Pemetaan Materi BK Kelas Vii [PDF]

Citation preview

PEMETAAN MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING KELAS VII SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022



PERTEMUAN 1



BIDANG LAYANAN BELAJAR



ASPEK PENGENBAGAN Wawasan dan Kesiapan Karir



2



TUJUAN LAYANAN



INDIKATOR



Peserta didik/konseli mampu memahami dan menerapkan cara belajar yang baik di lingkungan sekolah baru



Peserta didik/konseli dapat mengerti dan memahami tentang belajar dan arti penting belajar dan juga cara-cara belajar di sekolah dan di rumah



Peserta didik mengenal dan memahami BK



Peserta didik memahami tentang bimbingan konseling



3



4



PRIBADI SOSIAL



Pengembangan Pribadi



Peserta didik mampu mengatur



Peserta didik mampu



TOPIK



SUB MATERI Cara Belajar Sekolah Baru



JADWAL DAN MEDIA di



Minggu ke 3 bulan Juli dengan media interaktif



Cara Belajar



Mengenal Bimbingan & Konseling



Pandai Memanajemen



Apa Itu BK



Minggu Ke 4 Bulan Juli dengan media interaktif



Macam BK



Minggu Ke 1 Agustus dengan media kelas digital (zoom / google meet / rumah belajar)



Layanan



Cara Mengatur Waktu (1)



Minggu ke 2 bulan Agustus



5



waktu dalam kegiatan sehari hari dengan tanggung jawab



menjelaskan cara manajemen waktu



Waktu



Peserta didik mampu menyusun jadwal kegiatan sehari-hari



dengan media Power Point Cara Mengatur Waktu beljar (2)



Minggu ke 3 bulan Agustus Video kelas digital (zoom / google meet / rumah belajar)



6



PRIBADI SOSIAL



Kematangan dalam membangun komunikasi yang baik



Peserta didik mampu bergaul dengan orang tua maupun dengan orang lain



Peserta didik dapat melakukan cara bergaul / komunikasi yang baik



Etika pergaulan dengan guru di sekolah



Minggu ke 4 bulan Agustus dengan media powerpoint



7



PRIBADI SOSIAL



Kematangan hubungan dengan guru



Peserta didik dapat bersosialisasi dan bergaul dengan orang tua maupun orang lain sesuasi dengan norma-norma yang ada.



Peserta didik dapat menguraikan tentang adab bergaul yang baik dengan guru



Etika pergaulan dengan guru di sekolah



Minggu ke 1 bulan September dengan media powerpoint



Etika pergaulan dengan orang tua



Minggu ke 2 bulan September dengan media powerpoint



Kiat mencari dan



Minggu ke 4



8



PRIBADI SOSIAL



Kematangan hubungan dengan orang tua dan orang lain



Peserta didik dapat memahami tentang normanorma, nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat



Peserta didik dapat menjelaskan tentang etika pergaulan yang baik dengan orang tua dan orang lain



9



PRIBADI



Mencapai hubungan



Peserta



Peserta



Etika Pergaulan



Pengembangan



10



11



12



SOSIAL



baru yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita



didik/konseli mampu memahami cara mencari teman dan disenangi teman serta cara menolak ajakan negatif teman



didik/konseli mampu memahami cara mencari teman dan disenangi teman serta cara menolak ajakan negatif teman



PRIBADI SOSIAL



Mengenal Pribadi Yang Matang



Peserta didik/konseli memahami diri sendiri serta menerima perkembangan fisik dan psikis awal remaja serta dapat hidup penuh percaya diri



Pribadi



disukai teman



bulan September dengan media powerpoint



Peserta didik/konseli memahami diri sendiri serta menerima perkembangan fisik dan psikis awal remaja serta dapat hidup penuh percaya diri



Pemahaman Diri



Minggu ke 1 bulan Oktober Power Point



Peserta didik/konseli dapat memahami berbagai perilaku yang mencerminkan nilai-nilai disiplin



Peserta didik/konseli dapat memahami berbagai perilaku yang mencerminkan nilai-nilai disiplin



Disiplin Diri



Minggu ke 2 bulan Oktober Power Point



Peserta didik/konseli dapat mengenal potensi diri serta berusaha mengoptimalkan



Peserta didik/konseli dapat mengenal potensi diri serta berusaha mengoptimalkan



Potensi Diri (1)



Minggu ke 3 bulan Oktober Power Point



Aku Berharga



untuk meraih sukses dimasa depan



untuk meraih sukses dimasa depan



13



14



PRIBADI SOSIAL



Perilaku Etis



15



PRIBADI



Landasan Religius



16



PRIBADI



17



PRIBADI SOSIAL



Potensi Diri (2)



