RPS KDPK 2022-2023 [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH KETERAMPILAN DASAR PRAKTIK KEBIDANAN



Koordinator Mata Ajar Dzul Istiqomah Hasyim, S.ST., M.Kes Dosen Pengajar 1. Dzul Istiqomah Hasyim, S.ST.M.Kes 2. Nurwinda Saputri, M.Keb 3. Mufidah, S.ST., M.Kes



FAKULTAS KESEHATAN PRODI DIII KEBIDANAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PRINGSEWU LAMPUNG 2022/2023



PENGESAHAN RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH KETERAMPILAN DASAR PRAKTIK KEBIDANAN



Revisi



:



Tanggal



:



Dikaji ulang oleh



: Ketua Program Studi



Dikendalikan oleh



: Pengendalian Mutu



Disetujui



: Dekan



Disiapkan Oleh Koordinator Mata Kuliah



Dipreriksa Oleh Ka.ProdiDIII Kebidanan



Disahkan Oleh Dekan



Dzul Istiqomah Hasyim, S.ST., M.Kes NIDN : 0210108901



Sumi Anggraeni, M.Keb NIDN : 0404068102



Elmi Nuryati, M.Epid NIDN : 0215117601



VISI MISI FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH VISI Menjadi penyelenggara pendidikan tinggi kesehatan yang unggul, islami, profesional, berkemajuan dan berorientasi global. MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pemberdayaan kepada masyarakat, yang unggul dan profesional. 2. Berperan aktif dalam pengembangan Al Islam dan Kemuhammadiyahan yang berkemajuan. 3. Meningkatkan kerjasama di tingkat nasional dan internasional dengan tetap menjunjung tinggi kearifan lokal MOTTO Unggul, Islami dan Berkemajuan VISI, MISI, MOTTO PRODI DIII KEBIDANAN FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH VISI Menghasilkan bidan yang Islami, profesional, berkemajuan dan berorientasi global unggul dalam kebidanan komunitas. MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat yang berkemajuan dengan mengedepankan kemampuan dalam meningkatkan derajat kesehatan ibu dan anak di komunitas. 2. Mengintegrasikan Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam setiap aktivitas 3. Meningkatkan kerjasama di tingkat nasional dan internasional dengan tetap menjunjung tinggi kearifan lokal. MOTTO Islami, Profesional, Berkemajuan



IDENTITAS MATA KULIAH KETERAMPILAN DASAR PRAKTIK KEBIDANAN



Kode Mata Ajar



: BD 501



Untuk



: Program Studi DIII Kebidanan Semester 1



Jumlah SKS



: 3 SKS (1T; 2P)



Perkuliahan



: 3 Oktober2022 - 21 Januari 2023



Koordinator



: Dzul Istiqomah Hasyim, S.ST., M.Kes



Tim Pengajar



: 1. Dzul Istiqomah Hasyim, S.ST.M.Kes 2. Nurwinda Saputri, M.Keb 3. Mufidah, S.ST., M.Kes



Nama Program Studi: DIII Kebidanan Nama Mata Kuliah



Keterampilan Dasar Praktik Kebidanan



Kode



BD 501



Semester



I (Satu)



Beban Kredit



3 SKS (1T; 2 P)



Tim Dosen



1. Dzul Istiqomah Hasyim, S.ST.M.Kes 2. Nurwinda Saputri, M.Keb 3. Mufidah, M.Kes



Deskripsi MataKuliah Capaian Pembelajaran (CP)



Mata kuliah ini memberi kesempatan mahasiswa untuk menerapkan keterampilan dasar dalam praktik kebidanan. AA CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang Dibebankan pada Mata Kuliah Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu S.1 menunjukkan sikap religious Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas S.2 berdasarkan agama, moral, dan etika S.3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, S.4 memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan S.5 kepercayaan, serta pendapatatau temuan orisinal orang lain Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, S.6



S.8 S.9 P.2 P.7 P.13 KU. 3



berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan Menguasai konsep teoritis ilmu farmakologi Menguasai konsep, prinsip, dan Teknik obat-obatan sebagai bagian dari upaya pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier; Mampu menjadi tauladan yang memiliki wawasan global dan berkemajuan Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya berdasarkan kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat diakses oleh masyarakat akademik; Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya, Bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya; Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.



