PPG Prajab IPA [PDF]

Citation preview

KATA PENGANTAR



Puji dan syukur kami sampaikan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena e-Book ini telah selesai disusun. e-Book ini dibuat sebagai sarana penunjang bagi para pejuang tes PPG Prajabatan tahun 2022 untuk melengkapi kesiapan menjelang pelaksanaan tes substantif dan wawancara. Kami menyadari di dalam e-Book ini masih banyak kekurangan. Namun, kami yakin dan percaya bahwa e-Book ini tetap akan memberikan manfaat bagi penggunanya. Sebagai bahan penyempurnaan e-Book ini, maka kritik dan saran sangatlah berguna untuk kami kedepannya. Kami berharap semua pengguna e-Book ini diberikan kelancaran dan hasil terbaik pada tes substantif dan wawancara PPG Prajabatan Tahun 2022.



Salam Sukses



Tim Penyusun



PPG PRAJABATAN 2022



DAFTAR ISI COVER ...........................................................................................................................................



i



KATA PENGANTAR ...................................................................................................................... ii DAFTAR ISI ................................................................................................................................... iii



BAB I PENDAHULUAN Seputar PPG Prajabatan 2022 .................................................................................................. 1



BAB II LINEIRITAS BIDANG STUDI Lineiritas Bidang Studi ............................................................................................................. 5



BAB III TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF A. Tes Kemampuan Dasar Literasi 1. Soal Kemampuan Dasar Literasi ................................................................................... 8 B. Tes Kemempuan Dasar Numerasi 1. Soal Kemampuan Dasar Numerasi .................................................................................. 20 C. Tes Kemampuan Pedagogik 1. Soal Pedagogik ............................................................................................................. 68 D. Tes Kemampuan Penguasaan Konten Bidang Studi 1. Soal Penguasaan Konten Bidang Studi .......................................................................... 116 E. Tes Wawancara, Kepribadian dan Motivasi 1. Soal Wawancara, Kepribadian dan Motivasi ................................................................. 126



BAB IV JAWABAN SOAL TES SUBSTANTIF A. Tes Kemampuan Dasar Literasi 1. Jawaban Kemampuan Dasar Literasi ............................................................................ 130 B. Tes Kemempuan Dasar Numerasi 1. Jawaban Kemampuan Dasar Numerasi ........................................................................ 131



PPG PRAJABATAN 2022



C. Tes Kemampuan Pedagogik 1. Jawaban Soal Pedagogik .............................................................................................. 140 D. Tes Kemampuan Penguasaan Konten Bidang Studi 1. Jawaban Soal penguasaan Konten Bidang Studi ........................................................... 146



BAB V PENUTUP Lampiran ...................................................................................................................................... 169



PPG PRAJABATAN 2022



SEPUTAR PPG PRAJABATAN 2022



Apa yang dimaksud dengan PPG Prajabatan? PPG Prajabatan adalah program pendidikan yang diselenggarakan setelah program sarjana atau sarjana terapan bagi lulusan Sarjana maupun Diploma IV, baik dari kependidikan maupun nonkependidikan bagi calon guru untuk mendapatkan Sertifikat Pendidik pada pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.



Apa saja manfaat mengikuti PPG Prajabatan? 1.



Memperoleh sertifikat pendidik.



2. Meningkatkan kompetensi pedagogik, sosial, profesional dan kepribadian untuk memulai karier sebagai guru profesional. 3. Memperoleh pengakuan sebagai guru profesional.



Apa perbedaan PPG Prajabatan saat ini dengan PPG Prajabatan sebelumnya? PPG Prajabatan saat ini sebagai berikut: 1. Peserta PPG Pra-Jabatan ditetapkan berdasarkan kebutuhan guru. 2. Lulusan PPG Pra-Jabatan memiliki kepastian direkrut menjadi guru 3. Induksi guru pemula terintegrasi dengan PPG Prajabatan 4. Struktur kurikulum PPG Prajabatan terdiri atas: (a) mata kuliah inti; (b) mata kuliah pilihan selektif dan mata kuliah pilihan elektif dengan total 39 SKS. 5. Pelaksanaan praktik pengalaman lapangan yang menjadi bagian dari proses pembelajaran, dilakukan sejak awal semester dan terkait dengan mata kuliah yang ditempuh pada semester yang berjalan.



1



PPG PRAJABATAN 2022



6. Semua pemangku kepentingan bersinergi dalam perekrutan guru baru (antara pemerintah pusat, pemerintah daerah, universitas dan sekolah) 7. Pelibatan guru penggerak dan praktisi pendidikan dalam proses pelaksanaan PPG Prajabatan



Siapa saja yang bisa mendaftar PPG Prajabatan 2022? 1. Warga Negara Indonesia; 2. tidak terdaftar sebagai Guru/Kepala Sekolah pada Data Pokok Pendidik (Dapodik); 3. memiliki ijazah dengan kualifikasi akademik sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) yang terdaftar pada Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PD-Dikti) atau terdata pada basis unit data unit Penyetaraan Ijazah Luar Negeri bagi lulusan perguruan tinggi di luar negeri; 4. memiliki indeks prestasi kumulatif (IPK) paling rendah 3,00 (tiga koma nol nol); 5. berusia paling tinggi 32 (tiga puluh dua) tahun pada 31 Desember tahun pendaftaran. 6. memiliki surat keterangan sehat jasmani dan rohani (diserahkan saat lapor diri); 7. memiliki surat keterangan berkelakuan baik (diserahkan saat lapor diri); 8. memiliki surat keterangan bebas narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya (NAPZA) (diserahkan saat lapor diri);; 9. menandatangani pakta integritas; dan 10. mengikuti tahapan seleksi yaitu seleksi administrasi, tes substantif, dan tes wawancara



Program studi apa saja yang di buka pada PPG Prajabatan tahun 2022? Program



studi



yang



dibuka



pada



PPG



Prajabtan



tahun



2022



adalah:



1. Guru Kelas SD 2. Bahasa Indonesia 3. Matematika 4. Guru Kelas TK 2



PPG PRAJABATAN 2022



5. Pendidikan Luar Biasa 6. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 7. Bahasa Inggris 8. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 9. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 10. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) 11. Sejarah 12. Ekonomi 13. Biologi 14. Kimia 15. Fisika



Bagaimana proses rekrutmen calon mahasiswa PPG Prajabatan tahun 2022? 1. Direktorat Jenderal menerbitkan Pengumuman terkait pendaftaran seleksi calon Mahasiswa Program PPG Prajabatan 2. Calon mahasiswa melakukan pendaftaran seleksi masuk Program PPG Prajabatan melalui SIMPKB yang tersedia di laman http://ppg.kemdikbud.go.id 3. Calon mahasiswa melengkapi seluruh isian dan dokumen unggahan yang dipelukan pada akun pendaftaran masing-masing 4. Calon mahasiswa yang dinyatakan lolos verifikasi administrasi, akan mendapatkan informasi



untuk



melakukan



pembayaran



biaya



pendaftaran.



Mekanisme



pembayaran sesuai dengan petunjuk yang tampil di aplikasi SIMPKB. 5. Calon mahasiswa yang status pembayarannya berhasil yang akan diproses lebih lanjut untuk mengikuti tes substantif, setelah lolos tes substantif, mengikuti tes wawancara. 6. Direktorat Jenderal menetapkan calon mahasiswa yang lulus seleksi 7. Calon mahasiswa melakukan konfirmasi kesediaan untuk mengikuti PPG Prajabatan di perguruan tinggi ditetapkan oleh Direktorat Jenderal. Penempatan didasari pada



3



PPG PRAJABATAN 2022



bidang studi PPG yang dipilih dan sedapat mungkin didekatkan dengan domisili calon mahasiswa 8. Direktorat Jenderal menetapkan Mahasiswa PPG Prajabatan Tahun 2022 berdasarkan hasil konfirmasi bersedia dari calon mahasiswa. 9. Mahasiswa melakukan lapor diri dan registrasi di LPTK masing-masing dengan membawa dokumen persyaratan lainnya yang harus diserahkandan bersiap memulai perkuliahan



4



PPG PRAJABATAN 2022



LINIERITAS BIDANG STUDI PPG PRAJABATAN 2022



5



PPG PRAJABATAN 2022



6



PPG PRAJABATAN 2022



7



PPG PRAJABATAN 2022



SOAL KEMAMPUAN DASAR LITERASI



1.



Peran Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sangat besar bagi perekonomian Indonesia. Pada saat usaha besar sedang dalam tren melambat, pertumbuhan produk domestik bruto (PDB) UMKM cukup stabil. Tidak memandang latar belakang dan pendidikan seseorang, setiap orang memiliki kesempatan yang sama dalam memulai bisnis usaha UMKM. Agar masyarakat tertarik dalam usaha UMKM, pemerintah menurunkan Pph final dari 1% menjadi 0,5% sehingga pelaku usaha UMKM tidak merasa terlalu dibebani pajak. Nah, Sobat, bagi kamu yang berencana untuk memiliki UMKM sendiri, kamu bisa memulainya dengan modal kecil, lho. Terdapat banyak jenis UMKM yang bisa kamu jadikan 8



PPG PRAJABATAN 2022



referensi untuk merintis usaha. Bidang kuliner merupakan salah satu jenis UMKM yang menguntungkan dan selalu laris. Bisnis kuliner juga memiliki banyak kategori, seperti makanan ringan, minuman, sampai dengan makanan pokok. Semua usaha kuliner memiliki potensi yang bagus karena kuliner banyak dicari oleh masyarakat, terlebih yang tinggal di kota besar. Walaupun demikian, keberhasilan menjalankan UMKM tetap tergantung pada bagaimana kamu memasarkan produk dan berinovasi. Sobat, dari infografik di atas kita tahu bahwa UMKM sangat penting untuk pertumbuhan ekonomi Indonesia sehingga keberlangsungan UMKM harus terus didorong. Agar UMKM terus berkembang, sumber daya manusianya pun perlu memiliki kemampuan yang sesuai untuk menjalankan usaha. Cara yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbisnis adalah dengan mengikuti pelatihan bisnis. Pelatihan tersebut biasanya mendatangkan para pelaku bisnis yang sukses dan yang dapat membantu peserta melihat peluang mendapat keuntungan terbaik. Salah satu program pelatihan bisnis yang dapat kamu ikuti adalah Business Leadership Workshop yang diselenggarakan GELCE. Pelatihan ini selalu mendatangkan pelatih yang berkompeten di bidangnya dan memberi kesempatan pemilik bisnis untuk bekerja sama untuk meningkatkan bisnisnya. (Sumber: www.indonesiabaik.id, https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnisukm/, dan https://glcworld.co.id/pelatihan-usaha-kecil-mengengah) UMKM perlu didukung oleh sumber daya manusia yang memiliki kemampuan untuk menjalankan usaha karena… A. Pengembangan UMKM sangat penting dalam mendorong perekonomian Indonesia B. Kemampuan yang baik dapat diperoleh oleh pelatihan-pelatihan yang disediakan pemerintah C. Mengembangkan kualitas sumber daya manusia adalah hal yang perlu diprioritaskan D. Diperlukan keterampilan agar usaha yang dijalankan dapat bertahan dan berkembang



9



PPG PRAJABATAN 2022



2.



Menurut data infografik, sumber bauran energi primer pembangkit listrik, di antaranya berasal dari: A. Solar, energi panas bumi, batu bara, sumber daya mineral B. Batu bara, gas bumi, Energi Baru dan Terbarukan (EBT), BBM/BBN C. Sumber energi, sumber daya mineral, batu bara, dan BBM/BBN D. Tenaga surya, gas bumi, sumber daya mineral, batu bara E. Biomassa, biogass, panas bumi, batu bara, BBM/BBN



10



PPG PRAJABATAN 2022



3. Bacalah teks dibawah ini! “Aku sangat senang sekali membaca buku. Terkadang karena keasyikan membaca, aku tidak mendengar teman yang berbicara kepadaku. Oleh karena itu aku dijuluki “si kutu buku”. Aku tidak marah dijuluki seperti itu. Kata ibu kutu buku itu artinya orang yang sangat gemar membaca buku.” Perbaikan yang tepat pada kalimat pertama paragraf di atas adalah… A. Aku sangat senang membaca buku B. Saking asyiknya membaca aku sampai tidak fokus C. Aku dijuluki dengan nama “si kutu buku” D. Kutu buku adalah orang yang sanfat gemar membaca buku E. Aku adalah orang yang sangat senang membaca 4. Malam ini indah sekali. Di langit, bintang – bintang berkelip – kelip memancarkan cahaya temaram. Hawa dingin menusuk kulit. Sesekali terdengar suara jangkrik, burung malam, dan kelelawar mengusik sepinya malam. Angin berhembus pelan dan tenang. Sebuah paragraf harus memiliki syarat tertentu yaitu... A. Kelengkapan, kesatuan, dan kepaduan B. Kelengkapan, persatuan, dan keadilan C. Kelengkapan, kesantunan, dan kerancuan D. Kepaduan, kesatuan, dan kesukaan E. Kepaduan, kedantunan, dan keadilan 5. Proses pengimbuhan pada kata berpakaian sama dengan proses pengimbuhan pada kata ... A. Berkeliaran B. Berlarian C. Berdandan D. Bersamaan 11



PPG PRAJABATAN 2022



6. Penulisan kata yang bercetak dalam kalimat berikut ini sudah tepat, kecuali ... A. Mahasiswa itu melakukan kerjasosial setiap ada bencana alam B. Udin menjadi juara olimpiade se-Indonesia C. Paman membagikan makanan kepada para tunawisma D. pascapanen, harga gabah merosot jauh 7. Kalimat dibawah ini adalah kalimat efektif, kecuali .... A. Akhirnya, Taufik memenangkan pertandingan yang sangat melelahkan itu B. Akhirnya, Taufik menang dalam pertandingan itu C. Akhirnya, dalam ertandingan tersebut, Taufik menang D. Taufik menang, dalam pertandingan tersebut 8. Dengan perkembangan teknologi telah menuntut para pendidik untuk mencari metode mengajar yang lebih menarik. Kalimat di atas tidak baku dan dapat diperbaiki dengan cara… A. Menghilangkan kata telah B. Mengubah kata menuntut menjadi di tuntut C. Menghilangkan kata dengan D. Meletakkan dengan perkembangan teknologi di akhir kalimat 9. Kalimat yang tidak efetif dibawah ini adalah .... A. Masalah pengukuran tanah dan bangunan di lapangan ternyata masih banyak yang keliru B. Daftar nama pemilik tanah di daerah itu tidak sebanding dengan kenyataan yang sebenarnya C. Banyak sekali skripsi mahasiswa yang membicarakan masalah kesenjangan sosial di ibu kota D. Para pengusaha-pengusaha kaya rela membeli tanah dengan harga yang sangat mahal sekali



12



PPG PRAJABATAN 2022



10.



Pembangunan pertanian tidak hanya membatasi pada pengembangan



tanaman tradisional. Kalimat tersebut dianggap tidak efektif karena penggunaan kata yang salah. Kata yang salah dalam kalimat itu adalah... A. Pembangunan B. Tidak C. Membatasi D. Pengembangan 11.



Cermatilah teks Biografi Mario Teguh berikut!



“Salam Super” itulah kata-kata pembuka yang biasa diucapkan oleh Mario Teguh ketika ia mulai membawakan acara yang pernah tayang di Metro TV yang bertajuk „Mario Teguh Golden Ways‟. Terkenal sebagai motivator terbaik di Indonesia yang memiliki kepribadian yang cerdas serta mampu memotivasi banyak orang melalui rangkaian katakata bijaknya sehingga ia makin banyak disukai oleh orang-orang. Makna kata yang bergaris bawah pada kutipan teks tersebut adalah… A. Orang yang bertugas membantu mengingatkan orang lain agar selalu melakukan



perbuatan baik B. Orang



yang bertugas membantu seseorang dalam menyelesaikan masalah



pribadinya C. Orang yang menyebabkan timbulnya dorongan pada orang lain untuk melakukan



sesuatu D. Orang yang membangkitkan sesuatu agar berhasil dalam menjalankan usahanya



12. Teknologi tepat guna merupakan teknologi yang telah dikembangkan secara tradisional. Salah satu ciri teknologi tepat guna adalah pendayagunaan sumbersumber setempat termasuk sumber alam dan energi secara lebih baik dan optimal. Makna kata Pendayagunaan yang tepat pada kutipan teks tersebut adalah... A. Pengusahaan untuk mendatangkan hasil dan manfaat 13



PPG PRAJABATAN 2022 B. Pengusahaan dengan mengoptimalkan potensi sekitar C. Pengusahaan dengan besar-besaran dan berkelanjutan D. Pengusahaan dengan cara bekerja secara bersama-sama



13. Pemakaian huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat… A. Deva akan berangkat ke Medan pada Bulan Januari B. Hendi berasal dari Suku Badui C. Pegunungan yang membentang di daratan Sumatera itu bernama Bukit Barisan D. Kita harus menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar



14. Kalimat dibawah ini penggunaan tanda baca yang benar adalah... A. David, membawakan majalah untuk Kartika. B. A. Nasution merupakan murid yang rajin. C. Dewi tidak datang, karena berada di luar kota. D. Temanku Lina masuk rumah sakit Sumber Waras.



15. Urutkanlah kalimat – kalimat berikut, kemudian susunlah menjadi paragraf yang baik! 1. Gigitannya pun bikin gatal 2. Bunyinya saat terbang menggangu telinga 3. Aku paling tidak suka pada nyamuk 4. Binatang kecil itu sungguh menjengkelkan Urutkanlah kalimat di atas menjadi paragraf yang padu... A. 1 – 2 – 3 – 4 B. 4 – 3 – 2 – 1 C. 3 – 4 – 2 – 1 D. 2 – 1 – 3 – 4



14



PPG PRAJABATAN 2022



Berlaku curang pada saat mengukuti ulangan jika tidak diketahui guru memang menguntungkan. Bayangkan saja, tanpa harus bersusah-susah belajar, siswa yang berlaku curang mendapat nilai bagus untuk mata pelajaran yang diteskan. Namun, mereka tidak sadar bahwa kelakuan mereka ini menimbulkan ketidakadilan antarsiswa dalam penilaian. Siswa yang dengan bersusah payah belajar mempersiapkan ulangan, nilainya lebih rendah daripada siswa yang berlaku curang dengan menjiplak jawaban temannya atau dari buku pelajaran dan catatan. Lebih parah lagi, si pelaku merasa bangga dengan nilai yang didapatkannya. Mereka tidak peduli akan teman lain yang berlaku jujur, nilainya lebih rendah daripada mereka. Bahkan, mereka menyalahkan teman-temannya karena tidak berani berlaku curang. Padahal siswa yang tidak berlaku curang telah berlaku jujur ketika mengikuti ulangan. 16. Simpulan yang tepat untuk bacaan tersebut… A. Si pelaku kecurangan merasa bangga dengan nilai yang didapatkan B. Berlaku



curang



ketika mengerjakan



ulangan



menimbulkan



ketidakadilan



antarsiswa dalam penilaian C. Tanpa harus belajar, siswa yang berlaku curang akan mendapatkan nilai yang baik D. Berlaku curang pada saat mengukuti ulangan jika tidak diketahui guru memang



menguntungkan 17. Pada umumnya, sakit tenggorokan disebabkan oleh virus. Biasanya, terkait dengan tanda-tanda penyakit saluran napas lainnya. Seperti, hidung tersumbat atau batuk. Kebanyakan sakit tenggorokan dapat sembuh dengan sendirinya. Namun, untuk membantu agar lebih nyaman ketika sakit, dapat dilakukan dengan minum air hangat yang diberi air perasan jeruk lemon dan madu. Simpulan paragraf tersebut yang tepat adalah… A. Penyakit tenggorokan disebabkan kebanyakan oleh virus B. Tanda – tanda penyakit tenggorokan adalah hidung tersumbat C. Usaha meringankan rasa sakit ketika menderita sakit tenggorokan



15



PPG PRAJABATAN 2022 D. Sakit tenggorokan dapat dikurangi dengan minum air perasan jeruk lemon dan



madu



Wacana berikut ini untuk menjawab soal nomor 18 Ramin Tak Kunjung Pulang



Ramin nyaris menjerit, tangannya tertumbuk dahan hanyut saat buru-buru sembunyi di dalam pelukan akar, untung ia segera melihat dahan itu. Hampir ia mengira dahan itu adalah mulut buaya yang siap menelan lengannya. Teringat lagi ia pada Aco, sejak semusim lalu ia ikut Dadan karena hasil cengkehnya tak bagus, sementara tengkulaknya minta selalu dibayar. Aco tertangkap petugas saat adu mulut di warung nasi lemak lantaran ia mengumpat pada preman yang menutupi jalan. Hari itu memang perpaduan nasib sial jatuh di hadapan Aco. Umpatannya didengar preman, adu mulut terjadi, dan petugas sedang lewat. Apes, Aco lalu dibawa petugas, digiring bagai ternak ke tengah lapangan, dipukuli dengan bengis saat mencoba kabur, ditanyai macam-macam, didenda hingga ia tak sanggup bayar, diambil hasil kerjanya satu musim, dideportasi, pulang ke rumah dengan tangan hampa, ditunggu tengkulak pula. Bah! Hilang sudah satu kebun cengkeh dirundung sial. Gara-gara Aco juga, petugas kini memburu Ramin dan Dadan. Ternyata Dadan memang sudah dicari-cari petugas karena beberapa kali memasukkan tenaga kerja tanpa izin. Ramin memang tak berpikir panjang saat berangkat kerja dengan Dadan, yang penting ia bisa membawa pulang uang untuk menikahkan anaknya, buat pengobatan sakit gula ayahnya, dan sisanya bisa ia belikan mesin cuci yang saban hari diminta istrinya. Ramin tak mau nasib nahas Aco terjadi pada dirinya. Wajah sumringah anak gadisnya sudah terbayang girang menyambutnya dengan ransel penuh uang. Bunyi langkah mendekat, pelan, Ramin membeku, sekuat-kuatnya menahan napas. Baginya lebih baik tak bernapas daripada tertangkap petugas-petugas berwajah garang itu. Bisik-bisik makin kencang. Ramin memutar otak. Kalau mereka melihat rumput-rumput rebah itu, atau kalau ada satu dua orang cukup jitu tebakannya, mungkin mereka bisa yakin kalau pelarian yang mereka kejar bersembunyi di antara akar pohon. (Karya: Lina PW, Kompas, 8 Desember 2019) 18. Mengapa Ramin dikejar-kejar oleh petugas? A. Ramin adalah teman Aco B. Ramin tak membayar denda 16



