![Materi Sosialisasi Program Guru Penggerak 1 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/materi-sosialisasi-program-guru-penggerak-1.jpg)
15 0 2 MB
SOSIALISASI PROGRAM GURU PENGGERAK TINGKAT KECAMATAN CIDAUN Dalam Rangka Persiapan Seleksi Calon Guru Penggerak Angkatan 6 Kabupaten Cianjur Cidaun, 08 Januari 2022 ACARA
: SOSIALISASI PROGRAM GURU PENGGERAK TINGKAT KECAMATAN CIDAUN
HARI/TANGGAL
: SABTU/08 JANUARI 2022
WAKTU
: PUKUL 08.00 WIB – 12.00 WIB
TEMPAT
: RUANG IT SD NEGERI PANORAMA
JUMLAH PESERTA : 33 ORANG (Perwakilan Dari 5 Gugus Se Kecamatan Cidaun) JENJANG PESERTA : SD DAN SMP NARA SUMBER
: 1. IYUS SUMARNA, S.Pd (Kordik Kecamatan Cidaun) 2. SUPRIATNA, S.Pd (Guru Penggerak Angkatan 2 Cianjur)
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum, wr. wb
Alhamdulillahirobil alamin, pada kesempatan ini kita dapat berkumpul dalam acara sosialisasi program guru penggerak di Kecamatan Cidaun Kabupaten Cianjur dalam rangka persiapan pendaftaran calon guru pengerak Angkatan 6 Kabupaten Cianjur.
Saya mengucapkan terimakasih kepada bapak-bapak/ibu-ibu rekan guru semuanya yang sudah hadir pada kesempatan ini, mudah-mudahan sosialisasi ini membawa manfaat dalam mempersiapkan diri mengikuti pendaftaran calon guru penggerak nanti.
Tetapi saya mohon maaf, disini saya bukan berarti akan mengajari bapak-bapak/ibu-ibu rekan-rekan guru yang semuanya adalah guru-guru saya, senior saya, tetapi hanya akan bercerita berbagi pengalaman yang telah saya alami selama mengikuti seleksi guru penggerak sampai selesai diklat guru penggerak. Harapan saya dari berbagi pengalaman ini mudah-mudahan bapak-bapak/ibu-ibu rekan guru semuanya mempunyai gambaran hal-hal yang harus dipersiapkan nanti.
Saya yakin dan percaya bapak-bapak/ibu-ibu rekan guru semuanya dapat mudah mengikuti seleksi CGP ini, karena ditunjang dengan usia yang masih muda-muda serta kemampuan IT tingkat tinggi yang telah dikuasai.
Sejak ditandatanganinya Permendikbudristek nomor 40/2021 tentang penugasan guru sebagai kepala sekolah, telah membuat heboh yang luar biasa dikalangan kita dunia Pendidikan apalagi di daerah kota yang cenderung antuasiasnya selalu cepat. Mereka berlomba-lomba jemput bola untuk memposisikan diri didepan dalam menghadapi syarat dan ketentuan menjadi kepala sekolah salah satunya dengan harus memiliki ijazah/serifikat guru penggerak. Kita yang ada di Cianjur beruntung sekali karena kabupaten Cianjur memiliki kuota lumayan banyak dalam penerimaan CGP Angkatan 6 tahun ini.
Sosialisasi ini sebenarnya kewajiban saya karena masih bagian dari rangkaian Pendidikan calon guru penggerak tingkat akhir. Namun karena waktu yang sudah Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
mendesak kepada pendaftaran sehingga terpaksa sosialisasi ini diadakan secara tidak formal. Harapan saya nanti bapak-bapak/ibu-ibu rekan guru semuanya yang hadir disini dapat menyampaikan Kembali informasi hasil obrolan ini kepada rekan-rekan guru kita yang tidak sempat hadir disini, baik guru-guru PNS atau non PNS baik guru-guru sekolah negeri maupaun swasta di ruang lingkup kementrian Pendidikan mulai dari jenjang TK, SD, SMP, SMA, dan SMK.
Harapan saya semoga kegiatan sosialisasi ini dapat memberikan manfaat bagi bapakbapak/Ibu-ibu rekan guru semuanya yang akan mengikuti tahapan seleksi calon peserta guru penggerak anggkatan 6 Kabupaten Cianjur. Semoga dalam melaksanakan tahapandemi tahapan seleksi CGP nanti semuanya diberikan kemudahan dan kelancaran, aamiin.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
MATERI SOSIALISASI SELEKSI CALON GURU PENGGERAK
Program guru penggerak, sekolah penggerak, organisasi penggerak merupakan program unggulan kementerian Pendidikan dibawah Menteri bapak Nadiem Anwar Makarim. Program ini merupakan terobosan baru dengan visi-misi atau cita-cita meningkatkan kualitas Pendidikan Indonesia. Dasar hokum program guru penggerak adalah Kepmendikbud Nomor 162 tahun 2021.
Sebagai histori lahirnya Program Guru Penggerak adalah Pak Nadiem Awar Makarim ingin mengembalikan roh pendidikan Indonesia yang sebenarnya yang dipandang selama ini sudah jauh menyimpang dari roh pendidikan Indonesia hasil pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Bapak Pendidikan Indonesia dengan pilosofi “ING NGARSO SUNG TULODO, ING MADYA MANGUN KARSO TUT WURI HANDAYANI” di depan memberikan teladan, ditengah memberikan semangat dan dibelakang memberikan dorongan/motivasi. Selain itu pilosofi KHD itu adalah belajar sepanjang hayat, belajar sesuai kodrat alam dan kodrat zaman. Pilosofi-pilosofi tersebut malah diadopsi oleh negara-negara lain, sementara negara kita yang punya hak cipta malah keluar dari rel tersebut, oleh karena itu pemeritah melalui Kementerian Pendidikan bertugas mengembalikan marwah pendidikan Indonesia tersebut dengan dikemas oleh paradigma-paradigma baru sesuai dengan kodrat zaman saat ini, sehingga lahirlah Program Guru Penggerak, Sekolah Penggerak, Organisasi Penggerak, Kurikulum Sekolah Penggerak yang diwujudkan dengan konsep MERRDEKA BELAJAR dan Pembelajaran yang berpihak pada murid. Pengertian Guru Penggerak : Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang mendorong tumbuh kembang murid secara holistic (keseluruhan), aktif dan proaktif dalam mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
VISI DAN MOTTO GURU PENGGERAK
Visi dari guru penggerak adalah mewujudkan anak-anak Indonesia yang memiliki profil pelajar Pancasila. Maka diharapkan guru mampu mewujudkan siswa yang merdeka belajar. Guru yang mampu mewujudkan siswa yang berprofil pelajar Pancasila.
Pelajar
Pancasila adalah
perwujudan pelajar Indonesia
sebagai pelajar sepanjang
hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilainilai Pancasila, dengan enam ciri utama: 1. beriman, bertakwa kepada Tuhan YME 2. berakhlak mulia 3. berkebinekaan global 4. bergotong royong 5. mandiri 6. bernalar kritis Motto Guru Penggerak adalah : TERGERAK, BERGERAK DAN MENGGERAKAN, Guru Bergerak Indonesia Maju.
MANFAAT MENJADI GURU PENGGERAK
Manfaat Guru penggerak adalah Pada dasarnya Guru Penggerak dibentuk untuk menjadi
pemimpin
pembelajaran
yang
menerapkan
Merdeka
Belajar.
