6 0 82 KB
KISI - KISI SOAL UJIAN SEKOLAH Tahun Pelajaran 2020/2021 Jenjang Pendidikan Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelompok Mapel Jumlah Soal Bentuk Soal No
Kompetensi Dasar (KD)
Materi
Memahami konsep fisika dasar yang berkaitan dengan udara bertekanan 1
Konsep fisika dasar untuk udara bertekanan
2
Memahami proses penyediaan udara bertekanan yang kering dan bersih. Distribusi Udara Bertekanan
: Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Elektronika : Teknik Elektronika Industri : Pengendali Sistim Robotik : C3 *) : 40 - Soal *) : Pilihan Ganda (PG) Level Kognitif
Nomor Soal
Bentuk Soal
siswa dapat mentukan besar perubahan nilai tekanan udara atau volume ruang pada media ruang tertutup dengan parameter suhu yang berubah.
Level 1 (C3)
1
PG
siswa dapat menentukan konsep fisika yang digunakan pada peralatan kompressor udara
Level 1 (C2)
2
PG
disajikan gambar sistem hidrolik, siswa dapat menentukan besar gaya angkat yang pada sistem hidrolik dengan menggunakan hukum pascal
Level 2 (C3)
2b
PG
Disajikan gambar alat ukur udara bertekanan, siswa dapat menentukan kesetaraan satuan udara bertekanan yang dinyatakan pada alat ukur tekanan udara
Level 2 (C3)
3
PG
Siswa dapat menjelaskan proses mendapatkan udara bertekanan Level 1 (C2) yang kering dan bersih
4
PG
siswa dapat menjelaskan kerugian yang dialami sistem pneumatik apabila proses penyedian udara bertekanan kurang kering dan bersih
5
PG
Indikator Soal
511949631.xlsx
Level 1 (C2)
No
3
4
5
Kompetensi Dasar (KD)
Level Kognitif
Nomor Soal
Bentuk Soal
siswa dapat menentukan komponen pneumatik yang digunakan untuk menggerakkan aktuator silinder.
Level 2 (C3)
6
PG
komponen pneumatik
siswa dapat menentukan komponen pneumatik yang difungsikan untuk mengatur besar tekanan udara yang dibutuhkan oleh rangkaian pneumatik.
Level 2 (C3)
7
PG
komponen pneumatik
siswa dapat menentukan komponen pengatur kecepatan untuk Level 2 (C3) mengatur perlambatan gerak silinder
8
PG
siswa dapat menentukan komponen pengatur kecepatan untuk Level 2 (C3) mengatur percepatan gerak silinder
9
PG
disajikan gambar rangkaian pneumatik gerak silinder ,siswa dapat menentukan posisi pemasangan komponen pengatur kecepatan untuk gerak silinder maju atau mundur.
Level 3 (C4)
10
PG
disajikan gambar rangkaian pneumatik gerak silinder, siswa dapat menganalis kecepatan gerak silinder untuk arah maju atau mundur
Level 3 (C4)
11
PG
12
PG
Level 2 (C3)
13
PG
Materi
Memilih komponen-komponen pneumatik yang digunakan untuk mengoperasikan suatu komponen pneumatik mesin.
Menerapkan cara mengatur kecepatan silinder.
Menerapkan komponen listrik yang digunakan untuk membuat rangkaian elektropneumatik.
rangkaian elektropneumatik
Indikator Soal
disajikan gambar rangkaian elektropneumatik, siswa menjelaskan fungsi switch push-button yang digunakan pada rangkaian elektropneumatik. siswa dpat menentukan komponen listrik yang akan digunakan sebagai sensor posisi dari gerak silinder pada rangkaian elektropneumatik
6
Menerapkan katup solenoid yang digunakan rangkaian elektrountuk membuat rangkaian elektropneumatik. pneumatik
siswa dapat menerapkan katup solenoid untuk mengaktivasi valve sebagai penggerak silinder pada rangkaian elektropneumatik.
Level 2 (C3)
14
PG
7
Memahami rangkaian logika untuk control elektropneumatik
rangkaian elektropneumatik
siswa dapat menentukan jenis rangkaian logika yang dipakai pada kontrol elektro-pneumatik
Level 2 (C3)
15
PG
8
Menerapkan konsep rangkaian pengunci pada control listrik.
rangkaian elektropneumatik
siswa dapat menerapkan fungsi kontak switch sebagai rangkaian pengunci pada kontrol listrik
Level 2 (C3)
16
PG
511949631.xlsx
No
Kompetensi Dasar (KD)
Materi
Indikator Soal
Level Kognitif
Nomor Soal
Bentuk Soal
9
Menerapkan rangkaian silinder dengan menggunakan timer listrik dan sensor tekanan.
rangkaian elektropneumatik
siswa dapat menerapkan komponen delay-timer dan sensor tekanan untuk mengotomatisasi rangkaian silinder
Level 2 (C3)
17
PG
10
Menerapkan rangkaian elektropneumatik dengan menggunakan vakum generator
rangkaian elektropneumatik
siswa dapat menerapkan komponen vakum generator pada rangkaian elekteo-pneumatik
Level 2 (C3)
18
PG
sensor proximiti
siswa dapat menganalisis gerak silinder melalui deteksi komponen limit switch/sensor proximiti.