PPG PRAJABATAN 2022



C. Ramin menjadi tenaga kerja ilegal D. Ramin mencuri di perkebunan cengkeh E. Teman-teman Ramin membuat kesalahan besar



Wacana berikut ini untuk menjawab soal nomor 19-20 Merdeka.com - Perang dagang antara Amerika Serikat (AS) dan China dinilai memberikan dampak positif bagi Indonesia. (1) Akibat perang dagang itu, Indonesia punya potensi untuk mengekspor barang ke kedua negara itu. (2) Pasar ekspor kayu dari Indonesia justru mengalami peningkatan, apalagi AS menjadi negara paling besar 97 menerima ekspor kayu dari Indonesia. Hal ini dikatakan oleh Tio I Huat, Head of Corporate Log Procurement PT Sumber Graha Sejahtera (Sampoerna Kayoe). Menurutnya, ada peningkatan ekspor signifikan dari perang dagang kedua negara, apalagi China merupakan negara pesaing yang diperhitungkan. Akibat perang dagang yang masih berlangsung ini, secara general memang terjadi peningkatan yang signifikan pada sektor tersebut. (3) Tetapi pemerintah juga harus waspada, karena Vietnam, Kamboja dan Myanmar juga memiliki basis ekspor kayu yang kuat, Minggu (10/3). Kendati dibayangi Vietnam, Kamboja dan Myanmar, namun Tio menjamin di pasar Asia Tenggara, Indonesia masih menjadi produsen terkuat. (4) Dengan mengandalkan kayu sengon dan kayu karet, minat pasar untuk kayu Indonesia tergolong tinggi. Hingga saat ini, untuk pasar Asia, Sampoerna Kayoe masih berupaya menjadi salah satu pemasok utama. Bukan hanya sekedar berpartisipasi dalam industri perkayuan saja. (5) Sementara untuk produk, hingga saat ini pasar ekspor Indonesia masih fokus pada interior, baik untuk hotel maupun rumah. Misalnya saja di AS, rumah dengan interior kayu sangat diminati, sehingga produksi kayu fokus pada pembuatan decking. Lebih lanjut lagi dijelaskan oleh Tio, Sampoerna Kayoe saat ini memiliki daerah-daerah pemasok yang potensial. Khusus Jawa Tengah pasokan kayu berasal dari Kabupaten Temanggung dan Wonosobo. Menurut dia, saat ini Sampoerna Kayoe membina sekitar 500 kelompok petani. Dari tahun ke tahun, jelas dia, produksi



17



PPG PRAJABATAN 2022



kayunya terus meningkat sekitar 15-20 persen. “Tahun lalu, kayu yang dihasilkan 1,6 juta kubik selama setahun. Dari jumlah ini menghasilkan 800 ribu kubik produk kayu. Untuk tahun ini kami menargetkan ada 900 ribu kubik kayu yang bisa diproduksi,” jelasnya lagi. Head of Plantation Sampoerna Kayoe Muhammad Matori menambahkan, saat ini komposisi pasar ekspor dan dalam negeri masih belum seimbang. Jumlah ekspor baru sebanyak 30 persen dan lebih kecil dari pasar dalam negeri. “Meski begitu komposisi ekspor saat ini terus meningkat seiring berjalannya waktu,” pungkas Matori. (Diambil dari: https://www.merdeka.com/) 19. Hubungan sebab-akibat yang dapat menggambarkan wacana di atas berikut ini adalah… A. Akibat adanya perang dagang antara Amerika dan China, pasar ekspor kayu di Indonesia terutama untuk kayu sengon dan kayu karet semakin meningkat B. Kenaikan pasar ekspor kayu di Indonesia telah memberikan dampak positif bagi para pengusaha kayu di Indonesia C. Meskipun komposisi ekspor kayu di Indonesia masih belum seimbang, perang dagang Amerika dan China telah banyak memberikan keuntungan bagi keuangan negara D. Dengan meningkatnya persaingan dagang antara Amerika dan China, beberapa negara produsen kayu seperti Indonesia, Vietnam, Kamboja, dan Myanmar mengalami peningkatan ekspor kayu yang signifikan E. Seiring dengan meningkatnya kebutuhan kayu di



Amerika dan China, maka



produksi kayu untuk interior dan decking dari Indonesia juga semakin tinggi 20. Manakah pertanyaan berikut yang jawabannya tidak dapat ditemukan dalam bacaan? A. Mengapa perang dagang yang terjadi antara Amerika dan China malah menguntungkan Indonesia B. Apa saja keuntungan dari peningkatan ekspor kayu bagi Indonesia? C. Siapa saingan utama ekspor kayu Indonesia?



18



PPG PRAJABATAN 2022



D. Mengapa ekspor kayu di Indonesia difokuskan pada interior dan pembuatan decking? E. Mengapa Tio I Huat yakin bahwa pasar ekspor kayu Indonesia masih yang terkuat di Asia Tenggara



19



PPG PRAJABATAN 2022



KEMAMPUAN DASAR NUMERASI Grafik dan Kesimpulan untuk soal 1 s/d 3



1. Berikut adalah pernyataan yang salah berdasarkan paragraf kedua... A. Indonesia masuk dalam bursa lima besar pertumbuhan alokasi upah tertinggi di Asia Pasifik 2017 B. Indonesia diperkirakan akan mengalami kenaikan alokasi upah lebih dari 9 persen dari tahun sebelumnya C. Hongkong adalah salah satu dari beberapa negara besar di Asia Pasifik yang mengalami penurunan dalam alokasi upah tahun 2017 D. Survei tentang alokasi upah tahun 2017 dilakukan pada bulan Juli 2016 terhadap tidak kurang dari 4.000 perusahaan E. Singapura diprediksi masih menghadapi masa sulit di tahun 2017



20



PPG PRAJABATAN 2022



2. Berdasarkan paragraf kedua, jika Indonesia tidak berada di posisi lima besar dalam pertumbuhan alokasi upah tahun 2017, maka pernyataan yang mungkin benar… A. Indonesia sedang mengalami masa sulit di tahun 2015 B. Indonesia akan berada di bawah Hongkong dan Australia C. Indonesia diprediksi mengalami masa sulit tahun 2017 D. Iklim ekonomi tahun 2016 sangat berpengaruh pada negara-negara di Asia Pasifik E. Indonesia tidak masuk dalam survei yang dilakukan pada Juli 2016



3. Pernyataan yang kurang tepat untuk paragraf terakhir adalah... A. Seluruh negara kawasan Asia Pasifik diprediksi mengalami kenaikan lebih dari 5% pada 2017 B. Terjadi kesalahan antara prediksi dan realita yang terjadi di tahun 2016 C. Inflasi di wilayah Asia Pasifik memiliki rata-rata 2,9 secara riil D. Pakistan dan Bangladesh diperkirakan mengalami kenaikan alokasi upah di tahun 2017 E. India dan Bangladesh memiliki nilai yang sama untuk prediksi kenaikan alokasi upah di tahun 2017



21



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 4 s/d 7



4. Berikut adalah pernyataan yang benar berdasarkan paragraf pertama ... A. Cadangan devisa bank sentral Indonesia (BI) menyusut hingga lebih dari 10 miliar dolar Amerika B. Lebih dari Rp133 triliun rupiah, cadangan devisa Bank Indonesia menyusut pada tahun 2018 C. Kebutuhan dolar Amerika meninggi berbanding terbalik dengan rendahnya kebutuhan impor D. Salah satu penyebab meningginya kebutuhan dolar Amerika adalah rendahnya pasokan dolar AS dari hasil ekspor E. Campur tangan bank sentral dalam menjaga rupiah tidak bersifat fluktuatif



22



PPG PRAJABATAN 2022



5. Berdasarkan paragraf pertama, jika kebutuhan impor dibarengi dengan tingginya pasokan dolar AS, maka... A. Kebutuhan dolar AS menurun B. Kebutuhan dolar AS menanjak C. Cadangan devisa BI menyusut D. Cadangan devisa BI meningkat E. Intervensi bank sentral bersifat fluktuatif



6. Berdasarkan paragraf kedua, berikut adalah pernyataan yang benar jika cadangan devisa Indonesia berada di peringkat kedua ASEAN... A. Indonesia sedang mengalami krisis moneter B. Keuangan Indonesia sedang fluktuatif C. Perkembangan ekonomi Indonesia dua kali lipat D. Thailand sedang mengalami krisis moneter E. Singapura sedang mengalami krisis moneter



7. Berdasarkan paragraf kedua, berikut adalah simpulan yang benar... A. Indonesia sedang berada dalam krisis ekonomi sejak 1981 B. Laos adalah negara dengan cadangan devisa terendah hingga akhir September 2018 C. Thailand adalah negara dengan devisa tertinggi di ASEAN D. Singapura adalah negara paling maju di ASEAN E. Perkembangan ekonomi Indonesia tidak signifikan



23



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 8 s/d 10



Per April 2020, Utang Pemerintah Capai Rp5.172 Triliun. Posisi utang pemerintah per April 2020 sebesar Rp5.172,48 triliun. Angka ini setara dengan 31,78% terhadap produk domestik bruto (PDB) dan terhitung naik dari periode sebelumnya. Komposisinya, sebesar Rp4.338,44 triliun surat berharga negara (SBN) dengan SBN domestik sebesar Rp3.112,15 triliun dan SBN valutas asing Rp1.226,29 triliun. Sementara pinjaman sebesar Rp834,04 triliun dengan pinjaman luar negeri sebesar Rp824,12 triliun dan pinjaman dalam negeri Rp9,92 triliun. Dalam laporan APBN KiTa Mei 2020 disebutkan pandemi Covid-19 merupakan tantangan, tetapi pemerintah tetap berupaya mengelola utang dengan pruden dan akuntabel. Hal ini untuk mendukung APBN yang semakin kredibel. Dengan masalah pandemi yang semakin hari semakin tidak menemukan titik kunci, pemerintah seakan dipaksa untuk terus melakukan kegiatan utang karena banyak sekali terbentur dengan melemahnya faktor ekonomi Indonesia. Prediksi menyatakan bahwa angka utang akan semakin naik jika pandemi tidak semakin menurun.



24



PPG PRAJABATAN 2022 8. Simpulan yang tepat berdasarkan paragraf pertama adalah... A. Terjadi kenaikan utang pemerintah per April 2020 B. Terjadi penurunan utang pemerintah per April 2020 C. Utang pemerintah terhitung stabil per April 2020 D. Utang pemerintah setara dengan PDB per April 2020 E. Utang pemerintah terdiri dari dua komposisi, SBN domestik dan asing



9.



Simpulan yang dapat ditarik dari paragraf kedua adalah... A. Pandemi Covid-19 adala tantangan terbesar pemerintah B. Pemerintah diharap bijak mengolah utang dengan maksimal C. Pandemi Covid-19 memaksa pemerintah untuk berutang D. APBN Indonesia makin kredibel karena Covid-19 E. Utang pemerintah mencapai Rp834,04 triliun akibat Covid-19



10. Berikut adalah pernyataan yang tepat berdasarkan teks... A. Selama ini, pemerintah mengolah piutang negara dengan tidak kredibel B. Korban pandemi semakin hari semakin tinggi dan pemerintah semakin kualahan C. Angka utang pemerintah semakin naik di setiap tahunnya akibatbanyak hal D. Pandemi Covid-19 adalah bencana terbesar Indonesia dalam sejarah E. Pemerintah dinilai tidak siap secara finansial terhadap pandemi Covid- 19



11. Berikut adalah pernyataan yang paling mungkin berdasarkan paragraf kedua adalah... A. APBN yang kredibel menjadi jaminan pemerintah dalam membayar utang B. Pemerintah diketahui kurang cukup kredibel dalam mengelola utang negara C. Pandemi Covid-19 dinilai akan enyah dari Indonesia dalam waktu yang lama D. Pandemi Covid-19 dinilai sebagai bencana besar di Indonesia saat ini 25



PPG PRAJABATAN 2022



E. Pinjaman besar pemerintah akibat Covid-19 diprediksi akan selalu menanjak 12. Berikut adalah selisih yang benar berdasarkan data grafik... A. SBN Valas dan Domestik mencapai Rp2 triliun B. SBN Valas dan Pinjaman Dalam Negeri mencapai Rp1,2 triliun C. Pinjaman Dalam dan Luar Negeri tidak mencapai Rp800 triliun D. Pinjaman Dalam Negeri dan SBN Domestik tidak mencapai Rp2 ribu triliun E. SBN Valas dan Pinjaman Luar Negeri mencapai Rp400 triliun



13. Berikut adalah pernyataan yang tidak mungkin berdasarkan paragraf ketiga… A. Masalah pandemi Covid-19 semakin hari semakin tidak menemukan titik kunci B. Pemerintah berutang karena adanya Covid-19 C. Pemerintah akan kesulitan membayar utang jika pandemi tidak segera berakhir D. Pemerintah akan kesulitan berutang jika pandemi tidak segera berakhir E. Ekonomi Indonesia melemah karena adanya Covid-19



14. Berikut adalah pernyataan yang kurang tepat terhadap



pemerintahan



Indonesia... A. Pemerintah Indonesia dinilai kurang kredibel dalam mengolah piutang B. Pemerintah Indonesia berutang akibat pandemi Covid-19 C. Pemerintah Indonesia berutang terhadap SBN Valas D. Pemerintah Indonesia berutang terhadap SBN Domestik E. Pemerintah Indonesia berutang lebih dari Rp800 triliun untuk bencana Covid19



26



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 15 s/d 21 Durasi Iklan Podcast Terbanyak



Podcast atau rekaman audio yang dapat didengarkan melalui internet biasanya diselingi dengan iklan. Iklan juga menjadi sumber pendapatan podcast, serupa dengan media lainnya. Durasi yang ditawarkan pun berbeda-beda, mulai dari 15 detik hingga lebih dari 90 detik. Selama 2018, iklan podcast yang paling banyak disiarkan atau 30% dari total menghabiskan waktu 60 detik. Tepat di bawahnya, iklan berdurasi 90 detik menyusul dengan 27%. Sementara iklan yang paling sedikit ditayangkan berdurasi lebih dari 90 detik atau hanya 1% dari total. Genre podcast terpopuler adalah berita, politik, dan kejadian yang tengah hangat dibicarakan (18,4%). Selain itu, komedi (13,9%), bisnis (12,8%), pendidikan (10,6%), dan seni-hiburan (10%) masuk dalam daftar lima genre teratas. Kelima genre tersebut menghasilkan 65,7% dari total pendapatan iklan podcast pada 2018 yang mencapai US$ 479,1 juta atau Rp7 triliun (kurs Rp14.700/USD) Sumber: http://databoks.katadata.com



27



PPG PRAJABATAN 2022



15. Berikut adalah pernyataan yang tepat berdasarkan paragraf pertama... A. Podcast dinilai sebagai media internet yang cukup menguntungkan B. Iklan di podcast terkesan monoton dan berulang-ulang C. Rekaman audio di Indonesia dinilai kurang menguntungkan D. Iklan menjadi salah satu sumber pendapatan podcast E. Durasi iklan podcast maksimal 90 detik 16. Berikut adalah simpulan yang benar berdasarkan paragraf kedua... A. Iklan podcast bernilai fantastis B. Iklan podcast cukup bervariasi C. Durasi iklan podcast dianggap berlebihan D. Durasi iklan podcast cukup variatif E. Durasi iklan podcast cukup fleksibel



17. Berikut adalah pernyataan yang paling mungkin berdasarkan paragraf pertama adalah... 28



PPG PRAJABATAN 2022



A. Podcast adalah rekaman audio Indonesia yang fenomenal B. Podcast adalah media Indonesia dengan banyak sekali keuntungan C. Podcast adalah media luar negeri dengan banyak sekali keuntungan D. Podcast adalah rekaman audio yang paling digandrungi dalam sejarah E. Podcast adalah rekaman audio yang cukup menjanjikan saat ini



18. Berikut adalah simpulan yang tepat dari data grafik... A. Durasi iklan podcast lebih dari 90 detik adalah yang terendah B. Durasi iklan podcast 60 detik dinilai paling efisien C. Durasi iklan podcast 23 detik dinilai cukup efisien D. Durasi iklan podcast cukup beragam E. Durasi iklan podcast cukup menguntungkan



19. Jika persentase durasi iklan podcast 30 detik bertambah dua kali lipat, maka... A. Durasi



iklan podcast



30



detik adalah



durasi paling



banyak ditayangkan B. Durasi iklan podcast 30 detik adalah durasi paling berpengaruh C. Durasi iklan podcast 30 detik adalah durasi paling rendah peminat D. Durasi iklan podcast 30 detik adalah durasi ideal E. Durasi iklan podcast 30 detik adalah durasi paling tidak menarik



20. Berikut adalah pernyataan yang tepat dari paragraf ketiga... A. Genre pendidikan adalah genre paling difavoritkan di podcast B. Genre seni-hiburan adalah genre terendah di podcast C. Genre komedi adalah genre yang paling dicari kedua D. Genre bisnis adalah genre paling dicari setelah seni-hiburan E. Genre berita adalah genre dengan persentase terendah di podcast



29



PPG PRAJABATAN 2022



21. Jika genre seni-hiburan menjadi genre teratas di podcast, maka.. A. Genre bisnis menjadi genre terendah B. Genre komedi adalah genre paling dicari C. Genre seni-hiburan adalah genre terfavorit D. Genre berita terkesan basi dan memaksa E. Genre seni-hibura terkesan tidak mendidik



30



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 22 s/d 28



Pengangguran L u l u s a n Universitas di Jawa Barat Semakin Meningkat Data Badan Pusat Statistik (BPS) Jawa Barat mencatat tingkat pengangguran terbuka (TPT) lulusan universitas di provinsi Jawa Barat selalu meningkat setiap tahunnya. Tercatat TPT lulusan universitas pada Agustus 2019 sebesar 6,78%, naik dari Agustus 2018 yang sebesar 6,37% dan Agustus 2017 yang sebesar 5,5%. Sementara TPT untuk lulusan SD, SMP, dan SMA, cenderung fluktuatif dalam tiga tahun terakhir. TPT tertinggi terdapat di lulusan SMK, tetapi mengalami penurunan dari 16,97% pada Agustus 2018 menjadi 14,53% pada Agustus 2019. Secara umum, TPT di Jawa Barat pada Agustus 2019 sebesar 7,99%. Angka ini menurun dari Agustus 2017 yang sebesar 8,22% dan Agustus 2018 yang sebesar 8,17%. TPT tertinggi masih berada di perkotaan sebesar 8,04%, sedangkan di perdesaan sebesar 7,83%.



22. Simpulan berdasarkan paragraf pertama adalah... A. TPT Jawa Barat selalu meningkat B. TPT Jawa Barat mengalami inflasi dari tahun sebelumnya C. TPT lulusan universitas Jawa Barat mengalami degradasi D. TPT lulusan universitas di Jawa Barat mengalami eksklasi E. Persentase pengangguran lulusan universitas Jawa Barat terus merosot 31



PPG PRAJABATAN 2022



23. Rerata kenaikan TPT lulusan universitas Jawa Barat dalam tiga tahun terakhir adalah... A. 6.22% B. 622% C. 62.2% D. 0,6% E. 6%



24. Berdasarkan teks, jika



TPT



lulusan



universitas



Jawa Barat tidak



mengalami kenaikan, maka pernyataan yang paling mungkin adalah... A. Pendidikan di Jawa Barat berkualitas B. Universitas di Jawa Barat tidak berkualitas C. Lapangan kerja lulusan universitas di Jawa Barat sangat tinggi D. Lapangan kerja di Jawa Barat terbatas E. Lapangan kerja di Jawa Barat untuk lulusan universitas sangat terbatas



25. Simpulan berdasarkan paragraf terakhir adalah... A. TPT di Jawa Barat cenderung naik B. TPT di Jawa Barat cenderung turun C. TPT di Jawa Barat bersifat fluktuatif D. TPT di Jawa Barat stabil E. TPT di Jawa Barat masih terkendali



26. Berdasarkan paragraf kedua, berikut adalah pernyataan yang benar jika TPT lulusan SMK tidak mengalami penurunan pada Agustus 2019... A. Lulusan SMK semua bekerja B. Lulusan SMK semua menganggur C. Jumlah lulusan SMK yang bekerja lebih 31,43% 32



PPG PRAJABATAN 2022



D. Jumlah lulusan SD akan lebih banyak mendapat pekerjaan E. Jumlah lulusan SMK masih sulit mendapatkan kerja



27. Berdasarkan data grafik, berikut adalah pernyataan yang benar... A. Rerata lulusan universitas yang mendapatkan kerja memiliki selisih 1,87% dengan SD B. Rerata lulusan SMK yang mendapatkan kerja memiliki selisih 8,13% dengan diploma C. Rerata lulusan SMP yang mendapatkan kerja lebih tinggi daripada SMA D. Rerata



lulusan



SMA



yang



menganggur



lebih



tinggi



4.09



daripada



universitas E. Rerata lulusan SD yang menganggur lebih rendah daripada diploma dengan selisih 3,41%



28. Berikut adalah pernyataan yang MUNGKIN BENAR berdasarkan wacana dan grafik adalah... A. Tahun 2018, rerata pengangguran di Jawa Barat berstatus lulusan sekolah maupun universitas adalah tidak lebih dari 9% B. Tingkat pendidikan di kota tidak lebih baik dengan di desa sehingga banyak warga kota yang menganggur C. Rerata tingkat pengangguran sekolah dasar adalah 5% D. Tahun 2019 adalah rerata pengangguran paling tinggi di Jawa Barat dalam kurun waktu tiga tahun terakhir E. Rerata lulusan SMA yang bekerja adalah 10,32%



33



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 29 s/d 35 Dampak Covid-19, Puluhan Ribu Pekerja Migran Kembali ke Tanah Air



Pekerja



migran



Indonesia



(PMI)



terpaksa



kembali



dari



negara



penempatan akibat pandemi virus corona (Covid-19). Mereka tak memiliki pendapatan karena rata-rata bekerja di sektor informal. Data terakhir pada Minggu (29/3) yang dilansir dari Harian Kompas, setidaknya terdapat 33.503 pekerja migran yang memutuskan kembali ke Indonesia. Puluhan ribu pekerja migran itu datang dari 85 negara penempatan. Namun, tak sedikit pula yang masih berada di negara penempatan karena terhambat karantina dalam negara. Menurut Badan Pelindungan Pekerja Migran Indonesia (BP2MI), pekerja migran Indonesia yang



kembali berasal dari Malaysia. Jumlahnya mencapai



11.566 PMI. Hong Kong



menyusul dengan 9.075 PMI.



