Program Pencegahan Perundungan [PDF]

Citation preview

PROGRAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN (ROOTS) A. Pengantar Program Pencegahan Perundungan (Roots) ini dikembangkan dalam rangka upaya pencegahan dan penanganan kekerasan antar teman sebaya yang berfokus menciptakan iklim yang aman dan nyaman di sekolah dengan mengaktivasi peran siswa sebagai Agen Perubahan. Program ini dilakukan secara daring untuk menyebarkan pesan tentang bahaya perundungan dan konflik di sekolah. Guru fasilitator memberikan panduan dan pendampingan untuk menyusun materi kampanye anti perundungan yang dapat digunakan oleh siswa sebagai bentuk prakarya. Terdapat 15 sesi pertemuan yang dilakukan siswa untuk menyusun materi kampanye tersebut sehingga siswa dapat membentuk soft skill mereka menjadi remaja yang berperilaku positif. Pada setiap pertemuan, siswa diharapkan mampu berpartisipasi dalam memberikan perubahan, mengidentifikasi permasalahan, mengembangkan kemungkinan-kemungkinan solusi, berkesempatan melakukan aksi berbasis siswa, membuat ide-ide mereka terlihat oleh siswa lain, serta menggunakan media online dan bekerja sama dalam menyelesaikan tantangan kelompok. B. Pre Test Pre Test ini bertujuan untuk mengukur pengetahuan awal kamu dalam mengenali materi Program Pencegahan Perundungan (Roots). Kamu memiliki 1 kesempatan untuk menjawab seluruh pertanyaan dalam waktu 30 menit. Setelah selesai mengerjakan, jangan lupa untuk menekan tombol “Selesaikan kuis” untuk mengirim jawabanmu. C.



Program Roots 



Pertemuan 1: Perkenalan Program Roots SCORM package



Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas perkenalan, apa itu program pencegahan perundungan dan tugas agen perubahan, membuat kesepakatan kelas, dan membuat perubahan. Kompetensi yang dikembangkan: Berkomunikasi, berekspresi, menghormati, bekerja sama di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Memahami Program Roots dan peran siswa-siswi sebagai agen perubahan;







Memahami keterlibatan siswa dan siswi selama Program Roots. 



Pertemuan 2: Mengenal Identitas, Kepercayaan, dan Kesadaran Kelompok (Bagian 1) SCORM package



Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas mengemukakan ide untuk membuat perubahan dan “Ngobrol Yuk!”.  Kompetensi yang dikembangkan: Kepercayaan diri, pandangan terhadap masa depan, dan menentukan tujuan. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk memahami bagaimana perilakumu dapat berperan dalam membuat atau mengurangi konflik. 



Pertemuan 2: Mengenal Identitas, Kepercayaan, dan Kesadaran Kelompok (Bagian 2) SCORM package



Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas “Ayo Berpikir!” dan bermain peran/role play (Menjadi sutradara). Kompetensi yang dikembangkan: Kepercayaan diri, pandangan terhadap masa depan, dan menentukan tujuan. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk merefleksikan perilakumu di sekolah dalam persiapan untuk mendesain solusi di pertemuan selanjutnya. 



Pertemuan 3: Mengenal Perundungan (Bagian 1)SCORM package



Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas menonton video “Apa Itu Perundungan?” dan mitos dan fakta mengenai seputar perilaku perundungan. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir sebab akibat, berempati, keberagaman, kesetaraan gender. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Menjelaskan apa itu perundungan







Membedakan antara mitos dan fakta tentang perundungan 



Pertemuan 3: Mengenal Perundungan (Bagian 2) SCORM package



Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas mengidentifikasi perundungan anak lakilaki dan perempuan, serta perundungan yang terjadi di sekolah saya. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir sebab akibat, berempati, keberagaman, kesetaraan gender. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Mengenali jenis-jenis perundungan di sekolah dan lingkunganmu







Menumbuhkan empati terhadap orang yang mengalami perundungan 



Pertemuan 4: Kepemimpinan dan Komunikasi Efektif (Bagian 1)SCORM package



Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas memahami kualitas dari seseorang yang kamu kagumi dan kekuatan karakter yang kamu miliki. Kompetensi yang dikembangkan: Kepemimpinan, komunikasi, toleransi. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Memahami cara membuat seseorang menjadi pemimpin yang baik







Memahami kekuatan karakter 



Pertemuan 4: Kepemimpinan dan Komunikasi Efektif (Bagian 2) SCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas memahami menjadi asertif dan cara



mempraktik komunikasi secara asertif. Kompetensi yang dikembangkan: Kepemimpinan, komunikasi, toleransi Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk memahami keahlian berbicara asertif di depan publik. 



