RM Struktur Org Pramuka Galang [PDF]

Citation preview

RENCANA MELATIH Topik Nama Durasi A.



: STRUKTUR ORGANISASI PRAMUKA PENGGALANG : ANAH MULYANAH,S.Pd.SD.,M.Pd : 60 Menit Tujuan



Setelah kegiatan peserta mampu: 1. Peserta memahami tentang Struktur Organisasi Pramuka Penggalang dalam kepramukaan 2. Peserta mampu membuat Struktur Organisasi Pramuka Penggalang di Pangkalannya masing-masing. B.



Materi



- Penjelasan Maksud, Tujuan, Manfaat - Menjelaskan Struktur Organisasi Pramuka Penggalang kepramukaan - Menjelaskan cara menyusun Struktur Organisasi Pramuka Penggalang dalam gerakan pramuka C.



Metode



1. Virtual via Zoom meeting 2. Learning by doing / andragogi 3. Bersama-sama D.



Langkah-langkah Melatih



1.



2.



Pendahuluan (10 menit) - Laporan - Perkenalan - Menjelaskan tujuan - Ice Breaking Kegiatan Inti (40 Menit) - Peserta mendapat penjelasan tentang Struktur Organisasi Pramuka Penggalang - Peserta diberi kesempatan menganalisa bagan Struktur Organisasi Pramuka Penggalang yg tampilkan pemateri



3. Penutup (10 menit) - Meminta peserta bertanya apa saja yang terjadi dan kesulitan dalam melaksanakan sebuah kegiatan dan kandungan terhadap Struktur Organisasi Pramuka Penggalang kepramukaan. - Diskusi bersama. - Reflexsi dan pemberian tugas perorangan



E. Sumber Belajar dan Media



1. AD/ART Gerakan Pramuka 2. Gambar Struktur Organisasi Pramuka Penggalang F. Penilaian



Penilaian Proses, yaitu: (1) Penilaian Pemahaman (2) Penilaian Keaktifan (3) Hasil tugas yang dinilai Mengetahui Pemimpin Kursus,



( AHMAD HUDRI, S.Kom )



Karawang, 19 Desember 2020 Pelatih,



(ANAH MULYANAH,S.Pd.SD.,M.Pd )



RENCANA MELATIH Topik : Upacara Sebagai Alat Pendidikan (Galang) Nama : Ega Kosasih Pratama, ST, MG Durasi : 40 Menit A.



Tujuan



Setelah kegiatan peserta mampu: 1. Peserta memahami tentang Jenis Upacara di golongan Penggalang 2. Peserta Memahami dan melaksanakan Upacara Golongan Penggalang B.



C.



Materi



- Penjelasan Maksud, Tujuan, Landasan Upacara - Menjelaskan Jenis-jenis Upacara Penggalang - Praktek Upacara



Metode



1. Ruangan/Semi Outdoor 2. Kegiatan dilaksanakan di awal kegiatan dan sore hari D.



Langkah-langkah Melatih



1.



Pendahuluan (10 menit) - Penjelasan dan Pengenalan urutan Upacara Golongan Penggalang 2. Kegiatan Inti (25 Menit) - Peserta Melaksanakan Praktek Upacara Pembukaan Latihan - Peserta Melaksanakan Praktek Upacara Penutupan Latihan - Peserta Melaksanakan Praktek Upacara Pindah Gugus Depan. 3. Penutup ( 5 menit) - Evaluasi - Meminta peserta bertanya apa yg masih belum dimengerti E. Sumber Belajar dan Media



3. AD/ART Gerakan Pramuka 4. Tata Upacara Golongan Penggalang F. Penilaian



Penilaian Proses, yaitu: (1) Penilaian Sikap (2) Penilaian Kedisiplinan



Mengetahui Pemimpin Kursus,



Pelatih,



( Lukman Rahman, S.Pd )



( Ega Kosasih Pratama, ST )



RENCANA MELATIH Topik : Jenis Kegiatan Penggalang Nama : Ruhyat, S.Pd.I Durasi : 60 Menit A. Tujuan



Setelah kegiatan peserta mampu: 1. Peserta memahami tentang Jenis Kegiatan di golongan Penggalang 2. Peserta Memahami dan melaksanakan Kegiatan Golongan Penggalang B.



Materi



- Penjelasan maksud dan tujuan - Menjelaskan Jenis-jenis kegiatan Penggalang C. Metode 1.



Ruangan



2. Andragogi D. Langkah-langkah Melatih



3.



Pendahuluan (10 menit) - Laporan - Perkenalan - Ice Breaking 4. Kegiatan Inti (40 Menit) - Peserta dijelaskan tentang maksud, tujuan kegiatan penggalang - Peserta dijelaskan tentang jenis-jenis kegiatan di penggalang - Peserta dijelaskan tentang pengelolaan dan resiko yang akan terjadi 3. Penutup (10 menit) - Diskusi bersama. - Reflexsi dan pemberian tugas kelompok E. Sumber Belajar dan Media



1. AD/ART Gerakan Pramuka 2. Buku Boyman F. Penilaian



Penilaian Proses, yaitu: (1) Penilaian Sikap (2) Penilaian Keaktifan



Mengetahui Pemimpin Kursus,



Pelatih,



( Lukman Rahman, S.Pd )



( Ruhyat, S.Pd.I )



RENCANA MELATIH Topik : METODE KEPRAMUKAAN Durasi : 15 Menit A. Tujuan



Setelah kegiatan peserta mampu: 1. Menjelaskan tentang Metode Kepramukaan 2. Memahami 8 (delapan) MK B. Materi



Metode ialah suatu cara/teknik untuk mempermudah tercapainya tujuan kegiatan. Kepramukaan adalah proses pendidikan luar lingkungan sekolah dan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik menyenangkan, menantang yang dilakukan di alam terbuka dengan sasaran akhir pembentukan watak. Metode Pendidikan Kepramukaan adalah cara memberikan pendidikan watak kepada peserta didik melalui kegiatan Pendidikan Kepramukaan yang menarik, menyenangkan dan menantang, yang disesuaikan kondisi, situasi dan kegiatan peserta didik. C. Metode



1. Learning by doing 2. Berkelompok 3. Dora



D. Langkah-langkah Melatih



1. Pendahuluan (3 menit) - Berdoa - Perkenalan - Ice Breaking 2. Kegiatan Inti (10 menit)



- Memastikan seluruh mengingat jika melihat benda itu dia akan hapal poin metode yg bersangkutan. - Menyajikan materi MK dialam terbuka 3. Penutup (2 menit) - Meminta peserta untuk menyimpulkaan tentang MK - Mengakhiri kegiatan latihan dengan berdoa



E. Sumber Belajar dan Media



1. Sumber Belajar: Buku Bacaan Kepramukaan 2. Media Kertas dan Tulisan



F. Penilaian



Penilaian Proses, yaitu: (1) Penilaian Sikap (2) Penilaian Ketrampilan (3) Laporan tertulis Mengetahui Pemimpin Kursus,



RM. IQBAL



Calon Pelatih,



EGA K PRATAMA