Guru
Penggerak juga berperan dalam menggerakkan seluruh ekosistem pendidikan guna mewujudkan pendidikan yang berpihak pada murid. Guru penggerak merupakan pemimpin pembelajaran dalam merdeka belajar yang memiliki kemampuan dalam menggerakkan ekosistem pendidikan untuk mewujudkan Pendidikan yang berpusat pada peserta didik.
Merdeka belajar adalah mungkin bisa dibilang merupakan istilah baru yang sering terdengar saat ini. Merdeka belajar dalam arti sekolah, guru-guru, dan muridnya, mempunyai kebebasan dalam berinovasi dan bertindak dalam proses belajar mengajar.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Selain itu manfaat guru penggerak adalah : 1. Menjadi pembelajaran 2. Menjadi agen transpormasi pendidikan/perubahan 3. Menjadi agen penggerak pendidikan 4. Mendapatkan pengalaman baru 5. Mendapatkan pengetahuan/ilmu baru 6. Mendapatkan STTP 306 jam 7. Pendidikan dibiayaai pemerintah 8. Menjadi prioritas calon kepala sekolah 9. Menambah rekan guru dari kecamatan lainnya 10. Menambah kemahiran keterampilan penguasaan IT 11. Menambah luas wawasan guru, dan sebagainya. Tujuan Pendidikan guru peggerak
Pada dasarnya Guru Penggerak dibentuk
untuk menjadi pemimpin pembelajaran yang menerapkan merdeka belajar. Guru Penggerak juga berperan dalam menggerakkan seluruh ekosistem pendidikan guna mewujudkan pendidikan yang berpihak pada murid.
Syarat menjadi Guru Penggerak :
Guru PNS maupun non PNS baik dari sekolah negeri maupun swasta.
Memiliki akun guru di Data Pokok Pendidikan (Dapodik)
Memiliki kualifikasi pendidikan minimal S1/D4.
Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun.
Memiliki masa sisa mengajar tidak kurang dari 10 tahun.
Memiliki keinginan kuat menjadi Guru Penggerak. Perbedaan guru penggerak dan sekolah penggerak :
Program Guru
Penggerak adalah
program
peningkatan
kompetensi
di
bidang
kepemimpinan bagi guru-guru yang terpilih melalui proses seleksi.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Sedangkan
Program Sekolah
Penggerak adalah
program
peningkatan
kualitas
pendidikan di sekolah dengan intervensi menyeluruh baik kepada Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dan Guru-guru sekolahnya.
Banyak keuntungan yang akan didapat bagi sekolah yang melaksanakan Program Sekolah Penggerak,yaitu: 1. Peningkatan mutu hasil belajar dalam kurun waktu 3 tahun 2. Peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru 3. Percepatan digitalisasi sekolah 4. Kesempatan menjadi katalis perubahan bagi satuan pendidikan lain 5. Percepatan pencapaian profil pelajar Pancasila 6. Mendapatkan pendampingan intensif 7. Memperoleh tambahan anggaran untuk pembelian buku bagi pembelajaran dengan paradigma baru
Pembelajaran dengan paradigma baru adalah pembelajaran intrakurikuler yang terdiferensiasi dimana konten akan lebih optimal agar siswa memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat siswa proyek kokurikuler lintas mata pelajaran yang berorientasi pada pengembangan karakter dan kompetensi umum.
Jadwal seleksi dan pelaksanaan program guru penggerak Angkatan 1-6
Angkatan 1
Jumlah calon guru penggerak 2.800
56
15 Juni - 11 Agustus 2020
13 Juli 2020
13 Oktober 2020
Angkatan 2
2.800
56
20 Oktober 2020
12 Oktober 2020
2 April 2021
Angkatan 3
2.800
56
15 Januari 2021
15 Januari 2021
12 Agustus 2021
Angkatan 4
8.000
160
22 Maret 2021
22 Maret 2021
25 Oktober 2021
Angkatan 5
8.000
166
4 Oktober 2021
4 Oktober 2021
5 April 2022
Angkatan 6
8.050
161
15 Januari 2022
15 Januari 2022
12 Agustus 2022
Jumlah
28.450
Angkatan
Jumlah daerah
Rekrutmen Pengajar Praktik atau fasilitator
Rekrutmen calon guru penggerak
Tanggal mulai pendidikan
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
TAHAPAN SELEKSI CGP
Ditandai adanya surat undangan mengikuti program guru penggerak SIM PKB 8. Seleksi Tahap 1: a. Registrasi b. Pengisian Biodata (CV) Informasi Umum : Daftar Riwayat Pendidikan dan pengalaman : Nama lengkap, Nik, E-mail, Alamat lengkap, Nomor UKG, No. Tlp WA, tempat tgl lahir, asal sekolah, kelas yang diajar, lama mengajar, jenjang, mata pelajaran, jabatan. Pengalamam mengikuti pelatihan Nama pelatihan (3 pelatihan terbaik) Klik tombol tambah, tahun kegiatan sampai tahun berapa, penyelenggara siapa (ada pilihan). Pengalaman berorganisasi Pendidikan Nama organisasi (max 3 pengalaman berorganisasi dibidang pendidikan), deskrifsi berorganisasi tulis tentang organisasi yag di ikuti (max 1000 karakter), kedudukan berorganisasi, tahun mulai-tahun selesai, posisi dalam berorganisasi, ceritakan peran anda dalam berorganisasi dan apa dampaknya bagi organisasi (max 1000 karakter) Pengalaman menjadi sukarelawan Tuliskan max 3 pengalaman menjadi sukarelawan : Nama program/aktivitas, penyelenggara program/aktivitas (pilihan), ruang lingkup program, ceritakan tugas dan peran anda sebagai relawan (max 1000 karakter) Pengalaman melatih/mengembangkan orang lain baik secara individu maupun kelompok.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Tuliskan max 3 pengalaman anda dalam melatih/mengembangkan orang lain (selain mengajar disekolah). Nama aktivitas pengembangan, sasaran pengembangan, ceritakan proses pengembangan yang anda lakukan, kesulitan yang dihadapi dan dampaknya (max 1000 karakter). Dokumen penting yang harus dilengkapi (sesuai dengan permintaan) Apload KTP, (nama harus sama, Nik harus sama, gambar ktp tidak blur, foto ktp tidak terbalik), Surat dukungan kepala sekolah, surat rekomendasi dari rekan guru/teman sejawat. Untuk surat dukungan dan rekomendasi di unduh di template, prin, isi, scan, unggah dalam bentuk PDF. c. Pengisian Esai Mengisi esai harus membaca petunjuknya dulu, lalu mencentang 2 kotak kecil dibawahnya. Dengan ini saya menyatakan : 1. Jawaban yang akan saya berikan adalah jawaban saya sendiri, tanpa Tindakan plaglarisme. 2. Jika jawaban saya mengandung unsur plaglarisme saya bersedia menerima sanksi dari tim seleksi PGP. Klik mulai mengerjakan : Pertanyaan : 1. Apa yang memotivasi anda menjadi guru penggerak a. Apa yang memotivasi anda menjadi guru penggerak, apa yang akan anda lakukan dalam mewujudkan motivasi itu? Min 500-max 5000 karakter b. Apa kelebihan yang mendukung peran anda sebagai guru penggerak? Jelaskan alas an dan berikan contoh. Min 1.500-5000 karakter c. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, Gerakan, atau yang lainnya yang memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif anda sendiri, apa yang mendorong anda melakukan hal tersebut? (jawaban anda harus memuat kejadian, dampak atas inisiatif anda, Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
upaya yang anda lakukan agar upaya tersebut terlaksana, peran anda dan pihak lain bila ada).
