Soallll 3 PLPG [PDF]

Citation preview

1. Konsep kebugaran fisik sekarang dibedakan antara kebugaran yang berkaitan dengan kesehatan dan yang berkaitan dengan performance. Keb ugaran yang berkaitan dengan performance yaitu… a. Daya tahan, kelentukan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan b. Daya tahan kelentukan, kekuatan, dan kecepatan c. Kelentukan, kekuatan, lemak tubuh, kardiovaskuler/respirasi d. Daya tahan, kelentukan, kekuatan, kecepatan, dan keseimbangan 2. Makna kompleksitas dalam penentuan KKM adalah… a. Keunggulan dari peserta yang akan menerima pembelajaran b. Jawaban ABC tidak ada yang benar c. Keunggulan dari lingkungan sebagai pendukung pembelajaran d. Kerumitan dari materi yang akan disajikan untuk mencapai kompetensi 3. Belajar gerak lokomotor bagi peserta didik dapat menggunakan materi gerakan yang bercirikan… a. Penggunaan obyek lain diluar tubuh b. Stabilisasi dari posisi tubuh c. Gerakan berpindah dari satu tempat ke tempat lain d. Gerak menekuk, meluruskan, memutar, mengayun 4. Gaya mengajar yang dapat digunakan untuk penanaman interaksi adalah… a. Inklusi b. Latihan c. Resiprikal d. Komando 5. Dalam permainan bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi di sekolah dominan gerak dasar yang dikembangkan adalah… a. Lokomotor dan manipulative b. Lokomotor dan non lokomotor c. Lari jalan lempar d. Manipulative dan gerak tertutup 6. Pembelajaran budaya hidup sehat bagi peserta didik tingkat SD/MI ditekankan pada lingkup… a. Penyakit karena lingkungan , kesehatan social, dan sosialisasi program kesehatan masyarakat b. Kesehatan social, program kesehatan pribadi, dan sosialisasi program kesehatan bagi masyarakat c. Kebersihan pribadi, penyakit menular, dan kesehatan social d. Kebersihan npribadi, penyakit menular, dan kesehatan pribadi 7. Pergerakan yang terjadi pada kerongkongan ketika menelan makanan merupakan contoh gerak… a. Gerak tak beraturan b. Gerak peristaltic c. Gerak otot polos d. Gerak parabolic



8. Subyek dan setting penelitian, prosedur dan siklus penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analaisis data disajikan pada… a. Kajian pustaka b. Kajian data penelitian c. Metodologi penelitian d. Identifikasi permasalahan 9. Rpp memuat komponnen-komponen dibawah ini… 1. Kompetensi dasar 2. Indicator 3. Materi 4. Media 5. Tujuan 6. Metode pembelajaran 7. Evaluasi yang sesuai dengan ketentuan minimal memuat… a. 1 3 5 6 7 b. 1 2 3 4 5 c. 1 2 5 6 7 d. 1 2 3 6 7 10. Perangkat lunak yang lazim digunakan untuk membantu penayangan materi ajar penjasorkes adlaah… a. Ms word b. Ms excel c. Ms power point d. Ms acces 11. Urutan pertama dalam pembelajaran renang gaya bebas bagi pemula yang sudah tidak takut dengan air adalah… a. Melatih koordinasi gerak kai dan tangan b. Kayuhan tangan dan pernafasan c. Gerakan tangan, kaki dan nafas d. Meluncur, dan membuat sikap tubuh rata air 12. Judul PTK yang sesuai adalah… a. Perbandingan antara penerapan cooperative learning dengan belajar berbantuan media bola karet di SD X kelas Y pada tahun 2012 b. Peningkatan hasil belajar permainan bolavoli dalam penjasorkes di SD x kelas Y pada tahun 2012 c. Penerapan cooperative learning dengan bantuan media di SD tahun 2012 d. Peningkatan hasil belajar penjasorkes melalui penerapan cooperative learning di SD X kelas Y pada tahun 2012 13. Tujuan pembelajaran ditentukan berdasarkan indicator pencapaian kompataensi uyang diinginkan dengan mempertimbangkan… a. Potensi peserta didik yang diukur dengan tes awal, lingkungan belajar kondusif, dan biaya yang tersedia



14.



