Soal 2 PLPG [PDF]

Citation preview

1. Jenis otot yan gdisebut otot sadar adalah... a. Otot rongka b. Otot pada sytem reproduksi c. Otot jantung d. Otot polos 2. Untuk mengukur kekuatan otot bahu dan lengan dapat dilakukan dengan gerakan… a. Push up dan sit up b. Pull up dan push up c. Drill dan sit up d. Squat jump dan back up 3. Salahsatu manfaat praktis penelitian tindakan kelas secara mandiri bagi guru adalah… a. Laporan PTK dapat diajukan sebagai angka kredit b. Perbaikan proses dan hasil belajar c. Memberi kesempatan pihak lain untuk melakukan kerja sama d. Kesimpulan PTK dapat digeneralisasikan 4. Makna dan performance test pada program latihan adalah… a. Pengumpulan informasi yang dilakukan sebagai dasar evaluasi sebagai hasil akhir proses latihan tahunan b. Pengumpulan informasi yang dilakukanmelalui tes dan pengukuran terhadap derajat kebugaran dan keterampilan peserta latih sebagai bahan evaluasi kemajuan latihan c. Pengumpulan informasi yang dilakukan sebagai dara kesiapan untuk menghadapi pertandingan dan pasca latihan d. Pengumpulan informasi yangdilakukan melalui tes dan evaluasi untuk pengambilan keputusan penyusunan program latihan selanjutnya 5. Teori umpan balik atau feedback dari teman sebaya dihgunakan dalam mengajar gaya… a. Inklusi b. Resiprokal c. Periksa sendiri d. Latihan 6. Urutan yang benar fase perkembangan gerak yang dikemukakan oleh gallahue adalah… a. Gerak fundamental, gerak refleksif, gerak kasar, dan gerak spesialis b. Gerak refleksif, gerak kasar, gerak fundamental, gerak spesialis c. Gerak fundamental, gerak kasar, gerak spesialis, gerak refleksif d. Gerak kasar, gerak refleksif, gerak fundamental, gerak spesialis 7. Dampak utama yang diharapkan dari dipelajarinya permainan bola kecil dan besar pada pembelajaran penjasorkes adalah… a. Berkembangnya pola piker secara kognitif b. Berkembangnya pola perilaku afektif c. Berkembangnya pola permainan d. Berkembangnya pola gerak dasar 8. Daya dororng dari dalam diri manusia sehingga seorang tergerak untuk melakukan tindakantertentu, dalam psikologi disebut…



9.



10.



11.



12.



13.



14.



15.



a. Drive b. Niat c. Motivasi d. Motif Kompetensi dasar “menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah mengikuti bunyi-bunyian secara individu, serta nilai estetika” dari KD ini sikap peserta didik yang ingin dikembangkan adalah… a. Apresiasi terhadap estetika gerak b. Apresiasi terhadap bunyi-bunyian yang didengar c. Bergerak sebagaimana irama yang didengar d. Sportif dan kerjasama Self assesmen merupakan teknik penilaian kinerja guru yang dilakukan a. Oleh gurulain/rekan sejwat sebagai assedor b. Oleh guru sendiri c. Oleh assessor yang berwenang d. Oleh kepala sekolah Untuk membelajarkan keterampilan terbuka, hendaknya guru penjasorkes menggunakan kondisi… a. Lingkungan yang tetap b. Lingkungan yang terbuka c. Lingkungan yang berubah-ubah d. Sesuai dengan materi ajar KD “membiasakan penampilan sikap tubuh dalam posisi diam” terdapat pada lingkup penjasorkes… a. Akt senam b. Akt permainan dan olahraga c. Akt pengembangan d. Akt ritmik Kualitas gerka dalam aktivitas senam perlu diberikan dengan bercirikan pada materi yang meliputi… a. Pengaruh latihan pada jantung, kekuatan otot, daya tahan, kelenturan b. Gerak lanjutan, pengalihan berat badan, putaran stabilitas, penghasilan daya, pengurangan daya c. Berpindah tempat,keseimbangan, melempar, memukulm berputar, mengangkat d. Kecepatan, arah, ketinggian, jalur, kesadaran tubuh,gerak yang cepat dan tertahan Nomor yang dilombakan dalam senam ritmik adalah… a. Free hand, kain, tongkat, pita, tali, bola b. Free hand, pita tali, balon, simpai c. Free hand, tongkat, gada, bilah, pita d. Free hand, pita, bola simpai , gada Jenis otot yang dapat bekerja secara otonom adalah… a. Otot polos



16.