d. Berinteraksi dengan orang lain terkadang dapat menjadi sebuah tantangan. Ceritakan kesulitan yang anda alami saat bekerjasama dengan pihak lain. (rekan sejawat, pimpinan sekolah, orang tua murid, keluarga, komunitas, perangkat desa, tokoh masyarakat, pemuka agama, instansi maupun lainnya). Guna menimbulkan kesadaran
maupun
kesediaan
agar
mereka
berkomitmen
membantu anda mencapai tujuan Bersama.
e. Permasalahan, tantangan, situasi yang kompleks adalah kondisi umum yang ditemui dalam menjalankan pekerjaan. Berikan contoh pengalaman anda dalam menghadapi situasi yang menantang, kompleks atau sulit saat menjalankan tugas anda.
f. Perkembangan menuntut kita untuk terus belajar hal-hal baru. Ceritakan pengalaman anda saat mendapatkan masukan atau umpan balik terkait kemampuan anda. 9. Menunggu verifikasi dan Validasi data pendaftaran 10. Seleksi Tahap 1 : Tes Bakat Skolastik SUBTES 1 (Verbal) 30 soal-20 menit Bagian 1 : padanan kata (8 soal) Bagian 2 : lawan kata (8 soal) Bagian 3 : Analogi (8 soal) Bagian 4 :Pemahaman wacana (6 soal) SUBTES 2 (kuantitatif) 20 soal-40 menit Bagian 1 : deretan bilangan (6 soal)
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Bagian 2 : Aritmatika & aljabar (8 soal) Bagian 3 : analisis data (6 soal) SUBTES 3 (penalaran) 21 soal-25 menit Bagian 1 : logis (7 soal) Bagian 2 : Diagram (7 soal) Bagian 3 : Analitis (7 soal) 11. Pengumuman hasil seleksi tahap 1 dan penjadwalan seleksi tahap 2. 12. Seleksi Tahap 2: a. Simulasi Mengajar b. Wawancara Contoh pertanyaan wawancara : 1. Apa yang memotivasi Anda menjadi guru penggerak? 2. Pengembangan diri apakah yang pernah Anda lakukan untuk meningkatkan kualitas diri sebagai pendidik? 3. Apa yang menjadi kendala Anda selama mengajar di kelas? 4. Adakah dukungan dari pihak lain agar Anda mengikuti seleksi guru penggerak? 5. Apakah Anda pernah memotivasi guru lain untuk ikut bergerak memajukan pendidikan? 6. Pernahkah Anda tidak didukung melakukan inovasi pembelajaran di kelas? Apa yang Anda lakukan untuk mengatasinya? 7. Apa pengalaman terbaik yang pernah Anda lakukan selama menjadi guru?
13. Pengumuman calon guru penggerak. 14. Diklat Pendidikan Guru Penggerak.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
MODUL-MODUL PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
Paket Modul 1 Guru Penggerak Modul 1.1 Paradigma dan Visi Guru Penggerak Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak Modul 1.3 Visi Guru Penggerak Modul 1.4 Budaya Positif Paket Modul 2 Guru Penggerak Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional Modul 2.3 Coaching Paket Modul 3 Guru Penggerak Modul 3.1 Pengambilan Keputusan sebagai PemimpinPembelajaran Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Modul 3.3 Pengelolaan Program Yang Berdampak padaMurid a. Mulai dari diri-Refleksi diri tentang pemikiran KHD b. Eksplorasi konsep-Repleksi diri tentang pemikiran KHD Forum diskusi tentang refleksi kritis tentang pemikiran KHD c. Ruang kolaborasi-mendesain kerangka pembelajaran yang sesuai dengan pemikiran KHD Mendesain kerangka pembelajaran yang sesuai dengan pemikiran KHD Web meeting Ruang kolaborasi d. Refleksi Terbimbing-Presentasi kerangka filosofi merdeka belajar e. Demonstrasi Kontekstual-pemikiran filosofi KHD dalam karya f. Elaborasi Pemahaman-Konferensi pemikiran KHD oleh oleh perguruan taman siswa atau sekolah lain yang sudah menerapkan merdeka belajar. g. Koneksi Antar Materi-Kesimpulan dan Refleksi KHD h. Aksi Nyata-Penerapan pemikiran KHD di kelas dan sekolah. i. Membuat jurnal mingguan
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
TANYA JAWAB SEPUTAR PROGRAM GURU PENGGERAK
1.
Apa Yang dimaksud dengan guru penggerak? Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif dan proaktif dalam mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila
2.
Apa peran yang dilakukan oleh guru penggrak? Guru penggerak akan berperan untuk •
Menggerakkan komunitas belajar untuk rekan guru di sekolah dan di wilayahnya
•
Menjadi Pengajar Praktik bagi rekan guru lain terkait pengembangan pembelajaran di sekolah
•
Mendorong peningkatan kepemimpinan murid di sekolah
•
Membuka ruang diskusi positif dan ruang kolaborasi antara guru dan pemangku kepentingan di dalam dan luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
•
Menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong well-being ekosistem pendidikan di sekolah
3.
Mengapa harus menjadi guru penggrak? Guru penggerak diharapkan menjadi pemimpin- pemimpin pendidikan di masa depan yang mewujudkan generasi unggul Indonesia.
4.
Apa saja hal yang didapat jika saya menjadi guru penggerak? Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif dan proaktif dalam mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Untuk menjadi Guru Penggerak, guru harus mengikuti pendidikan guru penggerak selama 9 bulan. Selama mengikuti proses pendidikan, peserta yang lolos seleksi Program Guru Penggerak akan mendapatkan 1.
Pendidikan Guru Penggerak selama 9 bulan dan pengembangan kompetensi dalam Lokakarya Bersama
2.
Peningkatkan kompetensi sebagai pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid
3.
Pengalaman belajar mandiri dan kelompok terbimbing, terstuktur, dan menyenangkan
4.
Pengalaman belajar bersama dengan rekan guru lain yang sama-sama lolos seleksi program guru penggerak
5.
Pengalaman mendapatkan bimbingan/mentoring dari pengajar praktik (pendamping) pendidikan guru penggerak
6.
Mendapatkan komunitas belajar baru
7.
Mendapatkan sertifikat pendidikan 306 JP dan Piagam Guru Penggerak
Selama pelaksanaan Kemdikbud akan memberikan dukungan berupa: 1.
Selama pendidikan dan pendampingan mendapatkan bantuan paket data untuk pelatihan daring (online)
2.
Biaya transportasi, konsumsi, dan akomodasi jika diperlukan utk pelaksanaan Lokakarya (sesuai kebutuhan).* *) syarat dan ketentuan berlaku
5.
Siapa saja yang boleh menjadi guru penggerak?
Pada angkatan pertama, kedua, dan ketiga, seleksi program guru penggerak dibuka untuk guru TK, SD, SMP, dan SMA, sedangkan angkatan keempat dst akan dibuka untuk guru TK, SD, SMP, SMA, SMK dan SLB. 6.
Apa manfaat mengikuti program guru penggerak? Guru dapat meningkatkan kompetensi sebagai pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid. Selama pelaksanaan program, guru akan dibimbing oleh instruktur, fasilitator, dan Pengajar Praktik profesional. Selain itu banyak
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
pengalaman, kolaborasi dan pengetahuan/kemampuan meningkat terutama dalam penguasaan IT.
