Silabus Terapi Manipulasi [PDF]

Citation preview

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN FORT DE KOCK BUKITTINGGI PROGRAM STUDI DIII FISIOTERAPI



MATA KULIAH (MK) Terapi Manipulasi FISIOTERAPI TERAPI MANIPULASI



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KODE Rumpun MK BOBOT (sks) FT. 321 Fisioterapi T=1 P=2 Pengembang RPS Koordinator RMK



Kode Dokumen



SEMESTE Tgl Penyusunan R 3 Juli 2017 Ketua PRODI Yelva Febriani, SST.Ft, M.Kes



IFI, APTIFI, SN Dikti, STIKes Fort De Kock Capaian Pembelajaran (CP)



Diskripsi Singkat MK



CPL-PRODI 1. Mengetahui, Memahami, Mengimplementasikan Anatomi Terapan Dan Biomekanika Pada Persendian Dan Konsep Dasar Teknik Terapi Manipulasi Pada Extremitas, Vetebralis Dan Tempomandibular Joint Yang Dikaitkan Dengan Gerak, Sikap Dan Fungsi Persendian Tersebut. CPMK 1. Memahami anatomi, biomekanika dan kondisi patologis pada ektremitas, vetebralis dan tempomandibular joint. 2. Kinesiologi dan biomekanik meliputi osteokinematika dan athrokinematika baik segmental maupun rgional 3. Melakukan/mengiplementasikan dengan teknik terapi manipulasi seperti: mobilsisasi, traksi regional maupun segmental, joint mobilisasi. Mata Kuliah ini membahas tentang anatomi dan biomekanika, assesment dan kondisi patologis pada ektremitas, temporomandibular joint dan vertebralis dari cervikal sampai sacroiliac dan pelvis. Kinesiologi dan biomekanika ini meliputi ; osteokinematika, arthrokinemtaika segmental dan total dimana ini sangat erat kaitanya dengan mata kuliah manual terapi khususnya dalam melakukan atau penerapannya dengan teknik – teknik manual terapi. Teknik – teknik dalam manual terapi meliputi; muscle mobilisasi, traksi, regional / segemental joint, joint mobilisasi dan manipulasi.Manual terapi sangat penting dalam upaya memberikan pelayanan kepada pasien secara sempurna.



Bahan Kajian / Pokok Bahasan



1. Mengetahui dan memahami sejarah terapi manipulasi dan definisi, memahami anatomi, biomekanika dan kinesiologi sebagai dasar ilmu terapi manipulasi  Sejarah terapi manipulasi  Definisi terapi manipulasi  Anatomi, biomekanik dan kinesiologi dasar 2. Memahami dan mengetahui konsep/teknik dasar terapi manipulasi  Teknik traksi regional/segmental  Teknik trasnlasi  Teknik mobilisasi sendi (Roll, Slide dan Gliding) 3. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi shoulder joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada shulder joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada shoulder joint 4. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada elbow joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi elbow joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada elbow joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada elbow joint 5. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada wrist joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi wrist joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada wrist joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada wrist joint 6. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada carpometacarpal joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi carpometacarpa joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada carpometacarpa joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada carpometacarpa joint



7. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada hip joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi hip joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada hip joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada hip joint 8. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada knee joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi knee joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada knee joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada knee joint 9. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada ankle joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi ankle joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada ankle joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada ankle joint 10. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada cervical-thoracal joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi cervical-thoracal joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada cervical-thoracal joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada cervical-thoracal joint 11. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada lumbal joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi lumbal joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada lumbal joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada lumbal joint 12. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada sacro-pelvis joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi sacro-pelvis joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada sacro-pelvis joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada sacro-pelvis joint



13. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada tempomandibular joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi tempomandibular joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada tempomandibular joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada tempomandibular joint 14. Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada calvicula joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.  Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi clavicula joint.  Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada clavicula joint.  Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada clavicula joint Pustaka



Utama : 1. 2. 3.



