Silabus VIII - Bab 5 - Pesawat Sederhana [PDF]

Citation preview

S I LA B U S Jenjang Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran 3. Kompetensi Inti



Kompetensi Inti



: SMP : VIII / 1 : Ilmu Pengetahuan Alam



: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata



Kompetensi Dasar



1 Menghargai dan 1.1 Mengagumi menghayati keteraturan dan jaran agama yang kompleksitas dianutnya ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya



Indikator Mengagumi keteraturan pesawat sederhana sebagai keagungan Ciptaan Tuhan



Materi Pembelajaran Pesawat Sederhana Pengungkit Bidang Miring Katrol Pesawat Sederhana dan Sistem Rangka



Proses Pembelajaran Pengamatan, macam pesawat sederhana



Penilaian Pengamatan sikap



Alokasi Waktu 10 X 40 menit



Sumber Belajar  Sumber : Agus Sutanto M.Pd.,dkk. IPA Terpadu Jilid 2 untuk Kelas VIII SMP/MTs, Jakarta: Erlangga.  Lembar Kerja dan lembar pengamatan siswa  Referensi lain tentang sumber energi



Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar



2. Menghargai dan 2.1 Menunjukkan menghayati perilaku ilmiah perilaku jujur, (memiliki rasa ingin disiplin, tahu; objektif; jujur; tanggungjawab, teliti; cermat; tekun; peduli hati-hati; (toleransi, bertanggung jawab; gotong terbuka; kritis; royong), santun, kreatif; inovatif dan percaya diri, peduli lingkungan) dalam dalam aktivitas berinteraksi sehari-hari sebagai secara efektif wujud implementasi dengan sikap dalam lingkungan melakukan sosial dan alam pengamatan,percob dalam aan, dan berdiskusi jangkauan pergaulan dan keberadaannya



Indikator  memiliki rasa ingin tahu tentang pesawat sederhana  menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok pada materi pesawat sederhana



Materi Pembelajaran



Proses Pembelajaran



Penilaian



Melakukan percobaan, mencari informasi melalui referensi, diskusi dan membuat laporan tentang pesawat sederhana secara jujura, teliti tanggung jawab



Pengamatan Sikap



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar



3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata



3.5. Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan seharihari dan hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia.



4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,



4.6 Melakukan penyelidikan tentang keuntungan mekanik pada pesawat sederhana



Indikator  Mengidentifikasi macam-macam pesawat sederhana  Mengelompokan pesawat sederhana pengungkit, bidang miring dan katrol



Materi Pembelajaran



Proses Pembelajaran Melakukan studi pustaka untuk mendeskripsikan pengertian energi dan bentuk-bentuk energi



Penilaian Tes Tertulis Pemahaman Konsep



Mencari informasi melalui referensi dan diskusi untuk membandingkan tuas, bidang miring dan katrol



 Menunjukkan hubungan beban, kuasa, lengan beban dan lengan kuasa



Menerapkan prinsip kerja pesawat sederhana



 Menunjukkan prinsip kerja tangan sebagai pesawat sederhana



Mencari informasi melalui referensi dan diskusi untuk menemukan prinsip kerja tangan sebagai pesawat sederhana



 Merancang percobaan sederhana tentang pesawat sederhana dg cermat



Melakukan percobaan sederhana untuk mengetahui adanya keseimbangan pengungkit



Tes kinerja



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



Kompetensi Inti memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori



Kompetensi Dasar



Indikator



Materi Pembelajaran



Proses Pembelajaran



 Merancang percobaan sederhana tangan sebagai prinsip pengungkit dg cermat



 Melakukan percobaan sederhana untuk mengetahui prinsip kerja pengungkit pada tangan kit



 Menyajikan laporan sederhana hasil percobaan secara sistematis



 Membuat laporan sederhana hasil percobaan secara sistematis



Penilaian



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



………………... , ………………20…….. Mengetahui, Kepala Sekolah/Madrasah



Guru Mata Pelajaran



_____________________ NIP.



__________________ NIP.



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



Penilaian



Kompetensi Dasar 5.4. Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalm kehidupan sehari-hari



Pendidikan Karakter - religius -Teliti - Cermat - Jujur - kerjasama - Curah pendapat - Disiplin - Kerja keras -Tanggung jawab



Materi Pokok Pembe lajaran Pesawat Sederhana



Teknik



Melakukan percobaan sederhana tentang pesawat sederhana pengungkit, bidang miring dan katrol



Mencari informasi melalui referensi dan diskusi untuk memecahkan masalah yang berhubungan dengan pesawat sederhana



Menunjukkan kegunaan beberapa pesawat sederhana yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari misalnya: tuas, katrol, bidang miring dan roda gigi (gear) Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana dengan benar



Bentuk Instrumen Instrumen



Tes Uji Kinerja petik kerja



Tes tertulis



-Pilihan Ganda -Mema sangkan -Uraian



Lembar Penilaian Proyek dan Produk



Lembar Penilaian Pemahaman Konsep.



Alokasi Waktu



Sumber Belajar



2 x 40



Agus Sutanto M.Pd, dkk. IPA Terpadu untuk SMP Kelas VIII, Jakarta: Erlangga Hal. 249260