Laporan Lab Ipa [PDF]

Citation preview

KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua sehingga kami dapat menyelesaikan Laporan Kegiatan Laboratorium IPA SMP Islam Al-Istiqomah tahun pelajaran 2022/2023. Dalam kesempatan ini kami segenap pengurus Laboratorium IPA SMP Islam AlIstiqomah mengucapkan terima kasih kepada : 1. Kepala Sekolah SMP Islam Al-Istiqomah 2. Segenap dewan guru dan tenaga kependidikan SMP Islam Al-Istiqomah 3. Segenap Peserta didik SMP Islam Al-Istiqomah 4. Semua pihak yang turut membantu kelancaran perbuatan laporan ini Kami menyadari laporan ini masih jauh dari kata sempurna dan masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan kami. Oleh karena itu kritik dan saran yang sangat kami harapkan. Akhir kata semoga laporan ini bermanfaat untuk semua pihak.



Depok, Juli 2022 Kepala Laboratorium IPA,



SRI MARYANTI, S.Pd



i



ii



BAB I PENDAHULUAN A.



Latar Belakang Dalam rangka mencapai standar kompetensi peserta didik sekolah menengah pertama



(SMP) khususnya dalam penguasaan ilmu pengetahuan alam (IPA) sebagai bagian dari kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi, maka perlu dilaksanakan laporan kegiatan pengembangan laboratorium IPA sebagai sarana bagi peserta didik dalam pelaksanaan praktikum di sekolah yang menunjang pengembangan sikap ilmiah dan pemecahan masalah sebagi karakteristik mata pelajaran IPA. Berdasarkan analisis masalah yang dihadapi guru dan peserta didik SMP Islam Al-Istiqomah , dalam penguasaan standar kompetensi IPA khususnya yang berkaitan dengan pemecahan masalah melalui metode ilmiah, maka SMP Islam AlIstiqomah merasa perlu adanya suatu laporan kerja laboratorium IPA sebagai salah satu upaya dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi guru dan peserta didik dalam penguasaan standar kompetensi tersebut. Laporan kerja yang dilaksanakan merupakan kegiatan terstruktur baik dalam perencanaan, pengorganisasian, penyediaan, pemanfaatan dan perawatan alat dan bahan praktikum, pengelolaan ruang laboratorium, evaluasi maupun penyusunan laporan laporan kerja laboratorium IPA. B. Dasar Pemikiran a. Pasal 12 ayat (1) danPasal 30 UU No. 20 Tahun 23 tentang Sistem Pendidikan Nasional b. Visi, Misi serta Laporan Kerja Pemerintah Daerah Kabupaten Kolaka c. Visi, Misi, Tujuan, dan Laporan Kerja SMP Islam Al-Istiqomah d. Laporan Kerja Laboratoirum IPA SMP Islam Al-Istiqomah C. Tujuan Laporan Kegiatan Laporan kegiatan laboratorium IPA bertujuan untuk membantu guru dan peserta didik dalam melaksanakan praktikum IPA sekaligus membantu pihak sekolah dalam pemberdayaan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah, secara khusus tujuan laporan laboratorium IPA antara lain: 1. Memotivasi peserta didik dalam belajar IPA dengan melaksanakan kegiatan praktikum 2. Mengembangkan keterampilan dasar bereksperimen melalui praktikum sebagai salah satu tuntutan dalam pembelajaran IPA 3. Sebagai wahana dalam pembelajaran melalui pendekatan ilmiah berdasarkan fakta dan data yang diperoleh 4. Menunjang materi pembelajaran dalam kegiatan tatap muka di dalam kelas melalui kegiatan praktikum sebagai upaya pembuktian teori-teori ilmiah.



1



5. Membantu



sekolah



dalam



laporan



pemberdayaan



sarana



dan



prasarana



sekolah,khususnya dalam perawatan dan penambahan fasilitas pokok dan fasilitas pendukung yang terdapat di dalam laboratorium IPA agar fungsi laboratorium IPA dapat berjalan seusai dengan yang diharapkan.