15.



16.



17.



18.



19.



20.



b. Potensi peserta didik, lingkungan belajar, serta tingkuat keluasan dan kerumitan materi yang diajarkan c. Potensi peserta didik, lingkungan belaajr, dan kemampuan guru d. Potensi peserta didik, biaya yang tersedia, dan kemampuan guru Pada anak usia 6-12 tahun ciri motoric yang dominan adalah… a. Gerak refleksif anak mulai berkembang dengan baik b. Terjadi kematangan gerak spesialisasi c. Secara mototrik geraka kasar anak mulai berkembang d. Keterampilan motoric anak sudah dapat terkoordinasi dengan baik Jenis metode mengajar yang sesuai untuk mengakomodir perbedaan karakteristik peserta didik adalah… a. Latihan b. Inklusi c. Resiprokal d. Periksa diri Ciri-ciri terjadinya cidera olahraga adalah rubor, tumor, calor, dan dolor & function laesa, arti calor adalah… a. Terjadinya pembengkakan pada area (bagian tubuh) yang terjadi cidera b. Terjadinya perubahan warna/memerah pada area (bagian tubuh) yang terjadi cidera c. Terjadinya peningkatan suhu pada area (bagian tubuh) yang terjadi cidera d. Terjadinya rasa sakit pada area(bagian tubuh) yang terjadi cidera Salah satu ciri utama PTK adalah… a. Usaha perbaikan dan pengembangan pembelajaran b. Penentuan judul PTK dilakukan di awal c. Penetuan metode penelitian yang akan digunakan tidak diutamakan d. Menetukan metode pembelajaran yang akan digunakan bias berubah-ubah Fungsi jaringan syaraf adalah… a. Sebagai pengatur aktivitas otot dan organ serta mengatur distribusi zat makanan ke seluruh tubuh b. Sebagai pengatur aktivitas otot dan organ, serta menanggapi rangsang dengan penggeraknya c. Sebagai pengatur aktivitas otot dan organ, serta menerima dan meneruskan rangsang d. Sebagai pengatur aktivitas otot dan organ, serta mengatur suhu tubuh Bagian tubuh manusia yang dapat melakukan gerak peristaltic adalah… a. Lengan yang tersulut api b. Mata ketika berkedip c. Kerongkongan ketika menelan d. Mulut ketika mengecap KD menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah mengikuti bunyi-bunyian secara individu, serta nilai estetika” dari KD ini sikap peserta didik yang ingin dikembangkan adalah… a. Apresiasi terhadap bunyi-bunyian yang didengar



21.



22.



23.



24.



25.



26.



27.



b. Sportif dan kerjasama c. Apresiasi terhadap estetika gerak d. Bergerak sebagaimana irama yang didengar Kegiatan awal, inti, dan akhir termuat dalam RPP pada… a. Metode dan materi pembelajaran b. Kegiatan dan metode pembelejaran c. Materi pembelajaran d. Langkah-langkah pembelajaran Ciri-ciri terjadinya cidera olahraga adalah rubor, tumor, calor, dan dolor & function laesa, arti dari tumor adalah… a. Terjadinya pembengkakan pada area(bagian tubuh) yang terjadi cidera b. Terjadinya rasa sakit pada area(bagian tubuh) yang terjadi cidera c. Terjadinya peningkatan suhu pada area (bagian tubuh)yang terjadi cidera d. Terjadinya perubahan warna (memerah) pada area (bagian tubuh) yang terjadi cidera Kualitas gerak dalam aktifitas senam perlu diberikan dengan bercirikan pada materi yang meliputi… a. Pengaruh latihan pada jantung, kekuatan oto, daya tahan, kelentukan b. Kecepatan, arah. Ketinggian, jalur, kesadaran tubuh, gerak yang cepat dan tertahan c. Berpindah tempat, keseimbangan, melempar, memukul, berputrar, mengangkat d. Gerak lanjutan, pengalihan berat badan, putaran stabilitas, penghasilan daya dan pengurangan daya. Teori umpan blik atau feed-back dari teman sebaya digunakan dalam gaya… a. Resiprokal b. Latihan c. Inklusi d. Periksa sendiri Aliran teori belajar yang menekankan adanya perubahan intelektual peserta didik setelah melakukan kegiatan belajar. Aliran belajar ini adalah… a. Kontruktivisme b. Kognitivisme c. Pemrosesan informasi d. Behaviorisme Setting PTK dilakukan secara alami “tidak mengganggu proses pembelajaran yang telah direncanakan.” Merupakan… a. Factor PTK b. Karakteristik PTK c. Pernyataan salah mengenai PTK d. Kriteria PTK Pengorganisasian latihan tahunan ke dalam berbagai fase dengan tujuan khusus pada setiap fasenya sesuai kebutuhan peserta latih merupakan pengertian… a. Prinsip latihan b. Fase latihan