Minggu ke 4 bulan Oktober media yang digunakan Zoom / Google Meeting



Peserta didik memiliki sikap berani untuk mengakui kesalahan yang telah dibuatnya



Peserta didik mampu menjelaskan dan memperagakan bahwa mengakui kesalahan merupakan suatu keberanian



Mengakui kesalahan



Ksatria Mengakui Kesalahan



Minggu ke 1 bulan November dengan media Power point



Peserta didik mempelajari arti dan tujuan berdoa



Peserta didik mampu berdoa dan mensyukuri anugerah Tuhan



Religius



Dahsyatnya Doa Keutamaan Bersyukur



Minggu ke 2 bulan November media Power Point



Kemandirian



Peserta didik menyadari manfaat perilaku hemat,serta melakukan praktek hidup hemat dengan menabung



Peserta didik dapat menyebutkan keuntungan menabung



Hemat menggunakan uang saku



Belajar hidup hemat



Minggu ke 3 bulan November dengan media powerpoint



Kesadaran Tanggung Jawab Sosial



Peserta memiliki, menyadari



Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian peduli



Peduli Terhadap Sesama



Peduli Terhadap Sesama



Minggu ke 4 bulan November dengan media



Hidup



didik



18



pentingnya sikap peduli, dan mewujudkan sikap peduli dan rasa empati terhadap sesama



terhadap sesama, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri orang yang peduli terhadap sesama



Power Point Minggu 1 bulan Desember dengan media Power Point



Mengetahui,



Sikka, Juli 2021



Kepala SMP Seminari Maria BSB



Guru BK



RD. Agustinus Yeremias Pitang, M.Th



Maria I. Agopyanta, S.Pd



PEMETAAN MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING BERDASARKAN TUJUAN BIDANG LAYANAN KELAS VIII SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 BIDANG LAYANAN/ASPEK PERKEMBANGAN BELAJAR



TUJUAN LAYANAN Peserta didik/Konseli mampu menggunakan media sosial dengan bijak sesuai kebutuhan sehari-har



Peserta didik/Konseli mampu beretika dalam penggunaan media sosial



INDIKATOR



Menjelaskan pengertian media sosial Menjelaskan pengertian media sosial menurut pra ahli



TOPIK



Pengenalan Media Sosial pembelajaran



SUB MATERI



Pengertian media sosial Pengertian media sosial menurut para ahli



Menyebutkan jenisjenis media sosial



Jenis-jenis media sosial



Memahami karakter media sosial



Karakteristik media sosial



Mengetahui fungsi media sosial



Fungsi media sosial



Mengetahui dampak media sosial



Dampak media sosial



Menjelaskan pengertian etika



Pentingnya etika dalam penggunaan media



Pengertian etika



JADWALDAN MEDIA Bulan Juli 2020, Minggu ke 3 dan ke 4



Bulan Agustus 2020, Minggu ke 1 dan ke 2



Menjelaskan pengertian media sosial



Peserta didik/Konseli mampu memahami manajemen waktu yangtepat dan menerapkan dalam pola belajar efektifnya



PRIBADI



Peserta didik mampu melaksanakan tugas tugas belajar dengan baik



Mengetahui etika dalam berkomunikasi Menjelaskan pengertian manajemen waktu belajar efektif



sosial



Pengertian media sosial Etika dalam berkomunikasi



Manajemen waktu belajar efektif



Pengertian manajement waktu belajar efektif



Mengidentifikasi usaha usaha yang perlu dilakukan dalam manajemen waktu



Usaha-usaha dalam manajement waktu



Menemukan cara-cara belajar yang efektif dengan manajemen waktu yang tepat



Cara-cara belajar edfektif dengan manajement waktu yang tepat



Mengetahui pengertian prokrastinas Memahami penyebab akibat menunda-nunda (Prokrastinasi) Menjadi lebih disiplin dalam melaksanakan tugasnya



Menaklukan kebiasaan menunda-nunda (prokrastinasi )



Pengertian prokrastinasi Penyebab dan akibat perilaku prokrastinasi



Cara mengatasi/menaklukkan prokrastinasi



Bulan Agustus 2020, Minggu ke 3 dan ke 4



Bulan September 2020, Minggu ke 1 dan ke 2



Peserta didik/Konseli mampu memahami sikap proaktif dan menerapkannya untuk menemukan/mencari tahu hal-hal yang bermanfaat dan dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari



SOSIAL



Peserta didik/Konseli dapat mengaplikasikan kesantuan berkomuniikasi dan berperilaku baik/sopan terhadap orang yang lebih tua



