Kisi2 Pas Mat Wajib Xii [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER : SMA ISLAM KEPANJEN : Matematika Wajib : 2013 : 90 menit : 25 soal : Pilihan Ganda (20 soal), Jawaban Singkat (5 soal) : 2019-2020 : Indah Maya Lukitasari, S.Pd



Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Tahun Ajaran Penyusun No.



1.



Kompetensi Dasar



3.



Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang) 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)



4.



3.2



2.



5.



3.1



Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan



Bahan Kelas/ Semester XII/1



Konten/Materi



Dimensi Tiga



Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Aplikasi (L2) Aplikasi (L2)



Statistika



Pengetahuan dan Pemahaman (L1)



Pengetahuan dan Pemahaman



Indikator Soal



Nomor Soal



Disajikan kubus ABCD.EFGH. Peserta didik dapat menyatakan jarak antara titik dan garis pada kubus dengan memanfaatkan definisi jarak antara titik dan garis.



1



Disajikan informasi tentang volume kubus ABCD.EFGH dan limas segiempat beraturan T.PQRS. Peserta didik dapat menentukan jarak antara titik dan garis yang terdapat pada kubus atau limas. Disajikan kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk k cm. Peserta didik dapat menentukan jarak antartitik pada kubus dengan kedua titik merupakan titik tengah. Disajikan tabel data berkelompok. Peserta didik dapat menghitung frekuensi kelas median (Q2) data berkelompok.



2



Disajikan histogram data berkelompok. Peserta didik dapat menghitung tepi atas kelas kuartil bawah (Q1) data berkelompok.



5



3



4



No.



Kompetensi Dasar



penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram



6. 7. 8.



Bahan Kelas/ Semester XII/1



Konten/Materi



Statistika



9. 10.



11.



12.



13.



14.



3.3



Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)



XII/2



Kaidah Pencacahan (Aturan Perkalian, Permutasi, Kombinasi)



Level Kognitif (L1) Aplikasi (L2) Aplikasi (L2) Aplikasi (L2) Aplikasi (L2) Penalaran (L3) Pengetahuan dan Pemahaman (L1)



Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Aplikasi (L2) Pengetahuan dan Pemahaman (L1)



Indikator Soal



Disajikan data tunggal. Peserta didik dapat menentukan nilai simpangan baku data tunggal. Disajikan tabel data berkelompok. Peserta didik dapat menentukan nilai simpangan kuartil (Qd) data berkelompok. Disajikan histogram data berkelompok. Peserta didik dapat menentukan rata-rata atau mean data berkelompok. Disajikan histogram data berkelompok. Peserta didik dapat menentukan modus data berkelompok. Disajikan histogram data berkelompok. Peserta didik dapat menganalisis histogram untuk menentukan ogive positif yang memenuhi data pada histogram. Disajikan bentuk permutasi. Peserta didik dapat menyatakan dan menjabarkan bentuk permutasi yang ada.



Nomor Soal



6 7 8 9 10



11



Disajikan bentuk permutasi. Peserta didik dapat menghitung nilai permutasi dan menyatakan ke dalam bentuk permutasi lain yang bernilai sama.



12



Disajikan operasi pengurangan bentuk permutasi dan kombinasi. Peserta didik dapat menentukan hasil operasi pengurangan antara bentuk permutasi dan kombinasi. Disajikan persamaan yang memuat kombinasi dengan bentuk nCp = nCq, untuk p,q merupakan bilangan real. Peserta didik dapat menghitung nilai n yang memenuhi persamaan.



13



14



No.



Kompetensi Dasar



15.



Bahan Kelas/ Semester XII/2



Konten/Materi



Level Kognitif



Indikator Soal



Nomor Soal



Kaidah Pencacahan (Aturan Perkalian, Permutasi, Kombinasi)



Aplikasi (L2)



Disajikan soal cerita tentang suatu bilangan yang tersusun atas 3 angka. Peserta didik dapat menentukan banyak cara menyusun angka yang berlainan sesuai dengan permintaan soal. Disajikan soal cerita tentang perangkat organisasi yang terdiri atas putra dan putri. Peserta didik dapat menentukan banyak cara pemilihan perangkat organisasi yang terdiri atas ketua, wakil ketua, sekretaris, dan bendahara. Disajikan soal cerita tentang n nomor soal tes dengan beberapa ketentuan. Peserta didik dapat menentukan banyak kemungkinan susunan nomor soal yang dipilih untuk dikerjakan. Disajikan soal cerita tentang pengambilan bola. Peserta didik dapat menentukan banyak cara pengambilan bola. Disajikan soal cerita tentang pelemparan dadu dan uang logam yang identik. Peserta didik dapat menghitung banyak anggota ruang sampel.



15



Disajikan soal cerita tentang 2 jenis baterai, baterai rusak dan tidak rusak. Peserta didik dapat menemukan nilai peluang terambilnya paling sedikit n baterai yang rusak. Disajikan soal cerita tentang kartu bernomor. Peserta didik dapat menemukan nilai peluang terambil kartu bernomor kelipatan m atau n. Disajikan soal cerita tentang kartu bridge. Peserta didik dapat menentukan peluang terambil kartu a atau kartu b. Kartu a, b mewakili kartu heart () atau kartu club () atau kartu diamond () atau kartu spade (). Disajikan soal cerita tentang keluarga denagan n anak. Peserta didik dapat menemukan nilai peluang keluarga memiliki paling banyak k anak dengan jenis kelamin laki-laki atau perempuan.



20



16.



Aplikasi (L2)



17.



Aplikasi (L2)



18.



Aplikasi (L2) Pengetahuan dan Pemahaman (L1)



19



20.



21. 22.



23.



3.4



Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian majemuk (peluang kejadiankejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)



XII/2



Peluang



Penalaran (L3) Penalaran (L3) Aplikasi (L2) Penalaran (L3)



16



17



18 19



21 22



23



No.



24.



25.



Kompetensi Dasar



Bahan Kelas/ Semester XII/2



Konten/Materi



Peluang



Level Kognitif



Indikator Soal



Nomor Soal



Aplikasi (L2)



Disajikan soal cerita tentang kelereng berwarna merah dan putih. Peserta didik dapat menentukan peluang bersyarat tanpa pengambilan yang melibatkan kedua kelereng. Disajikan 2 kejadian tidak saling lepas, kejadian A dan B. Peserta didik dapat menemukan nilai peluang bersyarat yang melibatkan kejadian A dan kejadian B.



24



Penalaran (L3)



25