LK KOM Jadi [PDF]

Citation preview

LK-1a: Analisis Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) Nama Madrasah



: MA Darul Huda



NPSN



:



NSM



:



Staus Akreditasi



:B



Alamat



: Kp Sindangsari Sindangjaya Cikalong Tasikmalaya Jawa Barat 46195



No 1



Komponen KOM Karakteristik



Uraian Kekuatan:  Madrasah berbasis pesantren  Letak madrasah sangat strategis terjangkau oleh kendaraan apapun  Dekat dengan jalan provinsi lintas selatan jawa barat  Terletak di jalur wisata pantai selatan  Siswa siswi dikontrol 24 jam (yang tinggal di asrama/pesantren)  Belajar bahasa arab lebih mendalam dengan mengkaji kitab kuning  Dipesantren siswa lebih sering mengikuti kegiatan keagamaan. Kegiatan Ekstra/kepesantrenan : Latihan Pidato, Marawis, Pembiasaan Shalat duha dan Puasa seninkamis Kelemahan:  Tidak semua siswa tinggal di asrama  Terkadang yang tinggal di rumah masingmasing membawa pengaruh buruk bagi siswa yang di asrama  Karena di jalur wisata, siswa bisa bergaul dengan pendatang dari berbagai daerah dengan karakter dan latar pendidikan yang berbeda  Tidak semua masyarakat sekitas mendukung pesantren  Sedikit kesulitan dalam mendisiplinkan siswa  Siswa yang tinggal di rumah tidak bisa mengikuti kegiatan dipesantren Karena dekat laut sehingga sarana prasarana yang berbahan metal atau besi tidak tahan lama karena berkarat atau korosi Peluang: Karena jalur wisata, sebaiknya siswa diberi bekal kemampuan berbahasa internasional (arab dan ingrris)  Ekstra kurikuler marawis perlu



ditingkatkan, harus ada pengkaderan Grup marawis siswa supaya lebih dikenal lintas kabupaten



2



Keselarasan a. Visi b. Misi



c. Tujuan



Ancaman:  Dekat laut, rawan terjadi tsunami Siswa yang tidak di asrama terkadang salah pergaulan, rawan terjerat kasus narkoba Terwujudnya lulusan Madrasah Aliyah Darul Huda yang berakhlaqul karimah dan berprestasi tingkat Nasional Tahun 2024 1. Meningkatkan kegiatan penghayatan dan pengamalan syariat Islam. 2. Mengintegrasikan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa (PBKB) dan Pendidikan Kewirausahaan dalam seluruh kegiatan madrasah 3. Mengembangkan kegiatan belajar mengajar secara efektif dan inovatif. 4. Mengembangkan minat dan bakat peserta didik melalui program keterampilan dan ekstrakurikuler. 5. Meningkatkan prestasi kerja pendidik dan tenaga kependidikan dengan dilandasi integritas, profesionalitas, inovatif, tanggungjawab dan keteladanan 6. Mengembangkan manajemen dengan melibatkan partisipasi seluruh warga Tujuan pendidikan Madrasah Aliyah Darul Huda adalah sebagai berikut. 1. Mentradisikan



mutu



kegiatan



akademik



dan



nonakademik yang berbasis nilai- nilai Islami. 2. Mengaplikasikan nilai budaya dan karakter islami serta



sikap



mental



wirausaha



dalam



seluruh



kegiatan madrasah. 3. Melaksanakan model-model pembelajaran kreatif dan



inovatif



yang



berbasis



Information



and



Communication Technology (ICT) dan menghasilkan lulusan yang dapat melanjutkan studi ke jenjang Perguruan Tinggi (PT). Meningkatkan kecerdasan spiritual, intelektual, emosional, dan sosial peserta didik serta memiliki 4. kecakapan hidup (soft skill) yang berdaya saing. 5. Meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian



dan



sosial



pendidik



dan



tenaga



kependidikan berbasis nilai-nilai islami. 6. Meningkatkan pelayanan kepada pihak-pihak yang berkepentingan



secara



mengoptimalkan



potensi



profesional dan



dengan



partisipasi



aktif



seluruh warga madrasah. d. Refleksiterhadap keselarasan visi, misi dan tujuan pada satuan pendidikan