2



BAB II KEGIATAN LABORATORIUM IPA A.



Penataan Ruang Laboratorium



3



B. Penataan Alat Dan Bahan Penataan alat dan bahan Praktik IPA sangat bergantung pada fasilitas yang ada di laboratorium dan kepentingan pemakaian laboratorium. Fasilitas yang dimaksud dalam hal ini adalah ruang penyimpanan khusus, ruang persiapan, dan tempat-tempat penyimpanan seperti lemari dan rak. Untuk menata alat dan bahan praktik IPA ada beberapa hal yang perlu dilakukan, di antaranya: 1. Membersihkan ruang laboratorium besertat empat-tempat penyimpanan alat dan bahan yang tersedia, misalnya lemari, laci, dan rak 2. Mendata dan memeriksa alat dan bahan dalam hal macamnya, jumlahnya, sifat fisiknya, harganya, dan sebagainya 3. Mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan kelompok mata pelajaran (fisika, biologi, dan kimia) atau sesuai dengan katalog yang dirujuk. C. Pengadministrasian Alat dan Bahan Sebagaiupaya memudahkan pengecekan, penggunaan, pemeliharaan, pengadaan, dan terutama pertanggungjawaban, semua fasilitas serta alat dan bahan di laboratorium harus diadministrasikan.



Pengertian pengadministrasian



adalah pencatatan nama



alat/bahan,



jumlahnya, ukurannya, mereknya, nomor kode, dan tempat penyimpanan. Untuk keperluan pencatatan alat dan bahan laboratorium ini diperlukan format atau buku perangkat administrasi yang meliputi: 1. Buku inventaris 2. Kartu stok 3. Kartu permintaan/peminjaman alat/bahan 4. Buku catatan harian 5. Kartu Alat/bahan yang rusak 6. Kartu reperasi 7. Format label Buku lainnya yang dapat dijadikan sebagai pelengkap perangkat administrasi di atas antara lain: 1. Daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS 2. Laporan semester kegiatan laboratorium 3. Jadwal kegiatan laboratorium D. Pengadaan Alat dan Bahan Untuk melengkapi atau mengganti alat dan bahan yang rusak, hilang, atau habis dipakai diperlukan



pengadaan.



Sebelum



pengusulan



diperteimbangkan hal-hal sebagai berikut: 4



pengadaan



alat



dan



bahan



tersebut



a. Percobaan/praktikum apa yang akan dilakukan b. Alat dan bahan yang akan disediakan/dibeli (dengan spesifikasi jelas) c. Ketersediaan dana d. Prosedur penyediaan/pembelian e. Pelaksanaan penyediaan/pembelian Prosedur pengadaan alat dan bahan biasanya dimulai dengan penyusunan daftar alat dan bahan yang akan disediakan/dibeli. Daftar pengusulan diperoleh dari masing-masing guru mata pelajaran yang dikoordinasikan dengan kepalala boratorium selaku penanggung jawab laboratorium. Daftar alat dan bahan yang akan disediakan/dibeli dibuat berdasarkan laporan semester/laporan kegiatan laboratorium atau berdasarkan analisis LKS. Daftar alat dan bahan harus dilengkapi dengan spesifikasi alat dan bahan, kemudian alat dan bahan disusun berdasarkan priotitas, artinya didahulukan alat dan bahan yang paling penting dan mendesak untuk disediakan. Daftar alat



yang akan dibeli dipisahkan dari daftar bahan yang akan dibeli. Setelah



selesai penyusunan daftar alat/bahan, daftar ini diserahkan oleh penanggung jawab laboratorium kepada kepala sekolah. E. Tata Tertib Laboratorium IPA 1.



Peserta didik tidak dibenarkan masuk ke dalam ruangun penyimpanan alat dan bahan dan ruangan persiapan laboratorium tanpa izin guru pembimbing.