Level 3 (C4)
19
PG
sensor proximiti
siswa dapat menjelaskan fungsi posisi sensor A1 dalam gerak silinder
Level 2 (C3)
20
PG
rangkaian elektropneumatik
Siswa dapat menerapkan komponen directional valve untuk menggerakan dua silinder double acting pada rangkaian elektropneumatik
Level 2 (C3)
21
PG
siswa dapat menggambarkan simbol komponen elektropneumatik untuk digunakan pada rangkaian elektropneumatik dengan silinder lebih dari satu
Level 2 (C3)
22
PG
rangkaian elektropneumatik
siswa dapat menganalisis pola gerak silinder rangkaian elektropneumatik dengan control berurutan
Level 3 (C4)
23
PG
RobotMPS
siswa dapat menjelaskan jenis-jenis dari robot MPS yang diam ditempat
Level 1 (C2)
24
PG
siswa dapat menjelaskan fungsi salah satu robot MPS Sorting
Level 1 (C2)
25
PG
siswa dapat menjelaskan komponen-komponen utama pada robot MPS sorting
Level 1 (C2)
26
PG
Siswa dapat menjelaskan kebutuhan suply kelistrikan komponen utama pada robot MPS sorting
Level 1 (C2)
27
PG
Menganalisi rangkaian pneumatic mesin 11 sederhana dengan menggunakan limit
switch/ sensor proksimiti.
Menerapkan gambar rangkaian 12 elektropneumatik dengan silinder lebih dari
satu
13
Menganalisis rangkaian elektro-pneumatik dengan control berurutan. Memahami beberapa macam robot/modular
15 production system (mps) yang diam
ditempat.
16
Memahami komponen-komponen utama pada robot/mps.
17
Memahami data teknik komponenkomponen utama pada robot/mps
RobotMPS
511949631.xlsx
No
Kompetensi Dasar (KD)
18 Membaca diagram rangkaian robot/mps.
Materi RobotMPS
19 Memahami urutan pengoperasian suatu robot RobotMPS
20
Memilih peralatan kerja dan komponen yang RobotMPS digunakan.
22 Membuat program robot/mps secara manual RobotMPS
23
Membuat program robot/mps secara otomatis
24
Memahami jenis-jenis system control untuk robot mobile robot mobile
25
26
Memahami jenis-jenis sensor pada sistem robot mobile
Memahami jenis-jenis actuator pada sistem robot mobile
RobotMPS
robot mobile
robot mobile
Level Kognitif
Nomor Soal
Bentuk Soal
siswa dapat memahani simbol-simbol komponen yang terdapat pada diagram rangkaian
Level 2 (C3)
28
PG
siswa dapat menjelaskan urutan dan SOPuntukpengoperasian robot MPS
Level 2 (C3)
29
PG
siswa dapat memilih alat kerja dan jenis komponen yang diperlukan / digunakan sesuai diagram rangkaian
Level 2 (C3)
30
PG
siswa dapat membuat program Ladder sederhana untuk menguji fungsi kerja komponen-komponen utama pada robot.
Level 2 (C3)
31
PG
siswa dapat membuat program Ladder secara lengkap menggunakan panduan flowchart
Level 3 (C4)
32
PG
siswa dapat menjelaskan jenis-jenis sistim control pada robot mobile
Level 2 (C2)
33
PG
siswa dapat membedakan jenis-jenis sistim control pada robot mobile
Level 1 (C2)
34
PG
Level 1 (C2)
35
PG
siswa dapat menjelaskan perbedaan prinsip kerja dari jenisjenis sensor pada sistim robot mobile
Level 1 (C2)
36
PG
siswa dapat memilih jenis-jenis sensor yang sesuai kondisi pensensoran pada robot mobile
Level 2 (C3)
37
PG
siswa dapat menjelaskan jenis actuator pada robot mobile
Level 1 (C2)
38
PG
siswa dapat memilih jenis actuator yang sesuai untuk menggerakkan robot mobile
Level 2 (C3)
39
PG
Indikator Soal
siswa dapat menjelaskan macam-macam sensor yang digunakan pada robot mobile
511949631.xlsx
No
Kompetensi Dasar (KD)
Materi
Memahami cara pemasangan dan perakitan 27 komponen-komponen mobile robot sesuai
manual instruksi atau data teknis
robot mobile
Indikator Soal
Level Kognitif
Nomor Soal
Bentuk Soal
dapat memilih jenis komponen yang sesuai data teknis yang akan dipasangkan pada robot mobile
Level 2 (C3)
40
PG
Mengetahui; Koordinator Pengawas SMK
Jakarta, 10 Februari 2021 Ketua MGMP Teknik Elektronika Industri
....................................... NIP. ................................
…......................... NIP.
511949631.xlsx