28.



29.



30.



31.



32.



33.



34.



c. Factor latihan d. Periodisasi latihan Dalam permainan bola kecil unsur gerak dasar dominan yang dikembangkan adalah… a. Memukul dan lari b. Jalan lari lempar c. Menendang dan lari d. Lempar tangkap memukul dan lari Bloom mengklasifikasikan tujuan pembelajaran ke dalam 3 domain, berikut yang tidak termasuk domain kognitif yaitu… a. Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, dan kreasi b. Pemahaman , aplikasi, analisis , evaluasi, dan kreasi c. Penerimaan, aplikasi, analisis, evaluasi, dan kreasi d. Pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, dan evaluasi Periodisasi latihan pada olahraga kompetitif memiliki makna… a. Pengorganisasian latihan tahunan ke dalam berbagai fase dengan tujun umum pada setiap fasenya kemudian dirinci secara khusus pada setiap sesi latihan b. Pengorganisasian latihan pada setiap fase yang kemudian dikembangkan menjadi program tahunan sesuai kebutuhan peserta latih c. Pengorganisasian latihan tahunan ke dalam berbagai fase dengan tujuan khusus pada setiap fasenya sesuai kebutuhan peserta latih d. Pengorganisasian latihan pada setiap tahun yang kemudian dikembangkan menjadi program jangka panjang sesuai kebutuhan peserta latih Koreografi senam aerobic dapat dikreasikan dengan memanipulasi… a. Intensitas, teknik, arah, hitungan, dan langkah dasar b. Intensitas, teknik, arah, dan hitungan c. Intensiotas, teknik, arah, hitungan, dan ayunan lengan d. Intensitas, teknik, arah, hitunngan dan kecepatan lagu Daya dorong dari dalam diri manusia sehingga sesorang tersebut melakukan tindakan tertentu, dalam psikologi disebut… a. Drive b. Motivasi c. Motif d. Niat Untuk membelajarkan keterampilan tertutup hendaknya guru penjasorkes menggunakan kondisi… a. Lingkungan yang berubah-ubah b. Sesuai dengan materi ajar c. Lingkungan yang tertutup d. Lingkungan yang tetap Pergerakan anggota tubuh dapat saja menjauhi dan mendekati tubuh, pergerakan yang menjauhi tubuh disebiut… a. Abduksi



35.



36.



37.



38.



39.



40.



41.



42.



