7 0 115 KB
LK-1a: Analisis Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) No. 1.
Komponen KOM Karakteristik
Uraian Kekuatan: Kekuatan atau kelebihan yang ada pada madrasah kami yaitu memakai system boarding school semua para siswa tinggal di sekolah / di asrama yang telah disediakan sekolah (Kekuatan atau kelebihan apa yang dimiliki satuan pendidikan? Apa yang membuat satuan pendidikan lebih baik dari satuan pendidikan lainnya?) Kelemahan: …Kelemahan kami belum tersedianya sarana yang cukup memadai tenaga kependidikan ,karena sekolah kami sekolah yang baru merintis (Apa yang belum berjalan dengan baik? Apa saja kebutuhan anak, pendidik, dan tenaga kependidikan yang belum terpenuhi di satuan pendidikan?) Peluang: Kekuatan atau kelebihan dari sekolah kami ialah adanya program tahfidz Qur’an,yang mana anak lulusan kami mempunya bekal hapalan quran walaupun tidak 30 juz (Kekuatan atau kelebihan apa yang dimiliki satuan pendidikan? Apa yang membuat satuan pendidikan lebih baik dari satuan pendidikan lainnya?)
2.
Keselarasan a. Visi
b. Misi
c. Tujuan
d. Refleksi terhadap keselarasan visi, misi dan tujuan pada satuan pendidikan
Ancaman: …Untuk sekarang ini tidak ada peraturan pemerintah yang signipikan yang membuat tidak berkembangnya sekolah kami (Hambatan apa yang sedang dihadapi sekarang? Adakah perubahan peraturan pemerintah yang akan berdampak bagi perkembangan satuan pendidikan?) …Terwujudnya lulusan Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum yang unggul dalam ilmu ,Berkualitas dalam amal,Teladan dalam pergaulan dan kompetitif dalam persaingan global (rumusan visi satuan pendidikan) …Mewujudkan pendidikan yang berorientasi pada mutu lulusan yang berkualitas yang berilmu dan beramal soleh Mengoptimalkan pengahayatan terhadap nilai-nilai agama dan budaya untuk dijadikan sumber kearifan bertindak sehingga terwujud peserta didik yang berakhlaqul karimah (rumusan misi satuan pendidikan) Menjadikan Sekolah Miftahul ulum pencetak generasigenerasi yang berketuhan yang maha esa yang Qur’ani dan berakhlak mulia (rumusan tujuan satuan pendidikan) ..Berakhlak mulia Beriman dan bertaqwa kepada tuhan YME Disiplin dan semangat belajar Memiliki budaya hidup sehat dan bersih
3.
Analisis Kondisi Lingkungan pada satuan pendidikan dalam menyusun KOM
Kondisi lingkungan disatuan pendidikan kami tepat berada di satu perumahan yang masyarakatnya berpendidikan sehingga tidak mengalami kendala (tuliskan kondisi lingkungan pada satuan pendidikan dalam menyusun KOM) Rahmat Nama Mahasiswa
PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran / Seri Alokasi Waktu Materi INTRAKULIKULER AL-QUR’AN DAN HADIS PEDOMAN HIDUPKU
: :
Al Qur’an Hadist 2 jam / minggu
Alokasi Waktu 12 JP
Juli
Kelas/Semester Tahun Pelajaran Agustus
September
Oktober
November
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 2 2 2 2 2
Penlaian Harian (PH)
0 JP
MENIKMATI KEKUASAAN DAN RAHMAT ALLAH SWT Penlaian Harian (PH) MENGGAPAI RIDHA ALLAH SWT DENGAN SIKAP DERMAWAN DAN MENGHINDARI KIKIR Penlaian Harian (PH)
12 JP
2
2 2 2
2 2
0 JP 8 JP
√
√ √ √
√ √
√ √ √ √ √ √
0 JP
2 2
2 2
√ √
√ √
KOKURIKULER BINTALIS
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
EKSTRAKULIKULER PENCAK SILAT
PenilaianAkhir Semester CADANGAN JUMLAH
4 JP 36 JP
Desember
2 2
: : Ket
VII / Ganjil 2023../2024
Keterangan: Libur Akhir Semester
PAS /
Kegiatan Ujian Kelas XII
Masa Taa’ruf Siswa Madrasah
Pekan Pengolahan Nilai
Kosong
Ulangan Tengah Semester
Kegiatan Ramadhan
Minggu Tidak Efektif
Bandung, Juli 2023 Guru mapel Qur’an Hadis
Rahmat,S.Pd.I