Silabus PBR Xii [PDF]

Citation preview

SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020



SILABUS Satuan Pendidikan : SMK BOEDI OETOMO 3 MAOS Mata Pelajaran : Pengelolaan Bisnis Ritel Kelas / Semester : XII / 1 dan 2 Alokasi Waktu : 210 JP (@45 menit) Kompetensi Inti KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran KOMPETENSI DASAR 3.13 Manajemen inventory dalam bisnis ritel



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.13.1 Menerangkan hakekat dasar manajemen inventory 3.13.2 Menerangkan fitur-fitur utama dalam manajemen inventory 3.13.3 Menjelaskan cara mengelola persediaan barang dalam bisnis ritel



MATERI POKOK 1. Pengertian manajemen inventory 2. Manfaat manajemen inventory 3. Fitur-fitur dalam manajemen inventory 4. Tujuan manajemen



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Mengamati: Siswa membaca literatur/ modul pengertian, manfaat, fitur-fitur, tujuan, dan cara mengelola persediaan dalam bisnis ritel



Sikap: Penilaian sikap terhadap siswa dilakukan selama proses belajar berlangsung



Menanya: Siswa mengidentifikasi



Pengetahuan: Siswa mengerjakan soalsoal/ tugas mandiri



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



3x6JP



Buku Pengelolaan Bisnis Ritel kelas XII Buku referensi lain yang relevan



Page 1 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR 4.13 Melaksana kan manajemen inventory dalam bisnis ritel



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 4.13.1 Menyusun hasil pembahasan manajemen inventory 4.13.2 Menyajikan hasil pembahasan manajemen inventory dalam bisnis ritel



MATERI POKOK inventory 5. Cara mengelola persediaaan barang dalam bisnis ritel



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



pertanyaan yang ingin diketahui berkaitan dengan pengertian, manfaat, fitur-fitur, tujuan, dan cara mengelola persediaan dalam bisnis ritel



Keterampilan: Penilaian keterampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan siswa dalam presentasi, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaan atau mempertahankan argumentasi kelompok, kemampuan dalam memberikan masukan/ saran pada saat menyampaika hasil telaah/ analisis



Eksplorasi: Siswa mencari informasi lanjutan dengan membaca berbagai sumber lain yang relevan Mengasosiasikan: Siswa mengumpulkan lalu berdiskusi dalam kelompoknya untuk mendapatkan pendalaman pemahaman materi, menganalisis, dan menyimpulkan



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



Page 2 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



informasiyang didapat. Menyusun hasil diskusi dalam bentuk laporan tertulis dan bahan presentasi Laporan disusun secara kelompok dan dikumpulkan pada akhir pertemuan ini Mengomunikasikan : Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya secara bergantian. Pada saat kelompok Tertentu mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain Page 3 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



3x8JP



Buku Pengelolaan Bisnis Ritel kelas XII



diminta untuk memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atau memberikan kritik dan masukan 3.14 Menganalis is teknologi dalam ritel



4.14 Melakukan teknologi dalam ritel



3.14.1 Menjelaskan ecommerce dalam bisnis ritel 3.14.2 Mengidentifikasi manfaat-manfaat teknologi dalam bisnis ritel



4.14.1 Menyajikan hasil pembahasan temuan teknologi dalam bisnis ritel 4.14.2 Menerapkan pemanfaatan teknologi dalam bisnis ritel



1. Perkembanga n teknologi implementasi dalam dunia bisnis ritel 2. E-commerce 3. Pemanfaatan teknologi untuk peningkatan layanan transaksi penjualan dan keamanan toko



Mengamati: Siswa membaca modul tentang perkembangan teknologi implementasi, ecommerce, website, media sosial dan pemanfaatan teknologi untuk peningkatan layanan transaksi penjualan dan keamanan toko dalam bisnis ritel Menanya : Siswa mengidentifikasi pertanyaan yang



Sikap: Penilaian sikap terhadap siswa dilakukan selama proses belajar berlangsung. Pengetahuan: Siswa mengerjakan soal-soal / Tugas mandiri



Buku referensi lain yang relevan



Keterampilan: Penilaian Keterampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan Page 4 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ingin diketahui yang berkaitan dengan perkembangan teknologi implementasi, ecommerce, website, media sosial dan pemanfaatan teknologi untuk peningkatan layanan transaksi penjualan dan keamanan toko dalam bisnis ritel



siswa dalam presentasi, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaan atau mempertahankan argumentasi kelompok, kemampuan dalam memberikan masukan/saran pada saat menyampaikan telaah/ analisis