KU. 6 KU. 9 KU. 12 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CP Menerapkan konsep kebutuhan dasar manusia dalam kajian sains MK dan Al-quran sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan 1 masalah asuhan kebidanan CP Menerapkan prinsip-prinsip keterampilan dasar praktik kebidanan MK berdasarkan Al Quran terkait gambaran baik tersirat maupun 2 tersurat. Menganalisis masalah kesehatan kebidanan terutama kesehatan CP ibu dan anak dengan menggunakan prinsip-prinsip keterampilan MK dasar praktik kebidanan dalam kajian Al-Quran sebagai bagian 3 pendekatan holistik kebidanan CP Menjelaskan konsep-konsep dasar praktik dasar praktik kebidanan MK sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah 4 kebidanan CP Menjelaskan mekanisme keterampilan dasar paktik kebidanan MK dalam masalah kebidanan 5 Diskripsi Singkat Mata Kuliah



Mata kuliah ini membahas tentang konsep farmakologi dalam kebidanan terutama dalam kesehatan ibu dan anak



Bahan kajian/ materi pembelajaran



a. Memahami tentang konsep manusia b. Memahami konsep sehat sakit c. Memahami konsep stress dan adaptasi d. Menerapkan prinsip pencegahan infeksi dalam praktik kebidanan e.



Menggunakan Instrumen dalam praktik kebidanan



f.



Melakukan pemeriksaan fisik



g. Memecahkan masalah yang berhubungan dengan pemenuhan



kebutuhan dasar klien



Peta Kompetensi



Metode Penilaian dan Pembobotan



h. Melakukan asuhan pada klien yang menghadapi kehilangan dan kematian



Teori Bobot 75% terdiri dari: Quis: 20% UTS: 20% Tugas: 30% UAS: 30% Praktek bobot 25%



Daftar Referensi



1. Johson, R and Tylor W (2001). Skill of Midwifery Practice, Churchill Livingstone, Edinburg 2. Tappero, EP and Honeyfield, ME (1993). Physical Assessment of Newborn : A Comprehensive Approach to the Art of PhisicalbExamination. Library of Congress cataloging in Publication Data, NICU Link, Petalum CA, USA. 3. Hobbs, L (1993). The Independent Midwife : A Guide to Independent Midwifery Pratice. UK by RAP ltd, Rockdale. 4. Bryn, RM (1995). Theory for Midwyfery Pratice. MacMillan Press, Ltd, London 5. World Health Organization 1996 Learning Materials on Nursing : Chapter 7 : Healthy 6. Parenthood WHO, Copenhagen 7. World Helath Organization Safe Motherhood Resource List list all WHO publications on safe Motherhood-all free of charge. WHO. Geneva 8. WHO SEARO (2000) Standars of Midwefery Pratice for safe motherhood 9. WHO EURO (2000) Essential antenatal, perinatal and postpartum care 10. Sumber lain yang mendukung



Mata Kuliah Prasyarat



-



JADWAL PEMBELAJARAN Pertem uan Ke 1.



Waktu



Capaian pembelajaran



Bahan kajian



2x50' (1T)



Mahasiswa mampu memahami Konsep manusia



Konsep manusia : a. Pengertian manusia b. Manusia sebagai sistem c. Manusia sebagai mahkluk bio-psikososial-spritual d. Kebutuhan dasar manussia menurut Abraham maslow yang dipenuhi dalam asuhan kebidanan 1. Konsep dasar Penerimaan pasien baru 2. Tata cara Mengkaji pasien baru (anamnese data subyektif , mengumpulkan data obyektif melalui pemeriksaaan 3. Cara menetukan diagnosa/ assement, 4. Menentukan penatalaksanaan dan Menyiapkan kebutuhan pasien baru 5. Hak dan kewajiban pasien 6. Hak dan kewajiban tenaga kesehatan