b. Elevasi c. Abduksi d. Depresi Jenis gerak berdasarkan penggunaan otot dapat digolongkan menjadi… A. Gerak kasar dan halus B. Diskrit, serial, dan kontinyu C. Terbuka dan tertutup D. Lokomotor, non lokomotor, dan manipulative Salah satu karakteristik dari penilaian berbasis kompetensi adalah… a. Dilakukan melalui pengukuran bukan assessment b. Penilaian boleh mengabaikan unsur validitas dan realibilitas c. Penilaian berorientasi pada hasil d. Penilaian hasil belajar merupakan kegiatan yang tidak terpisah dari pembelajaran Jaringan otot pada tubuh merupakan bagian daringan… a. Jaringan ikat b. Jaringan terpadu c. Jaringan epitel d. Jaringan gerak Komponen KI dan KD dalam silabus berguna untuk… a. Boleh dimodifikasi sesuai dengan kondisi lingkungan sekolah b. Disesuaikan dengan urutan yang ada pada contoh BSNP c. Boleh tidak dipakai karena kondisi yang ada di sekolah d. Dijadikan sebagai dasar bagi pengembangan komponen silabus lainnya Makna dari tes dan pengukuran pada program latihan adalah… a. Pengumpulan informasi yang dilakukan melalui tes dan evaluasi untuk pengambilan keputusan selanjutnya b. Pengumpulan informasi yang dilakukan sebagai dasar evaluasi sebagai hasil akhir proses latihan tahunan c. Pengumpulan informasi yang dilakukan sebagai dasar kesiapan menghadapi pertandingan d. Pengumpulan informasi yang dilakukan sebagai dasar evaluasi pengambilan keputusan selanjutnya Pada langkah-langkah pembelajaran dalam pengembangan RPP memuat rincian berupa… a. Kegiatan awal, inti, akhir, evaluasi, sumber belajar b. Kegiatan awal,inti, akhir c. Indicator, tujuan , metode d. Identitas, standar kompetensi, kompetensi dasar Teknik penilain kinerja secara mandiri disebut sebagai… a. Contextual assessment b. Authentic assessment c. Self assessment d. Peer assessment …



43. Elemen perubahan pada kur 2013 adalah… a. SMK Kompetensi ketrerampilan tidak perlu disesuaikan dengan standar industry b. SMA dihapusnya mata pelajaran wajib dan pilihan sesuai dengan minatnya c. SMP IPA dan IPS masing-masing diajarkan secara terpisah d. SD : tematik terpadu 44. Tindak lanjut bagi peserta didik yang telah baerhasil mencapai KKM adalah… a. Dengan melibatkan orangtua sebagia penilai b. Motivasi terus menerus c. Remedial d. Pengayaan 45. Gerak dasar memukul shuttlecock pada permainan bulutangkias adlaha contoh gerak… a. Non lokomotor b. Stabilisasi c. Lokomotor d. Manipulative 46. Teknik yang dapat digunakan untuk pengukuran kematangan anak adalah… a. Psikometri b. Tes tulang c. Antopometri d. Skeletal age 47. Tujuan satu satuan program latihan adalah… a. Menjaga kestabilan kondisi fisik peserta latih b. Memnuhi kebutuhan seorang pserta latih sesuai dengan karakter c. Menyiapkan peserta latih menghadapi even pertandingan dalam waktu terdekat d. Memenuhi kebutuhan seluruh peserta latih dengan karakter cabangolahraganya 48. Selain factor dan komponen latihan, juga dikenal prinsip-prinsip latihan, prinsip latihan individual adalah… a. Latihan dilakukan oleh peserta latih sesuai dengan kebutuhannya hanya jika cabang olahraganya berupa cabang olahraga individu b. Latihan dilakukan hanya sebagai sebagai persiapan menuju pertandingan yang bersifat individual c. Latihan dilakukan oleh peserta latih sesuai dengan kebutuhannya baik dalam cabang olahraga individu maupun beregu d. Latihan dilakukan oleh seorang peserta latih sesuai dengan kebutuhannya hanya cabang olahraganya berupa cabang olahraga tertentu 49. Pola gerak dasar dikelompokkan ke dalam beberapa kriteria yaitu… a. Gerak lokomotor, non lokomotor, dan kombinasi b. Gerak lokomotor, non lokomotor, dan manipulative c. Gerak manipulative, non lokomotor, dan stabilisasi d. Gerak lokomotor, non lokomotor, dan stabilisasi 50. Elemen perubahan ekstrakurikuler kur 2013 adalah…



51.



52.



53.



54.



55.