Mengeksplorasi: Siswa mencari informasi lanjutan dengan membaca berbagai sumber lain yang relevan



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



Mengasosiasi : Siswa mencari informasi lanjutan dengan membaca berbagai Page 5 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



sumber lain yang relevan Berdiskusi dalam kelompoknya untuk mendapat pendalaman pemahaman materi Menganalisis dan menyimpulkan informasi Menyusun hasil diskusi dalam bentuk laporan tertulis dan bahan presentasi Mengkomunikasika n: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya secara bergantian.



Page 6 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



3x6 JP



Buku Pengelolaan Bisnis Ritel kelas XII



Pada saat kelompok Tertentu mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain diminta untuk memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atau memberikan kritik dan masukan 3.15 Menganalis is manajemen pergudanga n dalam bisnis ritel



4.15 Mengelola manajemen pergudanga n dalam bisnis ritel



3.15.1 Mendefinisikan hakekat dasar manajemen pergudangan 3.15.2 Menguraikan jenisjenis gudang 3.15.3 Menjelaskan administrasi pergudangan 4.15.1 Menyusun dokumen administrasi pergudangan 4.15.2 Menerapkan SOP administrasi



1. Pengertian gudang dan pergudangan 2. Jenis dan fungsi gudang 3. Kegiatan dan jenis administrasi gudang 4. Dokumen gudang 5. SOP gudang



Mengamati: siswa membaca materi mengenai pengertian, jenis, fungsi, dokumen, dan SOP gudang dalam bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan Menanya: Siswa mengidentifikasi



Sikap: Penilaian sikap terhadap siswa dilakukan selama proses belajar berlangsung. Pengetahuan: Siswa mengerjakan soal-soal / Tugas mandiri



Buku referensi lain yang relevan



Page 7 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI pergudangan



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



pertanyaan yang ingin diketahui berkaitan dengan pengertian, jenis, fungsi, dokumen, dan SOP gudang dalam bisnis ritel



Keterampilan: Penilaian Keterampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan siswa dalam presentasi, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaan atau mempertahankan argumentasi kelompok, kemampuan dalam memberikan masukan/saran pada saat menyampaikan telaah/ analisis



Mengeksplorasi: siswa mencari informasi lanjutan dengan membaca berbagai sumber lain yang relevan Mengasosiasikan: Berdiskusi dalam kelompoknya untuk mendapat pendalaman pemahaman materi



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



Menganalisis dan menyimpulkan informasi Page 8 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



Menyusun hasil diskusi dalam bentuk laporan tertulis dan bahan presentasi Mengkomunikasik an: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya secara bergantian. Pada saat kelompok tertentu mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain diminta untuk memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atau memberikan kritik dan masukan.



Page 9 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR 3.16 Menerapka n metode FIFO, LIFO, dan AVERAGE dalamperhit ungan nilai persediaan



4.16 Menghitun g nilai persediaan dengan metode FIFO, LIFO, dan AVERAGE



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.16.1 Menjelaskan metodemetode penghitungan persediaan 3.16.2 Menguraikan cara menghitung persediaan dalam berbagai metode



4.16.1 Menghitung persediaan barang dengan metode FIFO, LIFO, dan AVERAGE 4.16.2 Menyajikan hasil perhitungan persediaan barang



MATERI POKOK Metode FIFO, LIFO, dan AVERAGE dalam perhitungan nilai persediaan: 1. Transaksi persediaan barang dagangan 2. Pencatatan persediaan barang 3. Menghitung persediaan barang dagangan dengan metode FIFO, LIFO, dan AVERAGE



PEMBELAJARAN Mengamati: Siswa membaca materi mengenai transaksi dan pencatatan persediaan barang dagangan, meghitung persediaan barang dagangan dengan metode LIFO, FIFO, dan AVERAGE dalam bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan



PENILAIAN Sikap: Penilaian sikap terhadap siswa dilakukan selama proses belajar berlangsung. Pengetahuan: Siswa mengerjakan soal-soal / Tugas mandiri



