Profil Program Keahlian DKV [PDF]

Citation preview

SMK NEGERI 2 KOTA JAMBI



PROFIL PROGRAM KEAHLIAN



DESAIN KOMUNIKASI



VISUAL



BIDANG KEAHLIAN SENI DAN EKONOMI KREATIF PROGRAM KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL KONSENTRASI KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL



linkr.bio/dkvsmkn2.jambi



dkvsmkn2.jambi



MENGENAL PROGRAM KEAHLIAN DKV Desain Komunikasi Visual (DKV) merupakan cabang ilmu desain yang mempelajari konsep komunikasi dan ungkapan kreatif dengan memanfaatkan elemen-elemen visual untuk menyampaikan pesan. Pesan tersebut tentunya disampaikan dengan tujuan tertentu, misalnya untuk menyampaikan informasi atau tujuan persuasi yang dapat mempengaruhi perilaku seseorang. Pada proses pembelajaran 3 tahun, para siswa SMK Jurusan Desain Komunikasi Visual memfokuskan diri pada keahlian di bidang DKV. Tujuan utama dari SMK adalah agar siswanya bisa cepat bekerja setelah lulus, sehingga penekanan materi pembelajaran lebih kepada keahlian teknis, yaitu membuat sebuah karya desain. Siswa akan difokuskan pada penguasaan sebuah software desain, seperti CorelDraw, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, dan sebagainya.



VISI DAN MISI HISTORY KEAHLIAN DKV PROGRAM PROGRAM KEAHLIAN DKV SMKN 2 KOTA JAMBI Visi Program Keahlian Desain Komunikasi Visual SMKN 2 Kota Jambi adalah : Menjadikan Program Keahlian Desain merupakan ,salah satu program Lulusan Kompetensi DesainKomunikasi KomunikasiVisual Visual(DKV) yang Profesional Berkarakter , Mandiri keahlian dibawah bidang Ekonomi Kreatif. dengan terpilihnya SMKN 2 Kota Jambi sebagai dan Kreatif . SMK PUSAT Keunggulan, Program Keahlian DKV Dibuka mulai tahun 2021. Sebelumnya Program Keahlian DKVDesain bernama ProduksiVisual Grafika. Misi Program Keahlian Komunikasi SMKN 2 Kota Jambi adalah : Mempersiapkan Lulusan Kompetensi Desain Komunikasi Visual yang Terampil di Dengan berlandaskan kepada keilmuan bidangdan seniBerwawasan , desain kreatif dan. teknologi Bidangnya dengan berlandaskan Iman dandiTaqwa Global terkini, serta ilmu pendukungnya lainnya, program keahlian DKV menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan desain komunikasi visual yang mumpuni dalam penguasaan teknologi Informasi dan komunikasi , kearifan lokal (budaya Nusantara) dan mampu mengembangkan diri menjadi seorang entrepreneur dibidang desain dan industri kreatif (Creativepreneur).



VISI DAN MISI VISI DAN KEAHLIAN MISI PROGRAM DKV PROGRAM KEAHLIAN DKV Visi Program Keahlian Desain Komunikasi Visual SMKN 2 Kota Jambi adalah : Menjadikan Visi Program Keahlian Desain Komunikasi Visual SMKN 2 Kota Jambi adalah ,: Mandiri Menjadikan Lulusan Kompetensi Desain Komunikasi Visual yang Profesional , Berkarakter Lulusan Kompetensi Desain Komunikasi Visual yang Profesional , Berkarakter , Mandiri dan Kreatif . dan Kreatif . Misi Program Keahlian Desain Komunikasi Visual SMKN 2 Kota Jambi adalah : Misi Program Keahlian Desain Komunikasi Visual SMKN 2 Kota Jambi adalah : Mempersiapkan Lulusan Kompetensi Desain Komunikasi Visual yang Terampil di Mempersiapkan Kompetensi Desain Komunikasi Visual yang Terampil di Bidangnya denganLulusan berlandaskan Iman dan Taqwa dan Berwawasan Global . Bidangnya dengan berlandaskan Iman dan Taqwa dan Berwawasan Global .



TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN DKV Tujuan kompetensi keahlian desain komunikasi visual adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam hal-hal berikut : q Memahami Pengetahuan Desain Komunikasi Visual dengan baik secara umum agar dapat membuat produk – produk multimedia yang kreatif. q Mampu mengelola pembuatan karya multimedia melalui pengoperasian Komputer Grafis secara terampil q Memahami Pengetahuan Desain Publikasi agar dapat mendistribusi hasil karya multimedia . q Mampu Melakukan Pekerjaaan dalam Bidang Photography Digital dan Pengelolaan Videography. q Mampu melaksanakan Teknik Editing secara mumpuni dalam bidang Photo dan Videography agar menghasilkan karya yang bersaing dalam pasar global.



LOGO PROGRAM KEAHLIAN DKV SMKN 2 KOTA JAMBI Filosofis Logo DKV SMK N 2 Jambi : Teks • Teks Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi Menunjukkan Identitas Sekolah • Singkatan DKV di tengah Logo Menunjukkan Identitas Program Keahlian • Teks Desain Komunikas Visual Menjelaskan singkatan dari program keahlian DKV dalam bentuk tulisan lebih flexible. Warna • Warna Merah Mengartikan Kegigihan dan semangat • Warna Merah Muda Menunjukkan rasa menyenangkan dan kegembiraan dalam proses KBM • Warna Ungu mengartikan Kreatfitas dan Imajinatif dalam berkarya • Warna Hijau mengartikan warna alam yang menunjukkan dalam berkarya dan berproduksi memperhatikan lingkungan • Warna Biru Menunjukkan Sikap Terampil dan Berwawasan • Warna Kuning Menunjukkan Sikap Tenang dalam berfikir kreatif Bentuk • Bentuk Lingkaran merupakan identitas sekolah mengacu logo sekolah SMKN 2 jambi yang juga berbentuk Lingkaran • Objek berwarna menyerupai bentuk Bilah Pisau Lensa menunjukkan Program Keahlian DKV erat kaitannya dengan penggunaan perangkat Kamera dan Lensa dalam menunjang proses pembelajaran.



MOTTO PROGRAM KEAHLIAN DKV “ Berkarya dengan Rasa, Bekerja dengan Terampil, Berfikir dengan Kreatifitas



STRUKUR KURIKULUM MERDEKA PROGRAM KEAHLIAN DKV Pada struktur kurikulum merdeka SMK atau MAK, Alokasi waktu muatan pelajaran di kelas X diasumsi 1 tahun sebanyak 36 minggu dan alokasi 1 jam pelajaran selama 45 menit.



Sistematika Penulisan Struktur Kurikulum Struktur kurikulum merdeka SMK atau MAK terbagi beberapa hal berdasarkan kategori. Sistematika penulisan Beban belajar setiap muatan/mata pelajaran ditulis dalam Jam Pelajaran (JP) per tahun. Satuan pendidikan dapat mengelola alokasi waktu setiap minggunya secara fleksibel dalam 1 tahun ajaran Alokasi Waktu Mapel Pendidikan Agama (1a sd 1f) diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing. Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 jenis seni (Musik, Seni Rupa, Teater, dan/atau Seni Tari). Peserta didik memilih 1 jenis seni. Muatan Lokal sebagai mata pelajaran pilihan paling banyak 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun. Proporsi JP antara aspek Ilmu Pengetahuan Alam dan aspek Ilmu Pengetahuan Sosial disesuaikan dengan kebutuhan Program Keahlian.



STRUKUR KURIKULUM MERDEKA PROGRAM KEAHLIAN DKV Pada struktur kurikulum merdeka SMK atau MAK, Alokasi waktu muatan pelajaran di kelas XI dapat dilihat dari tabel berikut :



Sistematika Kelas XI Pendidikan Agama diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing- masing. Muatan Lokal Paling banyak 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun. Mata pelajaran (konsentrasi keahlian) adalah nama mata pelajaran merupakan nama Konsentrasi Keahlian. Mata pelajaran pilihan adalah nama mata pelajaran merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik.



