RPP Daring Pengolahan Data Kelas 6 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING



Satuan Pendidikan Kelas / Semester Pelajaran Materi Pelajaran Pertemuan Alokasi waktu I.



: SD/MI :6/2 : Matematika : Pengolahan Data :1 : 2x35 menit



KOMPETENSI INTI



1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya, serta cinta tanah air. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain. 4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya. II.



KOMPETENSI DASAR



3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili data. 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah. III. INDIKATOR



3.8.1 Siswa dapat membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal 4.8.1 Siswa dapat menyelesaikan suatu permasalahan data tunggal dengan modus, median, dan mean secara tepat. IV. TUJUAN PEMBELAJARAN



1. Setelah melihat dan mengamati video pembelajaran yang dikirim di grup whatsapp, siswa dapat membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal dengan benar 2. Setelah melihat video pembelajaran yang dikirim di grup whatsapp, siswa dapat menyelesaikan suatu permasalahan data tunggal dengan modus, median, dan mean secara tepat. V.



METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Metode Pembelajaran Model Pembelajaran



VI. 1. 2. 3. 4. VII.



: Saintifik : Problem Based Learning



SUMBER DAN MEDIA Buku Matematika Kelas VI/2 Video pembelajaran di YouTube Internet Berbagai jenis data



KEGIATAN PEMBELAJARAN



Kegiatan



Deskripsi Kegiatan



 Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan 10 menit membaca doa dipandu melalui Grups Whatsapp  Siswa mengisi daftar hadir secara onliine dengan google formulir yang kemudian linknya dikirimkan guru melalui Grup Whatsapp  Guru menjelaskan tentang materi apa yang akan dipelajari hari ini secara singkat Daring Method Inti  Melalui Grup Whatsapp , guru mengirimkan Link video 50 menit pembelajaran terkait dengan modus, median ,dan mean  Guru memberikan waktu kepada siswa untuk menonton dan memahami video pembelajaran  Melalui Grup Whatsapp, guru memberikan penguatan materi dan memberikan kesempatan untuk siswa bertanya jika ada kesulitan yang dialami  Guru melakukan tanya jawab kepada siswa jika ada kesulitan siswa terkait dengan modus, median, dan mean  Melalui Grup Whatsapp, Guru memberikan tugas berkaitan dengan mean, median, dan modus dari sebuah data tunggal kepada siswa  Siswa mengumpulkan tugas melalui grup whatsapp  Siswa dapat menyampaikan soal yang dirasa sulit dan kurang jelas untuk dikerjakan kepada guru  Guru memberikan jawaban dan penjelasan tentang soal tersebut. Penutup  Guru memberikan reward kepada siswa yang sudah mengerjakan 10 menit tugas dengan baik  Guru dan siswa dapat menyimpulkan terkait dengan pelajaran hari ini  Guru menyampaikan tugas di rumah kerja sama dengan orang tua  Guru menutup pembelajaran dan berpesan untuk mengerjakan tugas rumah dan sehat selalu serta selalu mentaati protokol kesehatan dari pemerintah. Pembuka



VIII.



PENILAIAN



1. Sikap (disiplin dan semangat dalam mengerjakan tugas) 2. Pengetahuan (jawaban dari tugas yang dikumpulkan di WA Grup) IX.



Remedial dan Pengayaan a. Remedial Dari hasil evaluasi kegiatan penilaian harian, bagi siswa yang belum memahami materi secara baik diberikan proses ulasan dan pengulangan sehingga memiliki keterampilan dan pemahaman yang sesuai. b. Pengayaan Apabila masih tersisa waktu, guru membahas kembali materi hari ini untuk memambah wawasan dan pemahaman siswa.



Mengetahui Kepala Sekolah,



…………………, Guru Kelas



...............



……………………………… NIP. …………………………



……………………………… NIP………………………….



Refleksi Guru:



Catatan Guru 1. Masalah



:……….



2. Ide Baru



:………..



3. Momen Spesial



:………….



LAMPIRAN



Soal