7.
Apa saja modul yang dipelajari dalam PGP? Modul 1: Paradigma dan Visi Guru Penggerak Topik Pembelajaran •
a. Refleksi Filosofi Pendidikan Indonesia - Ki Hajar Dewantara
•
b. Nilai-nilai dan peran Guru Penggerak
•
c. Visi Guru Penggerak
•
d. Membangun budaya positif di sekolah
Modul 2: Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid Topik Pembelajaran •
a. Pembelajaran berdiferensiasi
•
b. Pembelajaran emosional dan sosial
•
c. Coaching
Modul 3: Pemimpin Pembelajaran dalam Pengembangan Sekolah Topik Pembelajaran •
a. Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran
•
b. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
•
c. Pengelolaan program sekolah yang berdampak pada murid
Konferensi: Selebrasi, Refleksi, Kolaborasi dan Aksi Topik Pembelajaran
8.
•
a. Menjadi fasilitator kelompok dan fasilitator perubahan
•
b. Mengevaluasi proses mentoring bersama mentor
•
c. Mempersiapkan rencana berbagi praktik baik
Berapa jam pelajaran Dalam Pendidikan guru penggerak? Keseluruhan proses pembelajaran Pendidikan Guru Penggerak berlangsung selama 306 jam pelajaran (JP), yang dijalankan dalam kurun waktu 9 bulan. Alokasi waktu tersebut terdiri dari paparan kebijakan 4 JP, pelatihan daring 180 JP, lokakarya 80 JP, pendampingan individu 36 JP, serta evaluasi program 6 JP, Per JP 45 menit. Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
9.
Mengapa guru penggerak harus memiliki pengalaman mengajar 5 tahun dan memiliki sisa masa kerja 10 tahun? Calon guru penggerak diharapkan sudah memiliki pengalaman mengajar dan telah menerapkan pembelajaran aktif yang berorientasi pada murid. Sedangkan sisa masa kerja 10 tahun untuk memastikan bahwa guru penggerak memiliki waktu yang cukup untuk mengimplementasikan kemampuan yang didapatkan pada Program Pendidikan Guru Penggerak serta dapat menjalankan peran sebagai Guru Penggerak di sekolah maupun di wilayahnya.
10.
Apa saja yang harus disiapkan sebelum mengikuti PGP? Para peserta seleksi harus memastikan hal-hal berikut sebelum mengikuti seleksi daring calon peserta program pendidikan guru penggerak: •
Membaca
semua
informasi
yang
ada
pada
laman
sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak/ •
Mengunduh surat rekomendasi dan surat dukungan
•
Dapat mengakses internet dengan kecepatan baik.
•
Berusaha mempersiapkan sambungan internet cadangan.
•
Dapat mengikuti seleksi daring dengan menggunakan laptop/komputer yang dilengkapi dengan fitur camera video. Telepon pintar (smartphone) tidak disarankan digunakan untuk proses seleksi daring.
•
Jika diperlukan dapat menyiapkan peralatan yang memadai untuk melakukan konferensi video, seperti pelantang telinga (handsfree/headset).
11.
Apa saja bentuk seleksi daring yang diberukan saat seleksi PGP? Ada 2 (dua) tahap seleksi Calon Guru Penggerak: 1. Tahap 1 •
Registrasi: peserta seleksi akan mengisi daftar riwayat hidup sesuai
dengan pertanyaan yang diberikan, mengunggah tiga dokumen pendukung (dalam format PDF): KTP, Surat dukungan dari Kepala Sekolah, dan Surat referensi/rekomendasi dari atasan/teman sejawat/komunitas/organisasi. Peserta memiliki waktu sampai pendaftaran ditutup (7 November) untuk menyelesaikan tahap ini terhitung setelah menekan tombol “Mulai Pengerjaan”. Peserta direkomendasikan untuk menyiapkan dokumen tersebut sebelum melakukan proses registrasi.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
•
Esai: peserta seleksi akan menjawab 5 (lima) paket pertanyaan esai dan
masing-masing paket pertanyaan memiliki 3 - 4 pertanyaan tambahan. Pertanyaan-pertanyaan yang diberikan akan berkisar pada pengalaman hidup peserta. Peserta akan diberikan waktu sampai
pendaftaran ditutup (7
November)untuk menyelesaikan semua pertanyaan terhitung mulai setelah menekan tombol “Mulai Pengerjaan” •
Tes Bakat Skolastik: peserta seleksi akan mengerjakan Tes Bakat Skolastik
yang mencakup tes kemampuan verbal, kuantitatif, dan penalaran dalam waktu 85 menit. Pengerjaan tes ini akan terpisah dari tahapan pengerjaan butir a - c dan penjadwalan dalam mengerjakan tes ini akan diinformasikan melalui surel/e-mail peserta seleksi. Jadwal dan waktu pengerjaan tes tidak dapat diubah oleh peserta tes
2. Tahap 2 Peserta seleksi yang lolos di tahap 1 akan diundang mengikuti seleksi tahap 2 yang terdiri dari: •
Simulasi mengajar: peserta akan menerima sebuah instruksi melalui surel
untuk mengajar sebuah materi sesuai jenjang yang diampu paling lambat dua hari sebelum jadwal seleksi Simulasi mengajar beserta tautan untuk konferensi video. Pada jadwal yang telah ditetapkan, peserta akan diundang oleh tim seleksi untuk melakukan simulasi mengajar selama 5 - 8 menit dengan menggunakan fasilitas konferensi video. Tidak akan ada murid yang dilibatkan dalam simulasi mengajar dan peserta akan mengajar seakan-akan memiliki beberapa murid. Tim seleksi tidak akan memberikan umpan balik setelah sesi simulasi mengajar •
Wawancara: peserta akan menerima jadwal undangan wawancara yang
disertai tautan untuk konferensi video dengan tim seleksi. Wawancara akan berlangsung sebanyak dua kali dengan durasi satu jam untuk setiap sesi wawancara. Peserta diharapkan dapat menjawab semua pertanyaan yang diajukan oleh pewawancara.
12.
Apakah guru yang belum mempunyai NUPTK bisa mendaftar PGP? Jika guru belum memiliki NUPTK namun sudah memiliki akun pada Data Pokok Pendidikan (Dapodik) tetap bisa mendaftar. Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
13.
Apakah kepala sekolah bisa mendaftar PGP? Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah dapat mendaftarkan diri sebagai Pengajar Praktik Pendidikan Guru Penggerak.
14.
Apa
perbedaan
PGP
dengan
Program
Pengembangan
Kompetensi
pembelajaran (PKP)? Pendidikan guru penggerak fokus pada kepemimpinan pembelajaran dan kepemimpinan murid. Program bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan menjadikan guru sebagai pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid. Sedangkan Pengembangan kompetensi pembelajaran (PKP) merupakan program yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi murid melalui pembinaan guru dalam
merencanakan,
melaksanakan,
sampai
dengan
mengevaluasi
pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi.
15.
