Rubrik Untuk LKPD [PDF]

Citation preview

Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan untuk LKPD (Kegiatan 1, Kegiatan 2, dan Kegiatan 3) Skala No Kriteria Bobot Skor 1 2 3 4 Siswa Siswa memahami Siswa memahami masalah yang memahami masalah yang disajikan dan masalah yang disajikan, Siswa sama dapat disajikan dan namun tidak sekali tidak mengaitkan- dapat Pemahaman dapat 1 1x memahami nya dengan mengaitkanmasalah mengaitkanmasalah yang perbandingan nya dengan nya dengan disajikan trigonometri perbandingan perbandingan pada segitiga trigonometri trigonometri siku-siku pada segitiga pada segitiga namun masih siku-siku siku-siku ragu LangkahLangkahLangkahlangkah Sistematika Langkahlangkah langkah yang penyelesaian 2 langkah2x langkah tidak ditulis ditulis cukup masalah langkah sistematis kurang sistematis ditulis sangat sistematis sistematis Dapat Dapat Kemampuan menentukan menentukan Dapat Tidak dapat menentukan perbandingan perbandingan menentukan menentukan perbandingtrigonometri trigonometri perbandingan perbandingan 3 an 2x pada segitiga pada segitiga trigonometri trigonometri trigonometri siku-siku siku-siku pada segitiga pada segitiga pada segitiga tetapi hasil namun masih siku-siku siku-siku siku-siku masih kurang ada yang dengan benar tepat belum benar Kemampuan Dapat Dapat Dapat menerapkan menyelesaimenyelesaimenyelesaiperbandingkan soal, kan soal kan soal an namun tidak dengan dengan benar Tidak dapat trigonometri menerapkan menerapkan dan menyelesai`4 pada segitiga 2x perbandingan perbandingan menerapkan kan soal siku-siku trigonometri trigonometri perbandingan sama sekali dalam pada segitiga pada segitiga trigonometri menyelesaisiku-siku siku-siku pada segitiga kan soal dalam namun siku-siku kontekstual penyelesaian hasilnya dengan baik



No



5



Kriteria



Kerjasama anggota kelompok



Bobot



1x



Skala 1



2



3 nya belum benar Banyak Hanya peserta didik Peserta didik sedikit yang sama sekali peserta didik bekerjasama tidak yang dalam bekerjasama bekerjasama kelompoknya dalam dalam , namun kelompoknya kelompoknya masih ada yang tidak



4



Skor



Semua peserta didik bekerjasama dengan baik dalam kelompoknya



20



Total skor 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙



Skor yang diperoleh = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 100 Rubrik Presentasi No 1



Kriteria Kejelasan Presentasi a. Sistematika presentasi b. Bahasa yang digunakan



c.



Suara



Bobot



Skala 1



2



3



Tidak sistematis Sulit dipahami



Kurang sistematis Ada yang bisa dipahami, namun masih banyak yang membingung kan.



Tidak terdengar



Ada yang bisa didengar namun masih banyak yang sulit didengar.



Cukup sistematis Banyak yang mudah dipahami, namun masih ada sedikit yang membingung kan. Banyak yang bisa didengar, namun masih ada sedikit yang sulit didengar.



4



1x Sangat sistematis Sangat mudah dipahami.



Sangat jelas terdengar.



Skor



2



Pengetahuan a. Penguasaan materi presentasi



2x Tidak memahami materi



b. Kemampuan menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan materi presentasi. 3



Penampilan a. Presentasi menarik, menggunakan alat-alat bantu yang sesuai. b. Kerapian, kesopanan, dan rasa percaya diri.



Memahami materi, namun masih banyak yang kurang jelas dalam penyampaian. Tidak dapat Dapat menjawab menjawab pertanyaan pertanyaan, namun jawabannya masih tidak tepat



Memahami materi, namun masih ada sedikit yang kurang jelas dalam penyampaian. Dapat menjawab pertanyaan, namun jawabannya masih kurang tepat



Memahami dan sangat jelas dalam penyampaian.



Tidak menarik dan tidak menggunakan alat-alat bantu yang sesuai. Tidak rapi, tidak sopan dan tidak percaya diri.



Menarik namun menggunakan alat-alat bantu yang kurang sesuai. Hanya dua hal diantara kerapian, kesopanan, dan rasa percaya diri yang dimiliki oleh peserta didik.



Sangat menarik dan menggunakan alat-alat bantu yang sesuai.



Dapat menjawab pertanyaan dengan tepat



1x Kurang menarik dan menggunakan alat-alat bantu yang kurang sesuai. Hanya satu hal diantara kerapian, kesopanan, dan rasa percaya diri yang dimiliki oleh peserta didik.



Total Skor



𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙



Skor yang diperoleh = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 × 100



Rapi, sopan dan percaya diri.



Jurnal Pengamatan Sikap Spritual/Sosial (Hanya untuk peserta didik yang paling menonjol) Nama Catatan Butir Positif/ Rencana Tindak No Tanggal Peserta didik Perilaku Sikap Negatif Lanjut 1 2 3 4 5