22 0 643 KB
STIMULASI PERKEMBANGAN PADA KANAK-KANAK (TODDLER (18BULAN-3TAHUN)) KELOMPOK 2 : NANDA JULIAN RAFI WAHYU KURNIAWAN SENTOT EKO HADIYATMO YOGI SAPUTRA POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN RI PADANG PRODI D-III KEPERAWATAN SOLOK 2019
CIRI PERKEMBANGAN ANAK YANG NORMAL Mengenal & mengakui namanya
Mulai melakukan sesuatu sendiri & tidak mau diperintah (minum sendiri, makan sendiri)
Hanya sebentar mau berpisah dengan orang tua
Bertanya tentang hal atau benda yang asing baginya
Mulai berinteraksi dengan orang lain tanpa diperintah
LANJUTAN
MENUNJUKKAN RASA SUKA DAN TIDAK SUKA
MULAI BERMAIN DAN BERKOMUNIKASI DENGAN ANAK LAIN DILUAR KELUARGANYA
MENGIKUTI RITUAL KEAGAMAAN YANG DILAKUKAN KELUARGA, (SHOLAT)
MEMBERIKAN MAINAN YANG SESUAI DENGAN USIA SEPERTI ( MASAK-MASAKAN, MAIN PASIR,LILIN, MAIN AIR)
MENGHINDARI LINGKUNGAN YANG NEGATIF SEPERTI ( UCAPAN
HAL YANG DAPAT DILAKUKAN KELUARGA AGAR ANAK BERKEMBANG NORMAL
NEGATIF)
SAAT ANAK MENGAMUK, MEMASTIKAN BAHWA ANAK AMAN & MENGAWASINYA DARI JAUH
MEMBIARKAN ANAK MELAKUKAN HAL YANG DIINGINKANNYA
MENGGUNAKAN KATA-KATA POSITIF UNTUK MELARANG, MISALNYA (KALAU DINO MANDI,BAGUS DEH)
LANJUTAN MEMBERITAHUKAN TINDAKAN YANG BOLEH & TIDAK BOLEH DILAKUKAN, BAIK & BURUK
MELATIH UNTUK MELAKUKAN KEGIATAN SENDIRI, MISLANYA MEMAKAI BAJU, MAKAN MENGHINDARI MENAKUT-NAKUTI & MEMBERI PERINTAH. LEBIH BAIK MEMBERIKAN SARAN UNTUK MEMILIH
MEMUJI KEBERHASILAN YANG TELAH DICAPAI
CIRI PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
TIDAK BERANI MELAKUKAN SESUATU
TAKUT UNTUK MELAKUKAN SESUATU
LEBIH BANYAK BERDIAM DIRI
SEMUA KEGIATAN SELALU DIBANTU