Rabu, 5-102022 08.10-09.50



2



Kamis,6-102022 13.00-15-30



Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar penerimaan pasien baru , memahami hak hak klien, kewajiban pasien, hak dan kewajiban tenaga kesehatan



3T (3x50’)



3



Rabu, 12-102022/



08.10-09.50 2 T (2x50’)



Mahasiswa mampu melakukan pengkajian pada pasien baru/anamneses pasien



1. 2.



Prosedur pengkajian/anamnes es pasien Memasukan hasil anamneses ke formulir



Bentuk pembelajaran



  



Ceramah Diskusi Penugasan



Indikator/ kriteria Penilaian



Bobot Penilaian



Dosen



Mahasiswa mampu memahami konsep manusia



C2



Mufidah



 



Ceramah Diskusi



Mahasiswa mampu mengkaji kebutuhan klien



C2



Mufidah



 



Demonstrasi Praktek mandiri



Mahasiswa mampu melakukan pengkajian pada pasien baru



P3



Mufidah



3. 4.



5.



6.



4



Kamis,13-102022 13.00-15-30 2x50' (1T) 1 x 100’ (1P



Mahasiswa mampu melakukan Penerimaan pasien baru



Menyiapkan kelengkapan administrasi pasien Menyiapkan buku status pasien dan format pengkajian kebidanan Menyiapkan lembar inform consent/lembar persetujuan medik Menyiapkan lembar tata tertib pasien, keluarga dan pengunjung ruangan



Prosedur 1. Menerima pasien baru 2. Menyiapkan tempat tidur tanpa pasien diatasnya 3. menyiapkan tempat tidur dengan pasien diatasnya. 4. Tata cara Memindahkan pasien a. Memindahkan pasien dari kursi roda ke tempat tidur b. Memindahkan pasien dari tempat tidur ke kursi roda c. Memindahkan pasien dr tempat tidur ke brankad d. Memindahkan pasien dari brankar ke tempat tidur







Demonstrasi



Mahasiswa mamou melakukan persiapan pasien baru



P3



Nurwinda Saputri



5



Rabu, 19-102022/



08.10-09.50



Mahasiswa mampu meyebutkan jenis dan fungsi instrument kebidanan



a. Instrument pemeriksaan b. c.



2T (2x50’)



d. e.



6



Kamis, 20-102022



13.00-15.30 3T (3x50’)



Mahasiswa mampu Menjelaskan prinsip pencegahan infeksi



a. b. c.



d.



e.



f.



ibu hamil Instrument pertolongan persalinan Instrument pemeriksaan ibu nifas Instrument pemeriksaan BBL Instrument pelayanan KB



Pengertian Pencegahan infeksi Istilah istilah pencegahan infeksi Prinsip pencegahan infeksi a. Transmisi kuman b. Teknik isolasi c. Cuci tangan d. Pelindung diri e. Aseptik dan antiseptic Pemrosesan alat a. Dekontaminasi alat b. Pencucian/bilas c. DTT/sterilisasi Penanganan sampah a. Sampah basah dan kering b. Sampah tajam pemprosesan linen



  



Demonstrasi Diskusi Penugasan



Mahasiswa mampu menyebutkan jenis dan fungsi instrumen



P2,P3



Mufidah



  



Ceramah Diskusi Penugasan



Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan pencegahan infeksi



C2, C3



Nurwinda Saputri



7



Rabu, 26 – 10 2022



08.31-09.50



Mahasiswa mampu Melaksanakan prinsip pencegahan infeksi dalam praktik kebidanan



1P (1x100’)



8 Kamis, 27-102022



a. Prosedur alat pelindungan diri tingkatan 1, 2, 3 b. Prosedur cuci tangan c. Prosedur memakai sarung tangan d. Prosedur menyiapkan larutan dekontaminasi e. Pemprosesan linen f. Prosedur strelisasi alat a. Penanganan sampah a. Sampah basah dan kering b. Sampah tajam



