KISI-KISI SOAL Uas Matematika Kelas 5 SMTR 1 [PDF]

Citation preview

KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SDN 1 ASEMRUDUNG MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER N o



Kompetensi Dasar 1.1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran



Indikator o Siswa dapat menggunakan sifat asosiatif untuk melakukan perhitungan secara efisien



: MATEMATIKA : 5 (lima)/1(satu) No Soal 1 PG



Soal Hasil dari (12 x 16) x 20 adalah …. A. 3.480 B. 3.840 C. 3.820 D. 3.842



2 PG



120 x (16 + 24) hasilnya …. A. 4.800 B. 2.880 C. 1.944 D. 160



3 PG



15 x (175 – 75) = (15 x n) – (15 x 75), n adalah …. A. 15 B. 175 C. 75 D. 100



o Siswa dapat melakukan operasi hitung campuran



o Siswa dapat menggunakan sifat distributive untuk melakukan perhitungan secara efisien



Kunci Jawaban



4 PG



o Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dalam ratusan terdekat



1 isian 5 PG



Pembulatan bilangan 835 ke ratusan terdekat …. A.800 B. 740 C. 840 D. 700 9.645 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi . . . . Hasil penaksiran dari 542 + 275 adalah 1



o Siswa dapat membulatkan bilangan-bilangan dari penjumlahan ke ratusan terdekat 1.2. Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB



o Siswa dapat mencari bilangan prima antara dua bilangan



o Siswa dapat mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk memecahkan masalah sehari-hari



6 PG



7 PG



3 isian 4 isian 8 PG



o Siswa dapat menentukan KPK dari dua bilangan



o Siswa dapat menentukkan factor perkalian dari suatu bilangan



9 PG



10 PG



…. A.810 B. 830 C. 817 D. 800 Bilangan prima dari 10 sampai 20 adalah …. A. 11, 13, 17 B. 13, 15, 17, C. 13, 14, 19 D. 12, 14, 16 Faktorisasi prima dari bilangan 12 adalah …. A. 2x2x2 B. 2x3x3 C. 2 x 2x 3 D. 3x3x3 Faktorisasi prima dari bilangan 42 adalah … Faktorisasi prima dari bilangan 72 adalah KPK dari pasangan bilangan 6 dan 8 adalah …. A.14 B. 24 C. 48 D. 42 Faktor perkalian dari bilangan 8 adalah …. A. 1, 2, 4, 6 B. 1, 2, 3, 6 C. 1, 2, 4, 8 D. 1, 2, 3 2



o Siswa dapat menentukan FPB dari dua bilangan



1.3. Menghitung perpangkatan dan akar sederhana



2 isian o Siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan



2.1. Melakukan operasi hitung satuan waktu



2.2. Mengenal satuan jarak dan kecepatan



2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan



o Siswa dapat mencari hasil penarikan perpangkatan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat o Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan bilangan berpangkat dua o Siswa dapat melakukan operasi pengurangan bilangan berpangkat dua o Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu o Siswa dapat menyelesaikan masalah waktu dengan ukuran sudut o Siswa dapat menghitung masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan



3.1. Menghitung luas trapesium dan layanglayang



5 isian 6 isian



o Siswa dapat menghitung satuan



11 isian



FPB dari pasangan bilangan 24 dan 32 adalah …. A. 4 B. 8 C. 6 D.10 KPK dan FPB dari bilangan 36 dan 48 adalah ... KPK dan FPB dari bilangan 48 dan 60 adalah ... Akar dari 1.296 = . . . .



12 isian Hasil dari 242 + 262 adalah … . 7 isian 8 isian 9 isian 20 isian 10 isian 19 isian



Jika 382 – 362 = n. Maka nialai n adalah … Jika saat ini pukul 21.35. Enam jam 20 menit kemudian pukul . . . . Sekarang pukul 05.30. Tujuh jam 45 menit yang lalu pukul . . . . Pukul 08.40 + 5 jam 25 menit = . . . . Sudut yang terbentuk antara jarum panjang dan jarum pendek, ketika pukul 21.00 besarnya . . . derajat. Jarak 420 km ditempuh sebuah mobil dengan waktu 6 jam. Kecepatan mobil tersebut adalah .... Sebuah bus berangkat dari kota A pukul 06.15, dengan kecepatan rata-rata 45 km per jam. Bus itu sampai di kota B pukul 08.35.Jarak kota A dan B = . . . km.



15 3



jarak hubungan antarsatuan jarak 4.1. Menghitung volume kubus dan balok



isian 18 isian



o Siswa dapat menghitung Luas Trapesium



o Siswa dapat menghitung volume kubus



o Siswa dapat menghitung volume balok



13 isian 14 isian



Luas bangun trapesium di samping….cm2 Volume kubus di samping adalah …. Jika volume suatu kubus 625 cm3, maka panjang rusuk kubus tersebut adalah …. Volume balok di samping adalah…..Cm3 Volume balok di samping adalah….Cm3



16 isian 17 isian



Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Kelas 5



ADUH NIP.11234560000000000000000



………………………………………….. NIP. ……………………………………….



4