Pertemuan 5: Melihat dari Perspektif yang Berbeda dan Membangun Hubungan yang Sehat SCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas membaca komik menstruasi,



bermain peran/role play, dan membuat kartu pujian. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kritis, berempati, kesetaraan gender. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Memahami jenis-jenis perundungan yang didapatkan perempuan saat menstruasi







Memahami cara berempati kepada siswa-siswi lain yang mengalami perundungan







Membedakan antara perilaku hubungan/pertemanan yang sehat dan tidak sehat.  







Pertemuan 6: Pengaruh Siswa dan Tanggapan Mereka Terhadap Konflik SCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas memahami satu orang bisa membuat



perubahan, menanggapi video reaksi, dan membuat kartu perilaku positif. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kritis, menghormati, mengelola konflik. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Memahami pengaruh diri kamu terhadap siswa/i lain







Memahami cara menanggapi situasi dengan positif 



Pertemuan 7: Menghubungkan Perubahan yang Didorong Oleh Siswa Dengan Perilaku Positif (Bagian 1) SCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas melakukan tantangan berikan



perubahan pada dunia, melaporkan dan mendiskusikan kartu perilaku positif, serta mengidentifikasi selebriti berpengaruh. Kompetensi yang dikembangkan: Kepemimpinan, berinovasi, bekerja sama. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk memahami cara memberikan perubahan yang positif di lingkungan sekolah dan sekitar. 



Pertemuan 7: Menghubungkan Perubahan yang Didorong Oleh Siswa Dengan Perilaku Positif (Bagian 2) SCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas mengidentifikasi perilaku yang



diubah di sekolah dan membuat langkah-langkah perencanaan untuk melakukan perubahan. Kompetensi yang dikembangkan: Kepemimpinan, berinovasi, bekerja sama. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk mengidentifikasi perilaku yang ingin diubah di sekolah dengan cara melakukan perubahan positif yang diinginkan. 



Pertemuan 8: Mengembangkan Kesepakatan Siswa Anti PerundunganSCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas membuat kesepakatan “Siswa Anti



Perundungan”. Kompetensi yang dikembangkan: Kepemimpinan, berinovasi, bekerja sama. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk memahami perilaku yang boleh dan tidak boleh dilakukan. 



Pertemuan 9: Mengembangkan dan Mempraktikkan Permainan Peran (Role Play) Berdasarkan Observasi Siswa Terhadap Perilaku Perundungan di SekolahSCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas bermain peran “Lingkaran



Perundungan”. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kritis, berempati. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk memahami masalah perundungan yang terjadi di sekolah dan mengetahui siapa saja yang terlibat di dalamnya.



Pertemuan 10: Menuju Aksi yang Lebih Besar di Sekolah (Bagian 1)SCORM







package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas “Dulu, Kini, dan Nanti”. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kritis, berempati. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk menjelaskan intisari dari pertemuan-pertemuan sebelumnya, pentingnya perubahan, dan alasan kamu membuat perubahan. Pertemuan 10: Menuju Aksi yang Lebih Besar di Sekolah (Bagian 2) SCORM







package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas membuat tagar/hashtag dan mengumpulkan impian, aksi, dan ceritamu dari mengikuti kegiatan Roots sampai sekarang. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kritis, berempati. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



membuat materi untuk menyampaikan pesan mereka







menjelaskan cara menggapai tujuan dari program Roots Post Test







Setelah kamu mempelajari seluruh materi yang kami sajikan, maka kini saatnya kamu mengukur pemahaman akhirmu mengenai materi Program Pencegahan Perundungan (Roots). Kamu wajib mendapat nilai setidaknya 70 untuk dapat melanjutkan ke materi berikutnya. 



Roots Day







Pertemuan 11: Visi Untuk Roots Day SCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas memberikan tanda tangan



pada flyer yang kamu sukai, menentukan visi Roots Day, dan tunjukkan visimu. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kritis, berempati. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Membuat visi untuk Roots Day







Berdiskusi dan memutuskan seperti apa Roots Day akan dilaksanakan







Memunculkan ide untuk tema Roots Day 



Pertemuan 12: Publikasikan dan Perkuat Pesan SCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas bermain kata terlarang, memberikan



apresiasi digital, membuat suara edaran untuk orang tua, dan cara membuat video promosi tentang kebaikan atau tentang Roots. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kreatif, memengaruhi. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Membuat inisiatif atau aksi yang kamu lakukan diketahui dan diikuti oleh siswa lain