29. Berdasarkan paragraf pertama, berikut adalah pernyataan yang benar... A. Pekerja migran dipaksa kembali ke Indonesia selama pandemi virus corona terjadi B. Sebagian besar pekerja migran bekerja di sektor informal 34



PPG PRAJABATAN 2022



C. Sebanyak kurang dari 35 ribu pekerja migran kembali ke Indonesiakarena Covid-19 D. Pandemi Covid-19 terjadi di Indonesia sangat cepat E. Pekerja migran Indonesia tidak memiliki pemasukan selama Covid-19



30. Jika pekerja migran Indonesia sebagian besar bekerja di sektor formal, maka... A. Angka pekerja migran yang kembali ke Indonesia semakin besar B. Angka pekerja migran yang terkena Covid-19 semakin tinggi C. Pekerja Indonesia tidak akan bekerja di luar negeri D. Sebagian besar pekerja migran tetap tinggal di negara tempat mereka bekerja E. Sebagian besar pekerja migran tetap akan pulang karena Covid-19



31. Simpulan yang benar berdasarkan paragraf pertama adalah... A. Pekerja migran Indonesia sangat bergantung dengan pekerjaannya saat ini B. Pekerja migran Indonesia terkena dampak Covid-19 C. Pekerja migran Indonesia sangat banyak sekali D. Pekerja migran Indonesia rerata bekerja di sektor ilegal E. Pekerja migran Indonesia tersebar di seluruh negara di dunia



32. Berdasarkan tabel, berikut adalah pernyataan yang benar... A. Singapura menjadi negara dengan jumlah kepulangan migran Indonesia tertinggi jika melonjak dua kali lipat dari data awal B. Hong Kong adalah negara dengan jumlah kepulangan migran Indonesia tertinggi kedua setelah Malaysia dengan selisih kurang dari 2,4 ribu orang C. Taiwan adalah negara dengan jumlah kepulangan pekerja migran Indonesia tertinggi ketiga setelah bertambah 10% dari data awal 35



PPG PRAJABATAN 2022



D. Brunei Darussalam adalah negara dengan jumlah kepulangan pekerja migran Indonesia tertinggi kedua jika melonjak lima kali lipat dari data awal E. Amerika Serikat tetap akan menjadi negara dengan kepulangan pekerja migran terendah meski data awalnya bertambah 10%



33. Berikut adalah selisih yang benar jika data seluruh negara bertambah 18% kecuali Malaysia... A. Malaysia dan Amerika Serikat memiliki selisih lebih dari 12 ribu PMI B. Singapura dan Taiwan memiliki selisih lebih dari tiga ribu PMI C. Hongkong dan Malaysia memiliki selisih lebih 900 PMI D. Jepang dan Amerika memiliki selisih sekitar 4 orang E. Arab dan Korea Selatan memiliki selisih sekitar 200 orang



34. Berikut adalah penyataan yang benar jika seluruh kepulangan migran Indonesia bertambah 18% di seluruh negara kecuali Malaysia... A. Hongkong



adalah



negara



dengan



kepulangan



migran



Indonesia



terbanyak B. Taiwan



tetap berada



di



posisi ketiga sebagai



negara



dengankepulangan migran Indonesia terendah C. Malaysia masih menjadi negara dengan kepulangan migran Indonesia terbanyak, diikuti Hongkong dan Taiwan D. Singapura



adalah



negara



dengan



kepulangan migran



Indonesia tertinggi daripada Arab Saudi, Brunei, dan Taiwan. E. Korea Selatan menjadi negara dengan posisi terendah ketiga setelah Amerika Serikat dan Arab Saudi.



35. Simpulan



yang benar jika



jumlah



kepulangan migran



bertambah 18% di seluruh negara kecuali Malaysia adalah... A. Malaysia adalah negara yang aman dari Covid-19 36



Indonesia



PPG PRAJABATAN 2022



B. Malaysia adalah negara dengan pengunjung terbanyak dari Indonesia C. Malaysia adalah negara dengan pekerja migran Indonesia terbanyak D. Malaysia adalah negara dengan angka pekerja migran terbanyak di dunia E. Malaysia adalah negara yang paling tidak aman dari Covid-19



37



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 36 s/d 42



10 Kota/Kabupaten dengan ODP Covid-19 Terbanyak di Jawa Barat Berdasarkan data Kamis (26/3), Provinsi Jawa Barat memiliki 2.357 orang dalam pemantauan (ODP) akibat Covid-19. Kota Depok mendominasi dengan 255 ODP. Angka itu setara dengan 10,8% dari total ODP di Jawa Barat. Persebaran ODP di Jawa Barat mayoritas berasal dari daerah yang berbatasan dengan DKI Jakarta. Selain Kota Depok, terdapat pula Kota dan Kabupaten Bekasi serta Kota dan Kabupaten Bogor. Masing-masing dengan total 241 ODP dan 288 ODP. Jawa Barat merupakan provinsi kedua dengan kasus positif Covid-19 terbesar kedua setelah DKI Jakarta. Sebab Jabodetabek termasuk



wilayah



urban yang tak dapat dipisahkan. Sehingga ketika DKI Jakarta menjadi pusat persebaran Covid-19, maka akan memicu timbulnya kasus-kasus baru di wilayah yang selalu berkaitan dengannya.



36. Berikut adalah simpulan yang benar berdasarkan paragraf satu... 38



PPG PRAJABATAN 2022



A. Kota Depok adalah kota dengan kasus Covid tertinggi di Indonesia B. Jawa Barat dalah provinsi dengan kasus ODP Covid-19 tertinggi diIndonesia C. Total ODP Covid-19 di Jawa Barat lebih dari 2,5 ribu orang D. Kabupaten Bekasi memiliki selisih 14 kasus Covid-19 dengan Kota Depok E. Kasus Covid-19 Jawa Barat sangat memprihatinkan



37. Berdasarkan paragraf pertama, jika kasus ODP di Kota Depok menurun 12%, maka berikut adalah pernyataan yang benar... A. Kota Depok tetap menjadi daerah dengan kasus ODP tertinggi di Jawa Barat B. Kota Depok memiliki selisih kurang dari 60 kasus dengan Kota dan Kabupaten Bogor C. Kota Depok adalah kota dengan kasus ODP terendah di Jawa Barat D. Kota Depok memiliki selisih 16 kasus lebih rendah daripada Kota dan Kabupaten Bekasi E. Kota Depok menjadi daerah dengan kasus ODP terendah setelah Bogor



38. Berikut adalah pernyataan yang kurang tepat berdasarkan paragraf kedua... A. Jawa Barat menjadi provinsi paling memperihatinkan setelah DKIJakarta B. Jabodetabek adalah kawasan dengan potensi paling tinggi penyebaran Covid-19 C. DKI Jakarta adalah sentral kasus Covid-19 di Indonesia D. Semua masyarakat Jabodetabek adalah ODP Covid-19 E. Jabodetabek adalah kawasan perkotaan yang rentan akan bahaya Covid-19



39. Berikut adalah pernyataan



yang



MUNGKIN



benar



berdasarkan



tersebut... A. Penyebaran Covid-19 di Depok sangat cepat B. Orang dalam pemantauan di Depok lebih tinggi dari DKI Jakarta 39



data



PPG PRAJABATAN 2022



C. Warga Depok sangat rentan terhadap Covid-19 D. Depok adalah kota paling tidak bersih di Jawa Barat E. Investigasi ODP di Depok berjalan sangat lamban



40. Berdasarkan data, jika seluruh persebaran ODP di kota/kabupaten Jawa Barat meningkat 17% kecuali Depok, maka... A. Kota Bandung memiliki angka persebaran ODP tertinggi di Jawa Barat B. Kota Depok masih tetap menjadi wilayah dengan persebaran ODP tertinggi di Jawa Barat C. Kabupaten Garut adalah wilayah dengan persebaran ODP tertinggikedua D. Kabupaten Bogor dan Kota Bogor memiliki selisih sebanyak 23-an jiwa E. Kabupaten Bandung dan Kota Bandung memiliki selisih kurang dari 55 kasus ODP



41. Jika



dalam



jangka



sebulan



kemudian,



persebaran



ODP



di



semua



kota/kabupaten Jawa Barat meningkat 12%, maka rerata persebaran ODP di Jawa Barat mencapai... A. 178.6 jiwa B. 17,9 jiwa C. 1,86 jiwa D. 17,8 jiwa E. 0,17 jiwa



42. Berikut



adalah



pernyataan



yang



tepat



jika



kota/kabupaten



penyebaran ODP 150 juta ke atas mengalami penurunan 15%.... A. Kabupaten Bandung adalah kabupaten dengan kasus ODP tertinggikedua B. Kota Depok adalah daerah dengan tingkat ODP tertinggi kedua C. Kawasan Bogor adalah kawasan dengan tingkat ODP tertinggi kedua 40



dengan



PPG PRAJABATAN 2022



D. Kota Bogor adalah daerah dengan kawasan dengan kasus ODP terendah ketiga E. Garut adalah kabupaten dengan kasus ODP tertinggi ketiga



41



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 43 s/d 49 Indonesia Produsen Ikan Laut Kedua Terbesar Dunia Menurut Food and Agriculture Organization (FAO), Indonesia menjadi negara terbesar kedua produksi perikanan tangkap sebesar 6 juta ton pada 2014. Peringkat pertama ditempati oleh China dengan kemampuan produksi mencapai 14 juta ton pada 2014. Tingginya kemampuan produksi China karena didukung oleh penggunaan kapal yang bertonase besar sehingga mampu mengeksplorasi wilayah laut lebih luas. Bahkan menurut China Fisheries Yearbook 2014, industri perikanan China termasuk yang terbesar di dunia. Setiap tahun, negara ini mampu memproduksi 17,4 persen hasil perikanan dunia, sedangkan Indonesia di peringkat kedua dengan 6,8 persen hasil perikanan dunia.



43. Simpulan yang tepat berdasarkan paragraf 1 adalah... A. Indonesia adalah negara eksportir ikan tertinggi kedua di dunia B. Indonesia adalah negara perkembangbiakan ikan terbesar kedua didunia 42



PPG PRAJABATAN 2022



C. Indonesia adalah negara produsen ikan yang menjanjikan D. Indonesia adalah negara konsumen ikan yang menjanjikan E. Indonesia adalah negara penghasil ikan terbesar di dunia 44. Simpulan yang tepat berdasarkan paragraf 2 adalah... A. China adalah negara perikanan B. China adalah negara kelautan C. China adalah negara kaya raya D. China adalah negara terbersih E. China adalah negara kepulauan



45. Berdasarkan paragraf 1, manakah simpulan yang paling mungkin benar? A. Produksi ikan di China lebih berkualitas B. Produksi ikan di Indonesia lebih berkualitas C. Ikan di Indonesia lebih bervariasi daripada China D. Ikan di China lebih bervariasi daripada Indonesia E. Peralatan Indonesia kurang lengkap dibanding China



46. Berdasarkan paragraf 2, manakah simpulan yang paling mungkin benar? A. Perhatian pemerintah China kurang terhadap hasil laut B. Perhatian pemerintah Indonesia kurang terhadap hasil lau C. Perhatian masyarakat China kurang terhadap hasil laut D. Perhatian masyarakat Indonesia maksimal terhadap hasil laut E. Perhatian dunia terhadap hasil laut Indonesia sangat kurang



47. Manakah pernyataan berikut yang tidak mendukung kalimat bercetak tebal? A. Masyarakat Indonesia kurang maksimal mengeksplor lautan B. Pemerintah Indonesia kurang maksimal memperhatikan hasil laut C. Pemerintah Indonesia tidak peduli dengan hasil lautnya sendiri 43



PPG PRAJABATAN 2022



D. Masyarakat indonesia cukup berusaha keras mengeksplor lautan E. Pemerintah Indonesia cukup memperhatikan hasil lau



48. Berdasarkan gambar grafik, negara mana yang merupakan produsen iklan paling menjanjikan setelah hasil dari seluruh negara bertambah 15% kecuali China? A. Amerika Serikat B. Jepang C. China D. Indonesia E. Rusia 49. Berdasarkan gambar grafik, jika tidak ada perubahan hasil produksi ikan dari data, negara mana yang akan dijuluki penghasil ikan terbesar keempat di dunia? A. Indonesia B. China C. Amerika Serikat D. Rusia E. Jepang



44



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 50 s/d 56 Pengguna Internet Indonesia Peringkat ke-3 Terbanyak di Asia Internet sudah menjadi bagian dari kehidupan bagi sebagian besar penduduk dunia. Dari urusan mencari informasi, bekerja, belanja maupun bersosial media untuk menyapa teman, kerabat maupun keluarga. Berdasarkan data internetworldstats, pengguna internet Indonesia mencapai 212,35 juta jiwa pada Maret 2021. Dengan jumlah tersebut, Indonesia berada di urutan ketiga dengan pengguna internet terbanyak di Asia di bawah Tiongkok dan India. Berdasarkan laporan Bank Dunia berjudul Harnessing Digital Technologies for Inclusion in Indonesia 2021, komunikasi menjadi aktivitas yang paling sering dilakukan masyarakat Indonesia ketika menghabiskan waktu di internet. Persentase aktivitas yang mencakup berkirim pesan dan surat elektronik (surel) tersebut mencapai 36%. Persentase penggunaan internet oleh masyarakat Indonesia untuk aktivitas lainnya bisa dilihat pada data berikut (data per 29 juli 2021 dari world bank).



45



PPG PRAJABATAN 2022



50. Pernyataan yang tepat mengenai penggunaan internet oleh masyarakat di Indonesia adalah … A. Kegiatan jual beli paling banyak menggunakan internet dibandingkan jual beli secara langsung B. Masyarakat Indonesia lebih banyak menggunakan internet untuk aktivitas media sosial C. Kegiatan browsing menjadi aktivitas yang paling sedikit dilakukan oleh masyarakat Indonesia dengan menggunakan internet D. Internet paling banyak digunakan oleh masyarakat Indonesia untuk kegiatan hiburan dan santai E. Penggunaan internet oleh masyarakat Indonesia untuk kegiatan jual beli masih rendah dibandingkan kegiatan media sosial



51. Hal yang mungkin menjadi penyebab masyarakat Indonesia paling banyak menggunakan internet untuk komunikasi pada rentang juli 2020- juli 2021 adalah … A. Semakin murahnya harga paket internet sehingga banyak masyarakat yang mampu membelinya B. Terbatasnya aktivitas masyarakat secara langsung akibat kebijakan PPKM sehingga aktivitas lebih banyak menggunakan gadget C. Terjadinya pristiwa viral sehingga masyarakat banyak menggunakan gadget untuk mengaksesnya D. Semakin murahnya harga gadget sehingga banyak masyarakat yang membelinya untuk sarana komunikasi E. Terbatasnya



fasilitas



internet



sehingga



masyarakat



banyak memanfaatkan telepon rumah



52. Penggunaan



gadget



saat



ini



hampir 46



dipakai



oleh



semua



kalangan,



PPG PRAJABATAN 2022



termasuk para pelajar mulai tingkat SD, SMP, SMA dan tentu saja mahasiswa. Berikut tindakan yang tepat agar para pelajar menggunakan kuota internet belajar sesuai peruntukannya adalah… A. Tidak memberikan gadget kepada pelajar B. Membebaskan pelajar menggunakan gadget untuk berbagai kegiatan C. Membatasi akses kuota ke fitur media sosial D. Memberikan kuota sedikit demi sedikit dalam satu bulan E. Menolak pemberian kuota internet belajar



53. Kegiatan berikut yang menggambarkan aktivitas masyarakat Indonesia ketika melakukan aktivitas santai dalam penggunaan Internet adalah … A. Melaksanakan rapat virtual B. Menonton film pada aplikasi C. Mengelola akun jual beli D. Mengerjakan tugas E. Membuat konten media sosial



54. Jumlah masyarakat Indonesia



yang menggunakan



internet



untuk



aktivitas komunikasi sebanyak … A. 212,35 juta jiwa B. 106,17 juta jiwa C. 95,67 juta jiwa D. 76,45 juta jiwa E. 46,67 juta jiwa



55. Pernyataan yang tepat mengenai posisi Indonesia dalam hal jumlah masyarakat yang menggunakan internet adalah … A. Indonesia merupakan negara dengan jumlah penggunaan internet terbanyak di Asia 47



PPG PRAJABATAN 2022



B. Indonesia merupakan negara dengan jumlah penggunaan internet paling sedikit di Asia C. Indonesia merupakan negara dengan jumlah penggunaan internet terbanyak di Asia timur D. Indonesia merupakan negara dengan jumlah penggunaan internet paling sedikt di Asia tenggara E. Indonesia merupakan negara dengan jumlah penggunaan internet terbanyak di Asia tenggara



56. Penggunaan internet oleh masyarakat Indonesia untuk aktivitas browsing masih lebih rendah daripada untuk aktivitas media sosial. Jika Anda seorang guru, strategi yang tepat untuk penyampaian pembelajaran dikaitkan dengan data penggunaan internet untuk aktitivitas browsing dan media sosial adalah … A. Guru menyiapkan materi pelajaran yang diupload di website B. Guru memberikan materi tanpa bantuan teknologi C. Guru mengemas materi dalam bentuk konten media sosial D. Guru menyiapkan materi pelajaran dalam bentuk buku elektronik yang diupload pada laman tertentu E. Guru mengemas materi dalam bentuk site



48



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 57 s/d 62 6 Produk Ramah Lingkungan yang Paling Banyak Dibeli Masyarakat Hasil survei Katadata Insight Center (KIC) “Katadata Consumer Survey on



Sustainability”



menunjukkan



makanan



menjadi



barang ramah



lingkungan yang paling banyak dibeli. Sebanyak 56,7% responden mengakui membeli makanan sebagai produk ramah lingkungan dalam satu tahun terakhir. Barang ramah lingkungan lainnya yang banyak dibeli di antaranya, 47,8% dari produk rumah tangga, 37,4% pakaian, dan 30,6% kesehatan dan kosmetik. Kemudian sebanyak 19,2% dari produk elektronik dan 8,3% kendaraan.



Sebagian



besar



responden



memiliki



kesadaran



mengenai



pentingnya kelestarian lingkungan dengan menggunakan produk ramah lingkungan. Sebanyak 62,9% pernah membeli produk berkelanjutan



atau



ramah lingkungan selama satu tahun terakhir. Sementara itu, responden yang mengaku tidak pernah membeli barang ramah lingkungan hanya 37,1%. Alasan tertinggi mengapa responden memilih produk ramah lingkungan karena ingin melestarikan bumi (60,5%) dan puas menggunakan produk ramah lingkungan (51,1%). Survei KIC dilakukan terhadap 3.631 konsumen yang mengambil keputusan dalam pembelian produk atau berbelanja. Survei dilakukan secara online pada responden berusia berusia 17-60 tahun, pada 30 Juli-1 Agustus 2021 yang mencakup hampir seluruh wilayah Indonesia. 57. Barang ramah lingkungan yang tidak banyak dibeli oleh para konsumen adalah … A. Elektronik B. kendaraan C. kosmetik 49



PPG PRAJABATAN 2022



D. pakaian E. kesehatan



58. Pernyataan berikut yang paling tepat dengan hasil survey adalah … A. Sebagian



kecil responden



yang menggunakan



barang



ramah



lingkungan merasa puas dengan produk ramah lingkungan B. Produk rumah tangga menjadi barang ramah lingkungan yang paling banyak dibeli C. Sebagian besar responden lebih memilih tidak membeli produk ramah lingkungan D. Sebagian



besar responden



belum memiliki kesadaran



dalam



melestarikan lingkungan E. Produk kesehatan dan kosmetik lebih sedikit dibeli sebagai barangramah lingkungan dibadingkan produk pakaian



59. Hal



yang menjadi



alasan penggunaan barang



ramah lingkungan



berdasarkan survey yang dilakukan adalah … A. Barang ramah lingkungan memiliki harga yang terjangkau B. Kualitas barang ramah lingkungan setara dengan produk luar negeri C. Barang ramah lingkungan memiliki merk yang branded D. Barang ramah lingkungan memberikan kepuasaan E. Barang ramah lingkungan membantu ekonomi



60. Pada survey yang dilakukan 2.059 responden dari 3.631 responden mengaku membeli produk ramah lingkungan berupa … A. Makanan B. Peralatan rumah tangga C. Pakaian D. Kosmetik 50



PPG PRAJABATAN 2022



E. Peralatan elektronik



61. Alasan yang paling mungkin mengenai minimnya jumlah responden yang membeli barang ramah lingkungan berupa kendaraan adalah … A. Kendaraan yang ramah lingkungan tidak bisa digunakan sehari-hari B. Kendaraan



yang ramah lingkungan



menggunakan



bahan



bakar yang banyak C. Kendaraan yang ramah lingkungan belum tersedia banyak dan harganya mahal D. Kendaraan yang ramah lingkungan hanya bisa dipakai di jalan tol E. Kendaraan yang ramah lingkungan tidak bisa dipakai bekerja



62. Pernyataan yang paling mungkin mengenai hasil survey barang ramah lingkungan tersebut, kecuali … A. Produk makanan menjadi barang ramah lingkungan yang paling banyak dibeli karena ketersediaan dan kebutuhan sehari-hari B. Produk-produk yang digunakan secara rutin dalam kehidupan sehari- hari menjadi barang ramah lingkungan yang banyak dibeli C. Sebagian besar responden memilih barang ramah lingkungan dengan alasan turut serta menjaga kelestarian bumi D. Produk yang tidak bisa dibeli semua kalangan menjadi barang ramah lingkungan yang paling jarang dibeli E. Produk yang bersifat kebutuhan gaya hidup menjadi barang ramah lingkungan yang banyak dibeli