 



Demonstrasi Penugasan



Mahasiswa mampu menerapkan pencegahan infeksi



P2, P3



Nurwinda Saputri



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia



a.



kebutuhan body mekanik



  



Ceramah Demonstrasi penugasan



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia prosedur body mekanik



P2,P3



Nurwinda Saputri



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia



a. b.



prosedur anamnese prosedur pemeriksaan tandatanda vital prosedur pemeriksaan fisik head to toe



  



Ceramah Demonstrasi penugasan



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia prosedur pemeriksaan fisik umum



P1,P2,P3



Dzul Istiqomah Hasyim



prosedur anamnese prosedur pemeriksaaan fisik prosedur tanda tanda vital







Demonstrasi



Mahasiswa mampu melakukan prosedur anamneses, pemeriksaan fisik dan tanda-tanda vital



P1,P2,P3



Dzul Istqomah



kebutuhan oksigen pada manusia kebutuhan oksigen



  



Ceramah Demonstrasi Penugasan



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar oksigen



P2,P3



Dzul Istiqomah



13.00-15.30 1P ( 1X100’)



9 Rabu, 2-11-2022



08.10-09.50



c.



1T (2x50’)



10



Kamis, 3-11-2022



13.00-15.30



Mahasiswa mampu menerapkan kebutuhan dasar manusia



c.



1P (3x50’)



11



Rabu, 9-11-2022



08.10-09.50



a. b.



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia



a. b.



1P (2x50’)



12



Kamis, 10-112022



13.00-15.30



c. Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia



1P (2x50’)



13



1x50’(1T) 1x100’ (1P)



a. b. c.



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia



Rabu, 16-112022



a. b. c.



08.10-09.50 d. 14



1x50’(1T) 1x100’ (1P)



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia



b.



Kamis, 17-112022 13.00-15.30



15



2x100’ (1P)



a.



c.



pada ibu hamil, nifas, bersalin, dan bayi baru lahir prosedur pemasangan dan pelepasan oksigen Kebutuhan nutrisi pada manusia Kebutuhan nutrisi pada ibu hamil, bersalin, nifas Prosedur pemasangan dan pelepasan naso gastrictube/ngt Konsep istirahat dan tidur Konsep kebutuhan eliminasi pada manusia Konsep kebutuhan eliminasi pada ibu hamil, bersalin, dan nifas Pemasangan dan pelepasan keteterisasi kebutuhan cairan dan elektrolit pada manusia kebutuhan cairan dan elektrolit pada ibu hamil, bersalin dan nifas prosedur pemasangan dan pelepasan infuse



  



Ceramah Demonstrasi Penugasan



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar nutrisi pada manusia



P2,P3



Nurwinda Saputri



  



Ceramah Demonstrasi penugasan



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia konsep istirahat dan tidur Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia konsep eliminasi



P2,P3



Nurwinda Saputri



  



Ceramah Demonstrasi penugasan



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia prosedur pemasangan infus



P2,P3



Dzul Istiqomah Hasyim



UJIAN TENGAH SEMESTER 21-26 NOVEMBER 2022



Mahasiswa mampu menerapkan kebutuhan dasar manusia



a.



prosedur pemasangan dan pelepasan infus



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia



a.



kebutuhan personal hygene pada manusia kebutuhan personal



Rabu, 30-112022



Demonstrasi



Mahasiswa mampu melakukan prosedur infuse



P1,P2,P3



Dzul Istiqomah Hasyim



Ceramah Demonstrasi penugasan



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia prosedur memandikan



P2,P3



Nurwinda Saputri



08.10-09.50 16



1x50’(1T) 1x100’ (1P)



b.



  



Kamis, 1-122022



c.



13.00-15.30 17



1x50’(1T) 1x100’ (1P)



d. Mahasiswa mampu memberikan asuhan kebidanan pada kehilangan



a. b.