Menjelaskan program Roots dalam persiapan pelaksanaan Roots Day di sekolah







Menjelaskan program Roots dalam 2-3 kalimat ketika orang lain bertanya







Menghasilkan materi untuk Roots Day 



Pertemuan 13: Bersiap Untuk Roots Day SCORM package



Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas mendiskusikan flyer, hashtag, dan poster yang akan dipasang, jadwal Roots, bermain peran/role play, dan memberikan pengumuman kepada seluruh elemen sekolah. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kreatif, kepemimpinan, manajemen. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Memahami kelanjutan rencana upaya untuk membuat inisiatif/aksi kalian agar dapat dilihat oleh siswa lain di sekolah







Mempraktikkan permainan peran (role play) dan kegiatan kelompok lainnya







Membagikan ‘gelang’ atau apresiasi kepada teman yang didekati dengan perilaku positif  Pertemuan 14: Roots Day SCORM package



Pada



pertemuan



ini,



kamu



akan



mempelajari



aktivitas



merayakan Roots



Day dan



penandatanganan Deklarasi Anti Perundungan. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kreatif, kepemimpinan, gotong royong. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk menjelaskan pelaksanaan kegiatan deklarasi anti perundungan yang melibatkan seluruh warga sekolah



 Pertemuan 15: Evaluasi Roots Day SCORM package Pada pertemuan ini, kamu akan mempelajari aktivitas menonton video “Terima Kasih” sebagai hadiah kepada Agen Perubahan, melakukan diskusi terarah terkait Roots Day, pesan dan kesan, serta rencana kegiatan dan tindak lanjut untuk Roots Day berikutnya. Kompetensi yang dikembangkan: Berpikir kritis, saling menghormati. Di akhir pertemuan ini kamu diharapkan mampu untuk: 



Menjelaskan pengalaman selama mengikuti program Roots Day







Membuat ide kegiatan siswa-siswi







Merencanakan aksi selanjutnya  Evaluasi Materi e-Learning  Evaluasi Materi e-Learning Questionnaire Terima kasih karena kamu telah menyelesaikan materi Prorgam Pencegahan Perundungan



(Roots). Kami mengharapkan saran dan masukkan dari kamu untuk dituangkan dalam formulir evaluasi yang telah kami sediakan. Setelah mengisi formulir ini, silakan mengunduh Sertifikat Penghargaan atas partisipasi kamu dari kami.



Jadwal Pembelajaran Program Roots (Anti Perundungan dan Tindakan Kekerasan) SMK PGRI 2 SUMEDANG Waktu



Sesi



Jumat, 8 Oktober 2021 Sabtu 9 Oktober 2021 jam 08.00 selesai (SELASA, 11 OKTOBER 2021) 08.0009.OO WIB 09.00-10.00 WIB



Materi



Soft Skills yang Dibentuk



Rapat Koordinasi Pelaksanaan Kegiatan Perundungan Sosialisasi agen perundungan



Pertemanan dan Hubungan Sosial ● Bekerja sama



Pertemuan 1 (wajib) 1



Pretest Pengenalan Program (Tedi Komara)



●



Pertemuan 2 (wajib) 2



Mengenal Identitas, Kepercayaan, dan Kesadaran Kelompok (Erni A)



● ● ●



● ● ●



10.00-11.00 WIB



Pertemuan 3 (wajib) 2



Mengenal Perundungan (Bullying) (Haris)



11.00-12.00. WIB



Pertemuan 4 (wajib) 2



Kepemimpinan dan Komunikasi Efektif (Fitri)



● ● ●



(RABU, 12. OKTOBER 2021) 08.0009.OO WIB



Pertemuan 5 (wajib) 1



Melihat dari Perspektif yang Berbeda dan Membangun Hubungan yang Sehat (Erni)



● ●



● ●



● ●



Pertemanan dan Hubungan Sosial Bekerja sama Penghargaan terhadap Keberagaman Mengenal/Mengelola Diri Sendiri Partisipasi Pertemanan dan Hubungan Sosial Menolak Tekanan Sebaya Antikekerasan dan Perundungan Berkomunikasi Efektif Pengambilan Keputusan Mengenal/Mengelola Diri Sendiri Empati Pertemanan dan Hubungan Sosial Kesehatan Menstruasi Pubertas