Visi dan misi perlu dikomunikasikan dengan jelas kepada seluruh warga satuan pendidikan untuk membantu mereka memahami dampak peran masing-masing terhadap pencapaian visi satuan pendidikan. Semua program prioritas dan tugas yang dilaksanakan oleh setiap warga satuan pendidikan harus selaras dengan visi dan misi satuan pendidikan. Mempertimbangkan sudut pandang atau masukan dari berbagai pemangku kepentingan satuan pendidikan dalam meninjau ulang secara menyeluruh dan merumuskan kembali visi, misi, dan tujuan



3



Analisis Kondisi Lingkungan pada satuan Pendidikan dalam Menyusun KOM



Kedepan Perlu meninjau ulang visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan, serta menyesuaikannya berdasarkan hasil evaluasi dan disesuaikan dengan kondisi lingkungan internal dan eksternal satuan pendidikan, karakteristik peserta didik, dan aspirasi orangtua Madrasah Aliyah Darul Huda terletak di Kecamatan Cikalong yang merupakan masuk kawasan wisata pantai selatan dan dekat dengan daerah perbatasan antara Kabupaten Tasikmalaya dan Kabupaten Pangandaran. Dengan gambaran tersebut, sudah pasti ada peluang dan tantangan bagi kemajuan Madrasah Aliyah Darul Huda. Seiring dengan perkembangan yang ada kami banyak belajar dan melakukan perbaikan di semua bidang. Dalam perjalanan nya banyak sekali temuan-temuan penting yang arahnya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kepercayaan dari wali peserta didik selalu tinggi terhadap Madrasah Aliyah Darul Huda. Kerja sama antar warga madrasah terus ditingkatkan serta komunikasi dengan orang tua yang terus dijalankan. Kemampuan guru dalam membuat karya tulis ilmiah dan Kemampuan guru dalam membuat bahan ajar masih rendah. Frekuensi keikutsertaan guru dalam mengikuti kegiatan-kegiatan peningkatan mutu pendidik dan kompetisi pendidik belum maksimal. Belum terpenuhinya kebutuhan guru dan Tenaga administrasi Sekolah Tetap sesuai dengan kebutuhan. Kepala perpustakaan, Tenaga perpustakaan dan Kepala Laboratorium belum bersertifikat.



UU dan Peraturan pemerintah tentang kebijakan pendidikan gratis membuat Orang tua kurang peduli akan kebutuhan sekolah. Komite belum optimal mengadakan kerja sama dengan pihak luar. Komite sekolah belum berperan secara oftimal sesuai peran dan fungsinya



Ishak Farid



LK-1b: Pengorganisasian Pembelajaran (satu semester)



Sem 1



Struktur



Keterangan



Jumlah JP Sept Okt 8 8



Nop 8



Des 4



8



8



4



8



8



8



4



8



8



8



8



4



4



8



8



8



8



4



Pendidikan Pancasila



4



8



8



8



8



4



Bahasa Indonesia



6



12



12



12



12



6



Matematika



6



12



12



12



12



6



Ilmu Penetahuan 6 Alam : Kimia, Fisika, Biologi Ilmu Pengetahuan 8 Sosial : KoKajian Kitab kuning 4 Kurikuler: Studi tour/banding Kewirausahaan P5 dan Kearifan likal PPRA Ekstra Pramuka 2 2 Kurikuler Latihan Pidato 2 Latihan Marawis



12



12



12



12



6



16



16



16



16



8



8



8



8



8



4



IntraKurikuler



Juli 4



Agt 8



Akidah Akhlak



4



8



8



Fikih



4



8



SKI



4



Bahasa Arab



Alqur’an Hadits



S4 3



4 4 4



4 4 4



4 4 4



4 4 4



Ishak Farid