Apa perbedaan PGP dan Program Organisasi Penggerak (POP)? Program Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. Program ini meliputi pelatihan daring, lokakarya, konferensi, dan pendampingan selama 9 bulan bagi calon Guru Penggerak. Selama pelaksanaan program, guru tetap menjalankan tugas mengajarnya sebagai guru. Informasi detail tentang Program Guru Penggerak dapat diakses pada laman https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak/
Sedangkan program Organisasi Penggerak adalah program pemberdayaan masyarakat secara masif melalui dukungan pemerintah untuk peningkatan kualitas guru dan kepala sekolah berdasarkan model-model pelatihan yang sudah terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Pelaksanaan Program Organisasi Penggerak dilakukan dengan melibatkan sejumlah Organisasi Kemasyarakatan yang bergerak di bidang pendidikan, terutama organisasi-organisasi yang sudah memiliki rekam jejak yang baik dalam implementasi program pelatihan guru dan kepala sekolah, dengan tujuan meningkatnya kemampuan profesional para pendidik dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Informasi tentang Program Organisasi Penggerak terdapat pada laman Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/organisasipenggerak/
16.
Apa perbedaan PGP dan Program Profesi Guru dalam jabatan, apakah guru yang sudah lulus PPG dalam jabatan bisa mengikuti program ini? Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) dalam jabatan merupakan salah satu program untuk menyelesaikan dan menuntaskan sertifikasi profesi guru dalam jabatan dan diselenggarakan oleh LPTK, sedangkan Program Pendidikan Guru Penggerak adalah pendidikan guru dalam jabatan yang berfokus pada pemimpin pembelajaran untuk mewujudkan pendidikan yang berpusat pada murid dan diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.
17.
Apa itu tes bakat scolastik? Tes Bakat Skolastik (TBS) merupakan alat tes yang digunakan untuk memprediksi kemampuan seseorang jika diberikan kesempatan untuk melanjutkan belajar ke jenjang yang lebih tinggi atau pada situasi yang baru.
18.
Berapa jumlah soal TBS? Tes Bakat Skolastik terdiri dari
19.
•
Subtes Verbal : 30 soal
•
Subtes Kuantitatif : 20 soal
•
Subtes Penalaran : 21 soal
Berapa lama waktu mengerjakan TBS? Total durasi pelaksanaan TBS adalah 85 menit dengan alokasi pengerjaan soal
tes
20.
•
Subtes Verbal : 20 menit
•
Subtes Kuantitatif : 40 menit
•
Subtes Penalaran : 25 menit
Bagaimana jika sedang melaksanakan TBS jaringan terputus atau listrik
mati? Jika jaringan internet atau listrik Anda dapat digunakan kembali pada waktu TBS, Anda masih bisa melanjutkan pengerjaan TBS dengan waktu yang tersisa.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Jika jaringan internet atau listrik Anda dapat digunakan kembali saat pelaksanaan TBS telah selesai. Anda akan diberikan kesempatan untuk mengulangi Tes Bakat Skolastik. Informasi
akan
disampaikan
melalui
laman
dasboard
peserta
https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak/ dan akun SIM PKB masing-masing.
21.
Apakan diberikan kesempatan untuk uji coba TBS? Peserta yang hendak melaksanakan TBS akan diberi kesempatan untuk melakukan Uji Coba Tes Bakat Skolastik. Peserta TBS bisa melakukan uji coba lebih dari satu kali. Uji coba kedua dan selanjutnya dapat dilaksanakan dengan jeda waktu 60 menit dari uji coba pertama/ uji coba sebelumnya. Informasi uji coba TBS akan disampaikan melalui laman dasboard peserta https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak/d dan akun SIM PKB masing-masing.
22.
Pada saat TBS saya tidak dapat mengikuti tes karena ada halangan yang tidak dapat ditinggalkan, apakah saya bisa mengikuti TBS lagi ? Jika peserta memiliki kondisi atau situasi berikut •
Sakit
•
Keluarga meninggal
•
Kecelakaan
•
Pernikahan keluarga inti
•
Bencana alam
Peserta masih diberikan kesempatan untuk mengikuti TBS selanjutnya. Anda diberi kesempatan untuk mengulangi Tes Bakat Skolastik. Informasi
akan
disampaikan
melalui
laman
dasboard
peserta
https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak/ dan akun SIM PKB masing-masing. 23.
Bagaimana jika saya mengikuti TBS terlambat? Peserta diharapkan mempersiapkan diri dengan baik dan mengikuti pelaksanaan TBS sesuai dengan waktu yang sudah ditetapkan. Peserta masih bisa diberikan kesempatan untuk mengikuti TBS jika pelaksanaan TBS masih pada proses pengerjaan soal Verbal. Jika sudah melebihi proses Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
waktu pengerjaan soal Verbal (lebih dari 15 menit), maka Peserta tidak diperkenankan untuk mengikuti TBS atau dengan kata lain Peserta hanya diberikan toleransi keterlambatan 15 menit. No
Waktu Batas Keterlambatan
1
08.30 WIB
Konsekuensi
maksimal 15 menit Peserta hanya memiliki waktu 10 menit
untuk membaca petunjuk umum dan khusus serta mengerjakan subtes verbal
24.
2
09.30 WITA maksimal 15 menit
3
10.30 WIT
maksimal 15 menit
Bagaimana jika saya tidak dapat menyelesaikan soal TBS setiap subtes karena waktu habis, apakah jawaban dapat tersimpan?
Jawaban yang Anda kerjakan pada setiap subtes, baik yang selesai maupun yang tidak selesai akan tersimpan secara otomatis di dalam sistem. Jawaban Anda akan tetap dinilai oleh sistem. CONTOH SOAL TBS
Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (1) Semua pegawai negeri berpakaian seragam. Sebagian pegawai negeri menggunakan dasi. Kesimpulan: a. Sebagian pegawai negeri bersepatu b. Sebagian pegawai negeri berjas c. Sebagian pegawai negeri berseragam dan berdasi d. Sehagian pegawai negeri berseragam tapi tidak bersepatu e. Sebagian pegawai negeri berseragam dan bertopi Jawaban: C Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (2) Semua ikan dapat berenang di dalam air. Ikan terbang dapat terbang di atas air. Kesimpulan: a. Semua ikan dapat terbang b. Kecuali ikan terbang, semua ikan dapat berenang c. Sementara ikan dapat berenang dan terbang di atas air d. Semua ikan dapat bernafas di dalam air e. Tidak ada jawaban yang betul Jawaban: C