09.00-10.OO WIB



Pertemuan 6 (wajib) 1



10.00-11.OO WIB



Pertemuan 7 (wajib) 2



11.00-12.OO WIB



Pertemuan 8 (wajib) 1



12.00-13.OO WIB



Pertemuan 9 (wajib) 1



(KAMIS, 13 OKTOBER 2021) 08.0009.OO WIB



Pertemuan 10 (wajib) 2



09.00-10.OO WIB



10.00-11.OO WIB



Pengaruh Siswa dan Tanggapan Mereka Terhadap Konflik (Fitri) Menghubungkan Perubahan yang Didorong oleh Siswa dengan Perilaku Positif (Tedi)



● ●



Menolak Tekanan Sebaya Mengelola Risiko



●



Mengembangkan Kesepakatan “Siswa Antiperundungan” (Haris) Mengembangkan dan Mempraktikkan Pembagian Peran (role play) Berdasarkan Observasi Siswa Terhadap Perundungan (Tedi) Menuju Aksi yang Lebih Besar di Sekolah (Fitri)



● ●



Merencanakan/ mengorganisasi Menolak Tekanan Sebaya Pertemanan dan Hubungan Sosial Partisipasi Berkomunikasi Efektif



● ●



● ● ● ● ● ● ●



Postest



Pertemuan 11 (tambahan) 1



Visi Untuk Roots Day (Tedi)



● ● ●



11.00-12.OO WIB



Pertemuan 12 (tambahan) 1



Publikasikan dan Perkuat Pesan (Haris)



● ● ● ●



12.00-13.OO WIB



Pertemuan 13 (tambahan) 1



Bersiap untuk Roots Day (Erni)



● ● ● ● ● ●



Berpikir Kritis Pertemanan dan Hubungan Sosial Menolak Tekanan Sebaya Antikekerasan dan Perundungan Partisipasi Antikekerasan dan Perundungan Merencanakan/ mengorganisasi



Partisipasi Antikekerasan dan Perundungan Merencanakan/ mengorganisasi Berkomunikasi Efektif Partisipasi Antikekerasan dan Perundungan Merencanakan/ mengorganisasi Kreativitas Berkomunikasi Efektif Partisipasi Antikekerasan dan Perundungan Merencanakan/ mengorganisasi Kreativitas



KAMIS, 21 OKTOBER 2021 (08.00 s.d selesai)



Pertemuan 14 (tambahan) 1



Roots Day (Panitia Perundungan)



● ● ●



Pertemuan 15 (tambahan) 1



Evaluasi Roots Day (Panitia Perundungan)



● ● ● ●



Partisipasi Antikekerasan dan Perundungan Merencanakan/ mengorganisasi Kreativitas Partisipasi Merencanakan/ mengorganisasi Kreativitas



Pembukaan Kegiatan Program Anti Perundungan dan Tindakan Kekerasan SMK PGRI 2 SUMEDANG NO 1



2



3



WAKTU



KEGIATAN



Selasa 11 Oktober Pembukaan : 2021  Sambutan Ketua Jam 08.00 s/d .08.30 Pelaksana/Kesiswaan  Sambutan Kepala Sekolah sekaligus membuka kegiatan Program Anti Perundungan dan Tindakan Kekerasan di SMK PGRI 2 Sumedang. Jam 08.30-09.00 Prosesi Penyematan Pin Agen Perubahan secara simbolis Oleh Kepala Sekolah/yang mewakilinya Tutup (dilanjutkan langsung kepada kegiatan)



Penanggung Jawab



Keterangan Sambutan ketua pelaksana/kesiswaan Aan Rahmat.S.IP



Panitia



Panitia Panitia



Sambutan Kepala sekolah Ricky Nazmudin.S.Pd /yang mewakilinya



Kepala Sekolah/yang mewakilinya Tutup Pembawa Acara



Jadwal Kegiatan Sosialisasi Anti Perundungan dan Tindakan Kekerasan GURU SEKOLAH SMK PGRI 2 SUMEDANG NO



WAKTU



1



Rabu 12 Oktober 2021 Jam 13.00 s/d 13.30



Pembukaan :  Sambutan Ketua Pelaksana/Kesiswaan  Sambutan Kepala Sekolah



Jam 13.30-15.00



Pemaparan Materi : Anti Perundungan dan Tindakan Kekerasan Do’a dan Tutup



2



3



KEGIATAN



Penanggung Jawab



Keterangan



Panitia



Sambutan ketua pelaksana/kesiswaan Aan Rahmat.S.IP Sambutan Kepala sekolah Ricky Nazmudin.S.Pd



Panitia



Pemateri Dari UPI



Panitia



Do’a Tutup Pembawa Acara



PROGRAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN (ROOTS)



SMK PGRI 2 SUMEDANG TAHUN 2021