Kisi-Kisi Soal Geografi - Materi Penginderaan Jauh [PDF]

Citation preview

KISI-KISI DAN KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Nama Sekolah Mata pelajaran Pengembang



: SMA PUTRA AL-AZHAR : GEOGRAFI : AMILUL KHOIR, S.Pd



No



Kompetensi yang diuji



1



Peserta didik mampu mendeskripsikan informasi geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) Peserta didik mampu menerapkan: mencari informasi geografi menggunakan peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis Peserta didik mampu menganalisis: informasi geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) Peserta didik mampu menerapkan: mencari informasi geografi menggunakan peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis



2



3



4



Lingkup Materi Hakikat dan Informasi Geografi Hakikat dan Informasi Geografi Hakikat dan Informasi Geografi



Hakikat dan Informasi Geografi



Level Kognitif



Bentuk Soal



No Soal



Dengan menggunakan gambar , peserta didik dapat mendeskripsikan komponenkomponen Penginderaan Jauh Dengan membaca artikel, peserta didik dapat mengklasifikasi keunggulan Sistem Informasi Geografis Disajikan peta tematik , peserta didik dapat memprediksi kehidupan masyarakatnya



Pengetahua n dan pemahaman



PG



1



Aplikasi



PG



2



Penalaran



PG



3



Dengan ditampilkan peta kontur , peserta didik dapat menghitung ketinggian tempat



Aplikasi



Uraian



4



Materi



Indikator soal



Informasi Geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) informasi geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) informasi geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) informasi geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis)



Kartu Soal 1 Kartu Soal (Pilihan Ganda) Mata Pelajaran Kelas/Semester



: GEOGRAFI : X/ 1



Kompetensi yang diuji: Peserta didik mampu menerapkan:



Indikator soal Materi Level Kognitif



mencari informasi geografi menggunakan peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis : Dengan ditampilkan peta kontur , peserta didik dapat menghitung ketinggian tempat : Informasi Geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) : Pengetahuan dan pemahaman



Soal : Perhatikan gambar Penginderaan Jauh diatas! Urutan komponen-komponen sesuai gambar adalah .... a. Sumber tenaga, atmosfer, sensor, data, user, dan objek. b. Sumber tenaga, atmosfer, sensor, data, objek, dan user. c. Sumber tenaga, atmosfer, sensor, objek, user, dan data. d. Sumber tenaga, atmosfer, objek, data, user, dan sensor. e. Sumber tenaga, atmosfer, objek,sensor, data, dan user.



Kunci/pedoman penskoran: E ( Skor =2 )



Kartu Soal 2 Kartu Soal (Pilihan Ganda) Mata Pelajaran Kelas/Semester



: GEOGRAFI : X/ 1



Kompetensi yang diuji: Peserta didik mampu menerapkan:



Indikator soal Materi Level Kognitif



mencari informasi geografi menggunakan peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis : Dengan membaca artikel, peserta didik dapat mengklasifikasi keunggulan Sistem Informasi Geografis : Informasi Geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) : Pengetahuan dan pemahaman



Artikel yang Berkaitan dengan Ketahan Pangan



Ketahanan pangan adalah ketersediaan pangan dan kemampuan seseorang untuk mengaksesnya. Ketahanan pangan merupakan ukuran kelentingan terhadap gangguan pada masa depan atau ketiadaan suplai pangan penting akibat berbagai faktor seperti kekeringan, gangguan perkapalan, kelangkaan bahan bakar, ketidak stabilan ekonomi, peperangan, dan sebagainya.



Soal : Perhatikan artikel diatas! Keunggulan Sistem Informasi Geografis berdasar artikel diatas adalah .... a. Data spasial dan non spasial dapat dikelola bersama. b. Tidak dapat untuk perancangan secara cepat dan tepat. c. Pemanggilan data lambat dan mudah berubah. d. Analisa data dan perubahan tidak perlu dilakukan. e. Tidak memerlukan format data untuk disimpan.



Kunci/pedoman penskoran: A (SKOR =2 )



Kartu Soal 3 Kartu Soal (Pilihan Ganda) Mata Pelajaran Kelas/Semester



: GEOGRAFI : X/ 1



Kompetensi yang diuji: Peserta didik mampu menerapkan:



Indikator soal Materi Level Kognitif



mencari informasi geografi menggunakan peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis : Disajikan peta tematik , peserta didik dapat memprediksi kehidupan masyarakatnya : Informasi Geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) : Penalaran



Soal : Perhatikan peta Tematik dibawah!



Berdasarkan peta Tematik diatas matapencaharian penduduk yang sesuai adalah.... a. Pertambangan batubara b. Industri pengalengan ikan c. Perusahaan bahan pangan d. Pertanian tanaman pangan e. Perkebunan kelapa sawit



Kunci/pedoman penskoran: D / ( Skor = 2 )



Kartu Soal 4 Kartu Soal (Pilihan Ganda) Mata Pelajaran Kelas/Semester



: GEOGRAFI : X/ 1



Kompetensi yang diuji: Peserta didik mampu mendeskripsikan informasi geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) Indikator soal : Dengan menggunakan gambar , peserta didik dapat mendeskripsikan komponen-komponen Penginderaan Jauh Materi : Informasi Geografi (peta, penginderaan jauh, sistem informasi geografis) Level Kognitif : Aplikasi



Soal : Perhatikan gambar peta kontur dibawah! Jika jarak O – P pada peta 8 cm dan jarak P – Q = 3 cm seperti ilustrasi gambar, Hitung ketinggian titik Q !



Kunci/pedoman penskoran:



Ci= 40 O – P = 8 cm P – Q = 3 cm Jwb : 3/8 x 40 + 900 = 120/8 = 900 = 15 + 900 = 915 m Jadi ketinggian titik Q = 915 meter ( Skor =4 )