17.



18.



19.



20.



21. 22. 23. 24. 25.



b. Otot pada system reproduksi c. Otot rangka d. Otot jantung Elemen perubahan penilaian hasil belajar kurikulum 2013 adalah… a. Penilaian yang berorientasi pada hasil pembelajaran b. Penilaian berbasis standar isi c. Performance based assasment d. Penilaian tidak hanya pada level KD, tetapi juga pada kompwtwnsi inti dan SKL Kompetensi dasar “mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana berpasangan maupun beregu dan nilai-nilai estetika, kerjasama , semangat, percaya diri” dari KD ini ranah afektif peserta didik yang ingin dikembangkan adalah… a. Nilai-nilai estetika, kerjasama, semangat, dan percaya diri b. Bergerak sebagaimana irama yang didengar dan rangkaian yang dibuat c. Apresiasi terhadap bunyi-bunyian yang didengar d. Kerjasama berpasangan dan beregu Perangkat lunak yang lazim digunakan untuk membantu mempermudah penghitungan dan pengolahan data dalam computer adalah… a. Ms access b. Ms excel c. Ms power point d. Ms word Berdasarkan teori fits dan posner, tahap kedua pada pembelajaran gerak yang ditandai dengan kemampuan yang semakin baik adalah… a. Cognitive stage b. Associative stage c. Autonomous stage d. Discriminative stage Aktivitas gerak langkah dasar, mengayun, lengan, menirukan gerak hewan secara berirama merupakan jenis aktivitas yang termuat dalam ruang lingkup… a. Akt senam b. Akt luar kelas c. Akt pengembanagan d. Akt ritmik ……… ……… ………. ……… Pendidikan jasmani lebih menekankan perkembangan kepribadian secara menyeluruh, sednagkan olahraga kompetitif… A. Sama dengan prindip tersbeut B. Lebih bermanfaat dalam mengembangkan kepribadian C. Mengutamakan penguasaan keterampilan olahraga



26.



27.



28.



29.



30.



31.



32.



D. Memerlukan partisipasi wajib bagi seluruh peserta didik Gerakan yang ahrus dihindari saat melakukan renang gaya bebas agar terhindar dari kemungkinan terjadinya gerakan adalah… a. Jari-jari tangan dirapatkan b. Kaki dikibas-kibaskan ke atas kebawah c. Meliuk-liukan badan d. Lengan diayunkan ritmis Keinginan berinteraksi ketertarikan satu dengan yang lainnya memiliki tujuan yang sama dan menunjukan identitas ke kelompok lain, menyebabkan peserta didik untuk… a. Mencari teman pasangan lain jenis b. Menyendiri untuk menunjukan eksistensinya c. Mencari teman pasangan sesame jenis d. Membentuk satu kelompok/gank Jaringan otot pada tubuh manusia merupakan bagian jaringan… a. Jaringan terpoadu b. Jaringan gerak c. Jaringan ikat d. Jaringan epitel Bentuk penerapan prinsip program penjasorkes di sekolah dasar, sesuai kurikulum 2013 adalah tematik terpadu kecuali… a. Menilai prestasi belajar anak ditekankan pada akhir pembelajaran b. Penggunaan permainan dan olahraga tidak harus menggunakan peraturan yang baku dan dikemas dalam pembelajaran tematik terpadu c. Keikutsertaan peserta didik pada program pembelajaran tematik terpadu adalah wajib d. Pembelajaran tematik terpadu dapat menggunaakn berbagai aktivitas gerak Dalam pembelajaran penjasorkes di sekolah hendaknya lebih menekankan pada kemampuan gerak dasar anak, adapaun kemampuan gerak dasar yang dimaksud adalah… a. Lempar tangkap, jalan lari, lompat loncat b. Jalan, lari, lompat, loncat, dan lempar c. Lokomotor non lokomotor d. Kognitif, asosiatif, dan otomatis Bloom mengklasifikasi tujuan pembelajaran ke dalam 3 domain, yaitu afektif, kognitif, dan psikomotor. Berikut ini yang tidak termasuk kategori domain kognitif, yaitu… a. Pemahaman, aplikasi , analisis, evaluasi, dan kreasi b. Penerimaan, apliaksi, analisis, evaluasi, dan kreasi c. Pengetahuan, pemahaman,aplikasi, analisis, dan evaluasi d. Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, dan kreasi Salah satu prinsip pengembangan kur 2013 selalu bias menyesuaikan setiap saat agar sesuai dengan perkembangan adalah prinsip… a. Prinsip progresivitas b. Prinsip flexibilitas c. Prinsip kontinuitas



33.