51



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 63 s/d 67



Empat Juta Pengajar Melakukan Pembelajaran Jarak Jauh Pandemi Covid-19 menuntut jutaan guru melaksanakan kegiatan belajarmengajar dari rumah. Setidaknya terdapat 4.183.591 guru/dosen yang mengajar melalui metode pembelajaran jarak jauh. Para guru Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiah paling banyak mengajar dari rumah. Jumlahnya mencapai 1.702.377 guru. Pengajar Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah mengikuti dengan 895.799 guru. Adapun data sebarannya sebagai berikut: Pembelajaran jarak jauh menekankan pada tatap muka virtual antara pengajar dengan murid. Metode tersebut memanfaatkan telekonferensi. Kementerian Pendidikan



dan Kebudayaan (Kemdikbud) yang bekerja



sama



dengan



mitra platform digital menyediakan materi melalui aplikasi belajar daring pada laman rumah belajar kemdikbud. Sumber: https://databoks.katadata.co.id/



52



PPG PRAJABATAN 2022



63. Pernyataan yang tidak tepat mengenai jumlah guru yang melakukan pembelajaran jarak jauh adalah … A. Jumlah guru PAUD yang melakukan PJJ lebih banyak daripada jumlah dosen yang melakukan PJJ B. Semakin tinggi level pendidikan dari mulai sekolah dasar sampai perguruan tinggi, jumlah pengajar yang melakukan PJJ semakin berkurang C. Jumlah guru pada tingkat sekolah menengah pertama yang melaksanakan PJJ lebih sedikit dibandingkan guru pada tingkat sekolah dasar D. Jumlah guru pada tingkat sekolah dasar yang melakukan PJJ paling banyak dibadingkan tingkat lain E. Jumlah guru pada tingkat PAUD yang melakukan PJJ sama banyak dengan jumlah guru pada pendidikan khusus



64. Pernyataan berikut relevan dengan sebaran jumlah guru yang melakukan PJJ berdasarkan data tersebut adalah … A. Banyak yang memilih menjadi pengajar di pendidikan khusus B. Jumlah sekolah dasar lebih banyak dibadingkan dengan sekolah tingkat lainnya C. Sebaran jumlah SMP masih lebih banyak dibandingkan sekolah dasar D. Jumlah guru PAUD lebih banyak daripada jumlah guru di tingkat SMA E. Dosen yang mengajar PJJ lebih banyak dibandingkan dengan guru SMP yang melakukan PJJ



65. Pengajar



Sekolah



Menengah



Pertama/Madrasah



Tsanawiyah



yang



melakukan PJJ sebanyak 895.799 guru. Pernyataan yang tepat mengenai jumlah guru SMA yang melakukan PJJ dibandingkan guru SMP adalah …



A. Jumlah guru SMA yang melakukan PJJ sama dengan 895.799 guruSMP B. Jumlah guru SMA yang melakukan PJJ lebih banyak daripada 53



PPG PRAJABATAN 2022



895.799 guru SMP C. Jumlah guru SMA yang melakukan PJJ tidak mencapai 895.799 guruSMP D. Jumlah guru SMA yang melakukan PJJ setengah dari 895.799 guruSMP E. Jumlah guru SMA yang melakukan PJJ dua kali lipat dari 895.799 guru SMP



66. Jenjang/ jenis pendidikan yang tidak menyelenggarakan proses pembelajaran secara online selama masa pandemi berdasarkan data tersebut adalah … A. PAUD dan SD B. SMP dan SMA C. Pendidikan khusus dan PAUD D. Kursus dan pendidikan masyarakat E. Perguruan tinggi dan SMA



67. Berikut



pernyataan



yang



paling



mungkin



tentang



penyelenggaraan



pendidikan keagamaan pada masa pandemi berdasarkan data tersebut adalah … A. Penyelenggaraan pendidikan keagamaan dilakukan secara online B. Penyelenggaraan pendidikan keagamaan tetap dilakukan secara offline dengan pembatasan peserta sehingga tidak ada guru yang melaksanakan pembelajaran online C. Tidak ada guru yang melaksanakan pendidikan keagamaan pada masa pandemi D. Pelaksanaan pendidikan keagamaan dilakukan dengan menggunakan aplikasi telekonferensi E. Pendidikan keagamaan tidak dilarang namun para peserta dengan penyebaran virus covid 19



54



masih takut



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 68 s/d 74 Serangan Virus Komputer Indonesia Menurun pada 2019



Indonesia menempati posisi ke-39 di dunia sebagai negara berbahaya dalam menjelajah internet pada 2019. Jumlah deteksi ancaman virus web negara ini menurun 2,7% dari periode yang sama 2018. Dalam kategori ancaman lokal, Indonesia berada di posisi ke-63. Jumlah ancaman lokal telah menurun 7,5% dibandingkan 2018. Ancaman lokal berbasis komputer yang menyerang peserta Kaspersky Security Network (KSN) Indonesia pada 2019 sebesar 56,3%. Sehingga Indonesia berada di peringkat 63. Angka tersebut menurun dari tahun sebelumnya yang mencapai 63,5% atau urutan 55 dunia. Infeksi lokal rata-rata disebabkan worms dan virus. Sepanjang 2019, Kaspersky mengidentifikasi 118.403.896 kejadian lokal pada komputer partisipan KSN Indonesia. Malware yang menyerang secara umum bersumber dari drive USB yang sering dilepas, CD, dan DVD.



68. Pernyataan yang kurang tepat berdasarkan paragraf pertama adalah... A. Indonesia adalah negara yang cukup berbahaya dalam berinternet B. Jumlah virus web



negara meningkat



sebelumnya 55



sebanyak



2,7% dari periode



PPG PRAJABATAN 2022



C. Indonesia berada di posisi ke-63 sebagai negara dengan ancaman virus lokal tertinggi D. Jumlah deteksi ancaman virus web Indonesia terjadi penurunan E. Jumlah



ancaman



virus lokal di



Indonesia menurun



7,5%



dibandingkan 2018 69. Jika Indonesia menempati negara ke-12 di dunia sebagai negara paling berbahaya dalam menjelajah internet, maka pernyataan yang paling mungkin adalah... A. Jumlah deteksi ancaman virus di Indonesia berada di angka 2,7% B. Jumlah ancaman lokal di Indonesia berada di angka 7,5% C. Jumlah



deteksi



ancaman



virus



web



meningkat



7,5%



dari



periode



sebelumnya D. Jumlah ancaman lokal virus di Indonesia lebih tinggi dari jumlah deteksi ancaman virus web E. Jumlah deteksi ancaman virus web di Indonesia menurun 2,7%



70. Simpulan yang tepat berdasarkan paragraf pertama adalah... A. Indonesia cukup berkembang dalam mengatasi virus siber B. Indonesia adalah negara dengan ancaman virus siber tertinggi di dunia C. Indonesia adalah satu-satunya negara dengan ancaman virus siber terendah di dunia D. Ancaman virus siber di Indonesia mengalami penurunan setiap tahun E. Indonesia adalah negara yang cukup aman dari virus siber



71. Berikut pernyataan yang benar berdasarkan data pada grafik adalah ... A. Indonesia adalah negara dengan penurunan ancaman virus siber tertinggi di ASEAN B. Filipina adalah negara dengan penurunan ancaman virus siber tertinggi setelah Thailand 56



PPG PRAJABATAN 2022



C. Negara dengan penurunan ancaman siber tertinggi adalah Indonesia D. Singapura adalah negara dengan penurunan siber tertinggi ketiga setelah Thailand dan Filipina E. Malaysia adalah negara dengan penurunan siber paling rendah berdasarkan data



72. Berdasarkan data di atas, jika kualitas proteksi pemerintah terhadap keamanan virus siber di ASEAN menurun setiap tahun kecuali Singapura, maka dalam lima tahun ke depan... A. Vietnam adalah negara dengan proteksi ancaman virus paling aman di dunia B. Indonesia menjadi negara dengan tingkat ancaman virus siber paling tinggi di ASEAN C. Malaysia menjadi negara paling berbahaya dalam keamanan virus siber D. Singapura adalah negara dengan keamanan siber paling menjanjikan daripada Vietnam, Filipina Indonesia, Malaysia dan Thailand E. Thailand menjadi negara paling kuat dalam sistem keamanan siber daripada negara lain dalam grafik



73. Simpulan yang tidak benar berdasarkan paragraf kedua adalah... A. Indonesia mengalami penurunan ancaman lokal berbasis komputer B. Indonesia menjadi negara yang paling rentan terhadap kejahatan siber C. Indonesia adalah salah satu negara peserta Karspersky Secutiry Network D. Peringkat Indonesia menurun terhadap persentase ancaman lokal berbasis internasional E. Dalam setahun, Indonesia mengalami penurunan sebanyak 7,2% atas ancaman lokal berbasis komputer



74. Berikut adalah pernyataan yang salah berdasarkan teks... A. Infeksi siber lokal rerata karena virus dan worms 57



PPG PRAJABATAN 2022



B. Jumlah deteksi ancaman virus Indonesia mengalami penurunan C. Karspersky telah mengidentifikasi lebih dari 118 juta infeksi di komputer sedunia D. Indonesia menempati posisi ke-39 sebagai negara berbahaya dalam berinternet E. Virus yang biasanya menyerang bersumber dari drive USB yang sering dilepas



58



PPG PRAJABATAN 2022



Grafik dan Kesimpulan untuk soal 75 s/d 81 Lele Terbanyak, Ikan Mas dan Nila Berserak Meski menjadi negeri bahari, tingkat konsumsi ikan masih rendah. Konsumsi ikan nasional mencapai 50,49 kilogram per orang per tahun hingga Oktober 2019. Angka itu meleset dari target sebelumnya, yakni sebesar 54 kilogram per orang. Jika dibandingkan dengan sejumlah negara, masih kalah dengan Korea Selatan (78,5 kilogram per tahun), Myanmar (59,9 kilogram per tahun), Malaysia (58,6 kilogram per tahun), dan Jepang (58 kilogram per tahun). Lokadata menelisik data Survei Sosial Ekonomi Nasional (Susenas) 2018 untuk melihat jenis ikan yang paling banyak dikonsumsi. Setidaknya ada enam jenis ikan paling banyak dikonsumsi kurun setahun terakhir, yakni ikan lele, mas dan nila, kembung, bandeng, dan mujair. Hasilnya, ikan lele paling banyak dikonsumsi, mencapai 138 gram per bulan. Namun, jika berdasarkan wilayah, ikan mas dan nila paling digemari. Tingkat konsuminya berada di 65 kabupaten/kota, mengalahkan konsumsi ikan lele di 63 kabupaten/kota. Terdapat segmentasi konsumsi jenis ikan berdasarkan wilayah. Misalnya, ikan lele lebih banyak sukai di Pulau Jawa dan Sumatra. Khususnya Jawa Tengah dan Jawa Timur, seperti Kabupaten Madiun (350 gram/orang/bulan) dan Kabupaten Klaten (255 gram/orang/bulan). Di Sumatra, ikan lele banyak dikonsumsi di wilayah Lampung Timur (350 gram/orang/bulan) dan Ogan Komering Ulu Timur (486 gram/orang/bulan). Sedangkan konsumsi ikan mas dan nila cakupannya lebih luas. Tersebar di Jawa Barat, sisi barat Sumatra, dan Kalimantan. Misalnya di Kabupaten Bandung (380 gram/orang/bulan), Kotawaringin Barat (313 gram/orang/bulan), dan Kabupaten Solok (378 gram/orang/bulan). Ikan bandeng lebih banyak dikonsumsi di wilayah Sulawesi. Seperti di Kota Luwu Utara, Sulawesi Selatan. Konsumsinya lebih dari setengah kilogram, mencapai 621 gram/orang/bulan. Lain hal dengan ikan kembung dan mujair, lebih banyak dikonsumsi di Papua. Tingkat konsumsinya mencapai satu kilogram per orang setiap bulannya di Kabupaten Merauke. Begitu pula dengan konsumsi ikan kembung di Kabupaten Kaimana, Papua Barat yang konsumsinya mencapai 1.422 gram/orang/bulan atau hampir 1,5 kilogram.



59



PPG PRAJABATAN 2022 TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF 75. Simpulan berdasarkan paragraf pertama adalah... A. Tingkat konsumsi ikan di Indonesia paling rendah di Asia B. Korea Selatan adalan konsumen ikan paling tinggi di Asia C. Myanmar adalah negara konsumen ikan paling tinggi kedua di Asia D. Konsumen ikan di Indonesia masih kalah dengan Malaysia dan Jepang E. Malaysia memiliki tingkat konsumen ikan lebih tinggi daripada Indonesia



76. Jika konsumsi ikan di Indonesia meningkat 10%, maka selisih dengan Myanmar jika hanya meningkat 5% adalah... A. 73 kilogram B. 7,35 kilogram C. 0,73 kilogram D. 73,5 kilogram E. 7,9 kilogram



77. Pernyataan yang salah berdasarkan paragraf kedua adalah... A. Survei Sosial Ekonomi Nasional diadakan oleh Lokadata B. Terdapat enam jenis ikan paling banyak dikonsumsi di Indonesia C. Ikan lele adalah ikan yang paling banyak dikonsumsi di Indonesia D. Ikan mas dan nila lebih populer daripada ikan lele E. Ikan lele dikonsumsi lebih dari 60 kabupaten/kota



78. Berdasarkan paragraf ketiga, jika konsumsi lele di Madiun meningkat 8% sedangkan di kabupaten/kota lain tetap, maka... A. Selisih dengan Kabupaten Klaten mencapai lebih dari 123 gram per orang sebulan B. Selisih dengan Lampung Timur mencapai 20 gram per orang sebulan C. Selisih dengan konsumsi ikan mas di Kabupaten Bandung 60



PPG PRAJABATAN 2022 TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF mencapai 3 gram per orang sebulan D. Selisih dengan konsumsi ikan mas di Kabupaten Solok mencapai 1 gram per orang sebulan E. Selisih dengan konsumsi ikan mas di Kotawaringin Barat mencapai 65 gram per orang sebulan



79. Berdasarkan data, jika konsumsi seluruh ikan meningkat 12% gram per orang dalam sebulan kecuali ikan kembung, maka... A. Ikan kembung paling sedikit dikonsumsi B. Ikan Bandeng paling banyak dikonsumsi C. Ikan lele menjadi primadona masyarakat D. Ikan mujaer paling sedikit dikonsumsi setelah ikan bandeng E. Ikan nila paling banyak diburu oleh masyarakat



80. Simpulan yang tepat berdasarkan paragraf terakhir adalah... A. Konsumsi ikan lele di Indonesia meningkat B. Konsumsi ikan lele lebih tinggi daripada ikan kembung dan mujaer C. Konsumsi ikan kembung di Kabupaten Merauke lebih rendah daripada di Papua Barat D. Konsumsi ikan di Indonesia bervariasi E. Konsumsi ikan di Indonesia lebih tinggi pada jenis ikan kembung



81. Jika konsumsi bandeng lebih tinggi 10% daripada lele dan kembung 8% lebih tinggi daripada mujaer, maka selisih konsumsi ikan bandeng dan kembung adalah... A. 4,38 gram per orang sebulan B. 43,8 gram per orang sebulan C. 5,38 gram per orang sebulan D. 53,8 gram per orang sebulan 61



PPG PRAJABATAN 2022 TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF



E. 0,54 gram per orang sebulan 82.



83.



84. 50% + 2,5 + 1/5=… A. 3,20 B. 2,95 C. 25,4 D. 27,5 E. 29,0 85.



86. 5, 13, 15, 26, 45, 52, …, …, …, A. 140, 102, 375 B. 147, 106, 355 C. 135, 104, 405 62



PPG PRAJABATAN 2022 TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF D. 145, 100, 425 E. 180, 114, 435



87. 225, 196, 169, …, …, …, A. 154, 132, 116 B. 152, 130, 112 C. 148, 125, 106 D. 144, 121, 100 E. 136, 117, 96



88. 3, 5, 8, 13, …, …, …, A. 21, 34, 55 B. 17, 37, 53 C. 20, 36, 49 D. 25, 31, 63 E. 23, 35, 59



89. 24, 33, 42, 51, …, …, …, 87, 96 A. 60, 69, 78 B. 58, 67, 77 C. 61, 71, 81 D. 62, 70, 82 E. 65, 76, 86



90. 45, 54, 51, 62, 57, 70, …, …, …, 86 A. 60, 75, 85 B. 61, 76, 76 C. 62, 77, 73 D. 63, 78, 69 E. 65, 73, 67 63



PPG PRAJABATAN 2022 TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF 91. 75, 13, 67, 26, 59, …, …, …, 43 A. 52, 51, 104



B. 56, 54, 98 C. 53, 55, 105 D. 62, 67, 99 E. 64, 76, 124



92. 45, 51, 55, 41, 69, 27, …, …, … A. 87, 9, 109 B. B. 75, 13, 93 C. C. 78, 15, 85 D. D. 67, 7, 117 E. E. 69, 19, 135



93. Dari sekelompok anak, 22 anak senang membaca majalah, 28 anak senang bermain musik 20 anak senang membaca majalah dan juga senang bermain musik. Banyak anak dalam kelompok tersebut adalah ... A. 30 anak B. 40 anak C. 50 anak D. 70 anak E. 60 anak



94. Amir berkendaraan dari kota A ke kota B yang berjarak 247 km. Jika Amir berangkat dari kota A pukul 07.20 dan tiba di kota B pukul 10.35 maka kecepatan rata-rata kendaraan Amir adalah... A. 62 km/jam B. 69 km/jam C. 76 km/jam D. 82 km/jam E. 84 km/jam



64



PPG PRAJABATAN 2022 TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF 95. Tio harus membayar Rp 10.000,00 untuk pembelian 5 buku dan 5 pensil. Tia membayar Rp 11.900,00 untuk pembelian 7 buku dan 4 pensil. Berapakah yang harus dibayar oleh Tini bila ia membeli 10 buku dan 5 pensil? Tini harus membayar seharga ... A. Rp 15.000,00 B. Rp 15.500,00 C. Rp 16.000,00 D. Rp 16.500,00 E. Rp 17.000,00



96. Pembangunan sebuah gedung direncanakan selesai dalam waktu 22 hari bila dikerjakan oleh 20 orang. Setelah dikerjakan 10 hari, 24 pekerjaan dihentikan selama 6 hari. Supaya pembangunan itu selesai tepat pada waktunya, maka diperlukan tambahan pekerja sebanyak ... A. 40 orang B. 30 orang C. 25 orang D. 20 orang E. 15 orang



97.



A. B. C. D. E.



92 94 96 98 100



98.



65



PPG PRAJABATAN 2022 TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF A. 62 km/jam B. 69 km/jam C. 76 km/jam D. 82 km/jam E. 84 km/jam 99. Jika X = 3a + 4 dan Y = 2a + Y, maka... A. X = Y B. X > Y C. X < Y D. X = 2Y E. Nilai X dan Y tidak dapat ditentukan 100.Pembangunan sebuah gedung direncanakan selesai dalam waktu 22 hari bila dikerjakan oleh 20 orang. Setelah dikerjakan 10 hari, pekerjaan dihentikan selama 6 hari. Supaya pembangunan itu selesai tepat pada waktunya, maka diperlukan tambahan pekerja sebanyak ... A. 20 orang B. 25 orang C. 30 orang D. 35 orang E. 40 orang



101.



66



PPG PRAJABATAN 2022 TES KEMAMPUAN SUBSTANTIF 102.



103.



104.



105. 2¼ x 7,5-7,5 : ½ = A. 51,87 B. 23,69 C. 21,48 D. 11,875 E. 12,58



67



PPG PRAJABATAN 2022



KEMAMPUAN PEDAGOGIK 1. Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan…. A. Kognitif B. Sosial C. Emosional D. Moral



2. Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan… A. Sosial-Emosional B. Kognitif C. Moral D. Spiritual 3. Peserta didik telah memiliki yang memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar-standar orang lain. Dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi. Hal ini merupakan contoh perilaku moral-spritual pada tahapan… A. Penalaran Pasca Konvensional B. Penalaran Konvensional C. Penalaran Prakonvensional D. Enalaran Interkonvensional



4. Menurut Piaget, tahap perkembangan intelektual siswa sekolah menengah termasuk ke dalam tahap .... A. sensorik motorik 68



PPG PRAJABATAN 2022



B. pra-operasional C. operasional konkret D. operasional formal



5. Dalam pembelajaran di kelas, terdapat beberapa siswa yang mampu menentukan banyaknya



titik



sudut



pada



bangun



ruang



berbentuk



kubus



dengan



cara



membayangkannya. Potensi siswa tersebut dari aspek kecerdasannya tergolong ke dalam kecerdasan .... A. kinestetik B. spasial-visual C. matematika-logis D. intrapersonal



6. Pembelajaran akan lebih efektif jika guru mengetahui terlebih dahulu karakteristik siswa terutama dari kemampuan awal yang dimilikinya. Berikut merupakan cara untuk menentukan kemampuan awal siswa, kecuali .... A. memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang telah dipelajari terdahulu pada awal pembelajaran B. memberikan pretes pada awal pembelajaran menggunakan instrumen yang memadai tentang materi yang telah dipelajari terdahulu C. pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan kesulitan-kesulitan belajar tentang materi yang telah dipelajarinya terdahulu D. pada awal pembelajaran, siswa diminta untuk menuliskan testimoni tentang pembelajaran yang telah dilaksanakan sebelumnya



69



PPG PRAJABATAN 2022



7. Guru dapat mengetahui kesulitan belajar siswa jika mengetahui ciri-cirinya terlebih dahulu. Berikut merupakan ciri-ciri siswa yang mengalami kesulitan belajar atau dikatakan gagal dalam mengikuti pembelajaran, kecuali .... A. dalam batas waktu yang telah ditentukan, siswa tidak dapat menunjukkan perilaku yang menonjol sesuai dengan indikator-indikator yang telah dirumuskan B. dalam batas waktu yang ditentukan, siswa tidak mencapai ukuran tingkat keberhasilan atau penguasaan minimal yang telah ditetapkan oleh guru C. tidak dapat mengerjakan atau mencapai prestasi yang seharusnya sesuai dengan tingkat intelegensinya D. tidak berhasil mencapai tingkat penguasaan yang diperlukan sebagai prasyarat bagi kelanjutan pada tingkat pelajaran berikutnya



8.