Menjelaskan pengertian sikap proaktif



Menjadi Pribadi yang Proaktif mencari pengetahuan



Pengertian sikap proaktif mencari pengetahuan



Menemukan ciri-ciri pribadi proaktif



Ciri-ciri pribadi proaktif mencari pengetahuan



Mengidentifikasi manfaat bersikap proaktif



Manfaat dari sikap proaktif mencari pengetahuan



Mengetahui pengertian sopan santun



Berperilaku sopan terhadap orang tua



Pengertian sopan santun



Mempraktekkan cara bersopan santun terhadap orang tua



Cara bersopan santun terhadap orang tua



Menggali manfaat berperilaku sopan terhadap orang tua



Manfaat perilaku sopan terhadap orang tua



Mengidentifikasikan karakter sopan santun melalui tokoh inspiratif



Karakter sopan santun tokoh inspiratif



Menerapkan perilaku sopan santun



Contoh penerapan perilaku sopan santun terhadap



Bulan September 2020, Minggu ke 3



Bulan Oktober 2020, Minggu ke 1 dan ke 2



orang tua PRIBADI



KARIR



Peserta didik/Konseli mampu memahami, mengembangkan, dan mengaplikasikan perilaku bertanggung jawab dalam kehidupan sehari hari, khususnya disekolah



Menjelaskan pengertian tanggung jawab



Peserta didik/Konseli mampu hidup sehat



Mengetahui pengertian sehat



Peserta Didik/Konseli mampu menumbuhkan dan mengembangkan jiwa kewirausahaan sebagai salah satu pilihan karier dimasa depan



Tanggung jawabku berbuah manis



Pengertian tanggung jawab



Menemukan manfaat tanggung jawab saat disekolah dan dikehidupan sehari-hari



Manfaat/buah dari hasil bertanggung jawab saat disekolah dan dikehidupan sehari-hari



Mengidentifikasi nilai nilai karakter bertanggung jawab



Mengembangkan cara-cara bertanggung jawab saat disekolah



Pola hidup sehat



Pola makan sehat dan bernutrisi



Mengetahui cara hidup sehat



Berolahraga



Peserta didik siap hidup sehat



Menjaga kesehatan mental



Mengidentifikasi potensi-potensi dominan dalam dirinya untuk berwirausaha Memilih jenis wirausaha yang akan ditekuninya



Wirausaha Muda (Young Entrepreneurship)



Ciri-ciri orang wirausaha Faktor-faktor jenis usaha



Bulan Oktober 2020, Minggu ke 3 dan ke 4



Bulan November 2020, Minggu ke 1 dan ke 2



berjiwa



Bulan November 2020 Minggu ke 3 dan ke 4



memilih



Bulan Desember 2020 Minggu ke 1



Dapat menggali karakter wirausaha



Mengamati wirausahawan



video



Mengetahui,



Sikka, Juli 2022



Kepala SMP Seminari Maria BSB



Guru BK



RD. Agustinus Yeremias Pitang, M.Th



Maria I. Agopyanta, S.Pd



PEMETAAN MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING BERDASARKAN TUJUAN BIDANG LAYANAN KELAS IX SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 NO



1



BIDANG BIMBINGAN/ASPEK PERKEMBANGAN Pribadi/Kesadaran tanggung jawab sosial



TUJUAN LAYANAN  Peserta



didik/konseli mampu memahami tentang covid



TUJUAN KHUSUS



INDIKATOR



 Peserta didik/konseli mampu



 Pengertian covid-19  Gejala covid-19  Cara menyikapi



Covid-19



Pengertian dan cara menyikapi covid-19



 Pengertian



menjelaskan pengertian covid  Peserta didik/konseli mampu merinci gejala covid  Peserta didik/konseli mampu menyikapi pandemic covid



TOPIK



Pribadi/Pengembangan pribadi



Peserta didik/konseli mampu memahami pola hidup sehat



 Peserta didik/konseli dapat



 Pengertian hidup



Pola hidup sehat



3



Belajar/Pengembangan pribadi



Peserta didik/konseli mampu menerapkan pembelajaran efektif dalam pandemic covid



 Peserta didik/konseli dapat



 Pengertian belajar  Tips belajar efektif



Pembelajaran efektif dalam pandemi covid



memahami pengertian belajar  Peserta didik/konseli mampu menerapkan tips belajar efektif dalam pandemi covid  Peserta didik/konseli mampu menerapkan strategi belajar efektif dalam pandemi covid  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan factor-faktor