STRUKUR KURIKULUM MERDEKA PROGRAM KEAHLIAN DKV Struktur Kurikulum Merdeka SMK diasumsikan 1 tahun berjumlah 36 minggu terdiri dari 18 minggu untuk praktik kerja lapangan (PKL) dan 18 minggu untuk mata pelajaran lainnya. Sedangkan 1 JP selama 45 menit.



Sistematika Kelas XII Pendidikan Agama diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing- masing. Muatan Lokal Paling banyak 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun. Mata pelajaran (kosentrasi keahlian) adalah nama mata pelajaran merupakan nama Konsentrasi Keahlian. Praktik kerja lapangan dilaksanakan sekurangkurangnyanya selama 6 bulan di kelas XII. Mata pelajaran pilihan adalah nama mata pelajaran merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik.



ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL



Ø Profil technopreneur, peluang usaha dan pekerjaan/profesi bidang Desain Komunikasi Visual Ø Proses bisnis berbagai industri di bidang Desain Komunikasi Visual Ø Perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja serta isu-isu global pada bidang Desain Komunikasi Visual Ø Teknik dasar proses produksi pada industri Desain Komunikasi Visual Ø Sketsa dan Ilustrasi Ø Komposisi Typography Ø Fotografi Dasar



KONSENTRASI KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Berikut adalah beberapa mata pelajaran yang akan diajarkan pada SMK Prog. Keahlian Desain Komunikasi Visual : 1. Seni Rupa , Gambar , dan Sketsa



Materi pokok mata pelajaran ini adalah membahas mengenai unsur-unsur yang digunakan untuk mewujudkan sebuah karya seni rupa. Unsur-unsur ini diantaranya antara lain adalah titik, garis, bidang, bentuk, ruang, warna, tekstur, dan gelap terang. Titik adalah unsur seni rupa yang paling dasar. Pada materi pembelajaran ini siswa juga dibekali dengan teknik, media, dan alat yang digunakan untuk menggambar sesuai jenis gambar yang dibuat.



2. Komputer Grafis



Pada mata pelajaran Komputer Grafis siswa akan diajarkan untuk mengolah gambar secara digital dengan bantuan software- software yang ada untuk menghasilkan gambar-gambar yang menarik sesuai imajinatif kreatif para desainer. Siswa akan diajarkan dan dilatih menguasai tools-tools dari sebuah software desain, sehingga siswa bisa segera memahami tools yang akan digunakan dalam membuat sebuah karya desain.



KONSENTRASI KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL 3. Desain Publikasi



Desain publikasi akan mempelajari tentang bagaimana merancang hingga membuat konsep karya desain publikasi baik indoor maupun outdoor. Siswa juga akan dibekali bagaimana menjadi content creator , mempresentasikan konsep dasar branding dan Pemasaran Digital ( Monetisasi ) dengan desain publikasi dan Perangkat Mobile, hingga menghitung biaya produksi desain.



4. Fotografi



Pada mata pelajaran Fotografi ini siswa akan dikenalkan dengan berbagai macam jenis kamera, teknik penggunaan kamera, Jenis – Jenis Fotografi Komersial, hingga mempresentasikan hasil karya fotografi. Siswa juga akan diajarkan bagaimana fotografi bisa menjadi sarana untuk menyampaikan informasi atau pesan sehingga selain menggunakan prinsip dan teknik secara estetika fotografi juga terdapat strategi untuk menyampaikan pesan tersebut.



KONSENTRASI KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL 3. Seni Rupa , Gambar , dan Sketsa



Desain publikasi akan mempelajari tentang bagaimana merancang hingga membuat konsep karya desain publikasi baik indoor maupun outdoor. Siswa juga akan dibekali bagaimana menjadi content creator , mempresentasikan konsep dasar branding dan Pemasaran Digital ( Monetisasi ) dengan desain publikasi, hingga menghitung biaya produksi desain.