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



3x8JP



Buku Pengelolaan Bisnis Ritel kelas XII Buku referensi lain yang relevan



Keterampilan: Penilaian Keterampilan Menanya: dilakukan guru Siswa dengan melihat mengidentifikasi kemampuan pertanyaan yang siswa dalam ingin presentasi, diketahui berkaitan kemampuan dengan transaksi dan bertanya, pencatatan kemampuan persediaan barang menjawab Page 10 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



dagangan, meghitung persediaan barang dagangan dengan metode LIFO, FIFO, dan AVERAGE dalam bisnis ritel



pertanyaan atau mempertahankan argumentasi kelompok, kemampuan dalam memberikan masukan/saran pada saat Mengeksplorasi: menyampaikan siswa mencari telaah/ analisis informasi lanjutan dengan membaca berbagai sumber lain yang relevan Mengasosiasikan: Berdiskusi dalam kelompoknya untuk mendapat pendalaman pemahaman materi Menganalisis dan menyimpulkan informasi



Page 11 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



Menyusun hasil diskusi dalam bentuk laporan tertulis dan bahan presentasi Mengkomunikasik an: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya secara bergantian. Pada saat kelompok Tertentu mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain diminta untuk memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atau memberikan kritik dan masukan.



Page 12 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR 3.17 Menganalis is stock opname dalam bisnis ritel



4.17 Melakukan stock opname dalam bisnis ritel



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.17.1 Menjelaskan hakekat dasar stock opname 3.17.2 Menyebutkan dokumen penting yang terkait dengan stock opname 3.17.3 Menguraikan perhitungan fisik persediaan



4.17.1 Menyusun dokumen dan perhitungan stock opname 4.17.2 Menyajikan laporan hasil perhitungan fisik persediaan



MATERI POKOK 1. Pengertian dan tujuan stock opname 2. Fungsi stock opname 3. Manfaat stock opname 4. Dokumen dalam stock opname 5. Perhitungan fisik



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Mengamati: Siswa membaca materi mengenai pengertian, tujuan, fungsi, manfaat, dokumen dalam stock opname dan perhitungan fisik persediaan serta tujuan penilaian persediaan dalam bisnis ritel dari berbagai sumber belajar yang relevan



Tes tertulis: Menilai kemampuan kognitif tentang pengertian, tujuan, fungsi, manfaat, dokumen dalam stock opname dan perhitungan fisik persediaan serta tujuan penilaian persediaan dalam bisnis ritel



Menanya: Siswa mengidentifikasi pertanyaan yang ingin diketahui berkaitan dengan pengertian, tujuan, fungsi, manfaat, dokumen dalam stock opname dan perhitungan



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



3x7 JP



Buku Pengelolaan Bisnis Ritel kelas XII Buku referensi lain yang relevan



Unjuk kerja: Menilai kemampuan diskusi/ presentasi dalam menyajikan pengertian, tujuan, fungsi, manfaat, dokumen dalam stock opname, dan perhitungan fisik persediaan dalam bisnis ritel Page 13 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



fisik persediaan Penilaian serta tujuan produk: penilaian persediaan Menilai laporan dalam bisnis ritel dan bahan presentasi tentang Mengeksplorasi: pengertian, siswa mencari tujuan,fungsi informasi lanjutan manfaat, dokumen dengan membaca dalam stock berbagai sumber lain opname, dan yang relevan perhitungan fisik persediaan dalam Mengasosiasikan: bisnis ritel Berdiskusi dalam kelompoknya untuk mendapat pendalaman pemahaman materi Menganalisis dan menyimpulkan informasi Menyusun hasil diskusi dalam bentuk laporan tertulis dan Page 14 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



4x6JP



Buku Pengelolaan Bisnis Ritel kelas XII



bahan presentasi Mengkomunikasik an: Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya secara bergantian. Pada saat kelompok Tertentu mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain diminta untuk memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atau memberikan kritik dan masukan. 3.18 Menerapkan penjualan langsung



3.18.1 Menjelaskan karakteristik dan bentuk penjualan langsung 3.18.2 Menjelaskan jenis



1. Konsep penjualan langsung dalam bisnis ritel



Mengamati Sikap Mencermati tentang Observasi penjualan langsung dalam kehidupan



Page 15 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



4.18 Melakukan penjualan langsung



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI penjualan langsung



4.18.1 Melaksanakan penjualan langsung 4.18.2 Menerapkan strategi penjualan langsung



MATERI POKOK 2. Klasifikasi Penjualan Langsung 3. Proses penjualan langsung 4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan penjualan 5. Kelebihan dan kelemahan penjualan langsung 6. Strategi dalam kegiatan penjualan



