LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kelas 3 [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Tema 3



: Benda di Sekitarku



Sub Tema 3



: Perubahan Wujud Benda Pembelajaran 2



Kelas



: III (Tiga)



Semester



: I (Ganjil)



Oleh : Muhamad Iqbal



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD-1



Kegiatan Percobaan



Topik : Melakukan percobaan perubahan wujud benda mencair.



Muatan Bahasa Indonesia Tujuan



:



1. Dengan mengikuti petunjuk percobaan siswa dapat menganalisis perubahan wujud benda membaca siswa dapat merinci perubahan wujud benda dengan benar. (C4) 2. Dengan mengisi LKPD, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi dengan tepat mengenai perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari. (P5)



Lakukan kegiatan kelompokmu!



berikut



ini



bersama



teman



1. Kenapa es yang dibiarkan di udara terbuka lamakelamaan mencair ya? 2. Ada tidak benda lain yang memiliki sifat yang sama?



Ayuuu Melakukan percobaan



ALAT DAN BAHAN



Langkah-langkah percobaan : Letakan es batu di atas sendok sayur Nyalakan lilin dengan korek api Letakan sendok sayur yang berisi es batu di atas lilin yang menyala Amati es batu tersebut hingga mencair  Lakukan hal yang sama pada mentega dan coklat



Kamu telah melakukan percobaan dengan mengikuti petunjuk dari teks. Sekarang jawablah pertanyaan di bawah ini dengan teman kelompokmu!



Apa wujud coklat, mentega, dan es batu di awal kegiatan? ……………………………………………………................................... Apa wujud coklat, mentega, dan es batu di akhir kegiatan? ……………………………………………………...................................



Manakah benda yang paling cepet mencair? .................................................................................................... Manakah benda yang palng lama mencair? .................................................................................................... Coba urutkan benda yang paling cepat mencair hingga yang paling lama mencair ? .....................................................................................................



Adakah benda lain yang bisa mencair selain coklat, es batu, dan mentega? ................................................................................................ Sebutkan bila ada! ................................................................................................. ...............................................................................................



LKPD-2 Kegiatan Diskusi Topik : Bagaimana Pembagian Peran di Rumah dan di Sekolah.



Muatan PPKN



Tujuan: 1. Melalui tayangan video pembagian peran di rumah dan di sekolah siswa dapat menganalisis pembagian peran di rumah dan di sekolah. (C4) 2. Dengan berdiskusi siswa dapat menceritakan pengalaman pembagian peran di rumah dan di sekolah. 3. Dengan berdiskusi, siswa dapat menuliskan manfaat pembagian peran di rumah dan di sekolah.(P5)



Jodohkan gambar tokoh di bawah ini dengan peran yang sesuai!



Peran di Rumah



Gambar Tokoh



1. Membantu ibu memasak



2. Menyediakan kebutuhan Keluarga dan memberikan rasa aman. 3. Senang bermain dan paling disayangi.



4. Membuat kami merasa nyaman



berada di rumah.



Diskusikan dengan



kelompokmu!



Bagaimana jika di sekolah hanya ada seorang guru saja? .................................................................. .................................................................. ............................................................... .................................................................. ...............................



Apa pentingnya pembagian tugas di rumah dan di sekolah?



Tuliskan jawabanmu di sini!



....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .................................................................................................................................