Bu Hasti adalah guru kelas VII SMP Sukajadi. Ia membelajarkan materi fungsi uang, Bu Popi menempuh langkah-langkah sebagai berikut: 



mengajukan pertanyaan tentang fungsi uang







menugaskan siswa membaca berbagai sumber belajar tentang fungsi uang dan mencatatnya







meminta beberapa siswa untuk mempresentasikan hasil kerjanya kemudian guru memberikan penguatan







melaksanakan tes akhir



Teori belajar yang paling menonjol diterapkan Bu Hasti tersebut adalah .... A. kognitivisme B. behaviorisme C. konstruktivisme



70



PPG PRAJABATAN 2022



D. humanisme 9. Pak Sandi akan mengajarkan suatu materi pembelajaran di kelas X. Pak Sandi akan menerapkan suatu model pembelajaran yang memungkinkan para peserta didik belajar dalam kelompok, tetapi Pak Sandi hanya membantu peserta didik yang mengalami kesulitan secara individual. Model pembelajaran yang sesuai adalah… A. Student Team Achievement Division B. Team Assisted Individualization C. Jigsaw D. Team Game Tournament 10. Struktur materi ajar atau pengetahuan berupa prosedur fisik idealnya dapat disampaikan oleh guru dalam pembelajaran melalui metode… A. demonstrasi B. inkuiri D. pengamatan E. eksperimen 11. Langkah pertama yang harus dilakukan oleh guru sebelum menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah .... A. merumuskan indikator capaian kompetensi dasar B. melakukan analisis materi pembelajaran C. merumuskan tujuan pembelajaran D. melakukan analisis kompetensi dasar 12. Struktur materi pembelajaran yang paling sesuai untuk dikembangkan berdasarkan tujuan pembelajaran “melalui demonstrasi, siswa mampu menjelaskan cara membuat model kelinci menggunakan teknik origami dengan cermat” adalah .... A. fakta



71



PPG PRAJABATAN 2022



B. konsep C. prosedur D. prinsip 13. Berikut merupakan pernyataan yang paling tepat tentang bahan ajar yang dikembangkan oleh guru, kecuali ... A. Bahan ajar dikembangkan berdasarkan hasil Analisis Materi Pelajaran (AMP) agar tidak terdapat materi yang signifikan terlewatkan. B. Bahan ajar memuat pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif tergantung karakteristik kompetensi dasar. C. Bahan ajar dikembangkan berdasarkan kriteria keterurutan, keterkaitan, kedalaman dan keluasan. D. Bahan ajar memuat seluruh struktur pengetahuan tanpa kecuali. 14. Salah satu alat penilaian sikap adalah penilaian diri (self assesment). Kegiatan yang dilakukan adalah …. A. menilai dengan menggunakan indera, baik secara langsung maupun tidak langsung dengan menggunakan format B. meminta siswa untuk saling menilai terkait dengan sikap dan perilaku keseharian menggunakan lembar penilaian C. mencatat hasil pengamatan tentang kekuatan dan kelemahan siswa tentang sikap dan perilaku baik di dalam maupun di luar kelas D. meminta siswa untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi 15. Dalam pembelajaran, guru menemukan bahwa Siswa A selalu diam dan tidak memberikan jawaban apapun ketika ditanya oleh guru. Ketika diberikan kesempatan untuk bertanya, Siswa A terlihat malu-malu dan enggan untuk mengajukan pertanyaan. Tindakan reflektif yang paling tepat dapat dilakukan guru berkaitan dengan hal tersebut adalah .... A. langsung mencari solusi dan penyelesaiannya 72



PPG PRAJABATAN 2022



B. mengklarifikasi terlebih dahulu mengapa hal tersebut terjadi, memastikan masalahnya, merencanakan tindakan, dan menelitinya melalui Penelitian Tindakan Kelas C. segera merencanakan tindakan dan melaksanakannya, mengobservasi kembali siswa A dan menentukan penyelesaian masalahnya D. membiarkan itu terjadi secara alamiah karena kemauan untuk bertanya dan menjawab pertanyaan tidak dapat dipaksakan 16. Masalah-masalah berikut ini yang tepat dipecahkan melalui penelitian tindakan kelas adalah …. A. Seorang guru menyadari bahwa saat ini strategi pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran sangat beragam, sehingga guru tersebut ingin mengetahui manakah strategi pembelajaran yang paling tepat di kelasnya B. Seorang guru baru saja membaca suatu referensi yang menyatakan bahwa pendekatan kontekstual cocok digunakan dalam mengajarkan materi dalam pembelajaran, sehingga guru tersebut ingin membuktikan kesesuaian hasil penelitian tersebut di kelas yang diampunya C. Seorang guru mendapati bahwa aktivitas belajar siswanya cukup rendah. Guru tersebut ingin memperbaiki kondisi itu melalui pembaharuan pembelajaran di kelas yang diampunya dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah D. Seorang guru mendapati bahwa siswa-siswanya kesulitan memahami suatu materi. Guru tersebut ingin mengetahui sebenarnya faktor apa yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan tersebut 17. Hasil penilaian dari kajian terhadap kekurangan peserta didik digunakan untuk memberikan pembelajaran remedial dan perbaikan RPP serta proses pembelajaran yang dikembangkan guru untuk pertemuan berikutnya disebut penilaian ... A. Semester



73



PPG PRAJABATAN 2022



B. Formatif C. Otentik D. Sumatif 18. Di dalam standar proses pembelajaran dikemukakan bahwa” pembelajaran itu harus interaktif”. Maksud dari pembelajaran interaktif adalah ... A. Yang aktif tidak hanya guru, tetapi juga peserta didik B. Peserta didik dan guru sama-sama aktif dan kreatif C. Guru aktif menyampaikan materi kepada peserta didik D. Peserta didik aktif menanyakan ha-hal yang belum jelas



19. Pengembangan Kurikulum 2013 merupakan langkah lanjutan. Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang telah dirintis pada tahun 2004 dan KTSP 2006 bila diurutkan mencakup kompetensi ... A. Kognitif, afektif, dan psikomotorik B. Psikomotorik, kognitif, dan afektif C. Pengetahuan, sikap, dan keterampilan secara terpadu D. Sikap, pengetahuan,dan keterampilan secara terpadu



20. Tujuan pembelajaran dari kompetensi dasar mata pelajaran dijabarkan langsung dari … A. Kompetensi dasar B. Kurikulum



74



PPG PRAJABATAN 2022



C. Indikator D. Standar Kopetensi 21. Penilaian yang dilakukan dengan kalimat positif tentang aspek; melaporkan tugas yang diberikan, aktif bergaul bersama teman dan guru, menghasilkan karya yang estetis, menjalankan kegiatan sesuai dengan minat dan bakat, kemampuan bertanya dengan bahasa yang jelas, logis, dan sistematis termasuk penilaian ... A. Keterampilan B. Pengetahuan C. Sikap spiritual D. Sikap sosial



22. Model pembelajaran yang tepat agar siswa mengorganisasi sendiri pengetahuannya adalah ... A. Problem Based Learning B. Discovery learning C. Inquiry D. Project Based Learning



23. Langkah yang pertama pada tahap persiapan menulis PTK adalah ... A. Membuat RPP Siklus 1 B. Menemukan masalah pembelajaran C. Merumuskan tujuan PTK



75



PPG PRAJABATAN 2022



D. Menyusun kerangka PTK



24. Pak Amir mengajar menggunakan media gambar, foto, yang dilengkapi



video



yang menampilkan masalah-masalah social, kelaparan, dan kemiskinan di suatu daerah, kenakalan remaja, akibat bencana alam dan lain sebagainya. Kemampuan yang akan diaktualisasikan Pak Amir dalam pembelajaran tersebut adalah… A. sikap terampil dalam penerapan pengetahuan terhadap masalah social B. sikap kritis terhadap kejadian yang menimpa daerahnya C. memahami masalah-masalah social yang terjadi di sekitarnya D. mampu mengatasi akibat dari berbagai bencana dan masalah social lainnya.



25. Berdasarkan pemerolehan bahasa anak dan tingkat kesulitannya, keterampilan Bahasa yang pertama kali diperoleh anak adalah keterampilan berbahasa… A. berbicara B. membaca C. menulis D. mendengarkan



26. Hasil belajar mapel yang belum mencapai KKM perlu dilakukan… A. Remedial B. Pengayaan dan remedial C. Pendampingan khusus



76



PPG PRAJABATAN 2022



D. Pengayaan



27. Indikator soal: ‘Menyebutkan tempat-tempat penjualan produk hasil home industry. Butir soal yang disusun adalah… A. Bagaimana tempat pemasaran produk home industry? B. Jelaskan tempat-tempat pemasaran home industry! C. Tunjukkan denah tempat-tempat pemasaran home industry! D. Sebutkan tempat-tempat pemasaran home industry!



28. Dari sejumlah siswa dalam satu kelas, tidak ada aatupun yang bisa menjawab soal tertentu pada seperangkat tes, sehingga tujuan pembelajaran telah ditetapkan tidak tercapai. Oleh karena itu guru harus melihat kembali kesesuaian antara… A. kompetensi dasar dengan kompetensi inti B. tujuan pembelajaran dengan materi C. Soal dengan indicator pencapain D. Soal dengan materi pembelajaran



29. Untuk memperjelas pesan dan mudah diterima para siswa, Ibu Dewi menggunakan media gambar dan video agar siswa mengamati, mencermati dan dapat menceritakan kembali isi pesan yang ada dalam gambar dan video tentang silsilah keluarga dengan benar. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai adalah… A. aspek nilai dan sikap B. aspek keterampilan social 77



PPG PRAJABATAN 2022



C. aspek keterampilan berpikir D. aspek pengetahuan



30. Pak Aswan mengajar tentang masalah-masalah yang ada di lingkungan setempat dengan model pembelajaran kooperatif. Pak Aswan ingin menilai bagaimana siswa menyampaikan pendapat, menanggapi pendapat temannya dalam diskusi. Penilaian yang dilakukan Pak Aswan adalah… A. Proses B. Hasil Belajar C. Prestasi Belajar D. Produk Belajar



31. Refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dapat dilakukan melalui… A. Deskripsi B. Korelasi C. Tindakan Kelas D. Komparasi



32. Instrumen yang digunakan untuk mengukur penguasaan ketrampilan proses peserta didik adalah... A. tes penilaian produk B. tes unjuk kerja dan tes tertulis



78



PPG PRAJABATAN 2022



C. tes penilaian diri dan tes tertulis D. tes portofolio



33. Pertanyaan guru: ‘Apa perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan?’. Jika pertanyaan tersebut diajukan di akhir pembelajaran, maka akan berfungsi sebagai untuk… A. memusatkan perhatian siswa kembali mengikuti pelajaran B. mengecek keterampilan menginterpretasikan C. menggali pemahaman awal siswa sebelum mengikuti pelajaran D. mengecek pemahaman siswa



34. Contoh perilaku menyimpang sebagai akibat dari proses sosialisasi dengan nilai-nilai budaya menyimpang adalah… A. menjadi pemabuk karena frustasi B. kejahatan karen afaktor ekonomi C. menjadi pemabuk karena bergaul dengan pemabuk D. kenakalan karena kekecewaan dalam keluarga



35. Vygotsky mengemukakan prinsip bahwa kemampuan kognitif berasal dari hubungan social dan kultur. Model pembelajaran yang tepat diaplikasikan berdasarkan prinsip tersebut adalah… A. Kooperatif



79



PPG PRAJABATAN 2022



B. Inkuiri C. Ekspositori D. Berbasis masalah



36. Di bawah ini yang tidak merupakan prinsip-prinsip penyusunan RPP adalah… A. perbedaan individual peserta didik B. Patisipasi aktif peserta didik B. berpusat pada siswa D. berpusat pada guru



37. Upaya memotivasi siswa untuk bertanya dapat dilakukan melalui beberapa cara, kecuali… A. tanya jawab dengan temannya B. mewajibkannya bertanya C. diberikan materi yang sulit D. diberikan stimulus yang dapat memancing siswa untuk bertanya



38. Dalam ulangan harian, guru menemukan seorang siswa mengerjakan soal dengan cara yang berbeda dari cara pengerjaaan guru. Sikap dan tindakan guru yang paling tepat terhadap temuan tersebut adalah: A. menegur dan menasehatinya supaya mengerjakan soal dengan cara yang telah diajarkan. 80



PPG PRAJABATAN 2022



B. membiarkan apa adanya karena itu cara siswa sendiri C. menghargai kreativitas siswa dengan cara mengklarifikasi jawabannya D. menjelaskan ulang cara pengerjaan oleh guru beberapa kali



39. Pak Ridan , seorang guru SMA, menerapkan metode Cooperative Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajarannya. Dengan demikian para siswa aktif bertanya, belajar kelompok, melakukan penyelidikan, serta membangun pengetahuan dan pemahamannya sendiri. Pembelajaran demikian merupakan aplikasi dari teori belajar… A. Behaviorisme B. Konstruktivisme C. Kognitivisme D. Humanisme



40. Berikut ini pernyataan yang benar tentang persoalan yang dipermasalahkan dalam penelitian tindakan kelas, kecuali… A. masalah dihasilkan dari kajian empiric dalam pembelajaran di kelas B. masalah bukan berasal dari hasil penelitian terdahulu C. masalah merupakan persoalan nyata dalam pembelajaran di kelas D. masalah dihasilkan dari kajian teoritik



41. Berikut adalah beberapa hal yang harus diperhatikan oleh guru ketika menerapkan model pembelajarn berbasis proyek. Manakah dari pernyataan-pernyataan berikut 81



PPG PRAJABATAN 2022



yang menurut anda kurang tepat tentang penerapan model pembelajaran berbasis proyek? A. pembelajaran berbasis proyek dilaksanakan pada setiap akhir sebuah topik B. karya yang dihasilkan oleh siswa dari pembelajaran ini adalah karya yang berbasis masalah nyata di sekitar siswa C. guru perlu menetapkan topik-topik proyek untuk dipilih oleh siswa sehingga proyek siswa bervariasi D.guru menetapkan satu topik proyek yang sesuai dengan tema



42. Yang tidak termasuk bentuk peniaian otentik adalah…’ A. Tugas lapangan B. Jurnal C. produk D. tes hasil belajar



43. Tujuan pembelajaran adalah ‘siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir dan menulis. Jenis penilaian yang dikembangkan guru adalah… A. tes B. penilaian diri C. tugas D. portofolio



82



PPG PRAJABATAN 2022



44. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal …. A. Mengemukakan gagasan B. Mengaktualisasikan diri C. Penciptaan hubungan yang baik D. Menformulasikan tindakan 45. Tindakan yang paling tepat dilakukan pada saat siswa mengalami kesulitan memahami pelajaran yang sedang diajarkan adalah: A. Mengulang kembali bahan yang diajarkan B. Memberikan tugas agar siswa mempelajari bahan yang belum dipahami C. Memberikan buku sumber untuk dipelajari siswa D. Membantu setiap siswa yang mengalami kesulitan 46. Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/ gangguan belajar dalam hal .... A. Kesulitan akademis B. Gangguan simbolik C. Gangguan non simbolik D. Gangguan sosial 47. Perbedaan antara konseling dan wawancara terletak pada maksud dan tujuannya. Tujuan konseling adalah.... A. Membantu siswa agar dapat memecahkan masalah pribadinya B. Menbantu siswa agar dapat melakukan penyesuaian diri dengan lingkungannya C. Membantu siswa agar dapat mengatasi kesulitan belajar D. Membantu siswa agar memperoleh informasi tertentu 48. Cara yang yang paling cepat dan akurat yang digunakan untuk mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik yang bersumber dari faktor sosial adalah … 83



PPG PRAJABATAN 2022



A. Sosiometri B. Angket C. Wawancara D. Brainstorming 49. Bila anda sebagai guru menemukan peserta didik mengalami kesulitan memahami materi pelajaran yang diberikan, tindakan apa yang akan dilakukan ? A. Memindahkan tempat duduk peserta didik ke meja yang paling depan B. Mengulangi penjelasan bahan ajar kepada seluruh peserta didik C. Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan D. Menugaskan seluruh peserta didik membaca buku sumber 50. Peserta didik banyak meluangkan waktu untuk bermain dengan teman-temannya. Dia rela menghabiskan waktunya untuk teman daripada belajar. Ketika hasil tes dibagikan, serta didik mendapat nilai yang kurang memuaskan. berusaha menyadarkan siswa. hal tersebut merupakan penyadaran kesulitan belajar yang bersumber dari faktor ... A. Keluarga B. Sosial C. Kondisi fisik D. Intelektual 51. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah… A. Behaviorisme B. Humanistik C. Sibernetik D. Kontruktivisme



84



PPG PRAJABATAN 2022



52. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar…. A. Sibernetik B. Humannistik C. Behaviorisme D. Konstruktivisme 53. Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah …. A. Humanistik B. Konstruktivisme C. Kognitivisme D. Nativisme 54. Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi di manapun. Hal ini terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online. Pernyataan diatas sejalan dengan teori belajar …. A. Sibernetik B. Konstruktivisme C. Behaviorisme D. Kognitivisme 55. Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar… A. Behaviorisme = stimulus+ respon B. Konstruktivisme += membangun , menemukan pola 85



PPG PRAJABATAN 2022



C. Kognitivisme D. Sibernatik = online , teknologi 56. Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam: A. Silabus B. RPP C. Silabus dan RPP D. SKL 57. Komponen rancangan pelaksanaan pembelajaran terdiri dari.... A. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi,



metode,



media



pembelajaran,



sumber



belajar,



langkah-langkah



pembelajaran, evaluasi B. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar,tujuan pembelajaran, indikator,materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi C. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi,



metode,



sumber



belajar,



media



pembelajaran,



langkah-langkah



pembelajaran, evaluasi D. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, evaluasi, langkah-langkah pembelajaran 58. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut: A. Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan rpp mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar B. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan C. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guru 86



PPG PRAJABATAN 2022



D. RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satan pendidikan. 59. Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah A. Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi B. Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik C. RPP bersumber dari silabus D. Alokasi waktu sesuai dengan jadwal pada setiap satuan pendidikan 60. Renacana pelaksanaan pembelajaran (RPP) disusun untuk setiap KD yang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. Dijabarkan dari.... A. Silabus untuk pembuatan indicator dan tujuan pembelajaran dalam upaya mencapai KD B. Silabus untuk pembuatan tujuan pembelajaran dan materi dalam upaya mencapai KD C. Silabus untuk pembuatan ndikator dan penilaian dalam upaya mencapai KD D. Silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD 61. Perhatikan beberapa komponen dari RPP untuk mata pelajaran bahasa Indonesia adalah sebagai berikut ...... 1) Kompetensi dasar :Mengenal kegiatan bermusyawarah 2) Indikator : menyebutkan dua ciri kegiatan bermusyawarah 3) Tujuan Pembelajaran : setelah pelaksanaan pemilihan ketua kelas siswa dapat menyebutkan dua ciri kegiatan musyawarah dengan benar Berdasarkan komoponen-komponen RPP tersebut prinsip digunakan adalah.... A. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut B. Mendorong partisipasi aktif peserta didik C. Memperhatikan perbedaan individu peserta didik D. Keterkaitan dan keterpaduan



87



PPG PRAJABATAN 2022



62. Dalam mengunakan media dan alat bantu mengajar, guru sebaiknya memperhatikan beberapa faktor di bawah ini, kecuali satu yakni;: A. Metode mengajar yang digunakan guru B. Karakteristik bahan ajar C. Waktu yang tersedia untuk kegiatan pembelajaran D. Buku sumber yang digunakan dalam pembelajaran 63. Jika seorang guru melakukan aktifitas pembelajaran sebagai berikut: 1) Membekali murid tidak hanya dengan fakta-fakta, melainkan diarahkan pada kemampuan penguasaan dalam proses berfikir dan berkomunikasi, 2) Berperan sebagai fasilitator dan pembimbing belajar peserta didik. 3) Melakukan penilaian yang mencakup cara-cara penyelesaian masalah dengan berpatokan pada aturan yang berlaku, seperti peta konsep, diagram ven, portopolio, uji kompetensi, dan ujian komprehensif. Maka guru tersebut dapat dikatakan menggunakan pembelajaran yang berbasis.... A. Kognitivisme B. Behaviorisme C. Konstructivisme D. Humanisme 64. Menurut Piaget, periode perkembangan operasi kongkrit pada siswa usia peserta didik antara 7 – 12 tahun. Dengan demikian proses pembelajaran dikelas harus lebih menekankan… A. Penggunaan media, alat peraga termasuk sumber belajar. B. Pemberian tugas yang tersetruktur. C. Penggunaan metode bervariasi D. Menekankan berfikir ktiris dan pemecahan masalah. 65. Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut: A. Ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi; 88



PPG PRAJABATAN 2022



B. Ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, síntesis, dan evaluasi C. Ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, analsis, dan evaluasi D. Ingatan, pemahaman, analisis, aplikasi, evaluasi, dan, síntesis. 66. Taksonomi Anderson dan Krathwol menyempurnakan taksonomi Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut: A. Ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi; B. Ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, síntesis C. Ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, analsis, dan evaluasi D. Ingatan, pemahaman, aplikasi,analisis, evaluasi, dan, mencipta. 67. Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif,



memecahkan



masalah



yang



dihadapi



secara



realistis,



merangsang



perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah…. A. Role Playing B. Inquiry C. Problem Solving D. Picture and Picture 68. Faktor yang penting dipertimbangkan guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah proses pembelajaran adalah: A. Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi B. Rumusan masalah yang harus didiskusikan C. Jumlah peserta didik yang mengikti pembelajaran D. Motivasi belajar siswa 69. Kemampuan yang paling penting dimiliki guru tentang media dan alat bantu pembelajaran adalah: A. Memilih bahan untuk membuat media/alat bantu B. Membuat media dan alat bantu sederhana 89



PPG PRAJABATAN 2022



C. Menggunakan media dan alat bantu D. Merawat media dan alat bantu 70. Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam…. A. Pencapaian standar kompetensi B. Pencapaian kompetensi dasar. C. Pencapaian tujuan pembelajaran D. Pencapaian standar kelulusan 71. Tindakan yang paling tepat dilakukan pada saat siswa mengalami kesulitan memahami pelajaran yang sedang diajarkan adalah: A. Mengulang kembali bahan yang diajarkan B. Memberikan tugas agar siswa mempelajari bahan yang belum dipahami C. Memberikan buku sumber untuk dipelajari siswa D. Membantu setiap siswa yang mengalami kesulitan 72. Bila



anda sebagai



guru menemukan peserta



didik mengalami



kesulitan



memahami materi pelajaran yang diberikan, tindakan apa yang akan dilakukan ? A. Memindahkantempat duduk peserta didik ke meja yang paling depan= kurang efisien B. Mengulangi penjelasan bahan ajar kepada seluruh peserta didik = tidakefisien C. Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan D. Menugaskan seluruh peserta didik membaca buku sumber 73. Apa yang paling tepat dilakukan guru, jika seorang peserta didik tidak memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan ? A. Menunjuk peserta didik lain untuk menjawab pertanyaan tersebut B. Memberikan kritik agar peserta didik berusaha menjawab walaupun salah C. Menyederhanakan isi pertanyaan agar mudah dipahami peserta didik D. Menjawab sendiri pertanyaan tersebut.