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (3) Semua penyanyi dapat bermain piano. Semua pemain gitar adalah mahasiswa. Kesimpulan: a. Sebagian penyanyi tidak dapat bermain gitar b. Sebagian mahasiswa tidak dapat bermain piano c. Semua penyanyi dan mahasiswa tidak dapat bermain drum d. Semua penyanyi adalah mahasiswa e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: E Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (4) Semua dokter dapat membuat resep. Beberapa dokter ahli kandungan adalah penggemar lukisan. Kesimpulan: a. Semua dokter adalah dokter kandungan b. Semua dokter adalah penggemar lukisan c. Penggemar lukisan pastilah dokter kandungan d. Beberapa dokter kandungan yang dapat membuat resep adalah penggemar lukisan e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: D Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (5) Semua pemain sepak bola dilarang memegang bola selama permainan. Penjaga gawang sepak bola boleh memegang bola. Kesimpulan: a. Penjaga gawang bukan pemain sepak bola b. Semua pemain sepak bola adalah penjaga gawang c. Pemain sepakbola yang boleh memegang bola adalah penjaga gawang d. Penjaga gawang tidak boleh menendang bola e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: C Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (6) Semua komputer memiliki layar monitor. TV memiliki layar monitor. Kesimpulan: a. TV adalah komputer b. Komputer adalah TV c. Sebagian komputer adalah TV d. Sebagian TV adalah komputer e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: C Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (7) Kesedihan membuat orang menangis. Kebahagiaan sering membuat orang menangis. Kesimpulan: a. Kebahagiaan selalu dirayakan orang dengan cara menangis. b. Orang sedih jika menangis menjadi bahagia c. Orang dapat menangis saat sedih ataupun bahagia d. Orang bahagia yang menangis akan berubah menjadi sedih. e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: C Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (8) Semua perempuan suka bunga mawar. Semua bunga mawar berduri. Kesimpulan: a. Semua perempuan takut duri b. Sebagian perempuan suka bunga anggrek c. Tidak ada bunga mawar yang disukai perempuan yang tidak berduri d. Jika tidak berduri bunga mawar tidak disukai perempuan e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: C Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (9) Semua pegawai negeri dapat berbahasa Inggris. Beberapa pegawai negeri yang menduduki jabatan eselon satu pandai berpidato dalam bahasa Belanda. Kesimpulan: a. Semua pegawai negeri yang dapat berbahasa Belanda menduduki jabatan eselon satu b. Semua pegawai negeri yang menduduki jabatan eselon pasti dapat berbahasa Inggris c. Beberapa pegawai negeri yang dapat berbahasa Inggris pasti tidak menduduki jabatan eselon. d. Semua pejabat dapat berbahasa Belanda e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: C Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (10) Semua dosen memiliki komputer. Beberapa komputer para dosen dapat terkoneksi ke internet secara otomatis di area hot spot. Kesimpulan: a. Semua dosen memiliki koneksi ke internet secara otomatis. b. Komputer sama dengan hot spot c. Jika di area hot spot, beberapa dosen dapat membuka e-mail dengan komputer mereka. d. Komputer para dosen adalah komputer canggih e. Tidak ada yang benar Jawaban: C Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (11) Semua burung dapat terbang. Kapal terbang juga dapat terbang. Kesimpulan: a. Kapal terbang adalah burung b. Tidak semua yang terbang adalah burung. c. Kapal terbang dan burung sama-sama memerlukan bahan bakar untuk dapat terbang. d. Beberapa burung dapat terbang secepat kapal terbang e. Tidak dapat diambil kesimpulan dari dua pernyataan di atas. Jawaban: B Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (12) Semua ular memiliki bisa yang mematikan. Ular piton tidak memiliki bisa. Kesimpulan: a. Ular piton sebenarnya bukan ular b. Ular piton adalah ular langka c. Beberapa ular tidak memiliki bisa Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
d. Ular berbisa ditakuti piton e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: C Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (13) Semua manusia tidak memiliki tanduk dan cakar. Semua macan adalah pemakan daging. Kesimpulan: a. Manusia pada dasarnya satu famili dengan macan, karena sama-sama suka makan daging. b. Macan dan manusia sama-sama tidak bertanduk. c. Macan dan manusia dapat saling memakan d. Manusia lebih ganas dibanding macan e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: E Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (14) Semua pemimpin memiliki pengikut. Semua pemimpin yang baik dicintai pengikutnya. Kesimpulan: a. Semua pemimpin pasti dicintai pengikutnya b. Semua pemimpin pasti mencintai pengikutnya c. Beberapa pemimpin bukan pemimpin yang baik d. Beberapa pemimpin mencintai pengikutnya e. Tidak dapat ditarik kesimpulan Jawaban: E Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (15) Semua makhluk hidup pasti mati. Batu bukan makhluk hidup. Kesimpulan: a. Batu tidak dapat mati b. Batu dapat berevolusi menjadi makhluk hidup c. Batu dapat dihuni oleh makhluk hidup d. Batu lebih hebat dari makhluk hidup e. Tidak dapat disimpulkan Jawaban: A Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (16) Ayah Amir hendak bepergian ke Solo dengan menggunakan mobil, sedangkan Amir akan menggunakan sepeda motor. Jarak rumah Amir dengan kota Solo sejauh 120 km. Ayah Amir berencana berangkat jam 07.00 dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Jika kecepatan Amir rata-rata 90 km/jam. Maksimal jam berapakah Amir harus berangkat agar bersamaan dengan Ayahnya tiba di Solo? a. 07.30 b. 07.35 c. 07.40 d. 07.45 e. 07.50 Jawaban: C Jarak tempuh (S) = 120 km Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Kecepatan Ayah Amir (V1) = 60 km/jam Kecepatan Amir (V2) = 90 km/jam Agar Amir dan Ayahnya datang bersamaan, maka keduanya harus memiliki waktu tempuh yang sama. Waktu tempuh Ayah Amir (t1) = S/V1 t1 = 120/ 60 t1= 2 jam Ayah Amir berangkat 07.00, maka sampai tujuan = 07.00 + 2 jam = 09.00 Untuk Amir: S = 120 km V2= 90 km/jam Waktu tempuh Amir (t2), t2 = S/V2 ⇔ t2= 120/90 = 4/3 jam = 80 menit Agar Amir datang bersamaan dengan Ayahnya, maka; Waktu kedatangan ayahnya harus dikurangi waktu tempuh Amir = 09.00 – 80 menit = 07.40 Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (17) Ida ke supermarket setiap 4 hari sekali, Dyah setiap 5 hari sekali, dan Firza setiap 8 hari sekali. Jika pada tanggal 1 Agustus 2004 mereka bersama-sama pergi ke supermarket, maka pada tanggal berapa mereka akan pergi bersama-sama lagi ke supermarket ? a. 13 September 2004 b. 12 September 2004 c. 11 September 2004 d. 10 September 2004 e. Tidak ada jawaban yang benar Jawaban:D Permasalahan di atas dapat diselesaikan menggunakan konsep KPK (kelompok persekutuan terkecil). Mereka akan bersama-sama ke supermarket sesuai KPK dari 4, 5 dan 8. KPK 4, 5 , 8 = 40 (40 hari) Maka Ida, Dyah dan Firza akan sama-sama ke Supermarket setelah 40 hari dari tanggal 1 Agustus 2014. Kebetulan Agustus 2004 terdiri dari 31 hari. Maka ketiganya akan bersama ke supermarket pada 10 september 2004. Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (18) Kelompok siswa mempunyai hobi olahraga renang, badminton dan tenis. Olahraga renang diikuti 15 siswa, badminton 17 siswa dan tenis 20 siswa. Olahraga renang dan badminton diikuti 7 orang, badminton dan tenis juga 7 orang, sedangkan olahraga
