Lembar Validasi Pedoman Wawancara [PDF]

  • Author / Uploaded
  • Isti
  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

LEMBAR VALIDASI PEDOMAN WAWANCARA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS A. Permohonan Validasi 1. Mohon agar Bapak/Ibu memberikan penilaian terhadap pedoman wawancara kemampuan berpikir kritis matematis untuk penelitian saya yang berjudul “Analisis



Kemampuan



Berpikir



Kritis



Matematis



Siswa



Ditinjau



dari



Kecerdasan Emosional Berdasarkan Teori Perkins & Murphy”. 2. Instrumen ini bertujuan sebagai pedoman wawancara untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematis siswa. B. Petunjuk Pengisian Validasi 1. Mohon Bapak/Ibu memberikan skor dengan cara mencentang pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan kriteria: 1 : tidak sesuai 2 : kurang sesuai 3 : cukup sesuai 4 : sesuai 5 : sangat sesuai 2. Jika Bapak/Ibu menganggap perlu ada revisi, maka mohon Bapak/Ibu memberikan butir revisi pada bagian saran dan kritik pada lembar yang telah disediakan. C. Penilaian No 1



Skor Penilaian



Aspek



1



Kesesuaian Isi a. Kesesuaian dengan indikator pada kisi-kisi



2



Konstruksi a. Kejelasan petunjuk wawancara



cara



melakukan



b. Kejelasan butir pertanyaan pada pedoman wawancara



2



3



4



5



3



Bahasa a. Kalimat pada butir pertanyaan pedoman wawancara komunikatif b. Butir pertanyaan pada wawancara menggunakan Indonesia yang baik dan benar



pedoman Bahasa Jumlah Skor Total



D. Komentar dan Saran ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….



Jakarta, …-…- 2021 Validator



(…………………………)