JADWAL DAN MEDIA Juli minggu ke 3,4



covid-19



2



mampu menjelaskan pengertian hidup sehat  Peserta didik/konseli mampu menyebutkan manfaat dari pola hidup sehat  Peserta didk/konseli mampu menyebutkan cara menerapkan pola hidup sehat



SUB MATERI



sehat  Manfaat dari pola hidup sehat  cara menerapkan pola hidup seha



dalam pandemic covid  Strategi belajar efektif dalam pandemi covid  Factor-faktor yang mendukung keberhasilan belajar



hidup sehat  Manfaat dari pola hidup sehat  cara menerapkan pola hidup sehat



Belajar yang efektif dalam pandemi covid



Agustus minggu ke 1



Agustus minggu ke 2



yang mendukung keberhasilan belajar



4



5



Pribadi/Pengembangan pribadi



Pribadi/Pengembangan pribadi



Peserta didik/konseli mampu menyeleksi penggunaan gawai dengan bijak



Peserta didik/konseli mampu melatih dirinya tetap semangat belajar dalam keterbatasan dengan selalu berpikir dan bersikap positif



 Peserta didik/konseli mampu menjelaskan definisi adiksi  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan gejala kecanduan gawai  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan dampak kecanduan gawai  Peserta didik/konseli mampu menjelaskan tahapan penggunaan gawai sesuai usia  Peserta didik/konseli mampu menerapkan secara bijak penggunaan gawai



 Peserta didik/konseli mampu



menjelaskan pengertian berpikir positif  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan manfaat berpikir positif  Peserta didik/konseli mampu memerinci langkah-langkah berpikir positif  Peserta didik/konseli mampu menerapkan cara berpikir positif  Peserta didik/konseli mampu menjalani aktifitas sehari-hari dengan semangat dalam keterbatasan pandemic covid



 Definisi adiksi  Gejala kecanduan gawai



 Dampak kecanduan



Dampak penggunaan gawai



Bijak menggunakan gawai



Agustus minggu ke 3



Berpikir dan bersikap positif



Tetap semangat dalam keterbatasan kondisi



Agustus minggu ke 4



gawai



 Tahapan penggunaan gawai sesuai usia



 Cara bijak



penggunaan gawai



 Pengertian berpikir



positif  Manfaat berpikir positif  Langkah-langkah berpikir positif  Cara menerapkan berpikir positif  Semangat beraktifitas dalam keterbatasan pandemic covid



6



7



Belajar/Kematangan intelektual



Sosial/Kesadaran tanggung jawab sosial



Peserta didik/konseli mampu meningkatkan motivasi belajar



Peserta didik/konseli mampu mengembangkan komunikasi efektif melalui medsos



 Peserta didik/konseli mampu



menjelaskan pengertian motivasi  Peserta didik/konseli mampu menjelaskan peranan motivasi dalam belajar siswa  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan fungsi motivasi belajar  Peserta didik/konseli mampu memerinci jenis-jenis motivasi  Peserta didik/konseli mampu memerinci faktor-faktor yang dapat menumbuhkan motivasi belajar



 Peserta didik/konseli mampu



menjelaskan pengertian komunikasi  Peserta didik/konseli mampu memerinci kriteria komunikasi efektif  Peserta didik/konseli mampu memerinci Fungsi komunikasi efektif  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan kebiasaan positif dan buruk yang biasa terdapat dalam komunikasi  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan peran media sosial dalam komunikasi  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan etika dalam komunikasi di media sosial  Peserta didik/konseli dapat menjabarkan tips komunikasi



 Pengertian motivasi  Peranan motivasi



Motivasi belajar



Meningkatkan motivasi belajar



September minggu ke 1,2



Pengem bangan komunikasi sosial



Komunikasi efektif melalui medsos



September minggu ke 4 dan Oktober minggu ke 1



dalam belajar siswa



 Fungsi motivasi belajar



 Jenis-jenis motivasi  Faktor-faktor yang



dapat menumbuhkan motivasi belajar



 Pengertian



komunikasi  Kriteria komunikasi efektif  Fungsi komunikasi  Kebiasaan positif dan buruk yang biasa terdapat dalam komunikasi  Peran media sosial dalam komunikasi  Etika dalam komunikasi di media sosia  Tips komunikasi efektif di media sosial



efektif di media sosial



8



Pribadi/Kematangan emosi



Peserta didik/konseli mampu membangun kematangan emosi



9



Karir/Wawasan dan kesiapan karir



Peserta didik/konseli mampu memerinci kemampuan, bakat dan minat



 Peserta didik/konseli mampu menjelaskan  pengertian kematangan emosi  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan  ciri-ciri kematangan emosi  Peserta didik/konseli mampu memerinci  faktor yang mempengaruhi kematangan emosi  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan  aspek-aspek kematangan emosi  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan  cara mencapai kematangan emosi  Peserta didik/konseli mampu menjelaskan pengertian kemampuan, bakat dan minat  Peserta didik/konseli mampu memerinci jenis-jenis bakat  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan jenis-jenis minat  Peserta didik/konseli mampu memerinci faktor yang mendukung untuk untuk mengembangkan bakat dan minat  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan cara mengembangkan bakat dan minat



