LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI DIKLAT OPTIMALISASI PENERAPAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM MERDEKA [PDF]

Citation preview

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI



Optimalisasi Penerapan Model-model Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru



LOGO



Oleh : Nama : NIP : Unit Kerja : Peyelenggara :



PEMERINTAH PROVINSI xxxxxxxx DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN WILAYAH



xxxxxxxxxxxxxx 2023



IDENTITAS GURU 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Nama Sekolah Nama Guru NIP NUPTK Nomor Sertifikat Pendidik Pangkat/Golongan Alamat Sekolah a. Nama Jalan b. Kelurahan c. Kecamatan d. Kabupaten e. Provinsi f. Nomor Telpon g. Website h. E-mail 8. Mengajar Mata Pelajaran 9. SK Pengangkatan a. Sebagai CPNS b. Pejabat yang mengangkat c. Nomor SK d. Tanggal SK e. Pangkat Terakhir f. Pejabat yang mengangkat g. Nomor SK h. Tanggal SK



: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :



HALAMAN PERSETUJUAN Judul Laporan



: Laporan Kegiatan Pengembangan Diri



Nama



: Laila Laili, S.Pd



NIP



:



Pangkat/Golongan



:



NUPTK



:



Tempat Tugas



:



Jabatan



:



Pengembangan Diri yang dilaporkan



Menyetujui bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini adalah sesuai dengan yang dilakukan dan hasil tulisan asli yang bersangkutan.



Mengetahui, Kepala Sekolah



Koordinator PKB,



Penyusun



Nama NIP.



Nama NIP.



Nama NIP.



KATA PENGANTAR Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia yang dilimpahkan kepada kita semua khususnya kepada penulis, sehingga Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Penulis



Penulis



menyadari



sepenuhnya



bahwa laporan



ini



dapat



diselesaikan berkat adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada: 1. Kepala SMP Negeri 1 xxxx, yang telah memberikan tugas kepada penulis untuk mengikuti berbagai kegiatan pengembangan diri yang telah penulis laksanakan. 2. Tim “Diklat Online” yang telah menyelenggarakan kegiatan Diklat dengan baik dan menyenangkan. 3. Teman-teman guru dan tenaga administrasi yang telah memberikan bantuan semangat dan motivasi untuk bisa diselesaikannya penulisan laporan ini. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih jauh dari kesempurnaan



baik



dalam



penyusunan,



penyajian



maupun



sistematika



penulisannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak demi kesempurnaan penulisan laporan ini. Namun demikian penulis tetap berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan. Surabaya, Maret 2023 Penulis,



Nama



NIP.



DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL........................................................................................ IDENTITAS GURU......................................................................................... HALAMAN PERSETUJUAN.......................................................................... KATA PENGANTAR...................................................................................... DAFTAR ISI..................................................................................................... BAB 1 PENDAHULUAN................................................................................ A. Latar Belakang...................................................................................... B. Tujuan................................................................................................... C. Manfaat................................................................................................. BAB II LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI......................... A. Waktu Pelaksanaan............................................................................... B. Jenis Keegiatan..................................................................................... C. Tujuan dan Alasan Mengikuti Diklat.................................................... D. Deskripsi Materi Kegiatan.................................................................... E. Tindak Lanjut........................................................................................ F. Dampak Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Peningkatan Mutu KBM Dan Peserta Didik............................................................. BAB III PENUTUP.......................................................................................... A. Simpulan............................................................................................... B. Saran-Saran...........................................................................................



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Merujuk pada kondisi dimana pandemi COVID-19 yang menyebabkan banyaknya kendala dalam proses pembelajaran di satuan Pendidikan yang memberikan dampak yang cukup signifikan. Kurikulum 2013 yang digunakan pada masa sebelum pandemi menjadi satu satuanya kurikulum yang digunakan satuan pendidikan dalam pembelajaran. Masa pandemi 2020 s.d. 2021 Kemendikburistek mengeluarkan kebijakan penggunaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Darurat (Kur-2013 yang disederhanakan) menjadi rujukan kurikulum bagi satuan pendidikan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikburistek) mengeluarkan kebijakan dalam pengembangan Kurikulum Merdeka yang diberikan kepada satuan pendidikan sebagai opsi tambahan dalam rangka melakukan pemulihan pembelajaran selama 2022-2024. Kebijakan Kemendikburistek terkait kurikulum nasional akan dikaji ulang pada 2024 berdasarkan evaluasi selama masa pemulihan pembelajaran. Menindak lanjuti realitas yang terjadi maka perlunya pedalaman pemahaman pembelajaran dalam era kurikulum mereda belajar. Oleh karena itu dapat ikut serta dalam “Diklat Nasional: Optimalisasi Penerapan Model-model Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka” merupakan langkah yang tepat dalam memperoleh pemahaman tersebut B. Tujuan Adapun tujuan dari pelaksanaan “Diklat Nasional: Optimalisasi Penerapan Model-model Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka” adalah : 1. Meningkatkan keterampilan guru abad 21 dalam kurikulum merdeka 2. Memutakhirkan pemahaman guru dalam membangun komunikasi & kolaborasi murid, guru, orang tua 3. Meningkatkan kompetensi profesional guru untuk memaksimalkan upaya implementasi model-model pembelajaran dalam era kurikulum merdeka belajar.