Rabu, 7-122022



c.



08.10-09.50 d. e. f.



18



1x50’(1T) 1x100’ (1P) Kamis, -08-122022 13.00-15.30



Mahasiswa mampu memahami managemen Pemeriksaan diagnostik



1. 2.



hygene pada ibu nifas, bersalin, nifas prosedur memandikan pasien prosedur vulva hygene asuhan pada klien dengan kehilangan dan kematian mendampingi pasien kritis prosedur penyelenggaraan upacara jenazah menurut islam Memastikan pasien meninggal Informasi kepada keluarga Memulangkan jenazah



Persiapan alat dan bahan pemeriksaan diagnostik : Alat, Bahan, Tempat Persiapan dan pengambilan specimen : darah, urine, feses, secret.



bayi



  



  



Ceramah Demonstrasi penugasan



Ceramah Diskusi Demonstrasi



Mahasiswa mampu memenuhi kebutuhan dasar manusia prosedur kehilangan dan kematian



P1,P2,P3



Mufidah



Mahasiswa mampu memahami pemeriksaan diagnostik



C2



Dzul Istiqomah



19



3x50’(1T) Rabu, 14-122022 08.00-09.50



Mahasiswa mampu memahami konsep macam macam Pemberian obat, Pengertian, manfaat, dan Iain2 Menyiapkan dan memberikan suntikan



1. Pengertian, manfaat, kegunaan, dll dalam Menyiapkan dan memberikan obat : a. Peroral b. Per parental c. Inhalasi d. Sublingual e. Pervaginam f. Peranal g. Kulit h. Tetes mata i. Salep mata j. Obat telinga k. Epidural 2.



Pengertian, manfaat, dan Iain2 Menyiapkan dan memberikan suntikan : a. Intracutan b. Subcutan c. Intravena d. Intramuscular



 



Ceramah Diskusi



Mahasiswa mampu menyiapakan pemberian obat dan injeksi



C2,C3



Dzul Istiqomah



20



1x100’ (1P)



Mahasiswa mampu melaukan Prosedur macam macam pemberian obat



Prosedur pemberian obat Menyiapkan dan memberikan obat : a. Peroral b. Per parental c. Inhalasi d. Sublingual e. Pervaginam f. Peranal g. Kulit h. Tetes mata i. Salep mata j. Obat telinga Pengertian, manfaat, dan Iain2 Menyiapkan dan memberikan suntikan : a. Intracutan b. Subcutan c. Intravena d. Intramuscular



 



Demosntrasi Teaching



Mahasiswa mampu menyiapkan dan memberikan obat



P2



Dzul Istiqomah



Mahasiswa mampu memahami Konsep pre, intra dan post operasi



Prosedur a. Persiapan pre operasi b. Persiapan intra dan post operasi c. Perawatan luka operasi ganti balutan dan angkat jahitan kebidanan



 



Ceramah Tanya jawab



Mahasiswa mampu melakukan perawatan pre dan post operasi bedah kebidanan



C2



Mufidah



Mahasiswa mampu memahami penanganan kegawatan pada orang dewasa dan anak



Melakukan penanganan pertama pada kasus kegawatdaruratan : a. Luka bakar b. Gigitan binatang darat c. Gigitan binatang air d. Tersedak makanan e. Tersiram cairan keras f. Tersiram air panas g. Keracunan makanan h. Keracunan bahan kimia i. Patah tulang j. Terkilir



 



Ceramah Tanya jawab



Mahasiswa mampu memahami penanganan kegawatan pada orang dewasa dan anak



C2



Mufidah



Kamis, 15-122022 13.00-15.30



21



1 x 50’ (1T) 1x100’ (1P) Rabu , 21-122022 08.00-09.50



22



3 x 50’ (1T)



Kamis, 22-122022 13.00-15.30



23



3 x 50’ (1P)



Mahasiswa mampu melakukanketerampilan dasar praktik kebidanan



 