4. Fotografi



Pada mata pelajaran Fotografi ini siswa akan dikenalkan dengan berbagai macam jenis kamera, teknik penggunaan kamera, Jenis – Jenis Fotografi Komersial, hingga mempresentasikan hasil karya fotografi. Siswa juga akan diajarkan bagaimana fotografi bisa menjadi sarana untuk menyampaikan informasi atau pesan sehingga selain menggunakan prinsip dan teknik secara estetika fotografi juga terdapat strategi untuk menyampaikan pesan tersebut.



KONSENTRASI KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL 5. Videografi Materi pokok pada mata pelajaran ini adalah bagaimana mempresentasikan konsep dan kegunaan videografi dalam Desain Komunikasi Visual, memahami proses dan teknik videografi hingga mempresentasikan hasil karya videografi. Secara teknis, siswa akan dibekali agar mampu berkarya videografi (membuat scenario iklan/film pendek, storyboard, shooting/pengambilan gambar produksi, editing-dubingpemberian animasi dan melakukan pasca produksi). Selain itu juga membekali peserta didik agar mampu melaksanakan editing video dengan software yang ada misalnya adobe premier,pinnacle dan corel video studio.



PROFIL LULUSAN PROGRAM KEAHLIAN DKV NO.



KONSENTRASI KOMPETENSI



KOMPETENSI YANG HARUS DIKUASAI (CP KETERAMPILAN KHUSUS) Menerapkan hasil prinsip- prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis Membuat berbagai format gambar Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor



1



Komputer Grafis



PROFIL LULUSAN



1. 2. 3. Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 4. 5. Membuat desain berbasis gambar vektor



Graphic Designer Design Consultant Packaging Designer illustrator Storyboard artist



Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster) Membuat desain berbasis gambar bitmap (raster) Membuat desain penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster)



PROFIL LULUSAN SPESIFIK BERDASARKAN PROGRAM KEAHLIAN



Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Desain Komunikasi Visual pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.



Menerapkan prinsip-prinsip dasar desain media publikasi



2



Desain Publikasi



Menerapkan konsep desain publikasi Indoor dan Outdoor Menerapkan konsep desain publikasi sosial Menerapkan tata letak (dummy) desain publikasi Memahami dan Menganalisis client brief desain publikasi indoor / outdoor Menerapkan konsep branding dan komunikasi pemasaran dengan desain publikasi Menerapkan konsep desain label produk (brand name) Menerapkan konsep desain kemasan produk (packaging) Menerapkan konsep desain publikasi (baliho, billboard) Menghitung biaya produksi desain



1. Copywriter 2. Graphic Designer for advertisement 3. Content Creator



Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Desain Komunikasi Visual. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



PROFIL LULUSAN PROGRAM KEAHLIAN DKV NO.



KONSENTRASI KOMPETENSI



3



Fotografi



1



Komputer Grafis



4 2



Vidoegrafi Desain Publikasi



KOMPETENSI YANG HARUS DIKUASAI (CP KETERAMPILAN KHUSUS) Memahami Jenis Perangkat Kamera Menerapkan hasilKamera prinsip- dan prinsip tata letak, antara lain : Menerapkan Teori Dasar Komunikasi dalam konsep Fotografi proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, ( Fotografi(unity), Dasar dan ) harmoni dalam pembuatan desain kesatuan grafis Menerapkan Elemen Pencahayaan (Arah, Karakter dan Warna Cahaya) Membuat berbagai format gambar Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor Menerapkan Teknik Olah Digital Dasar ( Editing Foto Dasar) Menerapkan prosedur Pemotretan Benda Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek Menerapkan prosedur Pemotretan Manusia Membuat desain berbasis gambar vektor Memahami Manajemen File Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar bitmap Menghitung Biaya Produksi (raster) Mempresentasikan Hasil Karya Fotografi Membuat desain berbasis gambar bitmap (raster) Memahami Jenis Kamera dan Menerapkan caradan kerja Membuat desain penggabungan gambar vektor bitmap kamera video (raster) Memahami konsep dan kegunaan videografi dalam Desain Komunikasi Visual Menerapkan prinsip-prinsip dasar desain media publikasi Menerapkan prosedur pembuatan storyboard sesuai dengan naskah Menerapkan konsep desain publikasi Indoor dan Outdoor Mengoperasikan kamera video ( Teknik Videografi Dasar ) Menerapkan konsep desain publikasi sosial Memahami sudut pengambilan gambar dan Size ( Angle & Menerapkan Shot Size ) tata letak (dummy) desain publikasi Memahami Menganalisis client brief desain publikasi Memahami dan pergerakan kamera ( Camera Movement ) indoor / outdoor Menerapkan teknik penggunaan komputer untuk Audio dan Menerapkan dan komunikasi pemasaran Video Editing konsep ( Teknikbranding Editing Dasar ) dengan desain publikasi Melakukan penggabungan elemen video (compositing) hasil Menerapkan konsep desain label produk (brand name) editing Menerapkan konsep desain kemasan video produkhasil (packaging) Melakukan rendering dan menyimpan editing Menerapkan konsep desain publikasi (baliho, billboard) Menerapkan prosedur distribusi publikasi / promosi video film Menghitung biaya produksi desain (iklan) Menghitung Biaya Produksi Mempresentasikan Hasil Karya Videografi