34.



35.



36.



37.



38.



39.



d. Prinsip relevansi Cir-ciri terjadinya cidera olahraga adala rubor, tumor, calor, dan dolor & function laesa, arti dolor &function laesa adalah… a. Terjadinya peningkatan suhu dan perubahan warna pada area(bagian tubuh) yang terjadi cidera b. Terjadinya perubahan warna/memerah dan keterbatasan gerak pada area/bagian tubuh yang terjadi cidera c. Terjadinya pembengkakaan dan perubahan warna pada area /bagian tubuh yang terjadi cidera d. Terjadinya rasa sakit dana keterbatasan gerak pada area/bagian tubuh yang terjadi cidera Melakukan pengemb angan mnateri pembelajaran merupakan bagian dari kompetensi guru dimensi.. a. Personal b. Professional c. Social d. Paedagogik Dalam senam ritmik peralatan yang digunakan adalah.. a. Kain pita tali b. Pita bola simbai gada c. Tongkat gada bilah d. Pita tali balon Ciri-ciri terjadinya cidera olahraga adalah rubor, tumor, calor, dan dolor & function laesa, arti dari tumor adalah… a. Terjadinya perubahan warna /memerah pada area/ bagian tubuh yang terjadi cidera b. Terjadinya rasa sakit pada area /bagian tubuh yang terjadi cidera c. Terjadinya peningkatan suhu pada area/bagian tubuh yang terjadi cidera d. Terjadinya pembengkakan pada area/bagian tubuh yang terjadi cidera Makna ilmiah pada prinsip yang harus dipenuhi salam PTK adalah… a. Permasalahan yang diangkat merupakan gagasan yang keluar dari peneliti sendiri b. Kesesuain antara permasalahan yang diangkat, metode yang dipilih, dan penarikan kesimpulan c. Metode dikembangkan berdasarkan pola piker keilmuan yang rumit d. Permasalahan yang diangkat berdasar kondisi nyata di kelas Kumpulan laporan hasil penelitian yang disarikan secara ilmiah kemudian ditertibkan, disebut… a. Jurnal ilmiah b. Majalah c. Bulletin d. Proceding Komponen-komponen pembelajaran yang dapat dimodifikasi guru penjasorkes agar berhasil dalam pembelajaran perlu mempertimbangkan berbagai hal, kecuali… a. Kecukupan dan ketercakupan materi b. Biaya yang harus dikeluarkan



40.



41.



42.



43.



44.



45.



c. Efektivitas ketercapaian hasil belajar d. Karakteristik peserta didik Sub pokok materi pembelajaran yang termasuk dalam aktivitas air adalah, kecuali… a. Renang b. Walking in the air c. Renang indah d. Polo air Perbedaan yang nyata antara pendidikan jasmani , pendidikan kesehatan adalah… a. Pendidikan jasmani memeiliki focus pada materi kebugaran terkait dengan kesehatan dan keterampilan, sednagkan pendidikan kesehatan pada materi kebugaran jasmani terkait pada kesehatan saja b. Pendidikan jasmani menitikbertkan pada system penilaian final score, sedangkan pendidikan kesehatan tidak c. Pendidikan jasmani tidak dapat mengembangkan kesehatan, sedangkan pendidikan kesehatan sebaliknya d. Pendidikan jasmani membentuk individu sesuai dengan kebutuhan aktivitas pengisisan waktu luang saja dan keterampilan psikomotorik, sedangkan pendidikan kesehatan tidak Penerapan pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada satuan pendidikan dianggap penting karena merupakan… a. Bagian integral dari pendidikan secara umum berupa aktivitas jasmani yang bertujuan meningkatkan individu secara organic, neuromuscular, intelektual, dan social b. Bagian parsial dari pendidikan secara umum, berupa akt jasmani, yang bertujuan meninghkatkan individu secara organic, neuromuscular, intelektual, dan social c. Bagian integral dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara organic, dan neuromuscular d. Bagian parsial dari pendidikan secaraumum berupa aktivitas jasmani yang bertujuan meningkatkan individu secara intelektual, dan social Salah satu penyempurnaan pola piker kur 2013 adalah… a. Pertukaran pengetahuan (antara guru dan siswa, siswa dan siswa lainnya) b. Satu ilmu pengetahuan bergeser mempelajari satu sisi pandang ilmu c. Penyampaian pengetahuan /pemindahan ilmu dari guru ke siswa d. Usaha sadar tunggal (mengikuti cara yang seragam) Judul PTK yang sesuai adalah… a. Penerapan cooperative learning dengan bantuan media di SD tahun 2012 b. Peningkatanhasil belajar permainan bolavoli dalam penjasorkes di SD X kelas Y pada Tahun 2012 c. Peningkatan hasil belajar penjasorkes melalui penerapan cooperative learning di SD X kelas Y pada tahun 2012 d. Perbandingan antara penerapan cooperativelearning dengan belajar berbantuan media bola karet di SD X kelas Y pada Tahun 2012 Gerak dasar memukul shuttlecock pada permainan bulu tangkis merupakan contoh gerak… a. Stabilisasi