Rabu, 28-122022







08.00-09.50











24



3 x 50’ (1P)



Mahasiswa mampu melakukanketerampilan dasar praktik kebidanan







Kamis, 29-122022







13.00-15.30 25



3 x 50’ (1P)



Mahasiswa mampu melakukanketerampilan dasar praktik kebidanan







Mahasiswa mampu menerapkan kebutuhan dasar manusia







Rabu, 4-012023 26



08.00-09.50 2x100’ (1P)







Kamis, 5-012023











13.00-15.30 27



2x100’ (1P)



Mahasiswa mampu memahami managemen Pemeriksaan diagnostik



Rabu, 11-012023







08.00-09.50 28



2x100’ (1P)







Mahasiswa mampu melaukan Prosedur



Anamnesse pasien Verbeden pasien diatas tempat tidur Verbeden tanpa pasien diatas tempat tidur Memindahkan pasien dari tempat tidur ke brankat dan kursi roda Memindahkan pasien dari brankar dan kursi roda ke tempat tidur Pengenalan Instrumen Kebidanan Prosedur pemakaian APD dan Cuci Tangan Prosedur dekontaminasi alat dan strelisasi alatt Prosedur tanda tanda vital dan pemeriksaan fisik Prosedur body mekanik



prosedur pemasangan dan pelepasan infuse prosedur pemasangan dan pelepasan oksigenasi Prosedur pemasangan dan pelepasan ngt Prosedur Persiapan dan pengambilan specimen : darah, urine, feses, secret.



Prosedur pemberian obat







Tim Teaching



Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dasar praktik kebidanan



P2,P3



Dzul Nurwinda Mufidah







Tim Teaching



Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dasar praktik kebidanan



P2,P3



Dzul Nurwinda Mufidah







Tim Teaching



Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dasar praktik kebidanan



P2,P3



Dzul Nurwinda Mufidah



Tim Teaching



Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dasar praktik kebidanan



P2,P3



Dzul Nurwinda Mufidah







Tim Teaching



Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dasar praktik kebidanan



P2,P3



Dzul Nurwinda Muifdah







Tim Teaching



Mahasiswa mampu



P2,P3



Dzul







macam macam pemberian obat Kamis, 12-012023 13.00-15.30



29



2x100’ (1P) Rabu, 18-012023 08.00-09.50



Mahasiswa mampu Konsep pre, intra dan post operasi



Menyiapkan dan memberikan obat : a. Peroral b. Per parental c. Inhalasi d. Sublingual e. Pervaginam f. Peranal g. Kulit h. Tetes mata i. Salep mata j. Obat telinga Prosedur pemberikan suntikan : a. Intracutan b. Subcutan c. Intravena d. Intramuscular Prosedur pemasangan dan pelepasan kateterisasi  Prosedur Perawatan luka operasi ganti balutan dan angkat jahitan kebidanan  Prosedur memandikan pasien



melakukan keterampilan dasar praktik kebidanan







Tim teaching



Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dasar praktik kebidanan



UJIAN AKHIR SEMESTER TULIS 16-18 Januari 2023 UJIAN AKHIR SEMESTER PRAKTEK 19-21 Januari 2023



TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:



1. Individu : Mencari referensi lain dan membuat rangkuman terkaitt dengan capaian pembelajaran untuk pengkayaan materi 2. Kelompok : Membuat makalah terkait dengan bahan kajian yang akan didiskusikan 3. Seminar : Melakukan Presentasi terkait dengan bahan kajian yang disampaikan.



Nurwinda Mufidah



P2,P3



Dzul Nurwinda Mufidah



Mengetahui, DekanFakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pringsewu



Elmi Nuryati, M.Epid NBM. 927024 CATATAN:



Ketua Program Studi



Wahyu Widayati, M.Keb NBM. 1156368



Pringsewu, 15 September 2022 Penanggung Jawab MK



DzulIstiqomah Hasyim, S.ST., M.Kes NBM. 1152398



1. Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus. 2. Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan: a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya; b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum; c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.