 Pengertian



Kematangan emosi



Cara mengendalikan emosi



Oktober minggu ke 2



 Pengertian



Perencanaan karir



Mengenal kemampuan, bakat dan minat



Oktober minggu ke 3,4



kematangan emosi  Ciri-ciri kematangan emosi  Faktor yang mempengaruhi kematangan emosi  Aspek-aspek kematangan emosi  Cara mencapai kematangan emosi



kemampuan, bakat dan minat  Jenis-jenis bakat  Jenis-jenis minat  Faktor yang mendukung untuk untuk mengembangkan bakat dan minat  Cara mengembangkan bakat dan minat



10



11



12



Pribadi/Pengembangan pribadi



Peserta didik/konseli mampu menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan remaja



 Peserta didik/konseli mampu



Karir/Wawasan kesiapan karir



 Peserta



Pribadi/Perilaku Kewirausahaan/Keman dirian/Perilaku ekonomis



 Peserta didik/konseli mampu mengambil keputusan secara bijak



 Peserta didik/konseli mampu mengambil inspirasi dari kisah-kisah tokoh inspiratif  Peserta didik/konseli mampu mengembangkan kegiatan yang dilakukan orang sukses saat remaja  Peserta didik/konseli mampu menjelaskan cara menumbuhkan motivasi sukses pada remaja  Peserta didik/konselimampu menjelaskan pengertian mandiri secara emosional  Peserta didik/konseli mampu menjelaskan pengertian mandiri secara sosial  Peserta didik/konseli



didik/konseli mampu membangun motivasi sukses dari tokoh inspiratif



menjelaskan pengertian remaja  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan karakteristik pertumbuhan dan perkembangan remaja  Peserta didik/konseli mampu memerinci tugas-tugas perkembangan pada remaja  Peserta didik/ konseli mampu menguraikan problem pada masa remaja



 Pengertian remaja  Karakteristik



Pertumbuh-an dan perkembangan remaja



Pertumbuhan fisik dan psikis remaja



Nopember minggu ke 1



 Kisah-kisah tokoh



Motivasi sukses dari tokoh inspiratif



Mengenal tokoh sukses dari tokoh inspiratif



November minggu ke 2,3



 Pengertian mandiri secara emosional  Pengertian mandiri secara sosial  Pengertian mandiri secara ekonomi  Aspek keterampilan teknis dalam



Gambaran tentang kehidupan yang mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi



Bijak dalam mengambil keputusan



November minggu ke 4



pertumbuhan dan perkembangan remaja  Tugas-tugas perkembangan pada remaja  Problem pada masa remaja



inspiratif  Kegiatan yang dilakukan orang sukses saat remaja  Cara menumbuhkan motivasi sukses pada remaja



13



Belajar/Pengembangan Pribadi



 Peserta didik mampu merencanakan kegiatan yang positif dalam waktu luang



mampu menjelaskan pengertian mandiri secara ekonomi  Peserta didik/konseling mampu menjabarkan aspek keterampilan aspek dalam pengambilan keputusan  Peserta didik/konseli mampu memerinci tips bijak dalam pengambilan keputusan  Peserta didik/konseli mampu menjabarkan manfaat pribadi yang mandiri  Peserta didik/konseli mampu menjelaskan kegiatan-kegiatan di waktu luang pada masa pandemi covid  Peserta didik/konseli mampu merancang kegiatan yang bermanfaat saat waktu luang



pengambilan keputusan  Tips bijak dalam pengambilan keputusan  Manfaat pribadi yang mandiri



 Kegiatan-kegiatan di waktu luang saat masa pandemi covid  Merancang kegiatan yang bermanfaat saat waktu luang



Kegiatan mengisi waktu luang



Memanfaatkan waktu luang dengan kegiatan yang positif



Desember minggu ke 1



Mengetahui,



Sikka, Juli 2021



Kepala SMP Seminari Maria BSB



Guru BK



RD. Agustinus Yeremias Pitang, M.Th



Maria I. Agopyanta, S.Pd