46.



47.



48.



49.



50.



51.



52.



b. Manipulative c. Non lokomotor d. Lokomotor Penilaian otentik atas keterampilan yang dikuasai oleh peserta didik dapat didasarkan pada kinerjanya secara utuh, disebut sebagai… a. Performance base assessment b. Self assessment c. Achievement based assessment d. Peer assessment Penjelasan dari elevation pada metode RICE dalam pertolongan pertama pada kegawatdaruratan adalah… a. Meninggikan bagian tubuh yang terjadi cidera b. Menekan bagian tubuh yang terjadi cidera c. Mendinginkan bagian tubuh yang terjadi cidera d. Mengistirahatkan bagian tubuh yang terjadi cidera Untuk mengkreasikan materi pembelajaran yang sesuai dengan peserta didik, maka seorang guru mempertimbangkan … a. Bekal awal ajar peserta didik , kemampuan guru dalam menyampaikan materi, dan daya dukung sekolah b. Potensi peserta didik, tingkat kerumitan, keluasan, serta kedalaman kompetensi yang akan dicapai, dan lingkungan belajar c. Model pembelajaran, strategi pembelajaran, metode, dan pendekatan d. Bahan ajar, metode pembelajaran, dan alokasi waktu Salah satu karakteristik dari penilaian berbasis kompetensi adalah… a. Penilaian hasil belajar merupakan kegiatan yang tidak terpisah dari PBM b. Penilaian boleh mengabaikan unsur validitas dan realibilitas tes c. Penilaian berorientasi pada hasil d. Dilakukan melalui pengukuran bukan assessment Aktivitas berlari, melompat, dan berlari termasuk dalam pola gerak dasar… a. Lokomotor b. Manipulative c. Kombinasi d. Non lokomotor Berikut adalah pernyataan salah tentang metode latihan sirkuit training… a. Sirkuit training hanya melatih daya tahan b. Sirkuit training dapat digunakan untuk melatih kekuatan c. Sirkuit training dapat digunakan untuk melatih mobilitas, kekuatan, dan daya tahan d. Sirkuit training dilakukan dengan memberikan waktu jeda antar pos latihan Aspek motivasi, percaya diri, dan konsep diri dipelajari dalam… a. Sosiologi b. Psikologi c. Antropologi



53.



54.



55.



56.



57.



58.



59.



d. Kinesiology Pada konsep pembelajaran gerak (motor learning) dikenal kategori gerak diskrit, serial, dan kontinum, contoh gerak serial adalah… a. Rol depan pada akt senam b. Berlari dengan kecepatan yang teratur c. Lay up shoot pada permainan bola basket d. Jumping jack pada akt. Ritmik Pada prinsipnya setiap peserta didik dipastikan akan berhasil dalam setiap pembelajaran. Hanya saja memiliki kecepatan yang berbeda. Dengan alas an ini. Maka bagi peserta didik yang belum berhasil mencapai KKM dapat diberikan… a. Remedial b. Ujian ulang c. Pengayaan ujian ulang d. Motivasi terus menerus Fungsi jaringan syaraf adlaah… a. Sebagai pengatur aktivitas otot dan organ serta menerima dan meneruskan rangsang b. Sebagai pengatur aktivitas otot dan organ sertta menanggap rangsang dengan pergerkannya c. Sebagai pengatur aktivitas otot dan organ serta mengatur distribusi zat makanan ke selururh tubuh d. Sebagai pengatur aktivitas otot dan organ serta mengatur suhu tubuh Dugaan hasil penelitian tindakaan kelas yang bersifat semantara disajikan dalam bentuk… a. Hipotesis kerja b. Hipotesis tindakan c. Hipotesis awal d. Hipotesis hasil Tujuan pembelajaran ditentukan berdasarkan indicator pencapaian kompetensi yang diinginkan dengan minimal memuat rumusan… a. Audiens, metode pembelajaran, kondisi, dan derajat keberhasilan b. Audiens, perilaku yang diharapkan, degree, dan derajat keberhasilan c. Audiens, perilaku yang diharpkan, behavior, dan derajat keberhasilan d. Audiens, perilaku yang diharapkan , kondisi dan derajat keberhasilan Kegiatan awal, inti, dan akhir bermuat dalam RPP adalah… a. Kegiatan dan metode pembelajaran b. Langkah-langkah pembelajaran c. Materi pembelajaran d. Metode dan materi pembelajaran Dalam permainan bola voli dengan peraturan yang di modifikasi di SD unsur dominan gerak dasar yang dikembangkan adalah… a. Lokomotor dan non lokomotor b. Lokomotor dan manipulative c. Manipulative dan gerak tertutup d. Lari jalan lempar