2.



Peserta didik masuk laboratorium menggunakan sepatu yang bersih.



3.



Tidak dibenarkan membawa makanan ke dalamruang laboratorium.



4.



Peserta didik diharuskan menempati tempat yang ditentukan sesuai dengan kelompok kerja.



5.



Harus menggunakan alat dan bahan sesuai petunjuk praktikum.



6.



Peserta didik wajib meminjam alat sesuai dengan kartu peminjaman, dan jika ada alat yang rusak, peserta didik harus melaporkan kepada guru pembimbing.



7.



Jika terjadi kecelakaan dalam praktikum peserta didik harus melapor kepada guru pembimbing.



8.



Setelah melakukan praktikum peserta didik harus mengembalikan alat/bahan ke tempat semula dalam keadaan bersih dan rapi.



9.



Laboratorium harus dalam keadaan bersih dan rapi setelah selesai kegiatan praktikum



10. Kerusakan atau kehilangan alat akibat kelalaian peserta didik wajib dilaporkan kepada guru pembimbing. 11. Peserta didik yang tidak mematuhi tata tertib diberi sanksi oleh guru pembimbing sesuai aturan dan tata tertib sekolah.



5



BAB III STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM IPA Organisasi laboratorium IPA adalah suatu sistem kerjasama dari kelompok orang, barang, atau unit tertentu tentang laboratorium IPA, untuk mencapai tujuan. Mengorganisasikan laboratorium IPA berarti menyusun kelompok orang atau petugas dan sumberdaya yang lain untuk melaksanakan suatu rencana atau laporan guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan cara yang paling berdaya guna terhadap laboratorium IPA. Orang-orang atau petugas yang terlibat langsung dalam organisasi laboratorium IPA adalah sebagai berikut: 1. Kepala Sekolah: Tugas-tugas kepala sekolah: a. Memberi tugas kepada kepala laboratorium IPA sebagai penanggung jawab teknis laboratorium IPA, penanggung jawab mata pelajaran IPA. b. Memberikan bimbingan, motivasi, pemantauan, dan evaluasi kepada petugas-petugas laboratorium. c. Memberikan motivasi kepada guru-guru IPA dalam hal kegiatan laboratorium IPA. d. Mengalokasikan dana keperluan operasional laboratorium. 2. Kepala Laboratorium Tugas-tugas Kepala laboratorium : 1. Mengkoordinasikan guru mata pelajarn IPA. 2. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium. 3. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium. 4. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium. 5. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium. 6. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium. 7. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjaman alat-alat laboratorium. 8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium. 3. Laboran Tugas-tugas Laboran: a. Bertanggung jawab atas kelengkapan administrasi laboratorium. b. Bertanggung jawab atas kelancaran kegiatan laboratorium. c. Mengusulkan kepada kepala sekolah tentang pengadaan alat/bahan laboratorium. d. Bertanggung jawab tentang kebersihan, penyimpanan, perawatan, dan perbaikan alat dan bahan laboratorium. 6



STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM IPA



KepalaSekolah ( MATROJIH, S.Pd,MM. )



Urusan Sarana & Prasarana ( MARDIAH, M.Pd. )



Urusan Kurikulum ( AGUS MUSLIM, S.Pd )



Kepala Laboratorium ( Sri Maryanti, S.Pd )



