SKL Seni Musik [PDF]

Citation preview

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mata Pelajaran Kelas Semester SKL



: Seni Budaya (Musik) : VIII (Delapan) : Ganjil dan Genap



Kompetensi Dasar (KD) 3. Memahami dan 3.1. Memahami menerapkan pengetahuan teknik dan gaya (faktual, konseptual, dan menyanyi laguprosedural) berdasarkan lagu daerah rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. 4.1. Menyanyikan lagu-lagu Mengolah, menyaji, dan daerah yang menalar dalam ranah sesuai dengan konkret (menggunakan, teknik, gaya, mengurai, merangkai, dan dialektika memodifikasi, dan atau intonasi membuat) dan ranah kedaerahan abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut Kompetensi Inti (KI)



Indikator (IPK)  Mengidentifikasi makna dan keunikan lagu daerah setempat.  Mengidentifikasi penyajian beberapa lagu daerah lain  Menjelaskan hubungan antara keunikan lagu daerah yang telah dipelajari dengan masyarakat pendukungnya  Menjelaskan teknik dan gaya menyanyi lagu daerah  Mengekspresikan lagu daerah sesuai makna lagunya  Mempresentasikan kesimpulan tentang teknik dan gaya menyanyi lagu daerah



Materi Pemebelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Rencana Penilaian



SKL



Kompetensi Inti (KI)



Kompetensi Dasar (KD)



pandang/teori 3. Memahami dan 3.2 Memahami menerapkan pengetahuan teknik dan gaya (faktual, konseptual, dan lagu daerah prosedural) berdasarkan dengan dua rasa ingin tahunya suara atau lebih tentang ilmu secara pengetahuan, teknologi, berkelompok seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. 4.2 Menyanyikan lagu-lagu daerah Mengolah, menyaji, dan dengan dua menalar dalam ranah suara atau lebih konkret (menggunakan, secara mengurai, merangkai, berkelompok memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3. Memahami dan 3.3. Memahami menerapkan pengetahuan teknik (faktual, konseptual, dan memainkan prosedural) berdasarkan salah satu alat



Indikator (IPK)  Mengidentifikasi karakteristik pembagian suara dalam lagu daerah (setempat atau daerah lain) yang diperdengarkan/ditayangkan/disaji kan.  Menjelaskan teknik menyanyikan lagu daerah (setempat atau daerah lain) dalam dua bagian suara atau lebih•  Menyanyikan lagu daerah (setempat atau daerah lain) dalam dua bagian suara atau lebih  Menyimpulkan pengetahuan tentang teknik menyanyikan lagu daerah dalam dua suara atau lebih secara berkelompok.



 Mengidentifikasi tehnik, karakter suara, serta bagian-bagian alat musik tradisional yang dimainkan secara perorangan



Materi Pemebelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Rencana Penilaian



SKL



Kompetensi Inti (KI) rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4.



Kompetensi Dasar (KD) musik tradisional secara perorangan 4.3 Memainkan salah satu alat musik tradisional secara perorangan



Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3. Memahami dan 3.4. Memahami menerapkan pengetahuan teknik (faktual, konseptual, dan memainkan alatprosedural) berdasarkan alat musik rasa ingin tahunya tradisional tentang ilmu secara pengetahuan, teknologi, berkelompok seni, budaya terkait fenomena dan kejadian



Indikator (IPK)  Menjelaskan teknik memainkan alat musik tradisional secara perorangan



 Memaparkan kesimpulan yang diperoleh tentang teknik memainkan salah satu alat musik tradisional secara perorangan  Menampilkan permainan alat musik tradisional secara perorangan



 Mengidentifikasi permainan alat musik tradisional yang dimainkan secara berkelompok  Mengidentifikasi teknik memainkan alat musik tradisional secara berkelompok  Menganalisis bunyi alat musik tradisional secara berkelompok



Materi Pemebelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Rencana Penilaian



SKL



Kompetensi Inti (KI)



Kompetensi Dasar (KD)



Indikator (IPK)



Materi Pemebelajaran



Kegiatan Pembelajaran



tampak mata 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori



4.4. Memainkan alat-  Memainkan alat musik tradisional alat musik secara berkelompok tradisional  Menampilkan pertunjukan secara permainan alat musik tradisional berkelompok secara berkelompok



Pulau Tiga, … Juli 2019 Mengetahui, Kepala MTsN 3 Aceh Tamiang



DARWAN, S.Ag NIP. 197110061999051001



Guru Mata Pelajaran



NITA ELIZA, SPd



Rencana Penilaian