Silabus Xii F4 2020-2021 [PDF]

Citation preview

Mata Pelajaran : Geografi Tahun Pelajaran : 2020/2021 Satuan Pendidikan :SMA Negeri 1 Mlonggo Kelas/Semester : XII-IPS/1 dan 2 Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



3.1 Memahami Konsep Wilayah dan Tata konsep wilayah dan Ruang: pewilayahan dalam  Konsep wilayah dan tata perencanaan tata ruang. ruang wilayah  Pembangunan dan nasional, provinsi, pertumbuhan wilayah. dan kabupaten/kota  Perencanaan tata ruang nasional, provinsi, dan kabupaten/kota  Permasalahan dalam penerapan tata ruang wilayah.



4.1 Membuat peta pengelompokan penggunaan lahan di wilayah kabupaten/kota/pro vi nsi berdasarkan data wilayah setempat 3.2. Menganalisis Interaksi Keruangan Desa struktur keruangan dan Kota: desa dan kota,  Struktur keruangan serta interaksi desa dan perkembangan desa dan kota, serta kota. kaitannya dengan  Pola dan faktor-faktor usaha pemerataan interaksi desa dan kota. pembangunan  Usaha pemerataan pembangunan di desa dan kota.  Dampak perkembangan kota terhadap



IPK







  







   



Pembelajaran



Pesrta didik menganalisis konsep wilayah dan perwilayahan, pembangunan dan tata ruang suatu wilayah (kota Semarang) Peserta didk mengidntifikasi pembagian wilayah Indonesia melalui peta Peserta didik mengnalisis daya dukung wilayah untung bidang tertentu Peserta didik membuat laporan hasil diskusi tentang konsep wilayah dan tata ruang denga peta







Peserta didik melakukan analisis tata ruang wilayah Kec. Gunungpati dan Kota Semarang dengan pemanfaatan google earth atau google map







Peserta didik melakukan analisis struktur keruangan desa dan kota Peserta didik faktor-faktor interaksi desa dan kota Peserta didik mengalisis struktur kota metropolis Peserta didik menganalisis dampak interaksi perkembangan desa dan kota



























Penilaian



Mencari informasi tentang konsep wilayah, pembangunan, dan tata ruang melalui berbagai sumber/media Mengamati pembagian wilayah di Indonesia melalui peta/citra pengindraan jauh Berdiskusi tentang konsep wilayah, pembangunan, dan tata ruang Menyajikan laporan hasil diskusi tentang konsep wilayah dan tata ruang dilengkapi peta



Sikap:  Observasi penilaian proses  Observasi penilaian antara teman  Observasi penilaian guru Pengetahuan:  TesTertulis  Quis  Penugasan



Membuat laporan hasil diskusi tentang konsep wilayah dan tata ruang Membuat peta tata guna lahan kota Semarang



Keterampilan:  Potofolio  UnjukKerja



Mengamati peta/citra pengindraan jauh dan/atau tayangan video tentang pola keruangan desa, pola keruangan kota, dan interaksinya Mendiskusikan dan membuat laporan tentang pola keruangan desa, pola keruangan



Sikap:  Observasi penilaian proses  Observasi penilaian antara teman  Observasi penilaian guru Pengetahuan:  TesTertulis  Quis  Penugasan



Alokasi Waktu 32 jp



Sumber Belajar 







 



32 jp















Lili Somantri dan Nurul Huda. 2016. Aktifdan Kreatif Belajar Geografi untuk SMA/MA Kelas XII Peminatan Ilmuilmu Sosial. Bandung. Grafindo Media Pratama Tim Penyusun. 2004. Geografi untuk kelas 2 SMA.Klaten: Intan Pariwara www.geografi.com www.google.com



Ischak dan Basuki Sudihardjo. 1987. Berbagai Jenis Peta dan Kegunaannya. Yogyakarta : Liberty Lili Somantri dan Nurul Huda. 2016. Aktifdan Kreatif Belajar Geografi iuntuk SMA/MA Kelas XII Peminatan Ilmuilmu Sosial. Bandung. Grafindo Media Pratama Tim Penyusun. 2004. Geografi untuk kelas 2



Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Mlonggo



Mlonggo, Guru Mata PelajaranGeografi



Drs.Fandeli,M.Pd. NIP. 196507051998021002



Endah Setyawati, S.Pd. NIP 197108162006042015