Guru Mata pelajaran IPA



Peserta Didik SMP Islam Al-Istiqomah



7



BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Pelaksanaan laporan kerja laboratorium IPA di SMP Islam Al-Istiqomah ini diharapkan menjadi solusi dalam menyiasati besarnya tanggung jawab yang diemban oleh mata pelajaran IPA di sekolah. Dengan adanya pelaksanaan laporan kerja ini diharapkan nilai-nilai ilmiah dari pembelajarn IPA yang dipelajari peserta didik tidak hanya sekedar menjadi pengetahuan atau hapalan tetapi hendaknya menjadi suatu bekal di tengah-tengah kehidupan sehari-hari. B. Saran Laboratorium sebagai salah satu tempat bagi peserta didik dalam mempelajari IPA merupakan suatu bagian dari pengembangan sarana penunjang dalam peningkatan hasil belajar peserta didik, oleh karena itu penggunaan laboratorium dalam pembelajaran IPA sangat diperlukan demi kemajuan pendidikan. Penggunaan laboratorium sebagai bagian dalam pembelajaran memerlukan perencanaan dan pengetahuan yang memadai dalam pemanfaatannya. Guru hendaknya memiliki bekal pengetahuan dan pengalaman dalam memanfaatkan laboratorium dan semua fasilitas yang ada di dalamnya.



8



PROGRAM KEGIATAN LABORATORIUM IPA SMP Islam Al-Istiqomah TAHUN PELAJARAN 2022/2023



No. URAIAN 1 Mengoptimalkan kelengkapan peralatan yang ada di lab. 2 Mempersiapkan administrasi dan program kerja 3 Menyusun jadwal kegiatan praktikum 4 Menyiapkan buku : – Buku Mapel. IPA



BULAN Juli Minggu Ke-3 Tahun 2022 Agustus, Minggu Ke- 1 Tahun 2022 Agustus, Minggu Ke-2 Tahun 2022 Agustus, Minggu Ke-3 Tahun 2022



– Buku Agenda Kegiatan, dll. – Buku Inventaris, dll. 5 Mengajukan kebutuhan alat barang dan bahan yang dibutuhkan



Agustus, Minggu Ke-1 Tahun 2022 September, Minggu Ke-3 Tahun 2022 Oktober, Minggu Ke-1 Tahun 2022



KETERANGAN Laboran/Guru IPA Kepala Lab. IPA Guru IPA, Kepala Lab. IPA Kepala Perpustakaan, Laboran/Guru IPA Laboran/Guru IPA Laboran/Guru IPA Kepala Lab. IPA



Depok, Juli 2022 Kepala Laboratorium IPA,



Mengetahui : Kepala SMP Islam Al-Istiqomah



MATROJIH S.Pd,MM.



SRI MARYANTI, S.Pd



9



JADWAL PRAKTEK LABORATORIUM PESERTA DIDIK SMP ISLAM AL-ISTIQOMAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Minggu 1



Hari Senin Selasa Rabu Kamis Sabtu



Waktu 08.00 – 10.00 WIB 07.30 – 09.30 WIB 07.30 – 09.30 WIB 07.30 – 09.30 WIB 07.30 – 09.30 WIB



Kelas 7B 8B 8A 9B 7A



Guru Pembimbing Sri Maryanti, S.Pd Intan Aprilia, S.Pd Rifa Athul, S.Pd Sri Maryanti, S.Pd Intan Aprilia, S.Pd



2



Senin Selasa Rabu Sabtu



09.20 – 11.50 Wita 07.30 – 09.30 Wita 10.40 – 12.40 Wita 10.10 – 11.50 Wita



9D 9A 9C 7C



Rifa Athul, S.Pd Intan Aprilia, S.Pd Sri Maryanti, S.Pd Intan Aprilia, S.Pd



3



Senin Selasa Sabtu



09.20 – 11.50 Wita 10.40 – 09.30 Wita 07.30 – 09.30 Wita 10.10 – 11.50 Wita



8C 8E 7D 8D



Rifa Athul, S.Pd Sri maryanti, S.Pd Intan Aprilia, S.Pd Rifa Athul, S.Pd



Depok, Mengetahui:



Juli 2022



Kepala Laboratorium,



Kepala Sekolah,



MATROJIH S.Pd,MM.



SRI MARYANTI, S.Pd



10



11



Lampiran Foto-foto Kegiatan Praktek Laboratorium



12



13