90



PPG PRAJABATAN 2022



74. Prinsip sistematis sebagai salah satu prinsip pengembangan silabus artinya .... A. Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spritual peserta didik. B. Adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok/pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian. C. Cakupan indikator, materi pokok/pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar. D. Komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi. 75. Ciri-ciri kelas yang menggunakan pembelajaran CTL adalah sebagai berikut, kecuali.... A. Sharing dengan teman B. Guru kreatif C. Pengalaman nyata D. Menggunakan satu sumber 76. Dalam memilih dan mengembangkan materi pembelajaran, Ibu Murni Nugroho selalu menyeleksi materi pembelajaran yang telah teruji kebenarannya, tidak ketinggalan jaman dan memberikan kontribusi untuk pemahaman ke depan. Kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran tersebut memenuhi kriteria… A. Sahih B. Kebermanfaatan C. Layak dipelajari D. Menarik minat 77. Bu Rossa menyiapkan materi pelajaran dengan cara dimulai dari materi-materi yang dikenal siswa kemudian menuju hal-hal baru dan dianggap lebih mendalam. Bentuk pengembangan materi yang disusun Bu Rossa mengikuti pola.... A. Kausal 91



PPG PRAJABATAN 2022



B. Spiral C. Kronologis D. inquiri 78. Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal. Pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk ke dalam kriteria... A. Tujuan B. Sasaran didik C. Ketersediaan D. Konteks penggunaan 79. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah… A. Pendidik harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah B. Pendidik harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut. C. Pendidik harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah. D. Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran. 80. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru harus dapat menentukan jenis media yang tepat sesuai dengan materi. Di lihat dari kemampuan jangkauannya, media dapat dibagi ke dalam.. A. Media yang memiliki daya liput yang luas dan media yang memiliki daya liput terbatas B. Media yang dpat didengar saja dan media yang dapat dilihat C. Media tradisional dan media berbasis tik D. Media dua dimensi dan media tiga dimensi



92



PPG PRAJABATAN 2022



81. Di ruang media tersedia berbagai macam media yang sudah berdebu dan agak usang. Sebagai seorang pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal ini. Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah... A. Tujuan, sasaran



didik, karakteristik



media, waktu



pengoperasian, biaya,



ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu teknis. B. Sasaran didik, karakteristik media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan. C. Tujuan, sasaran didik, karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan D. Kultur sekolah, tujuan, waktu pengoperasiaan dan karakteristik media 82. Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah: A. Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis tik B. Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran C. Media dapat



digunakan



sebagai



pembawa pesan



dalam



suatu



kegiatan



pembelajaran D. Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan 83. Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan peserta didik memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi sistem peredaran darah. Fungsi media pada pernyataan tersebut adalah: A. Menampilkan objek yang terlalu besar B. Membuat konkrIt konsep yang abstrak C. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang. D. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar.



93



PPG PRAJABATAN 2022



84. Media memiliki fungsi dan manfaat bagi pembelajaran. Hal ini dirasakan juga oleh guru dalam membantu pembelajaran menjadi lebih efisien dan efektif. Misalnya saat guru ingin menjelaskan suatu konsep/ objek yang luas dan besar, dia tinggal menggunakan medianya saja. Berikut ini adalah salah satu fungsi dari media pembelajaran sesuai kondisi tersebut: A. Menampilkan objek yang terlalu besar, misalnya pasar, candi. B. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar. C. Membuat konkret konsep yang abstrak, misalnya untuk menjelaskan peredaran darah. D. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang 85. Seorang guru ingin membuka situs google untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru tersebut adalah… A. Book B. Forum C. Blog D. E-portofolio 86. Seorang guru sedang ber-googling atau membuka situs google untuk mencari informasi mengenai pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). Pengertian googling dalam istilah internet tersebut adalah… A. Program mencari informasi B. Program desktop publishing C. Program untuk menjelajahi laman D. Program penciptaan laman 87. Seorang guru yang akan mencari informasi tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet yang dikenal dengan istilah mesin pencari (search engine). Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari adalah... A. www.gmail.com 94



PPG PRAJABATAN 2022



B. www.google.com C. www.hotmail.com D. www.cari-data.com 88. Saat kita akan informasi tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet yang dikenal dengan istilah mesin pencari (search engine). Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari selain google adalah... A. www.yahoo.com B. www.gmail.com C. www.hotmail.com D. www.cari-data.com 89. Seorang guru akan membuat media untuk menampilkan contoh surat, tabel, gambar dan berbagai dokumen lain. Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk memfasilitasi kegiatan guru tersebut adalah... A. Microsoft Database B. Microsoft PowerPoint C. Microsoft Desktop Publishing D. Microsoft Word 90. Seorang guru dapat menampilkan bahan tayang yang menarik perhatihan siswa dalam pembelajaran. Program tampilan bahan tayang ini difasilitasi oleh Microsoft. Aplikasi sederhana keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk membuat bahan presentasi adalah... A. Microsoft Database B. Microsoft Spread Sheet C. Microsoft Power point D. Microsoft Desktop Publishing



95



PPG PRAJABATAN 2022



91. Tools pembelajaran daring/online cukup banyak dan memiliki fungsi masing-masing. Salah satu fiturnya berupa kumpulan soal tes sumatif dan tes akhir pembelajaran. Fitur moodle ini adalah... A. Quiz B. Page C. Lesson D. Blog 92. Dalam pembelajaran daring terdapat beberapa unsur atau elemen pembangun pembelajaran elektronik. Unsur berikut yang bukan termasuk unsur pembangun elektronik adalah… A. Penulis konten (content writer) B. Penata grafis (design grafis) C. Perancang pembelajaran (course design) D. Pemrogram komputer (computer programmer) 93. Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan Pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran… A. Portofolio B. Saintifik C. Penemuan D. Autentik 94. Dalam



mengawali



pelajarannya,



Pak



Mamaz



Nendar



menyampaikan



suatu



permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya .



96



PPG PRAJABATAN 2022



Langkah yang dilakukan Pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model pembelajaran…. A. Portofolio B. Saintifik C. Penemuan D. Autentik 95. Pak Larso melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh Pak Larso tersebut merupakan model pembelajaran .... A. Project based learning B. Discovery Learning C. Problem Based Learning D. Inquiry learning 96. Bu Rumini melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu Rumini tersebut merupakan implementasi model pembelajaran .... A. Project based learning B. Inquiry learning C. Discovery learning D. Problem based learning



97



PPG PRAJABATAN 2022



97. Ketika memulai pembelajaran, Bu Dwi Wahyu menyodorkan sebuah isu aktual dalam bentuk pertanyaan yang memerlukan solusi. Lalu, dalam bentuk kelompok-kelompok kecil, siswa diminta untuk untuk mencari alternatif solusi tersebut. Kegiatan yang dilakukan Bu Dwi Wahyu tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran .... A. Project based learning B. Problem based learning C. Discovery learning D. Inquiry learning 98. Sebelum memulai proses belajar-mengajar di dalam kelas, Bu Nuraini meminta peserta didik terlebih dahulu untuk mengobservasi suatu fenomena. Kemudian peserta didik diminta mencatat masalah-masalah yang muncul. Setelah itu, peserta didik dirangsang untuk berpikir kritis dalam memecahkan masalah yang ada. Sementara itu, Bu Nuraeni mengarahkan peserta didik untuk bertanya, membuktikan asumsi, dan mendengarkan pendapat yang berbeda dari mereka. Kegiatan yang dilakukan Bu Nuraeni tersebut mengisyaratkan implementasi model pembelajaran ... A. Inquiry learning B. Problem based learning C. Project based learning D. Discovery learning 99. Pak Kandi bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa “memiliki” dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. Dalam perencanaan itu dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaian rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Kandi mencerminkan prinsip model .... A. Problem solving learning 98



PPG PRAJABATAN 2022



B. Problem based learning C. Project based learning D. Discovery learning 100.



Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran



project based learning : 1) Penentuan Pertanyaan Mendasar, 2) Mendesain Perencanaan Proyek, 3) Menyusun Jadwal (Create a Schedule), 4) Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress of the Project), 5) Menguji Hasil (Assess the Outcome), 6) Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience). Urutan yang benar adalah .... A. 1-2-3-4-5-6 B. 1-3-2-4-5-6 C. 1-3-2-5-6-4 D. 1-2-3-5-4-6 101.



Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!



1) Mengorganisasi siswa dalam belajar 2) Orientasi siswa pada masalah 3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok 4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah .... A. 1-2-3-4 B. 2-3-1-4 C. 3-2-1-4 D. 2-3-1-4



99



PPG PRAJABATAN 2022



102.



Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran berikut ini.



1) Orientasi siswa pada masalah 2) Mengorganisasi siswa dalam belajar 3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok 4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya 5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah Fase-fase pembelajaran tersebut merupakan fase dalam pembelajaran dengan model .... A. Discovery learning B. Project based learning C. Problem solving learning D. Problem based learning 103.



Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria



Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor…. A. Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru B. Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa C. Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa D. Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa 104.



Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....



A. Sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran B. Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran C. Dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. D. Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.



100



PPG PRAJABATAN 2022



105.



Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….



A. Pencapaian standar kompetensi B. Pencapaian kompetensi dasar. C. Pencapaian tujuan pembelajaran D. Pencapaian standar kelulusan 106.



Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru



adalah; A. Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa B. Menambah bahan pelajaran baru C. Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut D. Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut 107.



Instrumen



yang



diguanakan



untuk menilai perilaku



siswa



dalam



proses



pembelajaran adalah: A. Pedoman observasi B. Kuesioner C. Pedoman wawancara D. Tes hasil belajar 108.



Bila Anda sebagai guru menemukan peserta didik mendapatkan hasil belajar yang



rendah, tindakan apa yang akan dilakukan ? A. Memindahkan tempat duduk peserta didik ke meja yang paling depan B. Mengulangi penjelasan bahan ajar kepada seluruh peserta didik C. Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan D. Menugaskan seluruh peserta didik membaca buku sumber 109.



Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik,



manakah yang pertama kali harus dipelajari: A. Buku sumber yang digunakan B. Kurikulum dan silabus 101



PPG PRAJABATAN 2022



C. Indikator pencapaian kompetensi D. Kemampuan awal siswa 110.



Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah penilaian harus



terpadu artinya: A. Penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur B. Penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran C. Penilaian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai D. penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi 111.



Instrumen penilaian hasil belajar yang digunakan pendidik harus memenuhi



persayaratan berikut, kecuali: A. Konstruksi butir soal memenuhi persayaratan yang sesuai dengan bentuk tes yang digunakan B. Substansi yang diukur mempresentasiukan kompetensi yang dinilai C. Bahasa yang digunakan komukinatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik D. Digunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester 112.



Kriteria ketuntasan minimal (KKM) merupakan kriteria ketuntasan belajar yang



ditentukan oleh sekolah, pada prinsipnya merupakan: A. Nilai batas ambang kompetensi B. Nilai minimal yang dicapai peserta didik C. Nilai maksimal yang dicapai peserta didik D. Nilai batas ambang kelulusan ujian sekolah 113.



Untuk mengetahui prestasi belajar yang dicapai oleh semua peserta didik pada satu



rombongan belajar dapat dilakukan dengan menghitung nilai; A. Mean B. Modus =yg sering muncul C. Median = nilai tengah 102



PPG PRAJABATAN 2022



D. Simpangan baku 114.



Standar penilaian pendidikan merupakan acuan bagi guru dalam melaksanakan



A. Penilaian hasil belajar peserta didik B. Penilaian proses pembelajaran yang dilakukan guru C. Penilaian silabus dan RPP D. Penilaian standar kompetensi lulusan 115.



Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil



belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian…. A. Objektivitas. B. Transparan C. Bermakna D. Menyeluruh 116.



Ketika Anda tahu bahwa guru telah berhasil atau tidak dalam kegiatan



pembelajaran, apa yang Anda lakukan? A. Membuat laporan keberhasilan/ketidakberhasilan B. Menyampaikan laporan ke atasannya C. Menyusun rencana tindak lanjut D. Menyusun laporan hasil pemantauan 117.



Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar



optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut: A. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda B. Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi C. Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai 103



PPG PRAJABATAN 2022



D. Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soalsoal yang memiliki kesulitan tinggi 118.



Dasar rancangan program remidi bagi peserta didik yang capaian prestasinya di



bawah ketuntasan belajar …. A. Proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar mengajar biasa B. Tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan test diagnostik C. Sasaran terpenting pengajaran remidial adalah peningkatan kecerdasan siswa D. Strategi yang dipilihhanya berbentuk test ulang 119.



Salah satu prinsip merancang program remidial bagi peserta didik tampak dalam



kegiatan guru …. A. Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta remedial B. Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa C. Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada. D. merancang test ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi 120.



Upaya guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar



antara lain sebagai berikut.... A. Menentukan kriteria keberhasilan belajar B. Mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya C. Mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan D. Merencanakan pengajaran remidi 121.



Penilaian portofolio dapat dilaksanakan dengan cara ….



A. Memberikan penilaian menyeluruht erhadap tugas-tugas siswa B. Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil test harian dan sumatif tiap siswa 104



PPG PRAJABATAN 2022



C. Mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah diberikan masukan baik oleh guru dan rekan siswa dalam suatu album sebagai bukti hasil belajar D. Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil ulangan tiap siswa untuk melihat kesulitan siswa dalam memahami pokok bahasan tertentu dan kemudian diberikan pengajarandan test remedial 122.



Penilaian hasil belajar siswa didasarkan pada karya siswa dan tugas siswa,



kemampuan dalam proses pembelajaran dan hasil post test disebut .... A. Konstruktivisme B. Authentic assesment C. Efektif D. Kondusif 123.



Pendekatan tes yang berusaha menafsirkan hasil tes yang diperoleh siswa dengan



membandingkannya dengan patokan telah ditetapkan, sebelum hasil tes itu sendiri diperoleh, dan bahkan sebelum kegiatan pengajaran dilakukan, patokan yang akan dipergunakan untuk menentukan batas kelulusan itu telah ditetapkan dinamakan .... A. Penilaian acuan patokan B. Penilaian acuan norma C. Penilaian tuntas D. Penilaian berkelanjutan 124.



Pendekatan tes ini menggunakan norma yang disusun secara relatif berdasarkan



distribusi skor yang dicapai oleh para pengikut dalam suatu tes. Dengan demikian maka skor standar yang dicapai oleh seseorang yang didasarkan atas norma relatif ini (PAN) mencerminkan status individu di dalam kelompok. Pendekatan tes yang dimaksud adalah…. A. Penilaian berkelanjutan B. Penilaian menyeluruh C. Penilaian acuan patokan D. Penilaian acuan norma 105



PPG PRAJABATAN 2022



125.



Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan penilaian yang disebut dengan istilah



penilaian acuan kriteria (PAK). PAK merupakan penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimal (KKM). KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar minimal yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik Kompetensi Dasar yang akan dicapai, daya dukung, dan karakteristik peserta didik. Dengan demikian, Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan penilaian yang didasarkan pada pendekatan .... A. Penilaian berkelanjutan B. Penilaian autentik C. Penilaian acuan patokan D. Penilaian acuan norma 126.



Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu



kompetensi, merupakan… A. Tujuan penilaian B. Prinsip penilaian C. Fungsi penilaian D. Hasil penilaian 127.



Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan



keterampilan yang sudah dan belum dikuasai seorang/sekelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remidial dan program pengayaan merupakan…. A. Prinsip penilaian B. Tujuan penilaian C. Fungsi penilaian D. Bentuk penilaian 128.



Fungsi penilaian yang tepat adalah …



A. Alat meningkatkan prestasi peserta didik B. Alat untuk menemukan gaya belajar peserta didik 106



PPG PRAJABATAN 2022



C. Membantu peserta didik memahami materi pembelajaran D. Sebagai kontrol bagi pendidik dan satuan pendidikan tentang kemajuan perkembangan peserta didik 129.



Assesment hasil belajar peserta didik harus memperhatikan prinsip-prinsip sebagai



berikut, kecuali: A. Objektif B. Adil C. Kooperatif D. Terpadu 130.



Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur,



hal tersebut merupakan prinsip penilian yang: A. Adil B. Objektif C. Valid D. Sistematis 131.



Penilaian yang dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur,



maupun hasilnya, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang… A. Adil B. Akuntabel C. Valid D. Sistematis 132.



Penilaian yang dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti



langkah-langkah yang baku, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang… A. Adil B. Objektif C. Valid D. Sistematis 107



PPG PRAJABATAN 2022



133.



Di bawah ini beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan assesmen



hasil belajar peserta didik, kecuali…. A. Ditujukan untuk mengukur pencapaian kompetensi B. Menggunakan acuan kriteria berdasarkan pencapaian kompetensi C. Ditindaklanjuti dengan program remedial dan pengayaan D. Dilakukan pengulangan jika ternyata hasilnya banyak yang jelek 134. Program pembelajaran remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecepatan, kesempatan, dan gaya belajar masing-masing. Pembelajaran remedial harus mengakomodasi perbedaan individual peserta didik.Pernyataan di atas termasuk salah prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran remedial, yaitu... A. Fleksibilitas B. Interaktif C. Adaptif D. Kesinambungan 135. Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remidial. Sedangkan yang dinyatakan tuntas sejumlah 15 orang mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara... A. Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut B. Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial C. Melanjutkan materi pada KD selanjutnya D. Memberi tugas mengerjakan Lembar Kerja Siswa 136. Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut: A. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda B. Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi



108



PPG PRAJABATAN 2022



C. Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai D. Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soalsoal yang memiliki kesulitan tinggi 137. Dasar rancangan program remidi bagi peserta didik yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan belajar …. A. Proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar mengajar biasa B. Tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan test diagnostik C. Sasaran terpenting pengajaran remidial adalah peningkatan kecerdasan siswa D. Strategi yang dipilihhanya berbentuk test ulang 138. Salah satu prinsip merancang program remidial bagi peserta didik tampak dalam kegiatan guru …. A. Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta remedial B. Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa C. Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada. D. Merancang test ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi 139. Agar dapat menyusun hipotesis tindakan dengan tepat, Anda dapat melakukan kegiatan-kegiatan. Salah satu kegiatan itu adalah pengkajian teoretik di bidang pembelajaran/pendidikan. Pernyataan tersebut merupakan kegiatan PTK pada langkah ... A. Merumuskan masalah B. Mengidentifikasi masalah C. Merancang PTK dengan mengajukan hipotesis tindakan D. Menyusun proposal penelitian



109



PPG PRAJABATAN 2022



140. Mengetahui proses tindakan, pengaruh tindakan (yang disengaja dan tak sengaja), (c) keadaan dan kendala tindakan, (d) bagaimana keadaan dan kendala tersebut menghambat atau mempermudah tindakan dan pengaruhnya merupakan kegiatan PTK pada langkah …. A. Refleksi B. Observasi C. Perencanaan D. Pelaksanaan 141. Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah …. A. Observasi --> refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan B. Refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi C. Perencanaan --> observasi --> pelaksanaan tindakan --> refleksi D. Perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi --> refleksi 142. Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah PTK? A. Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali? B. Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2? C. Mengapa siswa SMA Negeri 2 Boyolali selalu menjadi juara dalam berbagai perlombaan nasional? D. Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah? 143. Dalam Penelitian tindakan kelas, masalah yang diteliti berasal dari .... A. Kerisauan guru akan kinerjanya di kelas yang diajar B. Keriasauan pendidik akan mutu pendidikan 110



PPG PRAJABATAN 2022



C. Keinginan untuk membantu guru D. Kepedulian peneliti akan kinerja guru 144. Di bawah ini adalah prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas (PTK) menurut Suharsimi Arikunto, kecuali…. A. Kesadaran diri untuk memperbaiki kinerja B. Kegiatan yang direkayasa C. Perencanaan D. Upaya empiris dan sistematis 145. Pola perencanaan-pelaksanaan-observasi-refleksi secara bertahap dan terusmenerus merupakan karakteristik PTK dalam hal…. A. Pengumpulan data B. Menganalisis masalah C. Mencapai tujuan D. Menentukan ruang lingkup 146. Peran guru dalam PTK adalah sebagai… A. Guru B. Peneliti C. Guru dan Peneliti D. Objek Penelitian 147. Berikut ini kegiatan PTK pada tahap pertengahan tindakan, kecuali…. A. Pelaksanaan tindakan B. Observasi dan intepretasi C. Diskusi balikan D. Analisis data 148. Tujuan PTK adalah… A. Perbaikan KBM 111



PPG PRAJABATAN 2022



B. Menyusun teori baru C. Memperbaiki teori D. Menyusun generalisasi 149. Merenungkan kembali tindakan perbaikan dan dampaknya serta mencari jalan keluar untuk tindak lanjut PTK merupakan… A. Analisis B. Refleksi C. Observasi D. Diskusi 150. Latar belakang, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian harus menjadi bagian dari PTK khususnya pada bagian…. A. Kesimpulan B. Prosedur penelitian C. Pendahuluan D. Metodologi penelitian 151. Persiapan awal dalam PTK adalah… A. Menyiapkan cara wawancara B. Membuat analisis kelayakan hipotesis C. Membuat rencana (perbaikan) pembelajaran dan skenarionya D. Menyiapkan fasilitas dan sarana



152. Proposal penelitian dalam PTK adalah…. A. Usulan untuk mendapatkan dana penelitian B. Uraian tentang komponen-komponen yang harus dilakukan guru C. Uraian projek penelitian pendidikan D. Perencanaan sistematik untuk melaksanakan PTK



112



PPG PRAJABATAN 2022



153. Berikut ini langkah-langkah dalam tahap perencanaan tindakan dalam PTK, kecuali… A. Formulasi solusi dalam bentuk hipotesis tindakan B. Analisis kelaikan hipotesis tindakan C. Persiapan tindakan D. Observasi dan inperetasi. 154. Kegiatan yang harus dilakukan setelah pembelajaran adalah melakukan refleksi. Refleksi ini tidak hanya dilaksanakan pendidik saja, tetapi juga oleh peserta didik. Tujuan dilakukannya refleksi pembelajaran bagi peserta didik adalah.... A. Untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan pendidik dalam pembelajaran B. Untuk mencapai kepuasaan diri peserta didik memperoleh wadah yang tepat dalam menjalin komunikasi positif dengan pendidik. C. Untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran selanjutnya D. Untuk mencapai kepuasaan diri pendidik memperoleh wadah yang tepat dalam menjalin komunikasi positif dengan peserta pendidik 155. Kegiatan yang harus dilakukan setelah pembelajaran adalah melakukan refleksi. Tujuan dilakukan refleksi pembelajaran bagi pendidik antara lain adalah …. A. Untuk menganalisis tingkat keberhasilan proses dan hasil belajar peserta didik B. Untuk melakukan evaluasi diri terhadap hasil belajar yang telah dilakukan C. Untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan pembelajaran D. Untuk mengembangkan model pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu 156. Kegiatan refleksi merupakan kegiatan terakhir dari pelaksanaan pembelajaran. Pada kegiatan inilah guru akan dapat mengetahui berhasil tidaknya rencana pelaksanaan pembelajaran. Kegiatan refleksi dilakukan dengan memperhatikan beberapa prinsip, diantaranya adalah ....