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
renang dan tenis diikuti oleh 12 orang. Siswa yang mempunyai hobi renang, badminton dan tenis berjumlah 5 orang. Banyaknya siswa dalam kelompok tersebut adalah …. a. 31 siswa b. 52 siswa c. 37 siswa d. 33 siswa e. 26 siswa Jawaban: A Renang (R) = 15 Badminton (B) = 17 Tenis (T) = 20 Renang dan Badminton (R∩B) = 7 Badminton dan Tenis (B∩T) = 7 Renang dan Tenis (R∩T) = 12 Renang dan Badminton dan Tenis (R∩B∩T) = 5
contoh soal tes bakat skolastik guru penggerak Untuk mengetahui banyaknya siswa dalam kelompok tersebut, perhatikan diagram Venn berikut: Dari diagram Venn di atas maka jumlah siswa = 1 + 2 + 8 + 2 + 5 + 7 + 6 = 31 siswa Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (19) Perjalanan dari Kota A ke Kota B membutuhkan waktu tempuh minimal 6 jam dengan perahu motor. Ayah pergi ke kota B seminggu sekali dan memakan waktu 7 jam. Pemberangkatan perahu motor dari Kota A ke Kota B dijadwalkan dua kali seminggu. Maka kesimpulan yang benar adalah …. a. Ayah naik perahu motor ke Kota B. b. Waktu tempuh Ayah pulang pergi 14 jam. c. Ayah mungkin naik perahu motor ke Kota B. d. Kota A dan Kota B terletak di pinggir sungai. e. Ayah bermukim di kota A. Jawaban: B Hal yang bisa disimpulkan adalah Ayah melakukan perjalanan pergi ke kota B dan pulang kembali selama 14 jam. Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (20) Selembar papan mempunyai panjang 6 kaki akan dipotong-potong selebar 6 inchi. Menjadi berapa potong papan tersebut ? a. 24 b. 20 c. 18 d. 12 e. 8 Jawaban: D 1 kaki = 30 cm, 6 kaki = 6 × 30 cm = 180 cm 6 inchi = 2,5 cm = 15 cm Maka jumlah potongan papan = 180 cm/ 15 cm = 12 potongan Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (21) Seorang pedagang durian membeli 100 buah durian dengan harga seluruhnya Rp. 600.000. Penjual tersebut menjual 40 buah durian dengan harga masing-masing Rp. 7.000; menjual 52 buah durian dengan harga masing-masing Rp. 6.000; dan sisanya ternyata busuk. Berapakah besarnya kerugian atau keuntungan pedagang tersebut ? a. Untung Rp. 8.000 b. Untung Rp. 18.000 c. Rugi Rp. 8.000 d. Rugi Rp. 18.000 e. Tidak untung tapi juga tidak rugi Jawaban: C Banyak durian = 100 buah Modal (harga beli) = 600.000 Penjualan terdiri dari: (a) 40 buah × 7000 = 280.000 (b) 52 buah × 6000 = 312.000 Total hasil penjualan = 280.000 + 312. 000 = 592.000 (rugi) Besar rugi = 600.000 – 592.000 = 8.000 Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (22) Kota A sejauh 180 km dari kota B. Kereta I berangkat dari kota A menuju kota B jam 07.00 dengan kecepatan rata-rata 60 km perjam. Kereta II berangkat dari kota B menuju kota A tiga puluh menit kemudian dengan kecepatan rata-rata 75 km per jam. Maka pernyataan berikut yang benar adalah …. a. Kereta I lebih dahulu sampai di kota B b. Kereta II lebih dahulu sampai di kota A c. Kereta I dan II bersamaan sampai di kota tujuan d. Kereta I dan II berpapasan pada jam 09.00 e. Kereta I dan II berpapasan pada jam 08.30 Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Jawaban: B S = 180 km Untuk kereta I berangkat pukul 07.00 VI= 60 km/jam maka, tI= S/VI = 180/60 = 3 jam Jika kereta I berangkat dari kota A jam 07.00, maka akan sampai kota jam 10.00 Untuk kereta II; Kereta II berangkat 30 menit kemudian menuju kota A, berarti 07.30 V2 = 75 km/jam, maka t2 = S/V2 = 180/75 = 2,4 jam = 135 menit Kereta 2 akan sampai kota A pada jam 07.30 + 02.15 menit = 09.45 menit Kesimpulan: Kereta II lebih dulu sampai Kota A Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (23) Seorang pedagang membeli 2 kwintal beras dengan harga Rp. 2.750 per Kg. Setelah beras tersebut terjual habis, ternyata dia memperoleh uang sebesar Rp. 620.000. Maka persentase keuntungan pedagang tersebut adalah a. 11 b. 11,5 c. 11,7 d. 12 e. 12,7 Jawaban: E Beras 2 kwintal = 2 × 100kg = 200 kg Harga beras 2 kwintal = 200 kg × Rp27.500 = Rp550.000 Uang yang diperoleh dari penjualan = Rp620.000 (untung) Keuntungan = Rp620.000-Rp550.000 = Rp70.000 Persentase keuntungan = (70/550.000) × 100% = 12,7% Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (24) Usia seorang ayah saat ini 6 kali lebih banyak dibandingkan usia anaknya. Saat usia ayah mencapai 50 tahun, perbandingan usia ayah dan anak adalah 2 : 1. Berapa perbandingan usia anak dan ayah pada saat ini? a. 1 : 5 b. 1 : 6 c. 5 : 1 Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
d. 6 : 1 e. Tidak ada jawaban yang benar Jawaban: D Misal usia Ayah = x Usia Anak = y Perbandingan usia sekarang; x= 6y 50 tahun yang lalu, berarti; (x-50)/(6y-50) = 2/1 ⇔ (x – 50) = 2(6y – 50) ⇔ x – 50 = 12y – 100, dimana x = 6y ⇔ 6y – 50 = 12y – 100 ⇔ 100 – 50 = 12y – 6y ⇔ 50 = 6y y = 50/6 x = 6y = 6(50/6) x = 50 x : y = 50 : 50/6 =6:1 Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (25) Seorang pedagang kain menjual dua lembar kain batik dengan motif dan kualitas yang sama dengan harga Rp. 96.000. Setelah dihitung, ternyata pedagang tersebut mengalami kerugian sebesar 25 %. Berapakah harga pembelian selembar kain batik? a. Rp. 65.000 b. Rp. 75.000 c. Rp. 64.000 d. Rp. 70.000 e. Rp. 74.000 Jawaban: C Harga jual 2 kain = Rp96.000 Kerugian 25%, Misal harga beli kedua kain adalah y misal besar kerugian: r besar rugi = harga beli – harga jual ⇔ r = y – 96.000 %rugi = (besar rugi/ harga beli) × 100% ⇔ 25% = [(y – 96.000)/ y] × 100% ⇔ 1 = [(y – 96.000)/ y] × 4
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
