RTL in 2 PKB KS-M [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

RENCANA TINDAK LANJUT PASCA IN-2 Nama BPU



: Supervisi Akademik



Nama Kepala Sekolah



: RIDWAN, S.Pd



Unit Kerja dan Alamat



: SMP Islam Khairul Imam Medan, Jl. STM Ujung/Suka Teguh No. 1 Medan Johor



Tujuan Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMP Islam Khairul Imam;



Indikator Keberhasilan 1. Tercapainya tujuan pembelajaran minimal 75%;



Program



Skenario/Langkah-langkah Kegiatan 1. Menyusun Jadwal Supervisi;



1. Melaksanakan Supervisi Akademik di SMP Islam Khairul Imam secara berkesinambungan; 2. Ketuntasan peserta didik secara 2. Mengundang Narasumber 2. Melaksanakan Supervisi individual minimal 75%; untuk memberikan penguatan Akademik semua Guru; tentang pelaksaan KBM yang baik (secara berkala); 3. 75% peserta didik memperolah ketuntasan KKM diatas 75;



Sumber Daya Yayasan, Kepala Sekolah, Staff, dan Guru;



3. Meminta rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kota Medan untuk mendatangkan seorang Narasumber; 1. Memberikan pelatihan dengan 1. Menetapkan jadwal pelatihan Yayasan, Kepala Sekolah, mengundang Narasumber yang dan Mengundang narasumber; Staff, dan Guru; ahli pada bidang Administrasi Pembelajaran;



Meningkatkan 1. Guru menguasai cara Profesionalisme Guru pembuatan Prota, Prosem, SMP Islam Khairul Imam; SILABUS, RPP, Analisis Penilaian, Analisis KKM, Kalender Pendidikan, Agenda Harian, dll; 2. Guru menguasai cara mengajar 2. Melaksanakan Supervisi 2. Menyusun Jadwal Supervisi; dengan Model, Metode dan Akademik di SMP Islam Khairul Strategi Pembelajaran yang Imam secara baik; berkesinambungan;



Mengembangkan kurikulum yang dipakai di SMP Islam Khairul Imam;



1. SMP Islam Khairul Imam menjadi sekolah pengguna Kurikulum 2013;



1. Pengguna Kurikulum 2013 pada 1. Mendaftarkan diri sebagai TP. 2016/2017; sekolah pengguna Kurikulum 2013;



2. Tercapainya tujuan penggunaan kurikulum berstandar nasional;



2. Rutin mengikuti pendampingan 2. Melaksanakan aturan pengembangan kurikulum pelaksanaan penggunaan 2013; Kurikulum 2013 dengan baik;



Dinas Pendidikan Provinsi SUMUT, Dinas Pendidikan Kota Medan, Yayasan, Kepala Sekolah, Staff, dan Guru;



RENCANA TINDAK LANJUT PASCA IN-2 Nama BPU



: Pengelolaan Sarana dan Prasarana



Nama Kepala Sekolah



: RIDWAN, S.Pd



Unit Kerja dan Alamat



: SMP Islam Khairul Imam Medan, Jl. STM Ujung/Suka Teguh No. 1 Medan Johor



Tujuan



Indikator Keberhasilan



Program



Tercapainya fasilitas 1. Peralatan Laboratorium 1. Pengadaan pelatihan (Sarana & Prasarana) lengkap; penggunaan IT kepada Kepala sekolah yang lengkap Sekolah, Guru, Staff dan untuk menunjang proses Karyawan Sekolah lainnya; KBM yang berkualiatas; 2. Fasilitas pembelajaran lengkap; 2. Kepala Sekolah, Guru, Staff, dan Karyawan lainnya mahir menggunakan IT; 3. Buku Perpustakaan lengkap; 3. Tahun Pelajaran 2016/2017 semua sarana dan prasarana penunjang proses KBM sudah lengkap; 4. Guru tidak gaptek; 4. Tahun Pelajaran 2016/2017 Pembelajaran di SMP Islam Khairul Imam berbasiskan IT; 5. Fasilitas sekolah tidak ada yang rusak;



6. Buku induk Inventaris sekolah ada dan lengkap; 7. Buku Induk Inventaris perpustakaan ada dan lengkap;



Skenario/Langkah-langkah Kegiatan 1. Menetapkan penanggung jawab bidang sarana dan prasarana;



2. Melakukan pendataan sarana dan prasarana secara rutin dan berkala; 3. Mengajukan pengadaan/penambahan sarana dan prasarana Sekolah; 4. Pendataan sarana dan prasarana pada buku induk inventaris barang; 5. Menetapkan jadwal perawatan sarana dan prasarana baik secara rutin maupun yang berkala;



Sumber Daya Yayasan, Kepala Sekolah, Staff, dan Guru, serta Narasumber terkait;



Dapat memberikan pelayanan secara professional di bidang sarana dan prasarana sekolah dalam rangka terselenggaranya proses pembelajaran yang efektif dan efisien;



8. Semua sarana dan prasana sekolah terdata dan tertata dengan baik; 1. Terencananya penggunaan sarana dan prasarana sekolah secara baik;



1. Mengupayakan pemakaian sarana dan prasarana secara tepat dan efisien



1. Membuat jadwal penggunaan; Kepala sekolah, Penanggung jawab sarana dan prasarana, guru, dan staff sekolah; 2. Membuat jadwal pemeliharaan;