60. Kedudukan evaluasi dalam proses belajar mengajar penjas adalah… a. Kedudukan evaluasi merupakan bagian integral yang tak terpisahkan dari pbm b. Kedudukan evaluasi dalam pbm sebagai pelengkap c. Evaluasi harus dilakukan oleh guru untuk mengetahui kemajuan siswa d. Merupakan bagian tersendiri dan dilakukan oleh lembaga tersendiri 61. Pada tahapan pembelajaran gerak yang ditandai oleh gerakan yang semakin baik, setelah mencoba banyak gerakan yang disertai dengan strategi gerakan adalah merupakan tahap… a. Cognitive stage b. Diskrimnasi kinestetik stage c. Associative stage d. Automatisasi stage 62. Suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan mototrik, pengetahuian dan perilaku hidup sehat dan aktif, sikap sportif dan kecerdasan emosi merupakan… a. Makna pendidikan jasmani b. Pengertian penjas c. Fungsi penjas d. Tujuan penjas 63. Pada kur 2013 kompetensi inti dan KD yang akan dikembangkan dalam penyusunan silabus maple penjasorkes dapat disalin dilampiran a. Salinan permendikbud no 66 tahun 2013 b. Salinan permendikbud no 64 tahun 2013 c. Salinan permendikbud no 67 tahun 2013 d. Salinan permendikbud no 65 tahun 2013 64. Dari KD “mempraktikkan aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekuatan otot, serta nilai kerja keras, dan disiplin” maka guru penjasorkes dapat menggunakan materi… a. Passing dengan kaki bagian dalam pada permainan sepakbola dan permaiann kucing dan tikus b. Permainan kucing dan tikus dan petak gendong c. Lari jarak pendek pada atletik dan permainan kucing tikus d. Passing bawah pada permainan bola voli dan permainan kucing dan tikus 65. Bloom dan kawan-kawan mengklasifikasi tujuan pendidikan ke dalam 3 domain, yaotu afektif, kognitif, dan psikomotor. Berikut ini yang termasuk kategori domain kognitif yaitu… a. Recalling, analisis, penerimaan, dan aplikasi b. Pemahaman, analisis, penerimaan, menagnggapi, aplikasi c. Pemahaman, penerapan, analisis, evaluasi dan kreasi d. Recalling, pemahaman, menanggapi dan aplikasi 66. Dalam permainan bola kecil unsur gerak dasar dominan yang dikembangkan adalah… a. Lempar tangkap memukul dan alri b. Jalan lari lempar c. Menendang dan lari d. Memukul dan lari