4. Meningkatkan kompetensi peserta Diklat dalam memaksimalkan dalam merancang model-model pembelajaran dalam era kurikulum merdeka belajar.



BAB II LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI A. Waktu Pelaksanaan Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 24 - 28 februari dalam jaringan (Daring) yang diselenggarakan oleh Lembaga Pendidikan & Pelatihan “Diklat Online” dengan payung hukum PT. Sumber Belajar Bersama. B. Bentuk Kegiatan 1. Penyampaian materi dan praktik terbimbing bersama selama 5 hari. 2. Aktifitas kelas dengan moda ceramah dan diskusi sebagai bentuk pendalaman materi dipandu langsung oleh narasumber yang berkompeten pada bidangnya 3. Diskusi kelompok yang bertujuan membangun kemandirian, sikap disiplin dan sportifitas yang tinggi dan menuangkan ide-ide penulisan. C. Tujuan dan Alasan Mengikuti Diklat Dengan mengikuti kegiatan Diklat penulis dapat: 1. Meningkatkan kompetensi profesional guru untuk memaksimalkan upaya implementasi model-model pembelajaran dalam era kurikulum merdeka belajar. 2. Meningkatkan kompetensi peserta Diklat dalam memaksimalkan dalam merancang model-model pembelajaran dalam era kurikulum merdeka belajar., Best Practice, Laporan kegiatan era Kurikulum Merdeka dan kenaikan pangkat. 3. Meningkatkan pengetahuan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan. D. Deskripsi Materi Kegiatan Materi yang diberikan pada Diklat yang diselenggarakan Lembaga Pendidikan & Pelatihan “Diklat Online” yang didukung oleh yang didukung PT. Sumber Belajar Bersama adalah sebagai berikut : 1. Pembelajaran abad 21 dan kaitannya dengan model pembelajaran berbasis proyek



2. Hakikat model pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan dan kurikulum merdeka 3. Mendesain pembelajaran dengan pembelajaran berbasis proyek dalam kurikulum merdeka 4. Integrasi pembelajaran berbasis proyek dalam penguatan profil pelajar Pancasila 5. Implementasi pembelajaran berbasis proyek dalam kurikulum merdeka beserta penilaiannya E. Tindak Lanjut Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan diri Diklat Nasional ini adalah peserta Diklat dapat memaksimalkan upaya implementasi model-model pembelajaran dalam era kurikulum merdeka belajar, Best Practice, Laporan kegiatan era Kurikulum Merdeka, dan kenaikan pangkat F. Manfaat Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Peningkatan Mutu Dengan adanya kegiatan Diklat ini penulis merasakan banyak manfaat diantaranya memiliki pengetahuan dalam memaksimalkan memaksimalkan upaya implementasi model-model pembelajaran dalam era kurikulum merdeka belajar, menambah wawasan atau pengetahuan menjadi lebih luas, serta sebagai upaya mengikuti perkembangan khasanah keilmuan.



BAB III PENUTUP A. Simpulan Diklat sangat bermanfaat bagi penulis untuk mengembangkan diri dalam memaksimalkan upaya implementasi model-model pembelajaran dalam era kurikulum merdeka belajar. Melalui materi dan evaluasi yang telah disampaikan penulis dapat menambah wawasan, mengasah kreativitas untuk berinovasi dalam kegiatan belajar mengajar sehingga diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan. B. Saran-Saran Penulis berharap kegiatan ini terus berlanjut dengan tetap mengedepankan upaya meningkatkan dan pelayanan pada dunia pendidikan. Diharapkan dengan adanya pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu tersebut kepada peserta didik maupun teman sejawat.