⇔ y = 4y – 384.000 ⇔ 3y = 384.000 ⇔ y = 128.000 ( 2 kain) Jadi harga beli 2 kain adalah Rp128.000 Maka harga 1 kain = Rp128.000/2 kain = Rp64.000 Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (26) Amir berangkat ke sekolah jalan kaki sejauh 1,5 km dengan kecepatan rata-rata 50 meter per menit. Jika pintu gerbang sekolah ditutup tepat jam 07.30, jam berapa maksimal Amir harus berangkat dari rumah agar tidak tertutup pintu pagar sekolah ? a. 06.00 b. 06.30 c. 06.45 d. 06.59 e. 07.00 Jawaban: D Jarak yang ditempuh Amir (S) = 1,5 km = 1500 m Kecepatan Amir (v) = 50 m/menit waktu tempuh Amir (t) = S/V = 1500/50 = 30 menit Jika pintu gerbang sekolah ditutup tepat jam 07.30, maka setidaknya Amir sudah berangkat jam 06.59. Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (27) Seorang tukang bangunan akan membuat dinding menggunakan 600 batu bata yang berukuran 2 dm, 6 cm dan tebal 5 cm dengan upah Rp 5000,- per meter persegi. Berapa upah yang akan diterima oleh tukang bangunan tersebut? a. Rp 30.000,b. Rp 36.000,c. Rp 90.000,d. Rp 108.000,e. Rp 18.000,Jawaban: B Ukuran batu bata; panjang (p) = 2 dm = 20 cm lebar (l) = 6 cm tebal (t) = 5 cm Luas 1 bata = p x 1 = 20.6 = 120 cm² Geo bata = 600 x 120 cm² = 72.000 cm² = 7,2 m² Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Biaya = 7,2 x 5.000 = Rp. 36.000,Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (28) Saat berenang setiap 4 hari sekali, Bayu berenang setiap 6 hari sekali, dan Dito berenang setiap 9 hari sekali. Apabila pada tanggal 10 Juli 2004 mereka berenang bersama, pada tanggal berapa mereka akan berenang bersama lagi? a. 15 September 2004 b. 15 Agustus 2004 c. 17 September 2004 d. 17 Agustus 2004 e. Tidak ada jawaban yang benar Jawaban: B KPK dari 4, 6, 9 = 36 Tgl. 10 Juli + 36 hari = Tanggal 15 Agustus (Juli = 31 hari) Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (29) Kota A berada 10 km di sebelah Utara kota F, sedang kota E berada di sebelah timur kota F sejauh 10 km. 20 km di sebelah selatan kota E terdapat kota D. Kota B terdapat 10 km di sebelah selatan kota C yang berjarak 10 km di sebelah timur kota D. Amin berangkat dengan mengendarai sepeda motor pada pukul 08.15 melalui kota-kota F, E, D, C dan tiba di kota B pada pukul 10.03, maka berapa kilometerkah jarak yang sudah dia tempuh? a. 50 km b. 60 km c. 70 km d. 80 km e. 90 km Jawaban: A F ke E = 10 km E ke D = 20 km D ke C = 10 km dari C tiba di kota B, berarti ditambah 10 km lagi. Jadi total yang ditempuh = 10 + 20 + 10 + 10 = 50 km Tes Bakat Skolastik untuk Guru Penggerak (30) Paman memperoleh gaji sebulan sebesar Rp. 950.000. Berapakah gaji yang diterima Paman setiap bulannya, apabila besarnya penghasilan tidak kena pajak adalah Rp. 360.000, dan besarnya pajak penghasilan adalah (PPh) adalah 10%. a. Rp. 890.000,b. Rp. 891.000,c. Rp. 892.000,d. Rp. 893.000,e. Rp. 894.000,-
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Jawaban: B Kena pajak = 950.000 – 360.000 = 590.000 Pajak = 10% x 590.000 = 59.000 590.000 – 59.000 = 531.000 Gaji terima = 360.000 + 531.000 = Rp. 891.000
CONTOH SOAL WAWANCARA Apa yang memotivasi Anda menjadi guru penggerak? Alternative jawaban: yang menjadi motivasi saya adalah untuk mengemabgkan potensi diri dan menajdi bagian dari perubahan ke arah lebih baik guna mewujudkan tujuan pendidikan. Menjadi guru penggerak menjadi awal langkah bagi saya meningkatkan kompetensi diri, mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam hal pendidikan. Tunjukkan bahwa teman-teman memang memiliki motivasi kuat dari dalam diri ya… Pengembangan diri apakah yang pernah Anda lakukan untuk meningkatkan kualitas diri sebagai pendidik? Alternative jawaban: di sini, teman-teman silakan mengingat kembali pengembangan diri yang penah dilakukan. Pengembangan diri dapat eliput dengan meningkatkan kualifikasi pendidikan, mengikuti beragam pelatihan atau workshop berkaitan dengan peningkatan kompetens guru, melakukan pembelajaran secara mandiri, melatih diri melalui kegiatan mentoring, dan berbagai kegiatan postif yang telah teman-teman lakukan. Apa yang menjadi kendala Anda selama mengajar di kelas? Alternative jawaban: mengajar di kelas tentu temantemana menenukan beragam kendala. Kendala di satu kelas dengan kelas lain tertu berbeda. Kenda bisa datang dari sarana-prasarana, keondisi sisa, lingkungan, bahkan bisa dating dari guru itu sendiri. Di sinilah teman-teman ceritakan upaya menghadapi kendala yang ditemui. Tunjukkan bahwa Teman-teman tidak menyerah pada kendala tersebut yang mengakibatkan matinya pembelajaran di kelas. Adakah dukungan dari pihak lain agar Anda mengikuti seleksi guru penggerak? Alternative jawaban: ada tidaknya dukungan, pada dasarnya menjadi motivasi yang eksternal. Jika teman-teman telah memiliki motivasi internal yang kuat, maka dukungan luar lebih menjadi penguat. Dukungan di sini bisa bersumber dari keluarga, lingkungan kerja (pimpinan, atau teman sejawat). Ceritakannlah dukungan yang diberikan seperti apa (usahakan dukungan konkret, terukur), sehingga nantinya jika teman-teman terpilih menajdi guru penggerak dapat menjalankan tugasnya hingga tuntas. Apakah Anda pernah memotivasi guru lain untuk ikut bergerak memajukan pendidikan? Alternatif jawaban: ketika memutuskan untuk mengikuti seleksi calon guru penggerak, saya berkeyakinann bahwa teman-teman ini sudah memiliki “add value”. Memberikan motivasi kepada rekan sejawat bisa ditunjukkan dengan hasil kerja nyata selama ini, baik dalam pembelajaran maupun bentuk kepedulian keseharian di sekolah maupun luar sekolah. Ceritakan secara nyata bentuk motivasi yang sudah dilakukan. Ingat, harus konkret dan terukur, sehingga assessor atau tim penyeleksi benarbenar melaihat Teman-teman sebagai sosok guru inspiratif dan memotivasi. Sederhana saja yang dilakukan namun memberi makana bagi sekitar adalah sesuatu yang luar biasa. Pernahkah Anda tidak didukung melakukan inovasi pembelajaran di kelas? Apa yang Anda lakukan untuk mengatasinya? Alternatif jawaban: dalam proses apapun, kadang tidak selalu mendapat dukungan. Ini adalah tantangan sekaligus peluang. Sikap yang harus ditunjukkan adalah bahwa teman-teman memiliki Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
impian besar untuk menajdi bagian transformasi pendidikan. Katakana yang sebenarnya terjadi, jika tidak mendapat dukungan maka tunjukkan perliaku positif apa yang sudah dilakukan untuk mengatasinya. Tentu saja tidak dengan bersikap cuek, tidak peduli dengan teman. Siakan teman-teman merefleksi diri kembali. Apa pengalaman terbaik yang pernah Anda lakukan selama menjadi guru? Alternative jawaban: saya yakin bahwa setiap guru pernah melakukan hal terbaik bagi siswanya. Di bagian ini, yakinlah bahwa pengalaman terbaik tidak serta merta harus di bidang kognitif saja. Teman-teman bisa ceritakan pengelaman terbaik saat membimbingan ekstrakuriler, aatu mampu melatih siswa untuk melakukan kebiasaan baik, peningkatan sikap dalam hal budi perkerti, taat terhadap peraturan sekolah, atau hal lain yang memenag berdampat baik bagi individu siswa. Dukung pula pengalaman teman-teman dengan bukti-bukti yang terukur.
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
FOTO-FOTO KEGIATAN SOSIALISASI PROGRAM GURU PENGGERAK TINGKAT KECAMATAN CIDAUN Dalam Rangka Persiapan Seleksi Calon Guru Penggerak Angkatan 6 Kabupaten Cianjur Cidaun, 08 Januari 2022
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
Sosialisasi Program Guru Penggerak Tinggkat Kecamatan Cidaun 2022