113



PPG PRAJABATAN 2022



A. Hasil penilaian pendidik dijadikan masukan oleh pendidik untuk perbaikan pembelajaran B. Ada kesadaran pendidik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran C. Penilaian dilaksanakan di akhir pembelajaran D. Penilaian dilaksanakan sejak awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran 157. Refleksi terhadap pembelajaran mutlak harus dilakukan oleh pendidik untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan meningkatkan kinerjanya sendiri dengan memperhatikan beberapa prinsip, di antaranya adalah …. A. Penilaian dilaksanakan di akhir pembelajaran B. Ada kesadaran pendidik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran C.



Penilaian oleh peserta didik dilakukan dengan sangat kritis



D. Hasil penilaian pendidik dijadikan masukan oleh pendidik untuk perbaikan pembelajaran 158. Untuk mengetahui keberhasilan belajar peserta didik, baik selama maupun setelah peserta didik mengikuti pembelajaran tertentu dapat dilihat melalui pengamatan keaktifan peserta didik dalam bekerjasama atau wawancara tentang kesulitankesulitan yang dihadapi peserta didik selama mengikuti pembelajaran.Pertanyaanpertanyaan yang dapat menjelaskan memberikan penjelasan tetang hasil wawancara atau pengamatan diantaranya adalah ... A. Mengapa peserta didik tidak aktif dalam mengikuti pembelajaran? B. Bagaimanakah proses pembelajaran yang dilakukan agar efektif? C. Apakah kompetensi awal peserta didik untuk mengikuti pembelajaran memadai? D. Mengapa peserta didik kita memberikan respon negatif atas pelaksanaan pembelajaran yang kita lakukan 159. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan konsep refleksi pembelajaran adalah… A. Refleksi merupakan kegiatan analisis-sintesis, interpretasi, dan eksplanasi terhadap Semua informasi yang diperoleh dari pelaksanaan pembelajaran. 114



PPG PRAJABATAN 2022



B. Refleksi merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk melihat kembali apakah pembelajaran yang dilaksanakan telah sesuai dengan yang kita rencanakan. C. Refleksi diperlukan untuk memperoleh gambaran tingkat keberhasilan rencana pembelajaran yang tertuang dalam Rencana Pelaksnaan Pembelajaran. D. Refleksi adalah sebuah proses memperbaiki pembelajaran yang telah dilakukan berdasarkan data yang telah dianalisis dan diinterpretasikan 160. Kemampuan guru untuk mengembangkan peserta didik dalam mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya, termasuk ke dalam ... A. Profesional B. Kepribadian C. Pedagogik D. Kepemimpinan



115



PPG PRAJABATAN 2022



SOAL PENGUASAAN KONTEN BIDANG STUDI IPA



1. Pembelajaran pada materi "gaya" dengan kompetensi dasar menyajikan hasil penyelidikan tentang pengaruh gaya terhadap gerak benda, memiliki tujuan: Siswa dapat menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda dengan prosedur yang benar. Manakah di antara strategi-strategi berikut yang paling tepat untuk mencapai tujuan tersebut… A. Menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak benda yang dilengkapi dengan contoh, kemudian siswa diminta mengerjakan soal-soal latihan secara berkelompok B. Meminta siswa berdiskusi secara berkelompok untuk menjawab soal-soal tentang pengaruh gaya terhadap gerak benda, kemudian hasil diskusi dipresentasikan C. Secara berkelompok siswa belajar mengatasi masalah-masalah pengaruh gaya terhadap gerak benda dalam kehidupan sehari-hari D. Siswa melakukan kegiatan eksperimen untuk menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda, diskusi hasil penyelidikan, dan penyajian hasil diskusi atau presentasi E. Membentuk kelompok ahli yang bertugas menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda dari berbagai literatur kemudian kelompok ahli menjelaskan hasil penyelidikannya kepada kelompok asal masinng-masing dan selanjutnya setiap kelompok presentasi



2. Pak Amir sedang merancang pembelajaran pada KD. Menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda. Kegiatan pembelajaran direncanakan menggunakan pendekatan saintifik dan metode eksperimen, berikut ini yang paling tepat sebagai apersepsi adalah... A. siswa diminta untuk membaca bahan ajar materi tentang pengaruh gaya terhadap gerak benda pada berbagai literatur B. menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak benda di depan kelas termasuk materi pembelajaran agar siswa menjadi tahu materi sebelum melakukan kegiatan eksperimen C.



mengorientasikan siswa tentang gaya dalam kehidupan seharihari, kemudian melakukan tanya jawab atau curah pendapat tentang pengalaman siswa dalam kehidupan sehari-hari yang relevan



116



PPG PRAJABATAN 2022 D. menjelaskan prosedur eksperimen untuk menyelidiki pengaruh gaya terhadap gerak benda di sekitar E. mendemonstrasikan hasil-hasil kerja gaya terhadap gerak benda di depan kelas, kemudian mencontohkan cara melakukan penyelidikan



3. Pak Rudi mengajar IPA di MTS / SMP Harapan Bangsa. Di MTS / SMP tersebut terdapat kebun sekolah yang hijau, koleksi tanaman obat, wastafel tempat cuci tangan di depan setiap kelas, bak sampah, biopori untuk resapan air, serta ada rumah kaca tempat para siswa mengembangbiakan tanaman. Pak Rudi akan mengajar IPA siswa kelas VII tentang upaya mengatasi sampah dalam kehidupan dengan Problem Based Learning. Pak Rudi berhasil dengan baik, maka langkah pertama yang harus dilakukan Pak Rudi adalah ... A. menugaskan siswa mengidentifikasi beragam limbah di bak sampah sekolah B. menugaskan siswa memfokuskan pada limbah kertas atau plastik di bak sampah sekolah C. menetapkan jenis produk daur ulang yang akan dibuat D. membuat jadwal alokasi waktu pembuatan produk E. mempresentasikan hasil hasil karya daur ulang limbah



4. Dalam pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik pada materi suhu dan kalor, Bu Rani meminta siswa untuk melakukan pengamatan terhadap fenomena perpindahan kalor, yaitu dengan menunjukkan data pengaruh massa terhadap kalor yang diterima oleh benda. Setelah siswa merumuskan masalah dan jawaban sementara, siswa diminta untuk melakukan eksperimen untuk mendapatkan jawaban terhadap masalah yang sudah dirumuskan. Berikut ini prosedur yang paling tepat untuk memfasilitasi siswa melakukan eksperimen adalah... A. Menjelaskan petunjuk eksperimen dan alat-bahan yang dibutuhkan selama eksperimen B. Meminta siswa merancang eksperimen menggunakan bahan bacaan, yaitu mengidentifikasi variabel-variabel yang terlibat, mengidentifikasi alat bahan dan merancang prosedur eksperimen, kemudian Bu Rani mengecek membimbing siswa C. Bu Rani melakukan demonstrasi bagaimana melakukan eksperimen D. Menjelaskan contoh-contoh hasil eksperimen yang sudah dilakukan orang lain E. Meminta siswa mencari contoh melalui media google atau sumber lainnya untuk dijadikan rancangan percobaan



117



PPG PRAJABATAN 2022



5. . Dalam suatu kegiatan pengamatan lapangan, para siswa bersama guru mengamati hewanhewan Invertebrata di tepi pantai. Guru mengajak siswa untuk mengambil sampel beberapa hewan yang tujuannya untuk dibuat awetan basah di laboratorium sekolah. Hewan-hewan itu berupa dolar pasir, bintang ular, ubur-ubur, beragam cangkang kerang, dll. Selama di lapangan, para siswa juga membawa larutan alkohol dan formalin untuk pengawetan hewan tersebut. Kembali dari pantai, sesampainya di sekolah, diketahui ubur-ubur yang dibawa itu hancur. Menurut Anda mengapa bisa terjadi demikian… A. Karena larutan alkohol yang digunakan 40% B. Karena larutan formalin yang digunakan 40% C. Karena ubur-ubur yang dibawa didalam wadah terkena guncangan D. Karena membawa ubur-ubur harus didalam wadah kaca E. Karena membawa ubur-ubur harus didalam wadah plastic



6. Bu Ana mendapati, bahwa siswa-siswanya memiliki gaya belajar kinestetik-badani (body kinesthetic). Bu Ana hendak melakukan pembelajaran tekanan pada zat. Pembelajaran yang sesuai adalah ... A. Meminta siswa membaca materi tekanan zat dan menggarisbawahi kata-kata penting B. Menugasi siswa secara berkelompok untuk menelusuri internet tentang efek ketinggian (tekanan udara rendah) terhadap prestasi atlet C. Menunjukkan gejala tekanan, mendiskusikan konsep tekanan, dan berlatih soal tekanan pada zat D. Meminta siswa menyelidiki pengaruh luas permukaan benda terhadap kedalaman jejaknya bila ditaruh di atas plastisin E. Memfasilitasi kenyamanan belajar tekanan zat dengan memperdengarkan musik dengan volume yang tidak terlalu keras



7. Perhatikan indikator berikut: menganalisis gejala Archimedes Materi ajar yang sesuai dengan indikator tersebut adalah ... A. gaya apung B. tekanan zat cair C. udara ada di mana-mana D. kenaikan air pada celah sempit 118



PPG PRAJABATAN 2022 E. dongkrak hidrolik



8. Tumbuhan terutama tanama hidroponik sangat tergantung pada air. Pernyataan yang paling tepat tentang kenaikan air akibat kapilaritas pada tanaman hidroponik adalah ... A. penambahan zat terlarut akan memperbesar massa jenis air, sehingga kenaikan air dalam pembuluh xilem tumbuhan semakin tinggi B. semakin besar diameter pembuluh xilem, semakin tinggi kenaikan zar cair dalam pembuluh xilem tumbuhan C. semakin cepat air mengalir di dalam sistem hidroponik, maka semakin tinggi kenaikan zar cair dalam pembuluh xilem tumbuhan D. jika air dalam sistem hidroponik terkontaminasi sabun yang menurunkan tegangan permukaannya, maka kenaikan zar cair dalam pembuluh xilem tumbuhan justru semakin tinggi E. jika sistem hidroponik ini dibuat di bulan, maka kenaikan zar cair dalam pembuluh xilem tumbuhan lebih tinggi dibandingkan dengan sistem serupa di bumi



9. Letusan gunung berapi dapat menimbulkan bencana alam bagi ekosistem di sekitarnya karena selain menghasilkan lelehan lava, awan panas, juga dapat menimbulkan tsunami, seperti pada terjadi pada letusan gunung anak krakatau di Kepulauan Seribu. Langkah berikut yang paling tepat dilakukan untuk menghindari bencana tersebut adalah... A. menjauhi daerah pantai dan bergerak ke daerah yang lebih tinggi B. menjauhi gedung-gedung dan pusat perbelanjaan C. menjauhi daerah sekitar lereng gunung krakatau D. bersembunyi dalam gua-gua atau bunker di sekitar E. membangun di sekitar pantai yang berhadapan dengan anak gunung Krakatau



10. Perhatikan gambar di bawah ini!



119



PPG PRAJABATAN 2022 Jika lampu sepeda yang dihidupkan dengan menggunakan dinamo tersebut menyala makin terang ketika sepeda berjalan makin cepat, karena ... A. medan magnet yang timbul makin besar B. perubahan garis gaya magnet dalam kumparan makin besar C. jumlah garis gaya magnet yang memotong kumparan makin besar D. inti besi pada kumparan memperbesar medan magnet E. jumlah garis gaya magnet yang memotong kumparan makin kecil



11. Perhatikan Gambar rangkaian listrik berikut!



Jika diketahui 𝑅1 = 6 ohm, 𝑅2 = 2 ohm, 𝑅3 = 6 ohm, dan E = 10 volt, maka besar kuat arus yang melalui 𝑅2 adalah... A. 0,7 ampere B. 1,0 ampere C. 1,4 ampere D. 2,0 ampere E. 8,3 ampere



12. Diantara zat-zat berikut yang dapat menimbulkan halusinasi, penurunan fungsi seksual, dan menimbulkan kematian adalah... A. marihuana B. formalin C. Methanil yellow D. kunyit E. asam cuka



13. Gempa bumi atau gunung berapi yang meletus seringkali tidak hanya menimbulkan guncangan, getaran, dan keretakan pada struktur lapisan bumi, melainkan juga menimbulkan berbagai 120



PPG PRAJABATAN 2022 bencana lainnya, seperti tsunami atau naiknya permukaan air laut hingga ke pemukiman yang padat penduduk. Meskipun demikian tidak semua gempa bumi menimbulkan tsunami. Pernyataan yang benar tentang gempa bumi yang berpotensi menimbulkan tsunami adalah... A. gempa bumi dari tumbukan antar lempeng yang menimbulkan deformasi pada dasar laut B. gempa bumi/pusat gempa terjadi di darat yang menimbulkan patahan C. gempa bumi terjadi di laut tetapi tidak mengakibatkan terjadinya patahan/sesar dasar laut D. gempa bumi tergolong gempa bumi dalam E. semakin besar kekuatan gempa semakin besar potensi terjadinya tsunami



14. Amir sedang duduk di sebuah meja. Ketika melihat sebuah ballpoin di depannya, ballpoin tersebut terlihat kabur padahal letaknya sangat sangat dekat dengan mata. Lalu ballpoin dipegang dari dijauhkan dari mata sampai telihat jelas saat jaraknya 50 cm dari mata. Selanjutnya, Amir meletakkan ballpoin menjadi semakin jauh dan Amir masih tetap dapat melihatnya. Pernyataan yang paling tepat adalah... A. Amir mengalami mata miop (rabun jauh) B. Amir perlu dibantu dengan kaca mata silindris C. Titik dekat Amir sama dengan titik dekat mata normal D. Titik dekat Amir lebih dari 40 cm E. Amir perlu kacamata dengan dua fokus



15. Arman yang memiliki titik dekat 25 cm dan titik jauh 20 m melihat preparat dengan mikroskop yang memiliki fokus lensa obyektif 2 cm dan lensa okuler 5 cm. Zunda ingin mengamati dengan berakomodasi maksimum, dan benda diletakkan 2,5 cm di depan obyektif. Perbesaran bayangan yang terjadi adalah... A. 4 kali B. 10 kali C. 20 kali D. 24 kali E. 100 kali



121



PPG PRAJABATAN 2022



16. Sisir plastik yang digosok-gosokkan ke kain wol, kemudian didekatkan ke rambut akan mengakibatkan beberapa helai rambut berdiri mendekati sisir. Pernyataan berikut yang benar terkait gejala tersebut adalah setelah sisir digosokkan ke kain wol memiliki... A. kelebihan elektron B. kelebihan proton C. kekurangan elektron D. kekurangan proton E. kelebihan netron



17. Pada proses fotosintesis terjadi perubahan kimia karena... A. terjadi pembentukan zat baru, yaitu glukosa dan oksigen B. menggunakan sinar matahari C. molekul karbondioksida dan air merupakan zat tunggal bergabung menjadi glukosa sebagai zat campuran D. fotosintesis hanya terjadi pada daun tertentu E. fotosintesis dapat terjadi pada siang dan malam hari



18. Homeostasis pada tubuh manusia diatur melalui 3 mekanisme, yaitu: regulasi osmosis, regulasi suhu, dan regulasi kimiawi. Diantara zat-zat berikut yang dijaga agar tetap homestasis melalui mekanisme osmosis oleh tubuh adalah... A. air B. glikogen C. vitamin D. mineral E. protein



19. Biopori dikenal dengan istilah Teknologi Lubang Resapan (TLR), merupakan teknik untuk membuat wilayah resapan air hujan. Yang bukan manfaat biopori bagi lingkungan adalah… A. mencegah banjir di musim hujan B. membantu ketersediaan air pada musim kemarau C. mencegah perubahan iklim D. mencegah penyebaran penyakit demam berdarah, malaria, dan kaki gajah 122



PPG PRAJABATAN 2022 E. membuat kompos



20. Teknologi yang tepat digunakan untuk menghasilkan bibit tumbuhan yang seragam secara genetik dengan jumlah yang banyak dan dalam waktu yang cepat adalah… A. rekayasa genetika B. DNA rekombinan C. tanaman transgenik D. kultur jaringan E. hidroponik



21. . Penggunaan biogas sebagai bahan bakar saat ini semakin pesat. Biogas banyak diproduksi dari bahan kotoran hewan memamah biak, atau limbah organik lain yang ditambah bakteri rumen. Berikut ini adalah proses yang terjadi pada produksi biogas… A. Bakteri rumen mensintesis methana dengan cara menggabungkan unsur hidrogen dan oksigen dari bahan organik yang tersedia B. Bakteri rumen mensintesis methana dengan cara menggabungkan unsur oksigen dan karbon dari bahan organik yang tersedia C. Bakteri rumen memfermentasi bahan organik dalam rangka mendapatkan sumber karbon dan sumber energi dalam kondisi anaerob D. Bakteri rumen memfermentasi bahan organik dalam rangka mendapatkan sumber karbon dan sumber energi dalam kondisi aerob E. Bakteri rumen mensintesis methana dengan cara menggabungkan unsur hidrogen dan karbon dari bahan organik yang tersedia



22. Mitokondria dan kloroplas diduga dulunya adalah organism yang hidup soliter. Pada perkembangan selanjutnya keduanya melakukan simbiosis mutualisme dengan tipe sel nenek moyang. Pemikiran ini didukung oleh fakta bahwa mitokondria dan kloroplas… A. membelah diri saat sel akan membelah B. mendukung proses tertentu yang vital C. mampu bergerak di sitoplasma D. mempunyai protein dengan asam amino khusus E. mempunyai DNA sendiri 123



PPG PRAJABATAN 2022



23. Untuk menjaga keseimbangan dalam metabolisme tubuh, nefron ginjal menyerap kembali zatzat yang masih dibutuhkan, yaitu … A. asam urat dan glukosa B. asam amino dan urea C. glukosa, ion Na+, dan Cl D. air dan kreatinin E. kreatinin dan urea



24. Perhatikan soal berikut! Gerak refleks terjadi secara spontan, dan pada umumnya bertujuan untuk menghindari kemungkinan kerusakan yang mengganggu. Jelaskan urutan jalannya rangsang pada gerak refleks! Berdasarkan taksonomi kognitif Bloom-revisi, soal tersebut termasuk pada ranah ... A. Evaluasi B. Penerapan C. Pengetahuan D. Pemahaman E. analisis-sintesis



25. Mengapa burung yang bertengger di satu kabel jaringan listrik tidak kesetrum… A. Kaki-kaki burung berpijak pada satu kabel, maka beda tegangan antara kedua pijakan tersebut kecil,sehingga arus melalui tubuh burung kecil dan tidak mengakibatkan efek kesetrum B. Tubuh burung memiliki nilai hambatan yang sangat kecil, sehingga arus yang mengalir pada tubuh burung tidak dirasakan burung itu sebagai efek kesetrum C. Antara dua pijakan kaki burung jaraknya dekat, maka tegangan antara kedua pijakan tersebut kecil,sehingga arus melalui tubuh burung kecil dan tidak mengakibatkan efek kesetrum D. Tubuh burung memiliki nilai hambatan yang sangat besar, sehingga arus yang melaluinya sangat kecil, tidak terjadi efek kesetrum



124



PPG PRAJABATAN 2022 E. Pada kulit telapak kaki burung terdapat lapisan kulit yang bersifat isolator yang hambatannya besar, maka arus yang melalui tubuh burung kecil, tidak terjadi efek kestrum



125



PPG PRAJABATAN 2022



SOAL WAWANCARA PPG PRAJABATAN PREDIKSI PERTAYAAN DAN JAWABAN 1. Apabila anda di angkat menjadi Pegawai ASN PPPK, apakah anda bersedia ditempatkan di seluruh wilayah Indonesia, berikan alasan anda Jawaban Saya bersedia ditempatkan dimana saja karena saya merasa menjadi bagian dari masyarakat indonesia. Saya tidak membeda bedakan tempat kerja, dimanapun saya bekerja saya akan tetap profesional menjalankan tugas. 2. Apa motivasi anda mengikuti PPG Prajabatan?



Jawaban Saya ingin mengembangkan kemampuan mengajar untuk menjadi guru profesional dalam mencetak SDM serta menjadi bagian dari kemajuan pendidikan Indonesia. 3. Apa pendapat anda tentang Guru Profesional ?



