Konfrensi Kasus Nurana [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 Jl. A. H. Nasution Km.3 Tlp. (0265) 332681 Tasikmalaya 46181 RENCANA PELAKSANAAN KONFERENSI KASUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021 1 2 3 4 5



Nama peserta didik/ konseli Kelas Hari/ tanggal Waktu Deskripsi kasus



810.UM 8J Kamis/ 20 Mei 2021 60 Menit 1. Indikator Masalah/ Gelaja yang nampak a. Sering tidak masuk sekolah tanpa keterangan b. Tidak mengerjakan tugas c. Sering mengganggu teman di kelas d. Sering membully teman e. Berpenampilan tidak rapih f. Berbicara kasar dan mudah marah 2. Latar Belakang a. Peserta didik sering tidak masuk sekolah tanpa keterangan yang jelas. b. Di rumahnya dia hanya tinggal dengan ibu kandungnya saja, sementara ayahnya meninggalkannya sejak dalam kandungan. Hingga sampai saat ini ayahnya seperti tidak mau menerima kehadiarannya sebagai anaknya. c. Peserta didik selalu menolak untuk pergi sekolah dengan berbagai macam alasan, seprti malas, sakit, dan bahkan ingin keluar saja dari sekolah. d. Peserta didik selalu bermain di rumah seseorang yang biasa dijadikan tmpat berkumpulnya anak-anak yang suka bolos sekolah. e. Di tempat itu peserta didik biasa berkumpul, merokok, bahkan tidurpun disana. f. Jika ibunya menyuruhnya sekolah dia pasti slalu marah-marah dengan berkata-kata kasar kpada ibunya bahkan pernah melempar ibunya dengan sendal dan menghilangkan sendal



ibunya. g. Selain itu dia selalu meminta keluar dari sekolah dan selalu ribut dengan ibunya bahkan sering terucap seolah mengharapkan ibunya segera mati saja. h. Ibunya prnah datang ke sekolah untuk meminta anaknya agar dikeluarkan dari sekolah. Karena ibunya merasa sudah tidak sanggup lagi mendidik anaknya. 3. Rangkuman Hasil Layanan a. Guru BK mengumpulkan data masalah peserta didik melalui : 1. Absensi kelas setiap satu minggu minimal 3 kali tidak masuk dan di dukung dengan absensi guru mata pelajaran 2. Laporan dari Guru mata pelajaran dan wali kelas bahwa banyak tugas yang tidak diselesaikan hampir semua mata pelajaran. 3. Wawancara dengan teman sebaya peserta didik di kelas maupun yang dianggap dekat dengannya. b. Guru BK mengidentifikasi masalah yang terjadi 1. Peserta didik sering begadang,keluar malam, merokok dan nongkrong bersama teman-temannya. 2. Peserta didik malas sekolah, sering tidak masuk. 3. Pada saat belajar dikelas peserta didik sering membuat kegaduhan. 4. Emosi peserta didik yang kurang stabil,mudah tersinggung dan cepat marah. c. Layanan yang sudah diberikan kepada peserta didik : 1. Guru BK bekerjasama dengan guru mata pelajaran dan wali kelas untuk membantu peserta didik dalam mengejar ketertinggalan pelajaran peserta didik di sekolah. 2. Guru BK mengundang peserta didik keruang BK dan melakukan konseling individual untuk membantu peserta didik dalam mengenali dan mengatasi masalahnya. 3. Guru BK melakukan home visit bersama wali kelas untuk mengenal peserta didik sekaligus mengumpulkan informasi lebih



lanjut terkait masalah yang dihadapi peserta didik. 4. Guru BK berkonsultasi dengan pihak orang tua mengenai masalah yang sedang dihadapi oleh peserta didik. 6



Pihak-pihak yang terlibat



7



Langkah-Langkah Pelaksanaan a. Deskripsi Kasus



b. Urun Pendapat/ Tanggapan



c. Pengambilan Keputusan



1. 2. 3. 4. 5.



Kepala sekolah Guru BK Wali kelas Guru mata pelajaran ipa Guru mata pelajaran pai



1. Guru BK melakukan persiapan dan mengajukan permohonan kepada kepala sekolah untuk mengundang peserta konfrensi kasus. 2. Guru BK menyampaikan deskripsi potensi, gejala dan masalah peserta didik. 3. Guru BK menjelaskan upaya-upaya pengentasan yang telah dilakukan oleh gru BK. Guru BK membuka forum diskusi untuk memberikan tanggapan, masukan, dan persetujuan serta penerimaan tugas dan peran masing-masing peserta konferensi dalam mengupayakan pengentasan masalah yang dihadapi peserta didik. 1. Guru BK memandu pengambilan keputusan terkait pemecahan masalah peserta didik. 2. Kepala sekolah mengesahkan keputusan pemecahan masalah peserta didik. 3. Guru BK, wali kelas dan guru mata pelajaran menerima dan melaksanakan hasil keputusan terhadap pemecahan masalah peserta didik.



Mengetahui: Kepala Sekolah,



Tasikmalaya, Mei 2021 Konselor/Guru BK



H. NANANG, S.Pd.,M.Si NIP. 19630407 198412 1 006



Nurana Sya`baniah, S.Psi NIP. 19870404 201903 2007



PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 Jl. A. H. Nasution Km.3 Tlp. (0265) 332681 Tasikmalaya 46181 LAPORAN KONFERENSI KASUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021 1



Nama peserta didik/ konseli



W-7 I-7



2



Kelas



7E



3



Hari/ tanggal



Rabu/ 16 Juni 2021



4



Waktu



40 menit



5



Deskripsi kasus



6



Pihak-pihak yang terlibat



Siswa terlibat pergaulan diluar sekolah yang mengarah kepada hal-hal yang negatif diantaranya perilaku merokok, mewarnai rambut, memakai asesoris yang tidak pantas dan berpakaian tidak sopan - Kepala sekolah



7



Hasil



-



Wali kelas



-



Guru BK



-



Orang tua siswa



Orang tua menyadari atas kesalahan anak-anaknya dan berencana memindahkan anaknya ke sekolah lain yang lebih dekat dengan rumahnya agar memudahkan dalam mengawasi perilaku anaknya.



Mengetahui: Kepala Sekolah,



Tasikmalaya, Juni 2021 Konselor/Guru BK



Jenal Mutakin, S.Pd., M.Pd NIP. 19630712 198412 1 004



Nina Herlina, S.Pd NIP. 19611222 198603 2006



PEMERINTAH KOTA TASIKMALAYA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 Jl. A. H. Nasution Km.3 Tlp. (0265) 332681 Tasikmalaya 46181 DAFTAR HADIR KONFERENSI KASUS NO 1 2 2 3 4 5



NAMA Jenal Mutakin, S.Pd.,M.Pd Nina Herlina, S.Pd Nurana Sya`baniah, S.Psi Heni G Sapulah Nanang



JABATAN



TANDA TANGAN



Kepala sekolah Guru BK Guru BK Walikelas Orang tua I Orang tua W



Mengetahui: Kepala Sekolah,



Tasikmalaya, Juni 2021 Konselor/Guru BK



Jenal Mutakin, S.Pd., M.Pd NIP. 19630712 198412 1 004



Nina Herlina, S.Pd NIP. 19611222 198603 2006