56.



a. SD : parmuka(wajib), UKS, PMR, bahasa inggris, SMP : pramuka (wajib), UKS,PMR, dll SMA : pramuka wajib, osis, UKS, dll b. SD : pramuka(wajib), UKS, PMR, bahas inggris, SMP : pramuka (wajib), OSIS, UKS, dll SMA : pramuka (wajib), OSIS, UKS, PMR, dll c. SD : pramuka (wajib), UKS, PMR, bahasa inggris SMP : pramuka (wajib), OSIS UKS, PMR, dll SMA : pramuka (wajib), OSIS, UKS, PMR, dll d. SD : Pramuka (wajib), UKS, PMR SMP : Pramuka (wajib), OSIS , UKS, PMR, dll SMA : pramuka (wajib), OSIS, UKS, PMR, dll Bentuk penerapan prinsip program penjasorkes di sekolah dasar, pada kurikulum 2013 adalah tematik terpadu, kecuali… a. Penggunaan permainan dan olahraga tidak harus menggunakan peralatan yang baku dan dikemas dalam pembelajaran tematik terpadu b. Keikutsertaan peserta didik pada program pembelajaran tematik terpadu adalah wajib c. Pembelajaran tematik terpadu dapat menggunakan berbagai aktivitas gerak d. Menilai prestasi belajar anak ditekankan pada hasil akhir pembelajaran Kompetensi inti maple poenjasorkes merupakan bagian dari status untuk satuan pendidikan dasar dan menegah yang termua dalam… a. UU sisdiknas No. 20 tahun 2013 b. Permendikbud no 32 tahun 2013 c. PP No. 19 tahun 2005 d. Perpres no.9 tahun 2005 Untuk mengkreasikan materi pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran, maka seorang guru mempertimbangkan… a. Model pembelajaran, strategi pembelajaran, metode, dan pendekatan b. Potensi peserta didik, tingkat kerumitan, keluasan, serta kedalanan materi yang akan dicapai, dan lingkungan belajar c. Bekal awal ajar peserta didi, kemajuan guru dalam menyampaikan materi dan daya dukung sekolah d. Bahan ajar, metode pembelajaran, dan alaokasi waktu Salah satu manfaat praktis PTK secara mandiri bagi guru adalah… a. kesimpulan PTK dapat digeneralisasikan pada sekolah-sekolah lain b. memberi kesempatan pihak lain untuk melakukan kerja sama c. laporan PTK dapat diajukan sebagai angka kredit d. perbaikan proses dan hasil belajar penjas lebih menekankan perkembangan kepribadian secara menyeluruh, sedangkan olahraga kompetitif… a. sama dengan prinsip tersebut b. lebiih bermanfaat dalam mengembangkan kepribadian c. memerlukanpartisipasi wajib bagi seluruh peserta didik d. mengutamakan penguasaan keterampilan oalhraga penyusunan RPP mengikuti langkah-langkah yang sistematis sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam kurikulum 2013, langkah minimal tersebut adalah.,..



57.



58.



59.



60.



61.



62.



63.



a. memilih SK-KD, indicator, tujuan, materi, strategi, langkah-langkah, alat, evaluasi b. memilih SK-KD, indicator, tujuan, materi, strategi, alat dan sumber, evaluasi c. memilih SK KD, indicator, tujuan , materi, metode, langkah-langkah, alat, evaluasi, dan sumber d. memilih SK-KD, indicator, tujuan, materi, langkah-langkah, strategi, alat dan sumber, evaluasi dari materi pembelajara atletik yang diajarkan pada suatu pembelaajran , dampak utama yang diharapkan adalah… a. berkembangnya pola pikir secara kognitif b. berkembangnya pola gerak dasar c. berkembangnya pola perilaku afektif d. berkembangnya pola permainan penjelasn dari elevation pada RICE adalah… a. mengistirahatkan bagian tubuh yang terjadi cidera b. meninggikan bagian tubuh yang terjadi cidera c. mendinginkan bagian tubuh yang terjadi cidera d. menekan bagian tubuh yang terjadi cidera kedudukan evaluasi dalam proses belajar mengajar penjas adalah… a. kedudukan evaluasi merupakan bagian integral yang takn terpisahkan dari pembelajaran b. evaluasi harus dilakukan oleh guru untuk mengetahui kemajuan siswa c. kedudukan evaluasi dalam PBM sebagai pelengkap d. merupakan bagian tersendiri dan dilakukan oleh lembaga tersenfiri satu satuan siklus PTK secara berurutan terdiri dari… a. pra pelaksanaan, saat pelaksanaan, pengamatan, dan pasca pelaksanaan b. perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi c. perencanaan, pelaksanaan siklus I, pelaksanaan siklus II, dan refleksi d. perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan observasi proses pembelajaran penjasorkes pada pada pembelajaran dan mata pelajaran lainnya, ada eksplorasi, elaborasi, hal tersebut akan dominan muncul pada langkah pembelajaran… a. bagian langkah apersepsi pembelajaran b. bagian langkah penutup pembelajaran c. bagian langkah pendahuluan pembelajaran d. bagian langkah inti pembelajaran komponen-komponen pembelajaran yang dapat dimodifikasi gerakannya agar berhasil dalam pembelajaran perlu mempertimbangkan hal tersebut kecuali… a. biaya yang harus dikeluarkan b. efektivitas ketercapaian hasil belajar c. karakteristik peserta didik d. kecukupan dan ketercakupan materi untuk mempermudah gerakan berguling ke depan dan belakang pada kativitas senam, pemanasan yang dilakukan diarahkan pada komponen kebugaran jasmani… a. keseimbangan