Albert, J & Vaccaro, A.R. 2005. Physical Examination of the Spine. Thieme: New York David J. Magee. Orthopedic physical assesment. W.B. Saunders Company GD. Maitland. Vertebral Manipulation. Fifth edition. Melbourne



Pendukung : 1. Pearce, Evelyn C.2005. Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedic. PT Gramedia Pustaka Umum :Jakarta 2. Mansyoer, A, 2000, Kapita selekta kedokteran (Edisi ketiga jilid 2). Jakarta: Medika Aesculapius Media Preangkat lunak Perangkat keras Pembelajaran Power point 1. LCD / Proyektor EDMODO 2. Laptop Email 3. Papan Whiteboard Video 4. Spidol 1. Andar Basa Panuturi, N, SST. FT, M. Kes Dosen Pengampu 2. Siti Munawarah, SST, FT 1. Biomekanik Matakuliah syarat 2. Anatomi



Mg Ke-



(1) 1



2



3



Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap tahapan belajar)



Indikator Penilaian



(2) Mahasiswa mengetahui dan menyepakati isi kontrak belajar



Kriteria & Bentuk Penilaian



(3) 



Mahasiswa Mengetahui dan memahami sejarah terapi manipulasi dan definisi, memahami anatomi, biomekanika dan kinesiologi sebagai dasar ilmu terapi manipulasi







Mahasiswa Memahami dan mengetahui konsep/teknik dasar terapi manipulasi







Ketepatan mengetahui dan memahami sejarah, definisi, biomekanika, anatomi dan kninesiologi sebagai dasar ilmu terapi manipulasi Ketepatan menjelaskan teknik dasar manipulasi



















(4) Sikap



Kriteria : Ketepatan dan penguasaaan Bentuk Nontest : Sikap, Tulisan makalah dan presentasi Kriteria : Ketepatan dan penguasaaan Bentuk Nontest : Sikap,



Bentuk/Metode Pembelajaran & Penugasan Mahasiswa [ Estimasi Waktu]



(5) Self-directed learning  Lecture  Cooperative learning  Discovery learning Tatap Muka 2 x 50’ = 100’ 



Penugasan 1 2 x 60’ = 120’



Materi Pembelajaran [Pustaka]







  



Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120 Tatap Muka 2 x 50’ = 100’







Penugasan 1 2 x 60’ = 120’







Bobot Penilaia n (%)



(6) RPS



(7) -



Sejarah terapi manipulasi Definisi terapi manipulasi Anatomi, biomekanik dan kinesiologi dasar



7%



Teknik traksi regional/segment al Teknik trasnlasi



7%



4



Mahasiswa Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Tulisan makalah dan presentasi



Tugas Mandiri 2 x 60’ = 120



Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’



  











5



Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada elbow joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’











Teknik mobilisasi sendi (Roll, Slide dan Gliding) Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi shoulder joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada shulder joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada shoulder joint



7%



Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi elbow joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan



7%



intervensi dan reevaluasi. 



6



Mahasiswa Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada wrist joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’















7



Mahasiswa memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada carpometacarpal joint,







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’







perub pathologis pada elbow joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada elbow joint Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi wrist joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada wrist joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada wrist joint



7%



Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi carpometacarpa joint.



7%



meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







8



Mahasiswa memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada hip joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’















 EVALUASI TENGAH SEMESTER



Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada carpometacarpa joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada carpometacarpa joint Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi hip joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada hip joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada hip joint



7%



9



Mahasiswa memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada knee joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’















Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi knee joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada knee joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada knee joint



7%



Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi ankle joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada ankle joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual



7%



 10



Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada ankle joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’















11



Mahasiswa memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada cervical-thoracal joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’















12



Mahasiswa memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada lumbal joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’











terapi pada ankle joint Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi cervical-thoracal joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada cervicalthoracal joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada cervical-thoracal joint Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi lumbal joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada lumbal joint.



7%



7%







13



Mahasiswa Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada sacro-pelvis joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’















14



Mahasiswa Memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada tempomandibular joint, meliptui assesment, diagnosis







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’











Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada lumbal joint Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi sacropelvis joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada sacro-pelvis joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada sacropelvis joint Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi tempomandibular joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan



7%



7%



dan intervensi dan reevaluasi.



intervensi dan reevaluasi. 



15



Mahasiswa memahami, mengusai pengetahuan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada calvicula joint, meliptui assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.







Ketepatan menjelaskan anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi pada shoulder joint, melakukan assesment, diagnosis dan intervensi dan reevaluasi.











Kriteria : Ketepatan dan penguasaan Bentuk Nontest : Sikap, Role play



 Self-directed learning  Simulasi Labskill 2 x 170’ = 340’















 16



EVALUASI AKHIR SEMESTER



perub pathologis pada tempomandibular joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada tempomandibular joint Menjelaskan tentang anatomi terapan, biomekanika dan kinesiologi clavicula joint. Menjelaskan assesment fisioterapi dan perub pathologis pada clavicula joint. Menjelaskan diagnosis dan intervensi manual terapi pada clavicula joint



7%