STUDI KASUS HT, DM, Dislipidemia FARMAKOTERAPI II [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

HT, DM dan Dislipidemia



Seorang pasien wanita berusia 55 tahun dengan tinggi badan 155 cm dan berat badan 65 kg di rawat di rumah sakit karena luka pada kaki yang tidak kunjung sembuh



Riwayat Penyakit Sebelumnya ; Hipertensi sejak 10 tahun yang lalu dan hiperkolesterolemia/dyslipidemia sejak 10 tahun yang lalu serta DM sejak 7 tahun yang lalu



Riwayat Penyakit Sekarang : Adanya luka pada bagian kaki yang tidak kunjung sembuh



Riwayat Penyakit keluarga: Ayah meninggal karena stroke, Ibu meninggal karena komplikasi DM



Obat yang sedang digunakan; Captopril 12,5 mg 2 kali sehari, Metformin 500 mg 2 kali sehari, simvastatin 20 mg 1 kali sehari



Pemeriksaan Vital Sign Tekanan Darah ; 160/90 mmHg T (suhu)



; 37,8 C



Nadi



; 85/menit



Pernafasan



; 22/menit



Pemeriksaan Laboratorium Leukosit ; 18.000/mm3 HB



; 11 mg/dl



K+



: 4,3 meq/L



Na+



:



140 meq/L



LDL : 150 mg/dl Total Kolesterol ; 250 mg/dl



Trigliserida : 170 mg/dl HDL



: 55 mg/dl



GDS : 250 mg/dl



Selama di rawat di rumah sakit dokter memberikan 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Infus Rl Obat untuk diabetes Antibiotik Vitamin Lanjutan obat hipertensi Lanjutan obat dislipidemia



Pertanyaan



1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Jelaskan patofisiologi penyakit diatas! Jelaskan penyebab penyebab luka yang tidak kunjung sembuh? Jelaskan indikasi, efek samping, mekanisme masing-masing obat diatas! Dilhat dari keadaan pasien dan nilai lab pasien, apakah perlu penggantian pemberhentian obat yang ada atau penambahan obat yang lainnya? Jika dokter meresepkan antibiotic, antibiotic yang manakah yang tepat untuk keadaan pasien diatas? Dari nilai lab diatas manakah yang tidak normal? Konseling apa yang harus diberikan apoteker kepada pasien? Jelaskan tentang S-O-A-P untuk kasus diatas! (subjective, objective, assessment and planning)