64.



65.



66.



67. 68.



69.



70.



b. kekuatan dan daya ledak c. kelentukan dan keseimbangan d. kelentukan dan kelincahan penerapan penjasorkes pada setuan pendidikan dianggap penting karena merupakan… a. bagian integral dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani uyang bertujuan meningkatkan individu secara organic, neoromuskular, intelektual, dan social b. bagian integral dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani yang bertujuan meningkatkan individu secara organic, dan neuromuscular c. bagian parsial dari pendidikan secara umum, berupa pendidikan jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara intelektual dan social d. bagian parsial dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani, yang bertujuan untuk meningkatkan individu secara organic, neuromuscular, intleektual dan social pergerakan persendian tubuh dapat berupa putaran, tekukan, menjauhi dan mendekati tubuh, pergerakan tubuh menekuk dan melenturkan sendi disebut… a. rotasi dan pronasi b. abduksi dan abduksi c. elevasi dan depresi d. fleksi dan eksistensi KD “membiasakan penampilan sikap tubuh dalam kehidupan sehari-hari “ terdpat dalm raung lingkup… a. Akt pengembangan b. Akt permainan dna olahrga c. Akt senam d. Akt ritmik …. Penegrtian penjas yang dianut Indonesia yang relevan dengan pendapat UNESCO adalah… a. Pendidikan olahraga yang dilakukan atas dasar kecintaan dan kegemaran berolahraga b. Pendidikan jasmani yang dilakukan oleh masyarakat dengan kegemaran dan kemampuan yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan kondisi dan nilai budaya c. Bagian integral dari pendidikan secara umum,yang direncanakan secara sistematik bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan individu secara organic, neuromuscular, perseptual, kognitif, dan emosiaonal, dalam kerangka system pendidikan nasional d. Pendidikan gerak yang membina dan mengembangkan olahragawan secara berjenjang dan berkelanjutan Sebelum dilakukan perencanaan pengembangan keprofesian berkelanjutan perlu dilakukan tim PKB adalah.. a. Mempelajari data penilaian awal tahun b. Merancang kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan c. Melakukan refleksi hasil evaluasi diri d. Melakukan penilaian akhir tahun Pola gerak dasar yang ada pada permainan bola kecil adalah…



71.



72.



73.



74.



75.



76.



77.



