Kognitif Getaran 10 Soal [PDF]

Citation preview

Fardatul Azkiyah 17070795013 INSTRUMEN PENILAIAN RANAH KOGNITIF BAB : Getaran, Gelombang, dan Bunyi dalam Kehidupan Sehari-hari Nama Peserta Didik : Zanitha Maharani Kelas : VIII SMP No. Urut 1.



Tujuan



Materi



Siswa dapat mendefinisikan konsep getaran.



Getaran



2.



Siswa dapat menyebutkan besaran yang mempengaruhi periode getaran.



Periode getaran



3.



Siswa dapat menjelaskan alasan bunyi tidak dapat merambat di ruang hampa udara.



Bunyi



Soal 1. Gerak bolak-balik secara teratur di sekitar titik keseimbangan disebut …. a. Getaran b. Gelombang c. Frekuensi d. Periode 2. Berikut ini merupakan besaran yang dapat mempengaruhi periode getaran, kecuali …. a. Waktu getaran b. Jumlah Getaran c. Amplitudo d. Panjang Tali 3. Gelombang bunyi tidak dapat merambat di dalam ruang hampa udara. Hal ini disebabkan karena …. a. Bunyi membutuhkan medium untuk merambat b. Frekuensi gelombang di ruang hampa sangat kecil c. Perambatan bunyi memerlukan



Level / Kategori C1



Bobot Skor 1



Skor yang Diperoleh 1



Skor Akhir 1



C1



1



1



1



C2



2



1



2



Page 1



Fardatul Azkiyah 17070795013



4.



Siswa dapat menggolongkan gelombang yang termasuk gelombang longitudinal.



Gelombang longitudinal



5.



Siswa dapat menerapkan rumus untuk menentukan periode dan frekuensi



Periode dan Frekuensi



6.



Siswa dapat menerapkan rumus yang berkaitan dengan kecepatan gelombang, panjang gelombang dan frekuensi.



Gelombang



7.



Siswa dapat menganalisis sebuah peristiwa gelombang kemudian menentukan cepat rambat gelombang



Gelombang



waktu yang lama d. Pengaruh suhu yang tidak stabil 4. Berikut ini salah satu contoh yang termasuk gelombang longitudinal …. a. Gelombang tali b. Gelombang air c. Gelombang cahaya d. Gelombang Bunyi 5. Sebuah bandul ayunan berayun sebanyak 90 kali selama ¾ menit, maka frekuensi dan periodenya adalah ... a. 2 Hz dan 0,5 sekon b. 0,5 Hz dan 2 sekon c. 120 Hz dan 0,008 sekon d. 0,008 Hz dan 120 sekon 6. sebuah gelombang bunyi merambat di udara dengan kecepatan 360 m/s. jika panjang gelombang bunyi 25 cm, maka frekuensinya adalah ... a. 14,4 Hz b. 90 Hz c. 1440 Hz d. 9000 Hz 7. Dua bola dari kayu A dan B bergerak naik turun di permukaan air yang tak mengalir. Jarak mendatar antara kedua bola kayu itu 150 cm. Suatu ketika A berada di puncak gelombang permukaan air dan B berada di lembah gelombang permukaan air. Dan diantara keduanya terdapat dua bukit gelombang. Jika A



C2



2



0



0



C3



3



1



3



C3



3



1



3



C4



4



0



0



Page 2



Fardatul Azkiyah 17070795013



8.



Siswa dapat memformulasikan rumus mencai kecepatan pada gerak harmonis pegas



Gerak harmonis pegas



dan B masing-masing membuat 20 kali gerakan naik turun dalam waktu 5 detik, maka cepat rambat gelombang pada permukaan air itu adalah …. a. 4,8 m/s b. 2,4 m/s c. 1,2 m/s d. 0,6 m/s 8. Benda dengan massa m diikat pada ujung bebas pegas horizontal dengan konstanta pegas k kemudian ditarik sejauh A. Ketika benda dilepas terjadi gerak harmonis. Kecepatan benda pada saat melewati titik keseimbangan adalah …



C5



5



1



5



C6



6



0



0



𝒌



a. A√𝒎 𝑚



b. A√ c. 9.



Siswa dapat memprediksi apa yang



Gelombang



1 𝐴



𝑘 𝑘



√



𝑚



d. 0 9. Gelombang seperti yang ditunjukkan padadiagram di bawah ini merambat



Page 3



Fardatul Azkiyah 17070795013 terjadi pada gelombang selama geraknya



10.



Siswa dapat memilih bandul mana yang turut berayun



dari kiri ke kanan (sesuai arah panah). Prediksikan apa yang terjadi pada gelombang selama geraknya?



Gerak bandul



a. Amplitudonya berkurang b. Panjang gelombangnya bertambah c. Kecepatannya berkurang d. Kecepatan bertambah 10. Perhatikan gambar berikut. Jika bandul C diayun, bandul manakah yang turut berayun?



C6



6



1



6



A. A dan E B. B dan D C. A dan B D. D dan E SKOR TOTAL = 21



Page 4



Fardatul Azkiyah 17070795013 Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 100 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :



𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑥 100 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟 𝑆𝑘𝑜𝑟𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙



Dengan demikian Nilai Akhir =



𝟐𝟏 𝟑𝟑



𝒙 𝟏𝟎𝟎 = 64



Page 5