Lampiran 1 Nama Kegiatan Diklat



: Matrik Pelaksanaan Diklat



Jumlah Jam/ Waktu Jumat



Nama Fasilitator



Diklat 1. Bapak Dr. Ari Syahidul Nasional: 24 Februari 2023 Shidiq, M. Pd Optimalisasi Penerapan Model-model Pembelajaran dalam Sabtu 2. Ibu Eka Lamar Syari, Kurikulum 25 Februari 2023 MedSt Merdeka



Minggu



3. Ibu Nila Zaimatus Septiana, M.Pd 26 Februari 2023



Senin 27 Februari 2023



4. Ibu Leny Novita, S.Pd, M.Pd



Kompetensi Mengenal konsep dan implementasi kurikulum merdeka belajar



Tempat Nama Penyelenggara Kegiatan Diklat Daring melalui Lembaga Pendidikan & Zoom dan Live Pelatihan “Diklat Youtube Online”



Manfaat Peserta dapat memahami konsep dan implementasi kurikulum merdeka belajar



Pembelajaran abad 21 dan kaitannya dengan kurikulum merdeka belajar



Daring melalui Lembaga Pendidikan & Peserta dapat memahami Zoom dan Live Pelatihan “Diklat pembelajaran abad 21 dan Youtube Online” kaitannya dengan kurikulum merdeka belajar



Mengenal model pembelajaran kontekstual dan penerapannya dalam pembelajaran di era kurikulum merdeka Mengenal model pembelajaran inkuiri dan Kooperatif serta penerapannya dalam pembelajaran di era



Daring melalui Lembaga Pendidikan & Peserta dapat mengenal Zoom dan Live Pelatihan “Diklat model pembelajaran Youtube Online” kontekstual dan penerapannya dalam pembelajaran di era kurikulum merdeka Peserta dapat Mengenal model pembelajaran inkuiri dan Kooperatif serta penerapannya dalam pembelajaran di era



Nama Kegiatan Diklat



Jumlah Jam/ Waktu Selasa 28 Februari 2023



Nama Fasilitator



5. Ibu Irma Nilta Muna, S.Pd



Kompetensi kurikulum merdeka Mengenal model pembelajaran Project & Problem Base Learning serta penerapannya dalam pembelajaran di era kurikulum merdeka



Tempat Kegiatan



Nama Penyelenggara Diklat



Manfaat kurikulum merdeka Peserta dapat Mengenal model pembelajaran Project & Problem Base Learning serta penerapannya dalam pembelajaran di era kurikulum merdeka



Lampiran 2: Undangan Peserta Nomor Lampiran Perihal



: 02.001/DO-UTDMM/II/2023 : 1 Halaman : Undangan DIKLAT Nasional 40JP



Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i ..........(isi nama anda) .......................................... (isi unit kerja anda) Di Tempat Lingkungan belajar mempunyai peran penting agar pembelajaran dapat dicapai dengan optimal. Realitas dalam kelas menunjukkan bahwa siswa memiliki berbagai cara dan gaya dalam belajar. Dengan begitu guru harus mampu mengakomodasi agar mampu menyajikan model pembelajaran yang tepat dengan memperhatikan bahan ajar, fasilitasmedia dan, kemampuan guru. Agar pendidik mampu mewujudkan pembelajaran yang tepat guna dalam implementasi model-model pembelajaran, bersama ini kami mengundang Bapak/Ibu dalam kegiatan Diklat Nasional “Optimalisasi Penerapan Model-model Pembelajaran dalam kurikulum Merdeka” yang akan diselenggarakan pada: Hari Tanggal Jam Tempat



: Jumat - Selasa : 24 - 28 Februari 2023 : 19:30 WIB – Selesai : Zoom Meeting dan Youtube



Sehubungan kegiatan di atas agar Bapak/Ibu pimpinan dapat menugaskan Bapak/Ibu guru untuk mengikuti Diklat Nasional tersebut. Atas perhatian dan kerja sama kami selaku pihak penyelenggara mengucapkan terima kasih.



Hormat kami, Jombang 7 Februari 2023 Founder Diklat Online



Ditandatangani secara elektronik Muhammad Khoiron, M.Pd.



Lampiran 3



: Sertifikat Diklat



Lampiran 4



: Dokumentasi Foto Saat Mengikuti Diklat



Dapat diunduh melalui link berikut https://drive.google.com/drive/folders/1u4Lnj5Qy3rzdEDzi8MxeoELcNX5nXpP _?usp=share_link



Lampiran 5: Flyer Diklat