a. Non lokomotor ketika peserta didik melompat, dan manipulative ketikamelempar b. Manipulative ketika menangkap bola dan non lokomotor ketika berjalan c. Lokomotor ketika peserta didik berlari, dan manipulative keika melempar d. Lokomotor ketika melempar bola dan non nloomotor ketika menangkap bola Pada kur 2013 KI dan KD yang akan dikembangkan dalam penyususnan silabus mata pelajaran penajasorkes dapat disalin dari lampiran… a. Permendikbud no. 65 tahun 2013 b. Permendikbud no. 66 tahun 2013 c. Permendikbud no. 64 tahun 2013 d. Permendikbud no.67 tahun 2013 Factor-faktor yang mempengaruhi dalam pembelajaran permainan adalah, kecualai… a. Keterampilan bergerak b. Jenis kelamin c. Kesehatan d. Integritas Pengelompokan masyarakat dalam sosiologi didasarkan pada berbagai tingkatan di dalam masyarakat tersebut. Hal ini disebut sebagai… a. Kontrak social b. Pranata social c. Fungsi social d. Strata social Makna program penjasorkes bersifat multilateral adalah… a. Penjasorkes menegembangkan kemampuan individu secara psikomotorik b. Penjasorkes mengembangkan kemampuan individu secara umum dan bersama-sama c. Penjasorkes mengembangkan kemampuan individu dalam berpikir secra menyeluruh d. Penjasorkes mengembangkan kemampuan individu secara menyeluruh Fits dan postner mengkategorikan tahap pembelajaran gerak lanjutan yang ditandai dengan kemempuan anak menggunakan gerak dalam situasi yang terduga ke dalam tahap… a. Kinestetik b. Cognitive c. Autonoms d. Associative Komponen-komponen pembaelajaran agar berhasil dalam pembelajran peril dilakukan hal berikut kecuali… a. Karakteristik peserta didik b. Waktu, tenaga, dan biaya yang harus dikeluarkan c. Kesesuaian dan ketercakupan materi d. Efektivitas ketercapaian hasil belajar Bloom dan kawan-kawan mengklasifikasikan tujuan pendidikan ke dalam 3 domain. Yang termasuk aktegori kognitiv yaitu… a. Pemahaman, analaisis, penerimaan, menanggapi, dan aplikasi b. Recalling, analissi, penerimaan, dan aplikasi



78.



79.



80.



81.



82.



83.



84.



c. Pemahaman, penerapan, analisis, evaluasi dan kreasi d. Recalling, pemahaman, menanggapi, dan aplikasi Salah satu pola piker penyempurnaan kur 2013 adalah… a. Usaha sadar tunggal (mengikuti cara yang seragam) b. Satu ilmu pengetahuan bergeser (mempelajari sau sisi pandang ilmu) c. Penyampaian pengetahuan (pemindahan ilmu dari guru ke siswa) d. Pertukaran pengetahuan (antara guru dan siswa, siswa dan siswa lainnya) Gerak non lokomotor dapat dicirikan dengan… a. Gerak menekuk, meluruskan, memutar, dan mengayun tanpa berpindah tempat b. Gerakan berpindah dari satu tempat ke tempat lain c. Penggunaan obyek lain di luar tubuh d. Stabilisasi dari posisi tubuh ketika berjalan Dalam senam ritmik ada beberapa unsur yang dikempbangkan dalam membuat suatu rangkain gerak yaitu… a. Gerakan, music, arah b. Hitungan, waktu, aba-aba c. Sistematika, intensitas, waktu d. Gerakan, sistematika, waktu Keinginan berinteraksi, ketertarikan satu dengan lainnya memiliki tujuan yang sama dan menunjukan identitas ke kelompok lain, menyebabkan peserta didik untuk a. Mencari teman pasangan sesame jenis b. Membentuk satu kelompok/gank c. Mencari teman pasangan lain jenis d. Menyendiri untuk menunjukan eksistensinya Rasa aman perlu diberikan kepada peserta didik ketika melakukan gerakansenam, untuk memberikanpertolongan bagi peserta didik dalam melakukan rol depan adalah dengan… a. Memegang pergelangan kaki, dan membantu memutar tubuh b. Memegang bahu, meletakkan ke matras, dan mendorong panggul agar tubuh berputar c. Memegang pergelangan tangan, meletakkan ke matras, dan mendorong panggul agar tubuh berputar d. Memegang bahu dan meletakkan ke matras, dan mendorong perut agar tubuh berputar. Tahap pemahaman gerak yang akan dikuasai sebelum melakukan latihan untuk mengakuisisi gerak disebut… a. Tahap kognitiv b. Tahap assosiatif c. Tahap automatisasi d. Tahap akuisisi Aspek motivasi, percaya diri, dan konsep diri dipelajari dalam… a. Antropologi b. Kinesiology c. Psikologi d. Sosiologi



