LK 2 Komponen Capaian Pembelajaran Ke 2 [PDF]

Citation preview

LK-2a: Komponen Capaian Pembelajaran Komponen Rasionalitas Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti



Uraian (Gunakan Redaksi Menurut Mahasiswa) 



 







Tujuan Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam



       



Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti memberikan landasan yang kuat dalam membentuk karakter yang baik dan mengajarkan nilai-nilai moral, seperti kejujuran, kesetiaan, kasih sayang, dan keadilan. Ini membantu siswa untuk menjadi individu yang bertanggung jawab dan bermoral dalam kehidupan sehari-hari serta menjadi generasi Qur’ani. Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam membantu siswa memahami ajaran-ajaran dasar Islam, seperti keyakinan, ibadah, dan praktik keagamaan. Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti juga membantu dalam membangun keterampilan sosial siswa. Mereka diajarkan tentang nilai-nilai seperti kerjasama, saling menghormati, empati, dan kepedulian terhadap sesama. Ini penting dalam membentuk hubungan yang sehat dengan teman-teman, keluarga, dan masyarakat di sekitar mereka. Mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri dan orang lain: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti membantu siswa untuk mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri dan orang lain. Mereka diajarkan tentang pentingnya menghargai diri sendiri, membangun rasa percaya diri, dan menghormati hak-hak orang lain. Anak dapat mempraktekkan nilai dan kewajiban ajaran agamanya Anak dapat melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya Anak dapat mengenali sifat-sifat Tuhan Anak dapat mempraktekkan sikap menjaga kebersihan, kesehatan dan keselamatan diri Anak dapat menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran agama dan kepercayaannya (kasih sayang, saling membantu, jujur sopan, hormat, berbuat baik dll) Anak dapat menunjukkan sikap menyayangi sesama makhluk hidup Anak dapat mengenal dan menghormati adanya perbedaan agama dan kepercayaan Anak dapat mempraktekkan sikap merawat lingkungan sekitar



LK-2a: Komponen Capaian Pembelajaran Karakteristik Mata  Mata pelajaran PAI akan memberikan pemahaman tentang dasar-dasar agama Islam, Pelajaran Pendidikan termasuk keyakinan, ajaran, dan praktek-praktek utama dalam Islam. Hal ini meliputi Agama Islam pemahaman tentang Tuhan (Allah), Nabi Muhammad sebagai Rasul terakhir, kitab suci Al-Qur'an, dan juga dasar-dasar ibadah seperti shalat, puasa, dan zakat.  Pendidikan Agama Islam pada fase fondasi juga bertujuan untuk membangun pemahaman etika dan moral yang baik berdasarkan ajaran Islam. Hal ini mencakup pembelajaran nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, kasih sayang, kerja keras, dan sikap hormat terhadap sesama manusia. Pesan moral dalam kisah-kisah dari Al-Qur'an dan kehidupan Rasulullah juga dapat disampaikan dalam pelajaran ini.  Pengetahuan tentang Islam mencakup pemahaman tentang sejarah Islam, perkembangan awal umat Islam, peran tokoh-tokoh penting dalam sejarah Islam, dan peristiwa-peristiwa penting dalam sejarah umat Islam. Tujuannya adalah memberikan pemahaman yang lebih baik tentang akar budaya, tradisi, dan sejarah Islam.  Memperkenalkan dan mengajarkan praktik ibadah dan amalan harian dalam Islam. Hal ini meliputi pemahaman tentang bagaimana melakukan shalat, puasa, zakat, dan haji. Pemahaman tentang etika dan tata cara dalam beribadah juga akan diajarkan.  Menekankan pentingnya toleransi, saling pengertian, dan rasa hormat terhadap pemahaman dan keyakinan agama lain. Pesan-pesan kehidupan berdampingan yang damai antara umat beragama yang berbeda juga dapat disampaikan dalam pelajaran ini.  Menekankan pentingnya etika sosial dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini meliputi perilaku yang baik dalam keluarga, masyarakat, dan lingkungan, seperti sikap menghormati orang tua, membantu sesama, berbuat kebaikan, dan menjaga lingkungan. Capaian dalam Setiap Fase Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam



Memahami konsep dasar Islam dan Etika islam (Akidah Akhlaq)  Memahami dan mengenal konsep Tauhid (keyakinan akan keesaan Allah) sebagai dasar utama dalam agama Islam.  Memahami konsep Nabi Muhammad sebagai rasul terakhir dan mengenal beberapa nabi yang penting dalam Islam.  Memahami dan menerapkan nilai-nilai etika dan akhlak Islam dalam kehidupan sehari-



LK-2a: Komponen Capaian Pembelajaran hari, seperti jujur, amanah, adil, dan sabar.  Memahami pentingnya berbuat baik kepada sesama, membantu orang lain, dan menjaga hubungan yang baik dengan lingkungan sekitar.  Memahami dan menerapkan ibadah-ibadah wajib: (Fiqih)  Memahami dan menerapkan shalat wajib, termasuk gerakan-gerakan dalam shalat, waktu-waktu shalat, dan arti dari bacaan-bacaan dalam shalat.  Memahami dan menerapkan puasa wajib selama bulan Ramadhan, termasuk pemahaman tentang puasa, waktu-waktu berbuka puasa, dan etika selama berpuasa.  Memahami dan menerapkan zakat sebagai kewajiban memberikan sebagian harta kepada yang berhak menerimanya. Mengetahui dan memahami Al-Quran dan Hadis: (Qur’an Hadits)  Mengenal dan memahami struktur Al-Quran, termasuk jumlah surah dan ayat dalam Al-Quran.  Mengenal dan memahami pentingnya Hadis sebagai sumber hukum kedua setelah AlQuran.  Memahami makna dan pesan moral yang terkandung dalam beberapa surah pendek Al-Quran. Memiliki sikap toleransi dan menghargai perbedaan: (SKI)  Meneladani Perilaku Nabi Muhammad Saw  Meneladani sikap dan Perilaku para Nabi sebelumnya  Meneladani sifat dan perilaku para sahabat  Menghargai perbedaan agama dan keyakinan antarindividu.  Menunjukkan sikap toleransi dan menghormati perbedaan dalam kehidupan seharihari



LK-2a: Komponen Capaian Pembelajaran Capaian dalam Al Qur`an Hadist Setiap Fase Mata  Mengaji metode Membaca Al-Qur’an “Mahabbati” Pelajaran  QS. Al Fatihah, QS. An Naas, QS. Al Falaq, QS. Al Ikhlas, QS. Al Lahab Pendidikan  Hadist tentang menyebarkan salam, hadist kebersihan, hadist menuntut ilmu Agama Islam menurut elemen Akidah Akhlaq  Lagu asmaul husna (versi Runa dan Syakira)  Rukun islam (tepuk)  Rukun iman (tepuk)  Lagu nama-nama malaikat  Mengucap kalimat thoyyibah (basmalah, hamdalah, tasbih, tahmid, tahlil)  Membuang sampah di tempatnya  Jujur  Saling tolong menolong  Antri  Mengucapkan salam dan berkata sopan  Berbakti kepada orang tua Ibadah/Fiqih  Mengenal gerakan sholat  Mengenal tata cara wudhu  Mengenal niat sholat fardhu  Do`a sebelum dan sesudah makan, do`a sebelum dan bangun tidur, do`a masuk dan keluar kamar mandi, do`a ketika hujan Sejarah Peradaba Islam/SKI  Sejarah Nabi Muhammad  Sejarah para Nabi Sebelumnya  Sejarah para sahabat Nabi



LK-2a: Komponen Capaian Pembelajaran



EFI YULIA EKARINI, S.Pd.I



LK-2b: Analisis Capaian Pembelajaran, Fase, Elemen Keluasan dan Kedalaman Fase Fondasi



Eleman  Akidah Akhlaq  Fiqih  Qur’an Hadits  SKI



Capaian Pembelajaran Memahami konsep dasar Islam dan akhlaq islam: (Akidah Akhlaq)  Memahami dan mengenal konsep Tauhid (keyakinan akan keesaan Allah) sebagai dasar utama dalam agama Islam.  Memahami konsep Nabi Muhammad sebagai rasul terakhir dan mengenal beberapa nabi yang penting dalam Islam.  Memahami dan menerapkan nilai-nilai etika dan akhlak Islam dalam kehidupan seharihari, seperti jujur, amanah, adil, dan sabar.  Memahami pentingnya berbuat baik kepada sesama, membantu orang lain, dan menjaga hubungan yang baik dengan lingkungan sekitar.