67. Seklain factor dan komponen latihan juga dikenal prinsip-prinsip latihan . pengertian prinsiplatihan multilateral adalah… a. Latihan dilakukan hanya sebagai persiapan menuju pertandingan b. Latihan dilakukan hanya pada bagian tubuh tertentu sesuai dengan cabang olahraganya c. Latihan dilakukan sebagai persiapan menuju pertandingan d. Latihan tidak hanya dilakukan pada bagian tubuh tertentu sesuai dengan cabang olahraganya 68. Dalam pembelajaran penjasorkes permainan sepakbola, diberikan terutama untuk tujuan… a. Penguatan dan kecepatan dalam menendang b. Pemenuhan kebutuhan gerak dasar menendang pada anak c. Mengembangkan ketepatan dan kecepatan dalam menendang d. Penguasaan unsur teknik yang dominan permainan sepakbola 69. Setting PTK dilakukan secara alami tidak mengganggu proses pembelajaran yang telah direncanakan merupakan… a. pernyataan salah mengenai PTK b. kriteria PTK c. factor PTK d. karakteristik PTK 70. KKM merupakan kriteria yang dapat dijadikan ukuran bagi ketercapaian kompetensi peserta didik. Penentuan KKM didasarkan pada… a. Daya dukung, kompleksitas, dan kerumitan materi b. Pembelajar, kompleksitas, dan kerumitan materi c. Pembelajar, intake, dan kompleksitas d. Intake, kompleksitas, dan daya dukung 71. Aliran teori belajar menekankan adanya perubahan perilaku pada peserta didik setelah melakukan kegiatan belajar adalah… a. Kognitivisme b. Behaviorisme c. Konstruktivisme d. Pemrosesan informasi 72. Tujuan pembelajaran ditentukan berdasarkan indicator pencapaian kompetensi yang diinginkan dengan mempertimbangkan… a. Potensi peserta didik yang diukur dengan tes awal, lingkungan belajar yang kondusif, dan biaya yang tersedia b. Potensi peserta didik, lingkungan belajar, serta tingkat kelulusan dan kerumitan materi yang diajarkan c. Potensi peserta didik, lingkungan belajar, dan kemampuan guru d. Potensi peserta didik, biaya yang tersedia dan kemampuan guru 73. … 74. … 75. … 76. …



77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88.



89.



90.



91.



92. 93. 94. 95.



… … … … … .. .. … … … … Jaringan yang berfungsi sebagai pengatur aktivitas otot dan organ serta menerima dan meneruskan rangsang adalah… a. Jaringan otot b. Jaringan darah c. Jaringan luar darah d. Jaringan syaraf Fungsi MUCIN pada cairan empedu adalah a. Membasmi dan melicinkan dudoneum agar dinding usus tidak iritasi b. Mengasamkan lambung c. Pelarut utama makanan pada usus d. Menurunkan tegangan permukaan lemak dan air Selain factor, dan komponen latihan, juga dikenal prisip-prinsip latihan. Pengertian prinsip latihan “individual” adalah… a. Latihan dilakukan hanya sebagai persiapan menuju pertandingan yang bersifat individual b. Latihan dilakukan oleh peserta latih sesuai dengan kebutuhannya baik dalam cabang olahraga individu maupun beregu c. Latihan dilakukan oleh peserta latih sesuai dengan kebutuhannya hanya jika cabang olahraganya berupa cabang olahraga beregu d. Latihan dilakukan oleh peserta latih sesuai dengan kebutuhannya hanya jika cabang olahraganya berupa cabang olahraga individu Jenis metode mengajar yang sesuai untuk mengakomodor perbedaan karakteristik peserta didik adalah…. a. Inklusi b. Pesriksa diri c. Resiprokal d. Latihan … … …. ….



96. Kemampuan hisap oksigen maksimum yang dilakukan paru-paru, kemudian diikat dalam darah dan didistribusikan keseluruh tubuh merupakan pengertian dari… a. VO2 Max b. Volume tidal paru-paru c. Volume hemoglobin dalam darah d. Volume ATP dalam otot 97. Urutan yang benar fase perkembangan gerak anak setelah fase gerak kasar yang dikemukakan oleh Gallahue adalah… a. Gerak spesialis, gerak reflektif b. Gerak fundamental dan gerak reflektif c. Gerak fundamental dan gerak spesialis d. Gerak refleksif, dan gerak fundamental 98. Pengetahuan mengenai system cardiovascular dapat bermanfaat dalam pengembangan… a. Daya tahan b. Kelentukan c. Kecepatan d. Kekuatan 99. Pengembangan kurikulum tahun 2013 memiliki prinsip kontinuitas yang maknanya… a. Kurikulum dikembangkan berdasarkan kesesuaian dengan kebutuhan peserta didik b. Kurikulum dikembangkan berdasarkan alur berpikir ilmiah c. Kurikulum dikembangkan secaraberurutan sesuai hirarki d. Kurikulum dikembangkan secara berkesinambungan 100. Salah satu ciri utama PTK adalah… a. Penentuan metode penelitian yang akan digunakan tidak diutamakan b. Penentuan judul penelitian dilakukan di awal c. Usaha perbaikan dan pengembangan pembelajaran d. Menentukan metode pembelajaran yang akan digunakanbisa berubah-ubah