Kisi Kisi Tema 2 Kls 1 [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER/PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran/Tema : …TEMA 2 Kelas : …SATU Alokasi Waktu : Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 10 Menjodohkan :5 Isian singkat :5 Uraian : Nama Penyusun : Masruroh S.Pd.I NIP ( jika PNS ) : …………………………… Asal Madrasah : MI AL IKHLAS Nomor HP : 085225274338



No



Kompetensi Dasar



1



3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana)



2



3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.



3 3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara



Materi Macam macam kosa kata tentang kesehatanSub tema 1 pembelajaran 1 Macam macam jbentuk permainan sederhana atau tradisional Sub tema 1 pembelajaran 2 Jenis jenis olah raaga Sub tema



Indikator Soal



3.5.4 Menyebutkan kosakata tentang berbagai jenis olahraga sebagai cara untuk memelihara kesehatan dengan tepat



3.2.2 Menjelaskan prosedur gerakan menekuk tanpa berpindah tempat sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. 3.5.5 Menjelaskan makna kata tentang berbagai jenis



Bentuk Soal



Soal Nomor



PG



1



PG



2



PG



3



kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana) 4



5



4.5 Menjelaskan dengan kosa kata Bahasa Indonesia dan pelafalan yang tepat cara memelihara kesehatan.



3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan



6



3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah



7



4.5 Menjelaskan dengan kosa kata Bahasa Indonesia dan pelafalan yang tepat cara memelihara kesehatan.



8



3.11 Mengenal puisi anak/ syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan.



9 4.6 Mengklasifikasikan bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret



1 pembelajaran 2 Menebak gambar jenis jenis olah raga Sub tema 1 pembelajaran 3 Menghitung penjumlahan bilangan Sub tema 1 pembelajaran 3 Larangarangan atau aturan dalam bermain Sub tema 1 pembelajaran 3 Cara memelihara kesehatan tubuh Sub tema 1 pembelajaran 4 Mengungkapkan rasa sayang melaui puisi Sub tema 2 pembelajaran 1 Mengelompoka n benda menurut bangun ruangSub tema



olahraga sebagai cara untuk memelihara kesehatan dengan tepat 4.5.6 Mempraktikkan cara menggunakan kosakata tentang olahraga sebagai cara untuk memelihara kesehatan dalam suatu kalimat dengan tepat 3.4.5siswa mampu Melakukan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal 10 dengan teknik tanpa menyimpan dengan bantuan benda konkret



3.2.2 siswa dapat menuliskan Menuliskan hal-hal yang boleh dan tidak boleh ketika bermain dan berolahraga 4.5.6 sisawa dapat Mempraktikkan cara menggunakan kosakata tentang olahraga sebagai cara untuk memelihara kesehatan dalam suatu kalimat dengan tepat 3.11.1 siswa dapat Mengidentifikasi ungkapan sayang atau persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang diperdengarkan dengan tepat 4.6.1 siswa dapat Mengelompokkan benda-benda konkret berdasarkan bentuk bangun ruang



PG



4



PG



5



PG



6



PG



7



PG



8



PG



9



10



11



12



13



14 15



3 pembelajaran 3 Menceritakan pengalaman 4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam menyenangkan keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah dan menyedihkan Sub tema 3 pembelajaran 6 Menghitung penjumlahan 4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari angka Sub Tema yang berkaitan dengan dan pengurangan bilangan 1 pembelajaran melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 5 Conoh kegiatan yang dapat 4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dirumah Sub tema 1 pembelajaran 6 Menghitung 3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah bilangan 1-10 Sub tema 2 sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta pembelajaran 3 mengaitkan penjumlahan dan pengurangan Melengkapi angka yang ada 4.5 Memprediksi dan membuat pola bilangan yang pada gambar berkaitan dengan kumpulan benda/ gambar/gerakan Sub tema 4 pembelajaran 3 atau lainnya Membedakan 3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca permulaan gambar yang benar dan yang



PG



10



JD



11



4.2.3 siswa dapat Memeragakan dua cara melakukan satu kegiatan yang boleh dilakukan di rumah



JD



12



3.4.9 Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan (bilangan 1-10)



JD



13



4.5.1 Melengkapi barisan bilangan berdarkan pola tertentu



JD



14



JD



15



4.3.9 siswa dapat Menceritakan pengalaman menggambar bersama anggota keluarga



4.4.1siswa dapat Menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan



3.1.4 Menunjukkan gambar posisi cahaya yang benar



(cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan cara yang benar. 16



17



18



19



3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda



3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan



3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya 4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah



3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya 20



salah Sub tema 4 pembelajaran 5 Mengenal bentuk jenis bangun Sub tema 3 pembelajaran 5 Menghitung penjumlahan bersusun Sub tema 1 pembelajaran 5 Menghitung benda dalam bentuk gambar Sub tema 4 pembelajaran 6 Contoh sikap berbagi di rumah Sub tema 2 pembelajaran 6 Manfaat tumbuhan dallam kehidupan sehari hari Sub tema 4 pembelajaran 1



saat membaca



3.6.2 Menyebutkan benda-benda yang berbentuk bola, tabung, balok, atau kubus



3.4.5 Melakukan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal 10 dengan teknik tanpa menyimpan dengan bantuan benda konkret 3.5.1 Mengidentifikasi pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/ gambar/gerakan atau lainnya



4.2.12 Berbagi dengan adik di rumah



3.4.1 Mengidentifikasi pemanfaatan tumbuhan dalam membuat kerajinan (kartu kata motif bunga kering)



Isian



16



Isian



17



Isian



18



Isian



19



Isian



20



Catatan :  Satu Indikator Satu soal  Penomoran soal urut dari Nomor 1 s/d 20 (Untuk Kls I - II) dan 1 s/d 25 (Untuk Kls III - VI)