Keluasan



Kedalaman



Akidah Akhlaq Akidah Akhlaq • Anak-anak membiasakan  Anak melafalkan asmaul baca Lagu asmaul husna husna tiap hari (versi Runa dan Syakira)  Anak praktek tepuk dan  Anak-anak membiasakan melafalkan rukun islam ukun islam (tepuk)  Anak mempraktekkan dan  Anak-anak membiasakan melafakan tepuk rukun iman Rukun iman (tepuk)  Anak membacakan nama anak-anak membiasakan nama malaikat Lagu nama-nama malaikat  Anak-anak berkata baik,  Anak membiasakan jujur, sabar, baik tingkah Mengucap kalimat laku thoyyibah (basmalah, hamdalah, tasbih, tahmid,  Anak membiasakan Membuang sampah di tempatnya  Anak membiasakan berkata Jujur  Anak membiasakan Saling tolong menolong  Anak membiasakan Antri  Anak membiasakan mengucapkan salam dan berkata sopan  Anak selalu Berbakti kepada orang tua



LK-2b: Analisis Capaian Pembelajaran, Fase, Elemen Keluasan dan Kedalaman Memahami dan menerapkan Ibadah/Fiqih ibadah-ibadah wajib: (Fiqih)  Anak-anak Mengenal Ibadah/Fiqih  Memahami dan menerapkan gerakan sholat  Anak mempraktekkan sholat shalat wajib, termasuk  Anak-anak Mengenal tata sehari-hari baik di sekolah gerakan-gerakan dalam shalat, dan di rumah cara wudhu waktu-waktu shalat, dan arti  Anak-anak mengenal niat  Anak Mempraktekkan dari bacaan-bacaan dalam wudhu sholat fardhu shalat.   Anak-anak membiasakan Anak membaca do’a tiap  Memahami dan menerapkan do`a sebelum dan sesudah hari di rumah dan di sekolah puasa wajib selama bulan makan, do`a sebelum dan  Anak melaksanakan zakat di Ramadhan, termasuk bangun tidur, do`a masuk pandu ibu guru pemahaman tentang puasa, dan keluar kamar mandi, waktu-waktu berbuka puasa, do`a ketika hujan dan etika selama berpuasa.  Anak-anak praktek zakat  Memahami dan menerapkan secara langsung zakat sebagai kewajiban memberikan sebagian harta kepada yang berhak menerimanya. Al-Quran dan Hadis  Membiasakan membaca Al-Quran dan Hadis: Mengetahui dan memahami Alsurat-surat pendek QS. Al  Anak murojaah tiap hari di Quran dan Hadis: sekolah dan di rumah Fatihah, QS. An Naas, QS.  Mengenal dan memahami Al Falaq, QS. Al Ikhlas,  Anak berprilaku sesuai had struktur Al-Quran, termasuk QS. Al Lahab Mengetahui dan memahami jumlah surah dan ayat dalam  Membiasiakan membaca Al-Quran dan Hadist Al-Quran. serta mempraktekkan  Mengenal dan memahami Hadist tentang pentingnya Hadis sebagai menyebarkan salam, hadist sumber hukum kedua setelah kebersihan, hadist Al-Quran. menuntut ilmu  Memahami makna dan pesan moral yang terkandung dalam



LK-2b: Analisis Capaian Pembelajaran, Fase, Elemen Keluasan dan Kedalaman beberapa surah pendek AlQuran. SKI SKI Memiliki sikap toleransi dan Penanaman karakter lewat  Anak-anak melihat vidio menghargai perbedaan: (SKI) cerita baik sifat dan perilaku sejarah nabi, dan  Meneladani Perilaku Nabi para Nabi dan para Sahabat menceritakan Kembali apa yang dia fahami dari kisah Nabi: Muhammad Saw teladan  Meneladani sikap dan Perilaku  Sejarah Nabi Muhammad para Nabi sebelumnya  Sejarah para Nabi  Meneladani sifat dan perilaku Sebelumnya para sahabat  Sejarah para sahabat Nabi  Menghargai perbedaan agama dan keyakinan antar individu.  Menunjukkan sikap toleransi dan menghormati perbedaan dalam kehidupan sehari-hari



EFI YULIA EKARINI, S.Pd.I L