85. Aktivitas berlari, melompat, dan berlari termasuk dalam pola gerak… a. Kombinasi b. Lokomotro c. Non lokomotor d. Manipulative 86. Pradigma baru perbedaan yang nyata antara penjas dan pendidikan kesehatan adalah… a. Runag lingkup materi dan tujuan b. Strategi pembelajaran c. Jumlah jam pembelajaran d. Peserta pembelajaran 87. Makna ilmiah pada prinsip yang harus dipenuhi dalam PTK adalah… a. Permasalahan yang diangkat merupakan gagasan yang keluar dari peneliti sendiri b. Metode dikembangkan berdasrkan pola npikir keilmuan yang runtu c. Kesesuaian antara permasalahan yang di angkat, metode yang dipilih, dan penarikan kesimpulan d. Permasalahan yang diangkat berdasarkondisi nyata di kelas 88. Dari KD “mempraktikkan aktivitas ritmik untuk kelincahan dan kualitas gerak yang meningkat, serta nilai kerja keras, disiplin, kerjasaama, kejujuran” maka guru dapat menggunakan materi… a. Passing bawah dan servis pada permainan sepakbola b. Passing dengan kaki bagian dalam pada permainan sepakbola c. Lari jarak pendek pada atletik d. Permainan sepakbola dengan peraturan yang dimodifikasi 89. Dari KD “mempraktikkan aktivitas permainan serta melatih daya tahan dan kekuatan otot, serta nilai kerja keras, disiplin, dan kerjasama maka materi yang tepat adalah… a. Passing bawah pada permainan bola voli dan permainan kucing b. Passing dengan kaki bagian dalam pada permainan sepakbola dan permainan kucing dan tikus c. Lari jarak pendek pada atletik dan permainan kucing dan tikus d. Permainan kucing dan tikus dan petak gendong 90. Contoh gerak diskret pada konsep pembelajaran gerak adalah… a. Berenang dengan kecepatan yang teratur b. Rol depan pada aktivitas enam c. Lay up shoot pada permaian bola basket d. Berlari dengan kecepatan yang teratur 91. Jenis otot yang disebut otot sadar adalah… a. Otot polos b. Otot pada system reproduksi c. Otot jantung d. Otot rangka 92. Pengetahuan menganai system cardiovascular dapat bermanfaat pada pengembangan… a. Kekuatan b. Daya tahan



93.



94.



95.



96.



97.



98.



99.



c. Kecepatan d. Kelentukan Salah satu kemampuan fisik yang mendukung anak dalam melakukan gerak dasar menggiring bola dalam permainan sepakbola agar berhasil adalah… a. Kecepatan b. Kelincahan c. Kelentukan d. Kekuatan Perangkat lunak yang lazim digunakan untuk membantu penghitungan dan pengolahan data dalam computer adalah… a. Ms acces b. Ms excel c. Ms powerpoint d. Ms word Berikut adalah pernyataan salah tentang metode latihan sirkuit… a. Sirkuit hanya untuk melatih daya tahan b. Sirkuit dilakukan dengan memberikan waktu jeda antar latihan c. Sirkuit dapat digunakan untuk melatih mobilitas, kekuatan, dan daya tahan d. Sirkuit dapat digunakan untuk melatih kekuatan Aliran teori belajar yang menekankan adanya perubahan perilaku pada pesetrta didik setelah melakukan kegiatan pembelajaran adalah… a. Kontruktivisme b. Pemrosesan informasi c. Kognitivisme d. Behaviorisme Urutan yang benar fase perkembangan gerak yang dikemukakan oleh gallauhe adalah.. a. Gerak fundamental, gerak refleksif, gerak kasar, gerak spesialis b. Gerak refleksif, gerak kasar, gerak fundamental, gerak spesialis c. Gerak fundamental, gerak kasar, gerak spesialis, gerak reflektif d. Gerak kasar, gerak redleksif, gerak fundamental, gerak spesialis Daya dorong yang bersumber dari dalam maupun luar diri sehingga tergerak untuk melakukan sesuatu untuk memenuhi keinginannya disebut… a. Motif b. Niat c. Motivasi d. Drive Proses pembelajaran melalui pendekatan scientific pada kur 2013 yaitu… a. Observing, questioning, associating, experimenting, konvergen learning b. Observing, questioning, associating, experimenting, networking c. Observing, questioning, associating, experimenting, discovery learning d. Observing, questioning, associating, experimenting, problem solving