Siswa dapat menentukan 2 suku yang hilang dari pola huruf yang diberikan Siswa dapat membuat generalisasi pola pada barisan bilangan Siswa dapat membuat generalisasi pola pada barisan bilangan dengan diberikan soal cerita Siswa dapat menyelesaikan pola persegipanjang dengan menentukan pola ke-n dengan gambar disajikan Dengan soal cerita, siswa dapat menentukan pola ke-n Dengan gambar, Siswa dapat menentukan jarak posisi tempat/titik terhadap sumbuX Siswa dapat menentukan letak kuadran dari suatu titik Siswa dapat menentukan posisi suatu titik terhadap sumbu-X dan sumbu-Y Diberikan tiga buah titik, siswa dapat membentuk suatu bangun datar Siswa dapat menyelesaikan posisi titik yang dapat membentuk suatu bangun datar Siswa dapat menggambar dan menyebutkan bentuk bangun datar dari koordinat Cartesius yang telah diketahui Siswa dapat menentukan posisi titik dengan garis-garis yang tegak lurus terhadap sumbu-X serta benda pada kuadran tertentu Siswa dapat menentukan relasi yang tepat melalui himpunan pasangan berurutan Siswa dapat menentukan fungsi dari suatu relasi dua himpunan dalam bentuk himpunan pasangan berurutan Siswa dapat menentukan daerah hasil dari suatu fungsi dengan rumus dan daerah asalnya diketahui Siswa dapat membuat tabel dan grafik suatu fungsi dengan rumus dan daerah
Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Level Kognitif L1
L2
L3
√ √ √ √
Bentuk Soal PG
Uraian
1,2 3 4 5 √ √
Skor 2,2 2 2 2
36
3
6
2
7
2
√
8
2
√
9 10 11 12
2 2 2 2
√
√ √ √ √ √ √ √ √ √
37
6
13
2
14
2
15
2
16
2 38
6
No
Kompetensi Dasar
Materi Esensial
grafik, diagram, dan persamaan)
3.4
4
3.5
5
Mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah konstektual
Level Kognitif
Indikator Soal
L1
asalnya diketahui Siswa dapat menentukan nilai fungsi jika nilai x diketahui
Persamaan Garis Lurus
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Siswa dapat menentukan nilai a dan b jika diketahui f(x) = ax + b dengan metode eliminasi dan substitusi Siswa dapat menentukan banyak korespondensi satu-satu ynng mungkin dari dua himpunan yang diketahui banyak anggotanya Siswa dapat menunjukkan grafik fungsi dari persamaan garis yang diberikan Siswa dapat menentukan gradien dengan bentuk ax + by + c = 0, m = -a/b Siswa dapat menentukan gradien melalui dua titik yang diketahui Siswa dapat menentukan gradien garis yang tegak lurus dengan garis ax + by + c = 0 Siswa dapat menentukan persamaan garis melalui dua titik yang diketahui Siswa dapat menentukan persamaan garis melalui satu titik dan memiliki gradien m Siswa dapat menentukan persamaan garis yang melalui satu titik dan sejajar dengan garis yang melalui dua titik Siswa dapat menentukan persamaan garis melalui satu titik dan tegak lurus dengan garis ax + by + c = 0 Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian dari bentuk PLDV yang diberikan Siswa dapat menentukan nilai x dan y dari bentuk SPLDV Siswa dapat menentukan nilai SPLDV jika diketahui dua bentuk persamaan Diketahui sebuah keliling persegi panjang beserta panjang sisinya, siswa dapat menentukan luas persegi panjang Dengan soal cerita, siswa dapat menentukan bentuk SPLDV melalui model matematika Siswa dapat menentukan nilai x dan y dari bentuk SPLDV berbentuk soal cerita Dengan soal cerita, siswa dapat menentukan bentuk SPLDV melalui model matematika
L2
L3
PG
Uraian
Skor
√
17,1 8,19
2,2,2
√
20
2
21
2
√
22 23 24
2 2 2
√
25
2
√ √
26 27
2 2
√ √ √
√ √
39
5
28
2
29 30, 31 32
2 2,2
√
33
2
√
34
2
√
35
2
√ √ √
2
√ Butir Soal Total Jumlah Soal
Lebak, ………………. 20… Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
https://iguru31.blogspot.com NIP. …………………………
http://www.ilmuguru.org NIP. ………………………….
Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Bentuk Soal
40 35
5 40
10