PROFIL LULUSAN



1. Fotografer Graphic Designer Cetak Photo 2. Operator Design Consultant foto Designer 3. Editor Packaging 4. illustrator 5. Storyboard artist



PROFIL LULUSAN SPESIFIK BERDASARKAN PROGRAM KEAHLIAN



Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan tentang Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi metakognitif dengan bidangoperasional dan lingkupdasar, kerja Desain pengetahuansesuai faktual, konseptual, dan Komunikasi Visual pada tingkat teknis, spesifik, detil, kompleks, metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja dan Desain berkenaan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan Komunikasidengan Visual pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan bagian daridalam keluarga, sekolah, dunia kerja, potensi warga masyarakat humaniora konteks pengembangan diri sebagai nasional, regional, dansekolah, internasional. bagian dari keluarga, dunia kerja, warga masyarakat



nasional, regional, dan internasional.



Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Desain Visual. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan Komunikasi mengevaluasi tentang kinerjafaktual, di bawah bimbinganoperasional dengan mutu dandan pengetahuan konseptual, dasar, 1.Operator Kamera Video ( Videografer ) Menampilkan kuantitas yang terukur dengan kompetensi kerja. metakognitif sesuaisesuai dengan bidangstandar dan lingkup kerja Desain 2. Penata Cahaya ( Gaffer ) 1. Copywriter Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, secara Komunikasi Visual pada tingkat teknis, spesifik, dan detil,menyaji dan kompleks, 3. Penata Suara ( Soundman ) berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan dan 2. Graphic Designer for advertisement efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, 4. Video Editor humaniora dalamabstrak konteksterkait pengembangan potensi diri sebagai solutif dalam ranah dengan pengembangan dari 3. Content Creator bagian dari keluarga, sekolah, kerja, warga masyarakat yang dipelajarinya di sekolah, sertadunia mampu melaksanakan tugas nasional, regional, dan internasional. spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



VISI DAN MISI PELUANGKEAHLIAN KERJA PROGRAM DKV PROGRAM KEAHLIAN DKV Visi Program Keahlian Desain Komunikasi Visual SMKN 2 Kota Jambi adalah : Menjadikan ü Graphic Desainer Lulusan Kompetensi Desain Komunikasi Visual yang Profesional , Berkarakter , Mandiri ü Ilustrator dan Kreatif . ü Design Consultant ü Storyboard Artist Desain Komunikasi Visual SMKN 2 Kota Jambi adalah : Misi Program Keahlian ü Photographer Mempersiapkan Lulusan Kompetensi Desain Komunikasi Visual yang Terampil di ü Videografer Bidangnya dengan berlandaskan Iman dan Taqwa dan Berwawasan Global . ü Content Creator ü Photo Editor ü Operator Cetak ü Interactive Desainer ü Desainer Avdvertising ü Wirausaha / Freelancer ü Etc