Jawaban Guru profesional adalah guru yang mimiliki 4 kompetensi jabatan guru yaitu kompetensi



paedagogik,



kompetensi



profesional,



kompetensi



kepribadian



dankompetensi sosial.



Kompetensi Pedagogik Guru adalah kemampuan atau keterampilan guru yang bisa mengelola suatu proses pembelajaran atau interaksi belajar mengajar dengan peserta didik. Kompetensi Kepribadian berkaitan dengan karakter personal. Ada indikator yang mencerminkan kepribadian positif seorang guru yaitu: supel, sabar, disiplin, jujur, rendah hati, berwibawa, santun, empati, ikhlas, berakhlak mulia,bertindak sesuai norma sosial & hukum, dll.



126



PPG PRAJABATAN 2022



Kompetensi Profesional Guru adalah kemampuan atau keterampilan yang wajib dimiliki supaya tugas-tugas keguruan bisa diselesaikan dengan baik. Kompetensi Sosial berkaitan dengan keterampilan komunikasi, bersikap dan berinteraksi secara umum, baik itu dengan peserta didik, sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa, hingga masyarakat secara luas. 4. Apakah pendapat anda tentang pengajar dan pendidik, apa perbedaaannya? Jawaban Seorang pendidik sudah pasti bisa mengajar, namun seorang pengajar belum tentu bisa mendidik. Seorang guru dituntut untuk dapat melakukan keduanya;mengajar dan mendidik. guru juga menjadi seorang pendidik, yang artinya menanamkan nilai-nilai budipekerti dan akhlak yang baik. Menjadi guru sebagai pengajar artinya bertanggungjawab terhadap permasalahan akademis, melakukan suatu tindakan untuk membuat orang lain mengerti, atau paham akan sesuatu



5. Apa



pendapat



anda



tentang



Pancasila



sebagai



Dasar



Negara



dan



implementasipekerjaan anda terhadap hal tersebut?



Jawaban Pancasila adalah dasar negara indonesia artinya seluruh pelaksanaan dan penyelenggaraan pemerintah negara Indonesia termasuk peraturan perundangundangan merupakan mencerminkan dari nilai-nilai Pancasila. Implementasi terhadap pekerjaan saya adalah saya akan melaksanakan pekerjaan saya sebagai pendidik dan pengajar sesui dengan aturan yang berlaku yang dibuat oleh pemerintah. Saya juga akan ikut berperan menjadi bagian terdepan dalam menanamkan nilai nilai pancasila untuk anak didik saya, mengajarkan mereka untuk bertindak sesuai dengan nilai pancasila.



6. Apa pendapat Anda tentang lagu Indonesia Raya 127



PPG PRAJABATAN 2022



Jawaban Lagu Indonesia raya adalah lagu kebangsaan bagi negara indonesia. Lagu Indonesia Raya adalah gambaran perasaan nasional yang memiliki makna salah satunya menggambarkan semangat dan cita-cita bangsa Indonesia yang tertulis dalam lirik demi lirik lagu. Lagu Indonesia adalah termasuk identitas nasional. Kita sebagai bangsa Indonesia harus bangga terhadap lagu indonesia dan senantiasa menjiwai apa yang terkandung di dalamnya. Mencintai lagu Indonesia merupakan bagian dari cinta tanah air dan rasa nasionalisme kita.



7. Jelaskan apa pancasila menurut Aanda ?



Jawaban Pancasila merupakan ideologi negara indonesia : rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Lima ideologi utama penyusun Pancasila adalah Ketuhanan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, dan tercantum pada alinea ke-4 Preambule (Pembukaan) Undang-Undang Dasar 1945. Pancasila adalah dasar negara indonesia : seluruh pelaksanaan dan penyelenggaraan pemerintah negara Indonesia termasuk peraturan perundang- undangan merupakan mencerminkan dari nilai-nilai Pancasila. Pancasila adalah pandangan hidup bangsa indonesia aktifitas kehidupan



bangsa Indonesia



sehari-hari



bahwa harus



semua sesuai



dengan Pancasila



8. Apabila anda menjadi guru profesional apakah anda bersedia ditempatkan di wilayah di seluruh wilayah Indonesia? 128



PPG PRAJABATAN 2022



Jawaban Saya bersedia ditempatkan dimana saja diseluruh indonesia karena bagi saya guru profesional adalah guru yang siap menjalankan tugas sebagai pengajar dan pendidik dimana saja, pada siapa saja untuk mencerdaskan generasi muda penerus bangsa. 9. Apa motivasi anda menjadi guru?



Jawaban Menjadi guru bagi saya adalah kesempatan untuk mengabdi kepada negara dan mengabdi kepada masyarakat, ikut menjadi bagian dalam mencerdaskanmasyarakat indonesia dan generasi muda penerus bangsa demikemajuan bangsa.



10. Ceritakan tentang bidang studi tang Anda daftar?



Jawaban Jawab seputar bidang studi yang Anda lamar dan ceritakan secara komplit tentang bidang studi tersebut.



129



PPG PRAJABATAN 2022



Kunci Jawaban Kemampuan Dasar Literasi



1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. A 7. A 8. C 9. D 10. C 11. C 12. A 13. C 14. B 15. C 16. B 17. D 18. C 19. A 20. B



130



PEMBAHASAN



JAWABAN SOAL KEMAMPUAN DASAR NUMERASI 1. B 2. C 3. C 4. D 5. D 6. C 7. E 8. A 9. B 10. E 11. D 12. E 13. D 14. A 15. D 16. D 17. E 18. D 19. A 20. C 21. C 22. D 23. A 24. C 25. B 26. E 27. D 28. A 29. E 30. D 31. B 32. C 33. B 34. C 35. C 36. E 37. D 38. D 131



PEMBAHASAN



39. C 40. D 41. A 42. C 43. C 44. A 45. E 46. B 47. C 48. C 49. D 50. E 51. B 52. C 53. B 54. D 55. E 56. C 57. B 58. E 59. D 60. A 61. C 62. E 63. E 64. B 65. C 66. D 67. B 68. E 69. C 70. A 71. C 72. D 73. B 74. C 75. D 76. B 77. A 78. E 132



PEMBAHASAN



79. C 80. D 81. B 82. JAWABAN A



83. JAWABAN B



84. JAWABAN A Jika ada soal penjumalah seperti ini maka langkah pertama yang harus dikerjakan adalah menyamakan kondisi bilangan yang dijumlahkan, dalam hal ini dirubah semua menjadi bentuk desimal yaitu 50% = 0,5, 1/5 = 0,2. Sehingga hasil dari 50 % + 2,5 + 1/5 = 0,5 +2,5 + 0,2 = 3,20



85. JAWABAN D



86. JAWABAN C Pembahasan: Deret di atas mempunyai dua pola yang berbeda. Pola pertama yaitu bilangan 209 berikutnya merupakan 3 kali bilangan sebelumnya. Sedangkan pola kedua ialah bilangan berikutnya merupakan 2 kali bilangan sebelumnya. Sehingga lanjutan dari deret di atas dapat ditentukan sebagai berikut:



133



PEMBAHASAN



Jadi, dari perhitungan diperoleh lanjutan dari deret di atas adalah 135, 104 dan 405.



87. JAWABAN D Deret di atas mempunyai pola dimana merupakan kuadrat dari bilangan asli dengan urutan mundur. Sehingga lanjutan dari deret di atas dapat ditentukan sebagai berikut:



Jadi, dari pembahasan di atas diperoleh lanjutan dari deret tersebut adalah 144, 121, dan 100.



88. JAWABAN A Deret di atas merupakan deret Fibonacci, dimana suku ketiga merupakan jumlah dari dua suku sebelumnya. Sehingga lanjutan dari deret di atas dapat ditentukan sebagai berikut:



Jadi, dari pembahasan diperoleh lanjutan dari deret di atas adalah 21, 34 dan 55.



89. JAWABAN A Deret di atas mempunyai pola dimana suku berikutnya mempunyai beda +9 dengan suku sebelumnya. Sehingga lanjutan dari deret di atas dapat ditentukan sebagai berikut:



Jadi, dari pembahasan diperoleh lanjutan dari deret di atas adalah 60 69, dan 78.



134



PEMBAHASAN



90. JAWABAN D Deret di atas terdiri dari dua pola, yaitu pola yang pertama ialah deret bilangan dengan beda yang selalu bertambah 6 untuk suku selanjutnya. Pola kedua ialah deret bilangan dengan beda selalu bertambah 8 dengan suku sebelumnya. Sehingga lanjutan dari deret tersebut dapat ditentukan sebagai berikut:



Jadi, dari pembahasan dapat disimpulkan bahwa lanjutan dari deret di atas adalah 63, 78, dan 69.



91. JAWABAN A Deret di atas mempunyai dua pola, yaitu yang pertama bilangan berikutnya merupakan bilangan sebelumnya dikurangi 8. Pola kedua ialah bilangan berikutnya merupakan bilangan sebelumnya dikali 2. Sehingga lanjutan dari deret di atas dapat ditentukan sebagai berikut:



Jadi, dari pembahasan di atas diperoleh bahwa lanjutan dari deret tersebut adalah 52, 51, dan 104.



92. JAWABAN A Deret di atas mempunyai dua pola, yaitu yang pertama merupakan deret bilangan yang selalu dikurangi dengan pengurangnya akan bertambah 4 pada pola selanjutnya. Sedangkan pola ke dua merupakan deret bilangan yang selalu ditambah dengan penambahnya akan terus bertambah 4 pada pola selanjutnya. Sehingga lanjutan dari deret di atas dapat ditentukan sebagai berikut:



Jadi, dari perhitungan diperoleh lanjutan dari deret di atas adalah 87, 9 dan 109. 135



PEMBAHASAN



93. JAWABAN A



94. JAWABAN C



95. JAWABAN D



136



PEMBAHASAN



96. JAWABAN D



97. JAWABAN C



98. JAWABAN C



99. JAWABAN E Jika nilai a = 1 maka X = 3.1 + 4 = 7



Y = 2.1 + 4 = 6



Jadi X > Y Jika nilai a = 0 maka X = 3.0 + 4 = 4



Y = 2.0 + 4 = 4



Jadi X = Y Jika nilai a = -1 maka 137



PEMBAHASAN



X = 3.-1 + 4 = 1



Y = 2.-1 + 4 = 2



Jadi X < Y



Jadi, NILAI X dan Y tidak dapat ditentukan.



100. JAWABAN A Kerja 22 hari oleh 20 orang : 22 x 20 = 440 10 hari oleh 20 orang : 10 x 20 = 200 Sisa 440 – 200 = 240 Berhenti 6 hari, sisa hari = 22 – 10 – 6 = 6 hari Jumlah pekerja supaya selesa 6 hari = 240/6= 40 orang Maka tambahan pekerja = 40 – 20 = 20 orang. 101. JAWABAN A



102. JAWABAN E



138



PEMBAHASAN



103. JAWABAN C



104. JAWABAN C



105. JAWABAN B Jika a = 5 dan b = 2, maka nilai dari 𝑎3 – 3𝑎2 b + 3a𝑏2 – 𝑏3 = 53 -3.52 .2 +3.5.22 -23 = 125 – 150 + 60 – 8 = -25 + 52 = -27



139



PPG PRAJABATAN 2022



JAWABAN SOAL PEDAGOGIK



1. C 2. A 3. A 4. D 5. B 6. D 7. A 8. A 9. B 10. A 11. A 12. C 13. D 14. D 15. C 16. C 17. B 18. B 19. A 20. C 21. D 22. C 23. B 24. C 25. D 26. A 140



PPG PRAJABATAN 2022



27. D 28. D 29. D 30. A 31. A 32. B 33. D 34. C 35. A 36. D 37. C 38. C 39. B 40. D 41. A 42. D 43. C 44. C 45. D 46. B 47. C 48. A 49. C 50. B 51. A 52. D 53. A 54. A 55. C 56. B 57. A 141



PPG PRAJABATAN 2022



58. A 59. B 60. D 61. D 62. C 63. C 64. A 65. B 66. D 67. C 68. B 69. B 70. D 71. D 72. C 73. A 74. C 75. D 76. A 77. B 78. D 79. B 80. A 81. A 82. C 83. B 84. A 85. C 86. C 87. B 88. A 142



PPG PRAJABATAN 2022



89. D 90. C 91. A 92. B 93. B 94. C 95. A 96. D 97. A 98. B 99. C 100.



A



101.



B



102.



D



103.



C



104.



D



105.



B



106.



D



107.



A



108.



C



109.



C



110.



D



111.



D



112.



C



113.



A



114.



A



115.



A



116.



C



117.



D



118.



C



119.



C 143



PPG PRAJABATAN 2022



120.



C



121.



C



122.



B



123.



A



124.



D



125.



C



126.



C



127.



B



128.



D



129.



C



130.



C



131.



B



132.



D



133.



D



134.



C



135.



A



136.



D



137.



C



138.



B



139.



C



140.



B



141.



D



142.



B



143.



A



144.



B



145.



B



146.



C



147.



D



148.



A



149.



B



150.



C 144



PPG PRAJABATAN 2022



151.



C



152.



D



153.



D



154.



B



155.



A



156.



D



157.



C



158.



D



159.



D



160.



C



145



PPG PRAJABATAN 2022



Kunci Jawaban Tes Penguasan Konten Bidang Studi IPA



1. D 2. C 3. A 4. B 5. B 6. D 7. A 8. E 9. A 10. B 11. B 12. A 13. A 14. D 15. D 16. A 17. A 18. A 19. C 20. D



146



PPG PRAJABATAN 2022



21. C 22. E 23. C 24. C 25. A



147



PPG PRAJABATAN 2022



LAMPIRAN



148



1



Daftar Isi



Daftar Isi ........................................................................................................................................ 2 1.



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan ......................................................... 3 1.1



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan ................................................. 3



1.2



Login Kedalam SIM PPG Prajabatan............................................................................ 7



2.



Calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan Melengkapi Biodata Diri ...................................... 9



3.



Calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan Mengisikan Essai ............................................... 18



4.



Calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan Mengajukan Berkas Pendaftaran ...................... 20



2



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra



1.



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan



Sesuai dengan amanat Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 8 yang menyebutkan bahwa Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Salah satu program yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi adalah Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Pra Jabatan.



1.1



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan



Berikut adalah langkah-langkah yang dilakukan untuk mendaftar sebagai PPG Prajabatan : 1. Akses laman https://gtk.belajar.kemdikbud.go.id/ 2. Klik tombol Registe Akun pada card bagian PPG Pra Jabatan.



3. Pilih pendaftaran sebagai Pesrta Seleksi PPG Pra Jabatan



3



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra



4. Masukkan email yang akan Anda gunakan untuk mendaftar sebagai peserta PPG Prajabatan 5. Lakukan verifikasi Chaptcha dengan mencentang pada bagian "Saya Bukan Robot", kemudian klik



selanjutnya



6. Sistem Akan mengirimkan pesan konfirmasi menuju email yang sudah Anda masukkan



7. Buka kotak masuk email Anda dan klik pada bagian tautan untuk konfirmasi pendaftan



4



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra



8. Anda akan diarahkan menuju laman validasi data diri



9. Masukkan NIK, Nama, Jenis Kelamin dan Tanggal Lahir sesuai yang terdapat pada KTP Anda, kemudian



klik selanjutnya Data Anda akan divalidasi melalui data pada Dukcapil, pastikan seluruh Data yang Anda masukkan telah sesuai



10. Buat Kata Sandi untuk Akun Anda 11. Klik Simpan Kata Sandi



5



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra



12. Pilih unsur sesuai dengan data Anda. 13. Centang pada bagian persetujuan proses pendaftaran, kemudian klik Daftar.



14. Akun Anda telah berhasil dibuat, selanjutnya silakan masuk kemudian melanjutkan proses pengisian



biodata diri



6



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra



1.2



Login Kedalam SIM PPG Prajabatan



Sebelum login kedalam SIM PPG Prajabatan, pastikan bahwa Anda telah mendaftar dan membuat akun Pendaftaran PPG Prajabatan. Berikut adalah langkah-langkah yang dilakukan untuk login kedalam SIM PPG Prajabatan : 1. Pastikan Anda telah mendaftaer dan melakukan validasi data diri 2. Klik tombol masuk pada laman konfirmasi pendaftatran



3. Anda akan diarahkan menuju laman login



4. masukkan email dan kata sandi yang sudah Anda buat sebelumnya 5. Klik Masuk



7



Mendaftar Sebagai Peserta Seleksi PPG Pra



6. Anda telah berhasil login kedalam SIM PPG Prajabatan



8



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



2.



Calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan Melengkapi Biodata Diri



Setelah calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan melakukan pendaftaran, selanjutnya calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan diharuskan melengkapi Biodata Diri. Berikut adalah langkah-langkah untuk melengkapi biodata diri calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan : 1. Login kedalam SIM PPG menggunakan akun yang telah Anda gunakan mendaftar. 2. Pilih menu Biodata Diri



3. Anda akan diarahkan menuju detai biodata diri calon Asesor Seleksi PPG Pra Jabatan.



9



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



4. Lengkapi biodata bagian informasi umum dengan cara klik tombol Ubah/Lengkapi pada bagian Informasi



Umum.



5. Isikan data sesuai dengan data yang Anda miliki, kemudian klik Simpan.



6. Selanjutnya lengkapi Biodata Kemahasiswaan dengan cara klik pada tombol Ubah/Lengkapi pada bagian



10



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



7. BiodataKemahasiswaan 8. Pilih Jenis Lulusan Anda, Silakan pilih Lulusan Universitas Dalam Negeri atau Lulusan Universitas Luar



Negeri



9. Pilih Perguruan Tinggi Asala Anda dan Masukkan NIM yang Anda miliki. 10. Selanjutnya klik tombol Validasi



11. Sistem akan melakukan validasi ke Data Dikti untuk mendapatkan informasi perkuliahan Anda.



Selanjutnya Klik Simpan untuk menyimpan Biodata Kemahasiswaan Anda



11



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



12. Selanjutnya Pilih Bidang Studi PPG dan Lokasi Tes Substantif Anda dengan cara klik tombol



Ubah/Lengkapi pada bagianBidang PPG.



13. Pilih Bidang Studi PPG yang Linier dengan Prodi S1 Anda dan Lokasi Tes Substantif yang Anda inginkan. 14. Selanjutnya pilih Simpan untuk menyimpan Informasi Bidang PPG



15. Isikan pengalaman mengikuti pelatihan yang Anda miliki dengan cara klik pada tombol Tambah pada



bagian PengalamanMengikuti Pelatihan



12



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



16. Isikan maksimal tiga data pengalaman mengikuti pelatihan, kemudian klik Simpan.



17. Isikan pengalaman berorganisasi yang Anda miliki dengan cara klik pada tombol Tambah pada bagian



PengalamanBerorganisasi



18. Isikan maksimal tiga data pengalaman berorganisasi, kemudian klik Simpan.



13



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



19. Isikan pengalaman menjadi sukarelawan yang Anda miliki dengan cara klik pada tombol Tambah pada



bagian PengalamanMenjadi Sukarelawan



20. Isikan maksimal tiga data pengalaman menjadi sukarealwan, kemudian klik Simpan.



21. Isikan pengalaman melatih/mengembangkan orang lain yang Anda miliki dengan cara klik pada tombol



Tambah pada bagianPengalaman Melatih /Mengembangkan Orang Lain



14



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



22. Isikan maksimal tiga data pengalaman melatih/mengembangkan orang lain, kemudian klik Simpan.



23. Isikan Hobi Anda miliki dengan cara klik pada tombol Tambah pada bagian Hobi



24. Isikan hobi yang Anda miliki, kemudian klik Simpan.



15



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



25. Isikan Kontak Darurat Anda dengan cara klik pada tombol Tambah pada bagian Kontak Darurat



26. Isikan Kontak Darurat Anda, kemudian klik Simpan.



27. Unggah Dokumen penting sesuai yang dipersyaratkan dengan cara klik Unggah



16



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Biodata Diri



28. Pilih File dokumen yang akan diunggah, kemudian klik Simpan.



17



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Esai



3.



Calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan Mengisikan Essai



Berikut adalah langkah-langkah untuk mengisikan Esai Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan : 1. Login kedalam SIM PPG menggunakan akun yang telah Anda gunakan mendaftar. 7. Pilih Card Esai



8. Klik tombol Lengkapi pada Esai poin A.



9. Isikan Jawaban Anda sesuai ketentua pada setiap pertanyaan, kemudian klik Simpan



18



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Melengkapi Esai



10. Sistem Akan menampilkan pop up konfirmasi pengiriman jawaban esai. Pilih Kirim untuk mengirimkan



jawaban Anda. Jawaban yang sudah Anda kirimkan tidak dapat diubah kembali, dan apabila Anda sudah mengirimkan jawaban makapertanyaan poin berikutnya akan terbuka.



11. Jawab semua pertanyaan Esai dengan cara yang sama, sampai semua pertanyaan selesai



19



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Mengajukan Berkas



4.



Calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan Mengajukan Berkas Pendaftaran



Setelah calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan melengkapi biodata diri dan mengisikan esai, selanjutnya calon Peserta Seleksi PPGPra Jabatan diharuskan mengajukan Berkas pendaftarannya untuk melanjutkan tahapan selanjutnyya. Berikut adalah langkah- langkah untuk mengajukan berkas pendaftaran calon Peserta Seleksi PPG Pra Jabatan : 1. Login kedalam SIM PPG menggunakan akun yang telah Anda gunakan mendaftar. 2. Pastikan semua persyaratan dalam biodata diri dan Esai Anda sudah lengkap dan berubah statusnya



menjadi centang hijau. 3. Pastikan tombol Kirim Berkas sudah Aktif. 4. Klik tombol Kirim Berkas.



5. Sistem Akan menampilkan pop up konfirmasi pengiriman ajuan verval biodata diri. Klik Ya untuk



mengajukan berkaspendaftaran Anda



20



Calon Peserta Seleksi PPG Prajabatan Mengajukan Berkas



6. Ajuan Pendaftaran Anda berhasil dikirimkan, silakan tunggu tahapan selanjutnya pada Seleksi PPG Pra



Jabatan PPG 2022.



21