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Pengetahuan Penugasan (Tugas Menanya Terstruktur/ Tugas Menanya tentang Mandiri/Tes karakteristik dan Tertulis) ben-tuk penjualan langsung Keterampilan Portofolio Menanya tentang Proyek penjualan berbasis data



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



sehari-hari



Buku referensi lain yang relevan



Mengumpulkan Informasi Menggali informasi tentang karakteristik, bentuk, dan jenis penjualan langsung, serta penjualan berbasis data Mengasosiasi Menganalisis permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan penjualan Page 16 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN langsung penjualan data



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



dan berbasis



Mengomunikasikan Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai karakteristik, bentuk, dan jenis penjualan langsung, serta penjualan berbasis data Memberikan gapan



tanghasil Page 17 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



4x6JP



Buku Pengelolaan Bisnis Ritel kelas XII



presentasi Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan 3.19 Mengevalu asi penjualan berbasis data



4.19 Menyusun laporan hasil penjualan berbasis data



3.19.1 Menganalisis kegiatan Penjualan berbasis penjualan langsung data : 3.19.2 Menjelaskan penjualan 1. Tujuan dan berasaskan basis data manfaat basis data 2. Karakteristik 4.19.1 Menerapkan penjualan sistem basis berbasis data data 4.19.2 Membuat laporan 3. Penyusunan penjuaan berbasis data data pada toko retail 4. Rancangan aplikasi basis data



Mengamati Mencermati tentang penjualan langsung dalam kehidupan sehari-hari



Sikap Observasi



Pengetahuan Penugasan (Tugas Terstruktur/Tugas Menanya Mandiri/Tes Menanya tentang Tertulis) karakteristik dan bentuk penjualan Keterampilan langsung Portofolio Proyek Menanya tentang penjualan berbasis data



Buku referensi lain yang relevan



Mengumpulkan Informasi Menggali informasi Page 18 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



tentang karakteristik, bentuk, dan jenis penjualan langsung, serta penjualan berbasis data Mengasosiasi Menganalisis permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan penjualan langsung dan penjualan berbasis data Mengomunikasikan Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan Page 19 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



4x6JP



Buku Pengelolaan Bisnis Ritel kelas XII



berdasarkan apa yang dipelajari mengenai karakteristik, bentuk, dan jenis penjualan langsung, serta penjualan berbasis data Memberikan gapan presentasi 3.20 Menganalis is sumber daya keuangan bisnis ritel



4.20 Memilih sumber daya keuangan bisnis ritel



3.20.1 Menguraikan sumber Mengenal sumber daya keuangan daya keuangan 3.20.2 Menjelaskan bisnis ritel : pengelolaan sumber 1. Pengertian daya keungan bisnis sumber daya ritel keuangan 2. Indikator keuangan dalam 4.20.1 Menganalisis penyajian ritel laporan pengelolaan 3. Sumber modal sumber daya keuangan usaha bisnis bisnis ritel ritel 4.20.2 Menentukan sumber 4. Imbal hasil atas



tanghasil



Mengamati Sikap Mencermati tentang Observasi suber daya dalam kehidupan sehari- Pengetahuan hari Penugasan (Tugas Terstruktur/Tugas Menanya Mandiri/Tes Menanya tentang Tertulis) karakteristik dan bentuk sumber daya Keterampilan keuangan bisnis ritel Portofolio Proyek Menanya tentang



Buku referensi lain yang relevan



Page 20 of 21



SILABUS BISNIS DARING DAN PEMASARAN 2019/2020 KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR MATERI PENCAPAIAN POKOK KOMPETENSI daya keuangan bisnis aset ritel 5. Pengelolaan sumber daya keungan bisnis ritel



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Mengumpulkan Informasi Menggali informasi tentang karakteristik, bentuk, dan jenis sumber daya keuangan bisnis ritel Maos,



Kepala Sekolah



Kato Grosir & Eceran Kroya



SUMBER BELAJAR



sumber daya keuangan bisnis ritel



Mengetahui, Perwakilan DU/DI



ALOKASI WAKTU



WaKa Kurikulum



Juli 2019



Tim Penyusun :



SMK Boedi Oetomo 3 Maos 1. Lulu Rofifah, S.Pd



Faradilla N.



Warlim, S.T., M.Pd



Afiet Permadi, S.E



2.Siti Saonah, S.Pd



Page 21 of 21